Práctica. Palabras y ortografía. Contenidos básicosbásico. Lengua castellana y literatura ÁREA DE COMUNIDAD DE MADRID

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1 COMUNIDAD DE MADRID Práctica Contenidos básicosbásico ÁREA DE Lengua castellana y literatura Palabras y ortografía EJERCICIO COMÚN PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES

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3 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA 1. EN TORNO A LAS PALABRAS Primitivas y derivadas Homonimia, polisemia y paronimia Extranjerismos y neologismos Campo semántico Campo léxico 2. SIGNOS DE PUNTUACIÓN El punto La coma El punto y coma Los dos puntos 3. ACENTUACIÓN Principios de acentuación Acentuación de monosílabos Acentuación de diptongos, hiatos y triptongos 4. ORTOGRAFÍA BÁSICA

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5 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA Área de Lengua castellana y literatura 5 1. EN TORNO A LAS PALABRAS Primitivas y derivadas Son palabras primitivas aquellas que no proceden de otra palabra (dolor, mesa, comer) y derivadas son las que se forman a partir de una palabra primitiva a la que se le añaden prefijos o sufijos. Dolor-oso, mes-ita, com-ida. Homonimia, polisemia y paronimia Son situaciones en las que una palabra tiene varios significados, se diferencian por la forma en que esto ha llegado a ocurrir. Las palabras homónimas son aquellas que tienen la misma forma pero significados diferentes y orígenes distintos. Vino, del verbo venir y vino de bebida alcohólica. En el caso de la polisemia, una misma palabra tiene más de un significado. Sierra de cordillera y sierra de herramienta para cortar. Por tanto, La diferencia fundamental entre la polisemia y la homonimia está en el origen de las palabras, es decir, en su etimología. La paronimia es cuando dos palabras con significado diferente se pronuncian de forma parecida. Aptitud y actitud, accesible y asequible. Extranjerismos y neologismos Se llaman extranjerismos a las palabras extranjeras que se usan en una lengua. En algunos casos se mantiene su misma escritura. Look, puzzle. En otros, se castellanizan. Chalé, escáner. Los neologismos son palabras nuevas que se introducen en una lengua para nombrar realidades que no existían anteriormente. Internet, bonobús. En ocasiones los neologismos se forman teniendo como base palabras que ya existen (hidromasaje), y otras adoptando neologismos de otras lenguas (airbag).

6 6 EJERCICIO COMÚN Contenidos básicos Campo semántico El campo semántico está formado por una serie de palabras de la misma clase gramatical (por ejemplo, sustantivos) que tienen un significado común. Por ejemplo, el campo semántico de animales, plantas, sabores, instrumentos musicales. Campo léxico Es un conjunto de palabras de diferentes clases (sustantivos, verbos, adjetivos ) que están relacionadas por un mismo tema. Por ejemplo, las palabras dentista, empastar, caries pertenecen al mismo campo léxico.

