CURSO ON LINE: ATENCIÓN ENFERMERA A LA OBESIDAD INFANTIL Y EL SEDENTARISMO EN ATENCIÓN PRIMARIA

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1 CURSO ON LINE: ATENCIÓN ENFERMERA A LA OBESIDAD INFANTIL Y EL SEDENTARISMO EN ATENCIÓN PRIMARIA TUTORES: Diego José Villalvilla Soria Rosa Mª Martínez Ortega Beatriz Valdivielso Fdez de Valderrama Silvia Domínguez Fernández Solicitada acreditación

2 Introducción: El sobrepeso y la obesidad infantil es un el problema que va en aumento; según la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición con datos del 2014 un 19% de menores padecen obesidad y hasta un 26% sobrepeso. Mantener estos índices provocará una sociedad con muchos problemas de salud en el futuro. Este problema de exceso de peso se produce por dos motivos: una mala nutrición, con excesos de azúcares y un déficit en la actividad física. La Enfermera Familiar y Comunitaria tiene una perspectiva completa de la persona y del entorno, por ello debe ayudar a las familias y a nuestros niños y niñas de hoy a superar este problema y elegir una vida con mayores niveles de actividad física y alimentación saludable. Objetivo: Adquirir conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar intervenciones de atención a la obesidad infantil y al sedentarismo en el ámbito individual, familiar, grupal y comunitario. Metodología: On line. Se trabajará cada tema a lo largo de 3 semanas con casos prácticos y seguimiento en consulta de enfermería de Atención Primaria y material didáctico. Cronograma: Desde el 03/10/2016 al 12/02/2017 MÓDULOS CRONOGRAMA MÓDULO I 3 DE OCTUBRE AL 23 DE OCTUBRE 2016 MÓDULO II 24 DE OCTUBRE AL 13 NOVIEMBRE 2016 MÓDULO III 14 DE NOVIEMBRE AL 4 DICIEMBRE 2016 MÓDULO IV 5 DICIEMBRE AL 23 DICIEMBRE 2016 MÓDULO V 9 DE ENERO AL 29 DE ENERO 2017 EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN DE REPESCA DEL 3 ENERO AL 5 FEBRERO DE FEBRERO AL 12 FEBRERO 2017

3 Contenidos: MÓDULO I. DETERMINANTES SOCIOCULTURALES. Determinantes socioculturales y obesidad infantil: El peso de la cultura Bases neurológicas del comportamiento en la infancia y adolescencia. Manejando la presión social. Obesidad infantil y medioambiente. Publicidad y consumismo con factores de riesgo de obesidad infantil y juvenil Aprendiendo a decir no. Intervenciones de Enfermería con familias de niños/niñas con sobrepeso y obesidad. Principios para una Parentalidad positiva. Figuras parentales para promover unos vínculos afectivos sanos. Educación parental como recurso para promover la parentalidad positiva. Apoyo social de las familias. MÓDULO II. OBESIDAD INFANTIL VALORACIÓN Y SEGUIMIENTO Obesidad infantil: un problema de todos Determinantes fisiopatológicos de la obesidad infantil Antropometría y valoración de la obesidad en la infancia. Análisis y valoración de casos de obesidad infantil Impacto y evaluación de consecuencias de la obesidad infantil. Monitorización Nutricional MÓDULO III. APRENDER A COMER EN FAMILIA Aprender a comer en familia. Recomendación a la infancia Diversificar la alimentación. Fomento de la dieta mediterránea. La compra responsable y el etiquetado de los alimentos. La cocina saludable y la planificación del menú familiar. Menús, desayuno, comidas, merienda y cenas. Recomendaciones alimentarias en sobrepeso y obesidad en la infancia

4 MÓDULO IV. RECOMENDACIONES DE ACTIVIDAD FÍSICA, SUEÑO Y DESCANSO PARA LA FAMILIA. Beneficios, riesgos y contraindicaciones de la actividad y el ejercicio físico. Pirámide del ejercicio. Prescripción del ejercicio físico. Conceptos básicos de ejercicio físico Definiciones de actividad física, ejercicio físico y deporte. Definiciones de salud y condición física. Valoración del nivel de actividad física y forma física en la consulta de Atención Primaria Principios de evaluación de la condición física en la infancia y adultos Prescripción y estrategias para mejorar la adherencia de los ciudadanos a la práctica de ejercicio físico: Prescripción de ejercicio de resistencia, de fuerza, de flexibilidad y coordinación: tipos, duración y frecuencia Habilidades de comunicación en el consejo y prescripción de estilo de vida saludables Adquisición de habilidades para prescripción eficaz de ejercicio físico. Estrategias para mejorar la adherencia de los ciudadanos a la práctica de ejercicio físico: Cómo adaptar la prescripción de ejercicio físico a las características individuales. Aplicación de técnicas de modificación de conducta y ejercicio. MÓDULO V. SALUD EMOCIONAL Y CONTROL DE PESO. Condicionantes psicológicos en los estilos de vida saludables. Técnicas de tratamiento cognitivo-conductual de la obesidad infantil. Técnicas de entrenamiento cognitivo conductual con progenitores o personas al cuidado. Técnicas de control de impulsos. Práctica de la inteligencia emocional Autoestima y motivación en el tratamiento de la obesidad infantil: imagen corporal. Técnicas de relajación para niños y familias Abordaje psicosocial de la Obesidad Infantil. Descripción de las principales técnicas empleadas. Mindfulness en la salud emocional infantil.

5 Profesionales docentes: Diego José Villalvilla Soria. Enfermero Familiar y Comunitario del Centro de Salud Alcalá de Guadaira DASE Grado en Enfermería y Fisioterapia. Master en actividad física y salud. Rosa Mª Martínez Ortega. Enfermera Familiar y Comunitaria del Centro de Salud Los Cármenes DAC Grado en Enfermería y Master en Ciencias de la Enfermería. Doctoranda en Enfermería. Experta en Nutrición Infantil Beatriz Valdivielso Fdez de Valderrama. Enfermera Familiar y Comunitaria del Centro de Salud Numancia DASE Grado en Enfermería y Especialista en Pediatría. Silvia Domínguez Fernández. Personal docente e investigador (PDI) de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Grado en Enfermería y Master en Investigación en cuidados. Doctoranda en Enfermería. Experto en la programación enseñanza-aprendizaje. Duración: 100 h. Pendiente de acreditación por la comisión de formación continuada. Evaluación: Parciales por tema con carácter obligatorio: Un examen tipo test de 20 preguntas sin evaluación negativa (min. 70% aciertos) ( 2 intentos + 1 en la repesca) La resolución de un caso clínico con preguntas tipo test (min. 70% aciertos) Publicación de, al menos, un comentario/participación en los foros de cada tema. Al finalizar el temario se realizará un test final de 50 preguntas. (Necesario un 80% aciertos) ( 2 intentos) Coste Precio del curso para socios Semap 20 Precio del curso para no socios 50 Más información e inscripciones en