Iniciativa sobre Salud y Derechos del Niño. Argentina

Transcripción

1 Iniciativa sobre Salud y Derechos del Niño Argentina

2 Integrantes Andrea Schön Ionit Lamstein Erica Hammermüller Irene Melamed Karina Cimmino Lucía Miranda Raúl Mercer Tony Luna

3 Síntesis de las actividades desarrolladas por el equipo de la Iniciativa i FLACSO/CRED PRO en Argentina Intervención en los servicios de salud Evaluación Abogacía Elaboración de recursos Cooperación

4 Intervención en los servicios de salud Proyecto Te Escucho Incorporación de la perspectiva de derechos de p p p la niñez en los servicios de salud en Argentina FLACSO UNICEF Argentina

5 El Proyecto Te Escucho está integrado por cuatro subproyectos: 1. Sub-Proyecto Atención Hospitalaria : Hospital Nacional de Pediatría Juan P. Garrahan, CABA. 2. Sub-Proyecto Atención Primaria en Zona Urbana : CESAC 24 Villa Soldati, CABA. 3. Sub-Proyecto Municipal-Intersectorial : Municipio de San Pedro, Provincia de Buenos Aires. 4 S b P t E l ió i t ti ió d 4. Sub-Proyecto Evaluación y sistematización de buenas prácticas

6 Propósito Lograr un cambio cultural que promueva el respeto los derechos de los niños, niñas y adolescentes en los servicios de salud

7 Objetivos Formar sobre derechos al equipo de salud que trabajan con niños, niñas y adolescentes. Proveer la herramientas necesarias para promover acciones que permitan efectuar cambios en las prácticas, la generación de programas, políticas e intervenciones que permitan reformular los lugares de trabajo de los participantes

8 En que consiste? Actividades de formación en Salud y Derechos del Niño en ámbitos asistenciales. Desarrollo de metodologías de abordaje de problemas de salud de la niñez y adolescencia con enfoque de derechos. Relevamiento de las problemáticas existentes y los modelos de respuesta de los diferentes efectores de salud. Evaluación integral a fin de generar evidencia y conocimiento científico sobre los aspectos positivos de la incorporación del marco de derechos en la atención de niños, niñas y adolescentes.

9 Quiénes participaron?

10 Hospital Garrahan 4% 14% Docentes 11% Enfermería e Médicos Administrativos 14% 57% Trabajo Social

11 CESAC 24 (Villa Soldati) 2% 2% 2% C.Comedores 25% 22% Capacitadora Promotores Administrac. Enfermeria 2% Fonoaudiol. 9% 11% Psicopedag. Nutricionista 4% Psicología 2% 4% 15% Trabajo social Médicos Obstétrica

12 San Pedro 7% 4% 11% 4% 4% 4% 20% % 4% 7% 28% Enfernermería Trabjo Social Abogados Psicología T.Ocupacional 7% Obstétrica T. Minoridad Sociologia Médicos Administrac. Odontología

13 Modalidad de los talleres Modular: Manual de formador de formadores contextualizado Integración del componente intercultural (UNICEF) Evaluación integral Formulación de proyecto

14 Evaluación Expectativas previas Autoevaluación pre y post Diagnóstico institucional Grupos focales de evaluación: profesionales, comunidad, niños Evaluación cuantitativa y cualitativa Adaptación del instrumento producido por el Grupo de Trabajo sobre Promoción de la Salud de Niños y Adolescentes en Hospitales (HPH CA) Sistematización con los aportes libres de los participantes( i t hoja integrada al final de cada módulo)

15 Algunos ejemplos de cambios en las prácticas Hospital Garrahan Área de inducción anestésica, pre quirúrgico Se respeta la intimidad de los pacientes y sus papás, graciasa a una reestructuración del lugar Los médicos y enfermeros toman más tiempo en presentarse, explicar los procedimientos tanto al niño como a los padres Kiosco y vademécum farmacéutico para celíacos Incorporación de la perspectiva de derechos en el comité de ética

16 CESAC 24 Juegoteca Modificación ió de la sala de espera Libro de quejas Recuperación del nombre original de la institución (identidad) Participación en jornada comunitaria

17 Cambios en las prácticas Se toma en cuenta las necesidades y el interés superior de los NNA: Mejorar el trato Ofrecer las explicaciones sobre procedimientos Orientar a los padres desde un lugar respetuoso de los derechos Lograr una participación activa de los niños y adolescentes en la consulta y en los procedimientos Hablar con los chicos en forma prioritaria antes de hablar con los padres

18 Acciones posteriores a la actividad Incorporación de integrantes del curso al cuerpo docente Creación del Comité de los derechos del niño del hospital J.P Garrahan Encuentros de monitoreo y seguimiento i Grupos focales de evaluación

19 Evaluación Te escucho Whistler Chile (CRED PRO)

20 Abogacía Boletín Congreso de Puerto Rico (declaración) Webinars (Alliance for Children Rights) Grupo de Derechos del Niño (SAP)

21 Elaboración de Recursos Manual a de interculturalildad tu (UNICEF) Libro de FEMEBA

22 Cooperación Encuentro de planificación (Uruguay, IDISU) Evento de Estación Mapocho, 3 Años Creciendo Juntos (Chile Crece Contigo, Chile) Taller Red Comunal de Puerto Natales (Chile) Taller Congreso ALAPE de Puerto Rico Taller de Paraguay ( Pehendu ore ñé e ) Consulta Técnica (OMS) Cooperación con el Instituto Interamericano del Niño (en curso)