7 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA Área de Lengua castellana y literatura 7 2. SIGNOS DE PUNTUACIÓN El punto Se escribe pegado a la palabra que lo precede y con un espacio antes de la palabra o el signo que lo sigue. La palabra que sigue al punto se escribe siempre con inicial mayúscula. Además de los puntos suspensivos, existen tres clases de puntos: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Los tres indican pausa completa y entonación descendente. Señalan que todo lo escrito con anterioridad tiene sentido completo. El punto final: Indica que el escrito ha concluido en su totalidad. El punto y seguido: Separa oraciones en las que se trata un mismo tema. El punto y aparte: Separa párrafos. Marca el fin de la exposición de una idea o de características de la misma y el comienzo de otra. La coma XX Signo de puntuación (,) que indica normalmente la existencia de una pausa breve dentro de un enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede y separada por un espacio de la palabra o el signo que la sigue. No siempre su presencia responde a la necesidad de realizar una pausa en la lectura y, viceversa, existen en la lectura pausas breves que no deben marcarse gráficamente mediante comas. Aunque en algunos casos el usar la coma en un determinado lugar del enunciado puede depender del gusto o de la intención de quien escribe, existen comas de presencia obligatoria en un escrito para que este pueda ser correctamente leído e interpretado. A continuación se exponen los usos normativos de la coma. Para delimitar incisos Deben utilizarse dos comas, una delante del comienzo del inciso y otra al final. En este caso, la coma sí indica pausa y el inciso se lee en un tono más grave que el del resto del enunciado. La mayor parte de las veces puede alternar, en este uso, con la raya y con los paréntesis. Cuando llegó Adrián, el marido de mi hermana, todo se aclaró. Los soldados, cansados, volvieron al campamento con dos horas de retraso. XX Para separar o aislar elementos u oraciones dentro de un mismo enunciado La coma separa los elementos de una enumeración, siempre que estos no sean complejos y ya contengan comas en su expresión, pues, en ese caso, se utiliza el punto y coma: Ayer me compré dos camisas, un pantalón, una chaqueta y dos pares de zapatos. Cuando la enumeración es completa o exhaustiva, el último elemento va introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), delante de la cual no debe escribirse coma: Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia. No le gustan las manzanas, las peras ni los plátanos. Quieres té, café o manzanilla?

8 8 EJERCICIO COMÚN Contenidos básicos Se separan mediante comas los miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado. Al igual que en el caso anterior, si el último de los miembros va introducido por una conjunción (y, e, o, u, ni), no se escribe coma delante de esta: Llegué, vi, vencí. Estaba preocupado por su familia, por su trabajo, por su salud. No te vayas sin correr las cortinas, cerrar las ventanas, apagar la luz y echar la llave. Se escribe coma delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas que unen las oraciones incluidas en una oración compuesta, en los casos siguientes: a) Ante oraciones introducidas por pero, mas, aunque, sino (que). Hazlo si quieres, pero luego no digas que no te lo advertí. b) Ante oraciones consecutivas introducidas por conque, así que, de manera que, etc. Prometiste acompañarla, así que ahora no te hagas el remolón. c) Ante oraciones causales lógicas o explicativas. Ha llovido, porque está el suelo mojado. Se escribe coma para separar los dos términos de la construcción copulativa intensiva no solo, sino (también) : Sus palabras fueron consideradas ofensivas no solo por mí, sino (también) por todos los presentes. Si vas a llegar tarde, no dejes de avisarme. Se escribe coma detrás de determinados enlaces como esto es, es decir, a saber, pues bien, en cambio y otros similares, así como detrás de muchos adverbios o locuciones adverbiales como efectivamente, generalmente, naturalmente, por regla general, etc. Por lo tanto, los que no tengan invitación no podrán entrar al recinto. XX Para distinguir entre sentidos posibles de un mismo enunciado Una misma secuencia de palabras puede tener varios significados dependiendo de cómo esté puntuada. Me he vestido, como me indicaron (me indicaron que me vistiera). Me he vestido como me indicaron (me indicaron cómo debía vestirme). XX Usos incorrectos Es incorrecto escribir coma entre el sujeto y el verbo de una oración, incluso cuando el sujeto está compuesto de varios elementos separados por comas. Mis padres, mis tíos, mis abuelos, me felicitaron ayer. Cuando el sujeto es largo, suele hacerse oralmente una pausa antes del comienzo del predicado, pero esta pausa no debe marcarse gráficamente mediante coma. Los alumnos que no hayan entregado el trabajo antes de la fecha fijada por el profesor suspenderán la asignatura.

