NOMBRE FECHA MAESTRO/A CIENCIA GRADO 3. San Antonio Independent School District

Transcripción

1 NOMRE FEH MESTRO/ IENI GRO 3 San ntonio Independent School istrict Suministrada en marzo de 2008

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3 opyright 2004, Texas Education gency 1 l entrar al salón de clases, un estudiante ve el laboratorio preparado como se muestra arriba. Qué debe hacer después el estudiante? brir la llave del agua. ortar las hojas en trozos pequeños, para estar preparado para el experimento. Organizar el equipo de laboratorio, para que todo esté listo para empezar. Esperar a que el maestro dé instrucciones. 2 Para su proyecto de ciencias dos niñas decidieron determinar cómo la luz del salón de clases o la luz del sol afecta el crecimiento de las plantas. Ellas saben que deben usar el mismo tipo de suelo, el mismo tipo de planta, y dar la misma cantidad de agua para cada planta. Qué deben cambiar las niñas en su experimento? La forma de las macetas El color de las macetas La cantidad de luz solar que reciben las plantas La cantidad de mariposas que están cerca de las plantas Página 1 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

4 3 Un estudiante hizo esta gráfica después de alimentar a sus animales. Número de kilogramo de alimento Qué muestra la gráfica? La cantidad de animales que el estudiante alimenta cada día. La cantidad de kilogramo de alimento que le da a cada tipo de animal. La cantidad de viajes al establo que tiene que hacer el estudiante. La masa total de animales los estudiantes vieron cada día. Página 2 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

5 4 Un estudiante mantuvo un diario sobre su jardín. Escribió sobre el crecimiento de sus plantas pero no mantuvo el orden de las páginas. Pon las páginas en orden comenzando con la primera? Recoger el fruto. Plantar las semillas. Las flores florecen. Las semillas brotan. Recoger el fruto, Las flores florecen, Las semillas brotan, Plantar las semillas Recoger el fruto, Las semillas brotan, Plantar las semillas, Las flores florecen Plantar las semillas, Recoger el fruto, Las flores florecen, Las semillas brotan Plantar las semillas, Las semillas brotan, Las flores florecen, Recoger el fruto Página 3 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

6 5 Qué parte del anuncio indica que el suelo será bueno para crecer vegetales? Esto esta listo para usarse, con ricos nutrientes, y suelo fino para sembrar. Tiene una textura ligera y se mezcla bien. Este suelo es ideal para sembrar en envases. osto 10 vasos de laboratorio = $5.98 Ricos nutrientes Textura ligera Listo para usarse Suelo fino 6 uál es una limitación de este modelo del sistema solar? El Sol tiene la forma equivocada El tamaño y las distancias no están presentados correctamente No se muestran todos los planetas Hay solamente una manera de mostrar que los planetas pueden girar Página 4 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

7 7 Se midió la longitud del cuerpo de un langostino y se registró en la gráfica de arriba. Qué tan largo era el langostino en el día 14? 12 centímetros 14 centímetros 16 centímetros 18 centímetros Página 5 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

8 Usa la información de el termómetro abajo para contester la pregunta #8. 8 Which chart below would you make to best represent the information on the thermometers above? Termómetro Qué la Temperatura representa? 1 Temperaturas en el Polo Norte 2 uando el agua se congela 3 uando el agua hierve Termómetro Qué la Temperatura representa? 1 uando el agua hierve 2 uando el agua se congela 3 Temperaturas en el Polo Norte Termómetro Qué la Temperatura representa? 1 uando el agua se congela 2 uando el agua hierve 3 Temperaturas en el sol Termómetro Qué la Temperatura representa? 1 uando el agua se congela 2 uando el agua es líquido 3 uando el agua hierve Página 6 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

9 hojas cotiledón capa de la semilla embrión 9 Este es el sistema de una semilla. El papel que juega el cotiledón mostrado en la imagen de arriba, es proveer aire para la semilla espacio para la semilla alimento para la semilla agua para la semilla 10 Las flores brillantemente coloreadas, son polinizadas con más frecuencia por el viento insectos la lluvia los mamíferos Página 7 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

10 caracol negro una pulgada concha espinal una pata antena ojos concha vive en el agua cangrejo gris 3 pulgadas concha en partes tenazas 11 El diagrama de arriba muestra las características de los cangrejos de río y los caracoles de agua. Qué características tiene este sistema viviente que es el cangrejo de río? Negro, caparazón, ojos Gris, ojos, una pata aparazón en espiral, ojos, tenazas Ojos, gris, tenazas Página 8 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

