MESA TÉCNICA DOCUMENTO DE TRABAJO

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1 MESA TÉCNICA DOCUMENTO DE TRABAJO Panel de expertos/as compuesto por TÉCNICOS/AS Municipales de: Servicios Sociales Salud Parques y Jardines Centro Municipal de la Mujer Consumo Urbanismo Educación Bibliotecas Medio Ambiente Centros Sociales Centros de estudio Policía Local Juventud Empleo Participación Ciudadana Deportes Cultura Cooperación al desarrollo

2 DESTINATARIOS/AS: TÉCNICOS/AS DE SERVICIOS SOCIALES, CENTRO MUNICIPAL A LA MUJER, EDUCACIÓN, CENTROS SOCIALES, JUVENTUD Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO BLOQUE I: FAMILIA Y PROTECCIÓN Preámbulo de la CDN: Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos sus miembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesarias para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad Art 18 CDN: Es responsabilidad primordial de padres y madres la crianza de los niños y es deber del Estado brindar la asistencia necesaria en el desempeño de sus funciones. FINALIDAD Garantizar el derecho de la Infancia y Adolescencia a vivir en un ambiente familiar adecuado para su pleno desarrollo, con especial incidencia en los núcleos familiares con dificultad. DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Servicios Sociales Centro Municipal a la Mujer Educación Centros Sociales Juventud Cooperación al Desarrollo OBJETIVOS 1. Proporcionar apoyos a los padres, madres y/o cuidadores/as en la tarea educativa, promocionando las competencias parentales necesarias para una adecuada transmisión de valores. 2. Prevenir, detectar y compensar desigualdades de origen económico, social, cultural, personal o familiar que afecten a la infancia y la adolescencia. 3. Establecer medidas de apoyo para el ejercicio de la parentalidad positiva. 4. Establecer medidas de apoyo para la intervención en familias vulnerables o en riesgo de exclusión social. 5. Potenciar y promocionar programas de intervención social con menores en situación de riesgo. 6. Incremento de medidas preventivas de la violencia de género en la infancia y adolescencia. Área de Atención a las Personas e Igualdad 2

3 MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS I.01.- Talleres de formación de parentalidad positiva dirigidos a familias: Escuela de Madres y Padres I.02.- Puesta en marcha de grupos de padres, madres y/o cuidadores/as con necesidades similares I.03.- Programas de información, orientación y asesoramiento dirigidos a familias I.04.- Exenciones y/o bonificaciones de tasas a las familias con bajas rentas en los servicios municipales dirigidos a infancia y adolescencia I.05.- Dar preferencia a las familias monoparentales y a familias con menores en situación de riesgo (violencia de género) en el acceso y distribución de los recursos municipales I.06.- Oferta de formación en Coeducación a las AMPAS I.07.- Elaborar programas de intervención psicosocial dirigidos a familias con menores a cargo en situación o riesgo de desestructuración social, desprotección, maltrato o abandono I.08.- Elaborar un protocolo de coordinación para la detección y abordaje de situaciones de riesgo y desprotección en infancia y adolescencia con especial incidencia en temas de maltrato y abusos sexuales I.09.- Elaborar un programa de intervención con mujeres embarazadas en situación de riesgo I.10.- Puesta en marcha de Grupos de Acogida Familiar con menores adolescentes a su cargo I.11.- Centro de Día para menores I.12.- SAD [Servicio de Ayuda a Domicilio] para menores con discapacidad I.13.- Programa de asesoramiento jurídico y mediación familiar a parejas en proceso de separación I.14.- Programa de intervención con familias en situación de ruptura conflictiva I.15.- Apoyo psicosocial y educativo a familias que hayan sufrido violencia de género I.16.- Programas preventivos de la violencia de género dirigidos a familias I.17.- Aumento del número de plazas de 0 a 3 años en los centros públicos I.18.- Apertura de las Escuelas Infantiles todos los meses del año I.19.- Ampliación de los programas de desayunos tempranos y medidas de conciliación con ampliación a todos los centros del Municipio. I.20.- Impulsar el uso de un Banco del Tiempo como medida de conciliación I.21.- Potenciar la posibilidad del servicio de cuidado de los-las menores a través de ludotecas durante la realización de actividades municipales tanto formativas como deportivas o culturales I.22.- Diversificar y coordinar las actividades dirigidas a la infancia y adolescencia en períodos vacacionales con una oferta horaria más amplia para garantizar la conciliación de la vida familiar, laboral y personal I.23.- Ayudas económicas municipales a familias con rentas bajas para facilitar el acceso a recursos que les permitan conciliar la vida familiar y laboral Área de Atención a las Personas e Igualdad 3

4 I.24.- Ayudas económicas municipales a familias en riesgo de exclusión social para conseguir una vivienda adecuada energéticamente así como un buen nivel de salubridad PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 4