9 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA Área de Lengua castellana y literatura 9 Dos son las excepciones a esta regla: cuando el sujeto es una enumeración que se cierra con etcétera (o su abreviatura etc.) y cuando inmediatamente después del sujeto se abre un inciso o aparece cualquiera de los elementos que se aíslan por comas del resto del enunciado. En esos casos aparece necesariamente una coma delante del verbo de la oración. El novio, los parientes, los invitados, etc., esperaban ya la llegada de la novia. Mi hermano, como tú sabes, es un magnífico deportista. El punto y coma El punto y coma es un signo de puntuación que separa partes de un enunciado relacionadas entre sí. Tiene mayor valor aislante que la coma, pero menor que el punto. Se emplea para: Separar los elementos de una enumeración de más de una palabra que ya tiene coma. Mi perro es chiguagua; el de Mario, pastor alemán; el de Carlos, pointer. Separar oraciones relacionadas entre sí, pero que carecen de conjunción o preposición (proposiciones yuxtapuestas). Nada más ver aquella habitación, decidió limpiarla y ponerla en orden; la desempolvó, la fregó, la abrillantó y la pulió. Al final de cada elemento de una lista o relación si se escriben en líneas independientes y comienzan por minúscula. La excepción es el último elemento, que se cierra con un punto. Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas. Tras una oración seguida de otra que está introducida por una conjunción y que no esté directamente relacionada con ella. Nada pudieron hacer para detenerlo, solo esperar que cediera su frenesí; y ocurrió entonces que el destino jugó su baza. Para separar períodos sintácticos completos, entre los que existe una estrecha vinculación de significado. En julio, estaré trabajando; en agosto, me iré de vacaciones. En algunos de los ejemplos anteriores, podría haberse optado por otros signos de puntuación, como el punto y seguido. La elección es subjetiva y depende de la vinculación semántica que el autor considera que se da entre ambos enunciados. Si la conexión semántica es débil, es preferible el uso del punto y seguido; si es mayor, es conveniente optar por el punto y coma.

10 10 EJERCICIO COMÚN Contenidos básicos Los dos puntos Los dos puntos es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es consecuencia o conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa precedida de un descenso en el tono. Dicha pausa es mayor que la de la coma y menor que la del punto. Al contrario de lo que ocurre con el punto, los dos puntos no indican que se termina la enumeración del pensamiento completo. Estos detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que va a continuación, que siempre está en estrecha relación con el texto precedente. Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue. Los dos puntos se emplean, entre otras finalidades, para: Marcar una pausa enfática: Detrás de algunas expresiones de carácter introductorio del tipo de a saber, ahora bien, pues bien, esto es, en síntesis, en resumen, dicho de otro modo, en otras palabras, más aún se pueden poner dos puntos para marcar una pausa enfática. No es necesario que la oración que va detrás empiece con mayúscula. Nunca me ha molestado colaborar. Dicho de otro modo: me gusta ayudar a los demás. En la mayoría de estos casos los dos puntos se pueden sustituir por la coma. Al utilizar los dos puntos, se da énfasis a lo que va a continuación y se crea cierta expectación en el lector. Si se pone coma, en cambio, esos matices desaparecen. Cuando dos oraciones están relacionadas entre sí, se pueden unir ambas poniendo dos puntos, sin que haya necesidad de usar otro nexo. De esta forma se pueden expresar relaciones de causa-efecto, de conclusión, de consecuencia o resumen de la oración anterior, o de explicación. Está lloviendo: no podremos ir a la playa. Hacía frío, nevaba, teníamos sueño: tuvimos que volver pronto a casa. Hoy tengo que salir antes del trabajo: tengo que acompañar a mi madre al médico. Para introducir una conclusión, una consecuencia un resumen de la oración anterior o una explicación de lo mencionado anteriormente también se puede usar el punto y coma. Si se utiliza algún enlace, no se ponen los dos puntos. Hoy tengo que salir antes del trabajo porque tengo que acompañar a mi madre al médico. Delante de las citas textuales: Se utilizan los dos puntos delante de las citas textuales si van precedidas de verbos o expresiones introductorias del lenguaje en estilo directo: (decir, declarar, explicar, responder ). Como decía Ortega y Gasset: «La claridad es la cortesía del filósofo». Delante de las enumeraciones explicativas: Después de anunciar una enumeración explicativa, se ponen dos puntos. Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas. Cuando se anticipan los elementos de la enumeración, los dos puntos sirven para cerrarla y dar paso al concepto que los engloba. Traducir, corregir y editar: esas serán tus funciones. En cartas y documentos: Tras las fórmulas de saludo en los encabezamientos de cartas y documentos hay que poner dos puntos. En esos casos, la inicial de la palabra que va detrás de los dos puntos debe ir en mayúscula y en renglón aparte. Estimado señor García: Tras estudiar su oferta, hemos llegado a la conclusión de que usted es aceptado por parte de la escuela

