PROBLEMA EJE: La relación entre la producción arquitectónica contemporánea y las teorias que la generan, en particular la arquitectura regional

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1 ÁREA: Teórico Humanistica SUB ÁREA : Teoria de la Arquitectura MATERIA: Teoría de la Arquitectura Contemporánea Quinto Semestre 6 Creditos HORAS: Hrs / Semana 3 hrs. Frente a grupo: 45 hrs. (45 hrs. Teoricas, 0 hrs. Practica) 15 hrs. Extra clase Total: 60 hrs. PRE-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITOS PARA: PROBLEMA EJE: La relación entre la producción arquitectónica contemporánea y las teorias que la generan, en particular la arquitectura regional DEFINICIÓN DE LA MATERIA : Se hará un estudio de la arquitectura local, regional y nacional dentro del marco de las corrientes internacionales contemporaneas con el fin de ubicar los valores de la arquitectura propia de la region. JUSTIFICACIÓN: No se puede comprender la producción arquitectónica actual sin recurrir al estudio del pensamiento de quien los produce, ni se puede formar al alumno en el diseño sin darle bases teóricas que posibiliten la reflexión sobre el hecho arquitectónico en relación con el momento y el lugar de su producción. OBJETIVO GENERAL: Conocer la arquitectura local como producto de una cultura propia Comprender las corrientes nacionales e internacionales y sus sustentos teóricos. Reconocer la importancia que reviste la teoría en la producción arquitectónica actual Formular ideas propias tendientes a una postura personal frente a la problemática arquitectónica, OBJETIVOS DE INTEGRACIÓN ENTRE: 167

2 DOCENCIA INVESTIGACIÓN PRODUCTO Conducir al alumno a las fuentes de investigación de campo y bibliograficas incrementando sus conocimientos en el area. Capacitar al alumno en el estudio de la Arquitectura Actual conociendo la Arquitectura actual como un producto de cultura propia Que el alumno incremente los conocimientos respecto a la Arquitectura actual y existente en su localidad así como las existentes fuera de ella. ESTRUCTURACIÓN: UNIDAD I: EL POSMODERNO Y LA RUPTURA CON LA ARQUITECTURA MODERNA SUBTEMAS: Filosofía Posmoderna Robert Venturi y la Ruptura con la Arquitectura Moderna UNIDAD 2: LAS CORRIENTES INTERNACIONALES SUBTEMAS: El Nuevo Historicismo y El Neoracionalsimo La Arquitectura Hi-Tech El Deconstructivismo El Pluralismo UNIDAD 3: EL REGIONALISMO SUBTEMAS: El Regionalismo Internacional: Japón, España, México La Arquitectura Latinoamericana Arquitectura Mexicana Escuela Tapatía Corrientes Actuales Arquitectura Michoacana OBJETIVOS DE LAS UNIDADES: UNIDAD I: UNIDAD 2: UNIDAD 3: quehacer El objetivo de la unidad 1 es proporcionar al alumno las bases para comprender la ruptura entre la modernidad y la posmodernidad y concretamente, la ruptura entre la arquitectura funcionalista y las corrientes posmodernas. Darle al alumno las bases teóricas para la comprensión de las corrientes actuales a nivel internacional para que reflexione sobre la relación entre teoría y producción arquitectónica. Darle al alumno las bases teóricas para la comprensión de la arquitectura mexicana y michoacana en particular con la finalidad de llevar a una reflexión personal sobre el del arquitecto a nivel local. UNIDAD 1: Filosofía Posmoderna Elaboración de Tablas Sinópticas. Exposición del Profesor Robert Venturi y la Ruptura con la Elaboración de Tablas Sinópticas. Exposición del 168

3 Arquitectura Moderna Profesor. Uso de Transparencias para contrastar arquitectura UNIDAD 2: El Nuevo Historicismo y El Neoracionalismo. Discusión de s La Arquitectura Hi- Tech Discusión de s. El Deconstructivismo Discusión de s El Pluralismo Discusión de s EXAMEN PARCIAL UNIDAD 3: El Regionalismo Internacional: Japón, España, México Discusión de s La Arquitectura Latinoamericana Discusión de s Arquitectura Mexicana: Escuela Tapatía, Corrientes Actuales Discusión de s Arquitectura Michoacana Discusión de s EXAMEN PARCIAL TÉCNICAS DE ENSEÑANZA: Exposición del Profesor 169

4 Pasar Transparencias o Acetatos Elaboración de Tablas Sinópticas Discusión en Grupo RECURSOS DIDÁCTICOS: Pizarrón Uso de Paquete de fotocopias EVALUACIONES: a) Dos Exámenes Parciales 50 % b) Pruebas y/o Fichas de 20 % c) Trabajo final 25% d) Asistencia y participación en clase 05 % 100% 75 al 89 % 1.25 % 90 al 94 % 2.50 % 5 % máximo 95 al 100% 5.00 % CONCEPTOS A EVALUAR: Contenidos: características de las distintas corrientes y sus bases teóricas Reflexión: la capacidad del alumno de reflexión teórica sobre el diseño arquitectónico BIBLIOGRAFÍA: Benjamin, Andrew, Deconstruction; an architectural design profile, London, Academy Editions, Casullo, N., El Debate Modernidad Posmodernidad, Buenos Aires, Editorial El Cielo por Asalto, Cejka, Jan, Tendencias en la Arquitectura Contemporánea, México, Gustavo Gili, De Anda Alanís, Enrique X., La Arquitectura de la Revolución Mexicana; corrientes y estilos en la década de los veinte, México, UNAM, 1990 De Anda Alanís, Enrique X., Historia de la Arquitectura Mexicana, México, Gustavo Gili, De la Torre, Juan, Bosquejo Histórico de la Ciudad de Morelia, Morelia, UNSMH, Deleuze, G., Diferencia y Repetición, Madrid, Editoria Júcar Universidad, González Gortázar, Fernando, (Coordinador), La Arquitectura Mexicana del Siglo XX, México, CONACULTA, Gregotti, Vittorio, Inside Architecture, Cambridge, MIT Press, Hagan, Susannah, The Language of Schizophrenia, en The Architectural Review, April, 1994, pp Heidegger, M., Identidad y Diferencia, Barcelona, Anthropos, Ibañez, J., El Centro del Caos en Archipiélago, 13, Jencks, Charles, What is Postmodernism?, New York, St.Martin s Press, Kruft, Hanno-Walter, A History of Architectural Theory from Vitruvius to the Present, New York, Princeton Architectural Press, Lira, Carlos, Para una Historia de la Arquitectura Mexicana, México, UAM-Tilde, s/f. Postmodernism on Trial; an architectural design profile, London, Academy Editions, Russell, Beverly, Architectura and Design; new ideas in America, , New York, Harry N Abrams, Inc, Silva Mandujano, Gabriel, El Desarrollo Urbano y Arquitectónico ( ) en Enrique Florescano, (coordinador), Historia General de Michoacán, Morelia, Gobierno del Estado de Michoacán, UMSNH, Sixtos López, Gerardo, Morelia y su Centro Histórico, Morelia, Gobierno del Estado de Michoacán, The New Classicism in Architecture and Urbanism; an architectural design profile, London, Academy Editions,

5 Urías, Patricia y Andrés Ruis, El Arte de los Espacios en Memoria de Papel; crónicas de la cultura en México, Año 3, Número 6, Junio Uribe Salas, José Alfredo, Morelia; los pasos a la modernidad, Morelia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Villagrán García, José, Teoría de la Arquitectura, México, UNAM,