LA MÚSICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Transcripción

1 LA MÚSICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA ESTER LÓPEZ CARRICHES JORGE BENAYAS AYUSO

2 Tema 1 - Música de la Antigua Grecia LA MÚSICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA ESTER LÓPEZ CARRICHES JORGE BENAYAS AYUSO 1

3 La música a través de la historia Primera edición, 2012 Autores: Ester López Carriches, Jorge Benayas Ayuso. Maquetación: Patricia Penavella Soto, Jorge Benayas Ayuso. Edita: Educàlia Editorial, S.L. Imprime: Publidisa SA ISBN: Depòsit Legal: V Printed in Spain/Impreso en España. Todos los derechos reservados. No está permitida la reimpresión de ninguna parte de este libro, ni de imágenes ni de texto, ni tampoco su reproducción, ni utilización, en cualquier forma o por cualquier medio, bien sea electrónico, mecánico o de otro modo, tanto conocida como los que puedan inventarse, incluyendo el fotocopiado o grabación, ni está permitido almacenarlo en un sistema de información y recuperación, sin el permiso anticipado y por escrito del editor. Alguna de las imágenes que incluye este libro son reproducciones que se han realizado acogiéndose al derecho de cita que aparece en el artículo 32 de la Ley 22/18987, del 11 de noviembre, de la Propiedad intelectual. Educàlia Editorial agradece a todas las instituciones, tanto públicas como privadas, citadas en estas páginas, su colaboración y pide disculpas por la posible omisión involuntaria de algunas de ellas. Educàlia Editorial, S.L. Avda de les Jacarandes 2 loft Burjassot-València Tel educaliaeditorial@e-ducalia.com 2

4 Tema 1 - Música de la Antigua Grecia Tema 3.- Música del renacimiento Portada del Libro de música de vihuela de mano intitulado El maestro (Luis de Milán) 29

5 La música a través de la historia 1.- INTRODUCIÓN: HISTORIA, CIENCIA, ARTE Y SOCIEDAD Con el Renacimiento comienza la Edad Moderna, por todos los descubrimientos y avances en el conocimiento, como por ejemplo los siguientes. - Cristóbal Colón descubrió América en Magallanes y Elcano dieron la vuelta al mundo por primera vez en Los astrónomos Copérnico y Galileo Galilei apoyaron la teoría heliocéntrica: la tierra no era el centro del Sistema Solar sino el sol. La inquisición tuvo a Galileo bajo arresto domiciliario por defender esta teoría. - El alemán Gutenberg inventó la imprenta hacia Los libros (y las partituras) se abarataron y más gente se los podía permitir, por lo que el conocimiento se extendió mejor y más rápidamente que durante la Edad Media. - Los humanistas, como Erasmo de Rotterdam, estudiaron y tradujeron libros de las Antiguas Grecia y Roma. El Humanismo, opuesto al teocentrismo medieval, en lugar de creer en los dogmas intenta entender el hombre y el universo a través de la investigación y el conocimiento. - Leonardo da Vinci pinta La Gioconda y Miguel Ángel la Capilla Sixtina en el Vaticano, además de esculturas como la de David o Moisés. - La cúpula de la catedral de Florencia, de Brunelleschi, es uno de los edificios más famosos del Renacimiento. - Los escritores Miguel de Cervantes (el Quijote, Novelas ejemplares) y William Shakespeare (Romeo y Julieta, Hamlet) murieron en 1616, el primero el 22 y el segundo el 23. En estos siglos España tuvo el mayor imperio del mundo, empezando con los Reyes Católicos y después con Carlos V y Felipe II, desde América hasta Asia. La Reforma Protestante empezó en Alemania en los primeros años del siglo XVI, como reacción contra la Iglesia Católica. Los seguidores de Marín Lutero establecieron el Protestantismo en Alemania, Suiza y Escandinavia. El sistema por el que trabajaban los artistas (incluidos los músicos) era el Mecenazgo: Los artistas recibían un sueldo regular de una persona, familia o de la Iglesia, para quien trabajaban, o podía recibir un encargo determinado. De una manera u otra no eran libres de crear lo que querían, sino los que sus mecenas les pedían. Los Medicis era una familia de mecenas de Florencia. Eran banqueros que tenían también el poder de la ciudad y fueron mecenas de Leonardo da Vinci, Brunelleschi, Miguel Ángel... Actividad 1.- Divide el texto anterior en varias partes y ponles un título: 30

6 Tema 3 - Música del renacimiento Actividad 2.- Etiqueta las imágenes siguientes con la información de la página anterior. a) b) c) d) e) f) g) h) 31

7 La música a través de la historia 2.- LA MÚSICA VOCAL RELIGIOSA - Se cantaba en l a tí n (menos los protestantes, que la cantaban en su idioma). - Las voces podían estar acompañadas por los instrumentos o cantar a capella. - Había 4 partes (4 melodías distintas), aún basadas en modos. - Como las mujeres no podían cantar en la iglesia, las voces agudas eran interpretadas por niños o castrati. Las 4 voces, de aguda a grave se llamaban: Cantus Altus Tenor Bassus Hoy día se llaman: - Se utilizaban dos texturas polifónicas: la homofonía y el contrapunto. Contrapunto: las voces o partes son independientes. No empiezan las frases a la vez, con lo que sus ritmos no coinciden. Se imitan unas a otras (parecido a un canon). No es fácil seguir la música y entender la letra. Homofonía: las voces o partes empiezan y acaban las frases a la vez, y además siguen el mismo ritmo. Por tanto, es fácil seguir la música y entender la letra. - Las principales formas eran la Misa (algunas partes de la Misa cantadas) y el motete (una oración). - Los compositores españoles más importantes de música vocal religiosa son: Francisco de Peñalosa, Francisco Guerrero, Cristóbal de Morales, Tomás Luis de Victoria. - El compositor italiano más famoso es Palestrina. - Todos ellos eran sacerdotes y trabajaban para las principales catedrales, componiendo, enseñando y dirigiendo a los cantantes. Por eso se les llamaba maestros de capilla. Algunos de ellos también trabajaron para el Papa o para los reyes. Actividad 3.- Busca el significado de castrati. Actividad 4.- Cuántas voces o partes diferentes hay en una pieza vocal religiosa del Renacimiento y cómo se llaman? Actividad 5.- En qué consistía el trabajo de un maestro de capilla? 32

8 Audición.- El motete Ave María de Tomás Luis de Victoria Tema 3 - Música del renacimiento Actividad 6.- Escribe junto a cada fragmento de la partitura: Monodia, Homofonía, Contrapunto. A) C) B) Actividad 7.- Escucha el motete y escribe junto a cada frase de la letra si es homofonía (H) o contrapunto (C). Ave Maria (monodia) gratia plena, gratia plena, Dominus tecum, Dominus tecum: benedicta tu in mulieribus, in mulieribus, et benedictus fructus ventris tui, Jesus Christus. Sancta Maria Mater Dei, Sancta Maria Mater Dei, ora pro nobis, ora pro nobis, peccatoribus, nunc et in hora mortis nostrae. Amen. Amen. Actividad 8.- Ahora, analiza el motete con la ayuda de la guía de audición o de la página anterior. Timbre: Textura: Compás y tempo: Intensidad: Estructura: Compositor: Idioma: 33