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6 DESTINATARIOS/AS: TÉCNICOS/AS DE EDUCACIÓN, SERVICIOS SOCIALES, CENTRO MUNICIPAL A LA MUJER, EDUCACIÓN, CENTROS SOCIALES, JUVENTUD, DEPORTES, SALUD, CONSUMO, BIBLIOTECAS, CENTROS DE ESTUDIO, EMPLEO Y COOPERACIÓN AL DESARROLLO BLOQUE II: EDUCACIÓN Art 29 CDN: El estado debe reconocer que la educación debe ser orientada a desarrollar la personalidad y las capacidades del niño, a fin de prepararlo para una vida adulta activa, inculcarle el respeto de los derechos humanos elementales y desarrollar su respeto por los valores culturales y nacionales propios y de civilizaciones distintas a la suya. FINALIDAD Diseñar una oferta educativa diversa y de calidad adecuada a las necesidades y demandas de la Infancia y Adolescencia, favoreciendo que los niños, niñas y adolescentes del municipio de Oviedo sean protagonistas activos en la planificación de una ciudad educadora. DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Educación Servicios Sociales Centro Municipal de la Mujer Centros Sociales Juventud Deportes Salud Consumo Bibliotecas Centros de estudio Empleo Cooperación al desarrollo OBJETIVOS 1. Conseguir una adecuada escolarización de todos los niños y niñas del municipio, creando los mecanismos de compensación adecuados para favorecer la igualdad. 2. Favorecer la educación en valores, la convivencia social y el conocimiento de la ciudad. 3. Impulsar la Coeducación para la prevención de la violencia machista en centros educativos de Primaria y Secundaria del municipio. 4. Lograr la plena escolarización y asistencia a los Centros Educativos, y conseguir la eliminación del absentismo en Primaria y la reducción del absentismo en la ESO. Área de Atención a las Personas e Igualdad 6

7 5. Potenciar programas que desarrollen valores de interculturalidad. 6. Conseguir que los adolescentes que abandonan el sistema educativo tengan acceso a programas de formación e integración laboral adecuados a las necesidades del actual mercado laboral. MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS II.01.- Proyectos específicos de apoyo a niños y niñas con dificultades de integración por problemas de etnia o adaptación a nuestro país II.02.- Proyectos personalizados de atención socioeducativa para niñas y niños en riesgo o en proceso de abandono de la escolarización obligatoria II.03.- Desarrollo de Programas de Promoción de la Igualdad II.04.- Desarrollo del Programa de Coeducación en todos los Centros educativos del municipio II.05.- Eliminación de todo tipo de barreras en los Centros escolares y en su forma de acceso a los mismos II.06.- Ampliación del Programa de Apertura de Centros Educativos en periodos no lectivos II.07.- Organización de talleres sobre la cultura e historia de Oviedo para conocer el patrimonio artístico y cultural de la ciudad II.08.- Elaborar un Plan Municipal de reducción del Absentismo escolar municipal mediante actuaciones coordinadas de todos los agentes implicados II.09.- Puesta en marcha de campañas de concienciación y sensibilización sobre la necesidad y obligatoriedad de que los/as niños/as vayan a la escuela, con especial incidencia en colectivos en riesgo de exclusión social II.10.- Realización de un programa de seguimiento de los menores que pasan de Primaria a los IES para evitar abandonos II.11.- Elaboración de programas de apoyo a la escolarización de colectivos en desventaja socioeducativa: inmigrantes, etnia, alumnos con discapacidad, víctimas de violencia de género etc. II.12.- Promover encuentros y cursos entre el profesorado para formación en las diferencias y estrategias de integración en el aula II.13.- Ampliación de plazas y oferta de cursos FIP y de Garantía Social, así como de Escuelas Taller para la mejora de la empleabilidad. II.14.- Realizar visitas escolares a los Centros de Empresas e Innovación Municipales II.15.- Realización de Proyectos de formación transversal básica en materias de: seguridad e higiene en el trabajo, alfabetización digital, nuevas tecnologías, sensibilización medioambiental etc. II.16.- Puesta en marcha de un Portal de Coeducación en la Web municipal II.17.- Edición de materiales educativos sobre igualdad dirigidos a la Infancia y Adolescencia II.18.- Creación de una Escuela de Género II.19.- Aumentar las Plazas en las actividades de Apoyo Escolar [Aulas Infantiles] II.20.- Impartición de Talleres de habilidades sociales y técnicas de estudio para la adolescencia en centros sociales Área de Atención a las Personas e Igualdad 7

8 II.21.- Incentivar la participación de los niños y niñas en actividades relacionadas con el aprendizaje de idiomas II.22.- Llevar a cabo campañas de sensibilización sobre el reparto de tareas domésticas y la corresponsabilidad familiar II.23.- Diseñar un concurso de dibujo dirigida a la Infancia y Adolescencia: Dibuja tu ciudad. II.24.- Promover la participación del alumnado de Primaria y Secundaria en los Actos Conmemorativos del 25N [Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres] y 8M [Día Internacional De la Mujer] II.25.- Impartición de charlas y/o talleres dirigidos a familias sobre los peligros de las Redes Sociales [Ciberbullying y Violencia de Género] II.26.- Concurso de BBPP en proyectos de Igualdad dirigido a la comunidad educativa de los centros del municipio. PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 8