11 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA Área de Lengua castellana y literatura ACENTUACIÓN Principios de acentuación Agudas Llanas Esdrújulas Sobresdrújulas Una palabra es aguda cuando la posición de la sílaba tónica se corresponde a la última sílaba. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. Una palabra es llana cuando la posición de la sílaba tónica corresponde a la penúltima sílaba. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en consonante excepto en n o s. Una palabra es esdrújula cuando la posición de la sílaba tónica corresponde a la antepenúltima sílaba. Estas palabras llevan tilde siempre. Una palabra es sobresdrújula cuando la posición de la sílaba tónica se sitúa antes de la antepenúltima sílaba. Estas palabras llevan tilde siempre. Será, cajón, detrás. Difícil, álbum. Zócalo, espíritu. Coméntaselo, preséntamelo. Acentuación de monosílabos Según las reglas de acentuación generales, los monosílabos no llevan tilde, sin embargo algunos llevan tilde diacrítica, que sirve para distinguir palabras que son iguales en forma pero de distinta categoría gramatical y distinto significado. Algunos de estos casos son: Sé que estás ahí, contesta. (verbo saber) Cuando me lo dé, te lo paso. (verbo dar) Quieres tomar un té? (nombre) Lucha contra sí mismo. (pron. personal) No se entera de nada. (pron. personal) Va vestida de rojo. (preposición) No te muevas de ahí. (pron. personal) Voy si me dejan mis padres. (conj. condicional) Yo sí voy a la cena. (adv. afirmación) La noticia me la dio él. (pron. personal) Tú no vienes conmigo. (pron. personal) Me toca a mí. (pron. personal) El coche se ha estropeado. (artículo) Viene tu prima. (adj. posesivo) Esa es mi hija. (adj. posesivo)

12 12 EJERCICIO COMÚN Contenidos básicos Acentuación de diptongos, hiatos y triptongos XX XX XX Diptongos Un diptongo es la unión de dos o más vocales en la misma sílaba. En los diptongos una de las vocales debe ser cerrada (i, u) y la otra puede ser también cerrada o abierta (a, e,o). Ciudadano, cielo, puerta. En los diptongos se siguen las mismas reglas de acentuación que en el resto de las palabras. Vio no lleva tilde por ser monosílabo. Bonsái la lleva por ser aguda terminada en vocal. Huésped, por ser llana terminada en consonante distinta de n o s. Superfluo, cuentan o viernes se escriben sin tilde por ser por ser llanas terminadas en vocal n o s respectivamente. Cuáquero y lingüístico se tildan por ser esdrújulas. En el caso de llevar tilde, se coloca siempre sobre la vocal abierta (huérfano) o sobre la segunda vocal si las dos son cerradas (cuídate). Hiatos Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales, o por dos vocales abiertas distintas, siguen las reglas generales de acentuación. Creó y deán llevan tilde por ser agudas terminadas en vocal y en n, respectivamente. Poseer y peor, también agudas, no la llevan por terminar en consonante distinta de n o s. Bóer y Sáez llevan tilde por ser llanas terminadas en consonante distinta de n o s. Bacalao, chiita, vean y anchoas no la llevan por ser llanas terminadas en vocal, n y s, respectivamente. Océano, coágulo y zoólogo se tildan por ser esdrújulas. Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tónica y una vocal abierta átona, o por una vocal abierta átona y una cerrada tónica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada, con independencia de que lo exijan o no las reglas generales de acentuación. Armonía, grúa, insinúe, dúo, río, hematíe, laúd, caída, raíz, feúcho, cafeína, egoísmo, oír. La presencia de una hache intercalada no exime de la obligación de tildar la vocal tónica del hiato. Búho, ahíto, prohíbe. Triptongos Es la secuencia de tres vocales que forman parte de una misma sílaba. A - pre - ciáis, co - piéis, buey. Para que exista un triptongo han de combinarse dos vocales cerradas (i, u) átonas y, en medio de estas, una vocal abierta (a, e, o). Anunciáis, guau, miau, confiéis.