11 12 El cangrejo de río es un complejo sistema viviente. Qué parte de este sistema ayuda MEJOR al cangrejo de río, para atrapar su comida? La cola Las tenazas Las antenas Las patas Página 9 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

12 13 Varios estudiantes investigaron cómo la fuerza, afecta a la distancia que recorrerá una pelota de tenis. Los estudiantes usaron el arreglo mostrado abajo, y aplicaron una fuerza a la pelota de tenis, jalando la regla cierta distancia hacia atrás. Regla de Plástico Pelota de Tenis 14 La superficie de la Tierra cambia con el tiempo. lgunos cambios son repentinos y otros cambios suceden lentamente. Todos los factores que siguen, causan cambios lentos a la superficie de la Tierra, excepto los terremotos los glaciares el viento los ríos TE 4 cm 6 8 istance Ruler Pulled ack (cm) istance Tennis all Traveled (m) ? Tijeras de Metal lavo Oxidado Herradura asado en el cuadro de datos de los estudiantes, mostrado arriba, Qué distancia se espera que recorra la pelota de tenis, cuando la regla sea jalada 8 centímetros? 10 m 11 m 15 m 16 m 15 La ilustración de arriba muestra tres objetos metálicos. uál de las siguientes propiedades es la más similar en los tres objetos? Tamaño Forma Magnetismo Masa Página 10 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

13 16 Qué vaso contiene solamente un gas? aracterísticas de los cuatro habitats Habitat lima omedor de habitat aracterísticas de la Tipos principales de plantas que se superficie plantas encuentra en el aliente unas de arena actos, hierbas Ratón de campo Frío Lomas Granos, hierbas onejo Frío Montañas Árboles, arbustos de moras astor Frío cumulación de nieve por el viento Musgos Rata Necesidades de los osos negros Habitat omida Espacio osques y alborados Nueces, frutas, retoños, insectos, mamíferos jóvenes, y ganado de 3 a 90 kilómetros cuadrados 17 La tabla de arriba muestra algunas de las características de cuatro habitats. En que habitat sería más posible de encontrar un oso negro? Habitat Habitat Habitat Habitat Página 11 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

14 18 Este lago es hogar para muchos animalitos. Ranas jovenes y cangrejos de río compiten por alimentos. uál de los siguientes recursos de alimentos la rana y el cangrejo compiten? Peces grandes gua orteza de arbol Insectos 19 aracoles, hongos, y musgo crecen en arboles caídos en el bosque. Estos arboles tambien sirven como habidad para animales como los grillos. Si todas las plantas verdes murieran que pasaría con la red de alimentos? El arbol caído estaría más grande. Habría más caracoles el siguiente año. Los hongos cambian de forma. Todo los caracoles se morirían. 20 ómo los seres humanos y los castores cambian su ambiente a los hogares de la estructura? Ellos amba presa encima de una corriente móvil lenta utilice el agua para la protección utilice las piezas del árbol para construir sus hogares utilice las ramitas alrededor de la corriente Página 12 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

15 21 Un estudiante plantó las semillas de una flor en su yarda. ada pocos días ella dibujó un cuadro de lo que la planta parecia al crecer. ómo las hojas ayudan a la flor? Las hojas hacen el alimento para la flor sostienen la flor en el suelo guardan la flor el estar parada para arriba harán las semillas para las flores nuevas 22 Por qué los cangrejos de río son de diferente color? Para esconderse en diferentes clases de hábitat Para nadar más rápidamente en agua fangosa Para comer la carne roja en vez de la carne amarilla Para ver a sus enemigos primero y luego escaparse Página 13 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

16 23 Los estudiantes tomaron las semillas de una flor amarilla y las plantaron afuera. Nuevas plantas crecieron. Los estudiantes correctamente predijeron que las flores de afuera serían de diferentes formas serían del mismo color serían de diferentes colores no tendrían color alguno 24 uáles de las actividades siguientes son el mejor ejemplo de un rasgo heredado en un animal? Un perro se sienta cuando es dicho sentarse por su dueño. Un pájaro evita un insecto que tenga un mal sabor. Una vaca negra tiene un becerro manchado negro y blanco. Un niño utiliza un palillo para golpear una manzana de un árbol. 25 ual de estos es un recurso renovable? rbol arbon Petroleo Viento Página 14 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