13 PALABRAS Y ORTOGRAFÍA Área de Lengua castellana y literatura 13 No son triptongos en español las secuencias de vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada cuando alguna de las dos vocales cerradas es tónica. Lo que hay en esos casos es un hiato seguido de un diptongo, cuando es tónica la primera vocal cerrada; o un diptongo seguido de un hiato, cuando es tónica la segunda vocal cerrada. Hiato seguido de un diptongo: vivíais (vi - ví - ais). Diptongo seguido de un hiato: limpiaúñas (lim - pia - ú - ñas). Una misma secuencia de vocal cerrada átona +vocal abierta + vocal cerrada átona puede pronunciarse, en unas palabras, formando parte de la misma sílaba, esto es, como un triptongo y, en otras, en dos sílabas diferentes, es decir, como un hiato seguido de un diptongo, o viceversa; así, la secuencia iei se pronuncia como triptongo en la palabra cambiéis [kam - biéis] y como hiato + diptongo en confiéis [kon - fi - éis], al menos en España y en los países americanos en los que la tendencia antihiática es menos fuerte. Sin embargo, a efectos de acentuación gráfica, cualquier secuencia formada por una vocal abierta entre dos vocales cerradas átonas siempre se considerará un triptongo, con independencia de su articulación real en una o en dos sílabas.

14 14 EJERCICIO COMÚN Contenidos básicos 4. ORTOGRAFÍA BÁSICA Se escriben con y Se escriben con b Se escriben con v Se escriben con h Se escriben con j Se escriben con x Las palabras que terminan en diptongos -ay, -ey, -oy, -uy salvo algunas excepciones como fui. Las palabras que empiezan por las sílabas bu-, bur-, y bus-. Los verbos que acaban en bir, excepto hervir, servir y vivir. Las palabras terminadas en bilidad, excepto movilidad. Las palabras del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Los adjetivos terminados en -ava, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo, e -iva que tienen acentuación llana. Las formas de los verbos que llevan el sonido B y que no tienen ni b ni v en su infinitivo. Excepciones: las terminaciones aba, -abas, -ábamos del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Las formas de los verbos haber, hacer, hallar y habitar. Las palabras que empiezan por hi y hue. Las palabras que empiezan por hum. Las palabras derivadas y compuestas de otras que llevan h. Las formas de los verbos que llevan sonido J y que tienen ni g ni j en su infinitivo. Las palabras que empiezan por -aje, o -eje. Excepciones: las palabras agenda, agencia y agente. Las palabra que comienzan por los prefijos -ex y -extra. Las palabras que comienzan por la sílaba ex seguida del grupo consonántico pl. Las palabras de la misma familia que otras que se escriben con x. Excepciones: espliego, espléndido. Voy, estoy Burla, escribir, habilidad, hablaba. Nuevo, leve, anduve, Hielo, huevo, húmedo, habitación. Dijiste, viaje, esqueje, ajetreo, ejecutivo. Extramuros, explicación, existencia.