17 arena barro grava humus 28 El Sol es nuestra estrella más cercana. uál es una característica del Sol que también tienen todas las otras estrellas? El mismo brillo Los mismos gases El mismo color El mismo tamaño 26 Un estudiante plantó una semilla de frijol en cada una de las cuatro diferentes clases de suelo. El estudiante registró el crecimiento de las plantas en el día 13. Él hizo el dibujo de arriba en su diario. Según este dibujo, qué clase de suelo fue el mejor para ayudar al crecimiento de las plantas? arena barro grava humus 27 Qué afirmación referente a la colocación de los planetas es correcta? Los 4 planetas rocosos son los más cercanos al Sol. Los 4 planetas gaseosos son los más cercanos al Sol. Los 2 planetas con más lunas son los más cercanos al Sol. El planeta más grande está más lejos del Sol, que todos los demás. 29 Un rasgo heredado de este caracol es su(s) luz brillante dedos puntiagudos caparazón rayada pie del hueso Página 15 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

18 30 Si el dibujo que se muestra arriba es la planta bebé, Qué dibujo de abajo es la planta madre? Página 16 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

19 31 Las plantas pueden sobrevivir en un envase transparente y cerrado sin animales. Los animales no pueden sobrevivir en un envase cerrado sin plantas. Porque no pueden los animales sobrevivir en un envase cerrado sin plantas? Las plantas y los animales necesitan agua para sobrevivir. Las plantas producen oxígeno el cual los animales necesitan. Las plantas toman y dan agua; los animales solo toman agua. Las plantas son estacionarias; la majoría de los animales andan libres. Utilice el dibujo del pescado abajo para contestar las preguntas # 32 y # 33. oca Ojo gallas 32 En este pescado, cuál es el papel de la aleta de la cola? Para cerrar la boca leta dorsal leta pélvica Para alimentar los pescados Para moverse en el agua Para permitir el agua adentro Línea lateral leta de la cola leta anal leta pectoral 33 ómo es que un pescado es un sistema? Tiene diferentes partes pero no trabajan en conjunto. Tiene diferentes partes y trabajan en conjunto. Tiene una cola que sirve para moverse. Tiene una boca grande para comer un pescado pequeño. Página 17 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

20 34 Qué tabla representa mejor las partes del sistema solar? Sólido Líquido Gas Sol Océano Luna Sólido Líquido Gas Océano Luna Gas Sólido Líquido Gas Luna Océano Sol Sólido Líquido Gas Marte Océano Luna Esta tabla describe las caracteristicas de varios minerales. Minerales ureza ristal Lustre talco 1 ninguno opaco mica 2 yeso 2.5 capas planas muy pequeño para ver calcita lados fluorita 4 cúbico hornablenda 6.5 prismático 6 lados cuarzo 7 6 lados opaco sedoso opaco opaco opaco ceroso, lechoso 35 Tu has encontrado una roca con muchos cristales de 4 lados. No es brillante. Qué encontrastes? uarzo alcita Hornablenda Fluorita Página 18 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

21 36 e qué estado de la materia es ejemplo el hielo? líquido evaporación condensación sólido Página 19 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

22 10 gramos 20 g ramos 100 gramos 100 gramos TE 37 Los platillos de esta balanza están a la misma altura. e acuerdo a esta información, la masa de la bola es 170 gramos 180 gramos 200 gramos 230 gramos 38 Un auto patinará más en una carretera mojada que en una carretera seca. Esto sucede porque entre la llanta y la carretera seca hay más gravedad magnetismo fricción calor Programaciones de Riego Frecuencia recimiento Promedio de las Plantas (mm) ada día 3 ada 2 días 8 ada 4 días 5 ada 7 días 1 39 urante dos semanas, grupos de plantas del mismo tipo, fueron regados con cuatro diferentes programaciones. e acuerdo a la información de la tabla, este tipo de planta crece mejor si es regada cada día 2 días 4 días 7 días Página 20 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)

23 40 uál es la altura de la semilla de esta flor al centímetro más cercano? Registra tus respuestas en la tabla de abajo. espués llena los círculos. segúrate de usar la posición con el valor correcto. some images 2007 Jupiterimages cm Página 21 3 º Grado iencia (Evaluación Interina 3)