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10 DESTINATARIOS/AS: TÉCNICOS/AS DE EDUCACIÓN, CENTROS SOCIALES, JUVENTUD, DEPORTES, SALUD, CONSUMO BLOQUE III: SALUD Y CONSUMO Art 24 CDN: Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitación de la salud. FINALIDAD Mejorar la salud física y mental de los niños, niñas y adolescentes de Oviedo. DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Centros Sociales Educación Juventud Deportes Salud Consumo OBJETIVOS 1. Promover hábitos saludables, teniendo en cuenta las diferentes etapas del desarrollo evolutivo, mediante programas de prevención y promoción de la salud. 2. Sensibilizar a la población sobre la educación en hábitos saludables. 3. Garantizar la información y el acceso a los programas sanitarios a toda la población, especialmente a colectivos en desventaja social. 4. Favorecer pautas de consumo racionales. 5. Prevenir el consumo de sustancias tóxicas. MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS III.01.- Programas Desayunos saludables en todos los colegios del término municipal III.02.- Charlas y Talleres sobre Prevención de la anorexia y la bulimia en los IES III.03.- Fomentar la práctica deportiva de la infancia y adolescencia como hábito de vida saludable a través de programas de promoción del deporte III.04.- Desarrollo de los contenidos de promoción de la salud y consumo responsable III.05.- Desarrollo de contenidos de promoción de una educación afectivosexual dentro del Proyecto de Coeducación Área de Atención a las Personas e Igualdad 10

11 III.06.- Elevar el número de actividades dirigidas a la reducción del consumo de tabaco y alcohol y el retraso de las edades de inicio en el consumo de estas sustancias III.07.- Aumentar la difusión del material didáctico sobre prevención de drogas y diseñar material nuevo III.08.- Mantener los programas de prevención del consumo de drogas en centros educativos de Primaria y Secundaria III.09.- Realización de las Jornadas anuales de prevención de drogas y la celebración del Día internacional contra el sida y el Día mundial sin tabaco III.10.- Colaboración con los centros de enseñanza, asociaciones de madres y padres y servicios médicos en la realización de campañas de educación sanitaria destinadas a la prevención del consumo de drogas, tabaco y alcohol, alimentación saludable, entre la población más joven III.11.- Mejorar el grado de sensibilización a las mujeres embarazadas sobre la repercusión de sus cuidados en el desarrollo del niño/a desde los Programas de seguimiento del embarazo III.12.- Incluir a los padres en el Programa de preparación al parto, haciéndolos compatibles con el horario laboral III.13.- Crear Escuela de padres y madres que favorezca el intercambio de experiencias en la crianza de los hijos/as III.14.- Prestar apoyo domiciliario durante el primer año en caso de sobrecarga por partos múltiples III.15.- Promocionar programas que incorporen la información y formación a padres y madres sobre los cuidados y atenciones necesarias en cada etapa del desarrollo, abordando las dificultades cotidianas de relación III.16.- Puesta en marcha de un programa dirigido a facilitar que padres y madres conozcan y resuelvan las tareas propias de cada etapa del desarrollo vital III.17.- Realización de Jornadas y Talleres de educación para la salud dirigidos a padres, madres y profesionales que trabajan con la infancia y la adolescencia III.18.- Talleres de educación sexual que promuevan una sexualidad sana y responsable III.19.- Talleres escolares sobre hábitos saludables en higiene y alimentación equilibrada III.20.- Programa de prevención de trastornos de la conducta alimentaria dirigido a padres y madres III.21.- Poner en marcha los mecanismos necesarios para favorecer el correcto entendimiento de las recomendaciones médicas y farmacológicas III.22.- Captación e inclusión de los menores inmigrantes en los programas de salud y realizar un acompañamiento y seguimiento para garantizar una buena atención sociosanitaria III.23.- Taller de prevención de embarazos no deseados y/o de riesgo, dirigidos a mujeres jóvenes y adolescentes con especiales dificultades Área de Atención a las Personas e Igualdad 11

12 III.24.- Campañas divulgativas orientadas a un consumo racional y responsable dirigidas a los padres, madres y a los menores III.25.- Evitar la publicidad consumista y sexista desde las instituciones III.26.- Puesta en marcha de talleres de consumo sobre: publicidad, consumo y medio ambiente, reciclado etc. III.27.- Hacer cumplir las normas reguladoras en materia de salud medioambiental y consumo que tengan relación con los menores III.28.- Velar por la intimidad de los/as menores en los medios de comunicación III.29.- Campañas de información, sensibilización y prevención sobre los problemas que origina el consumo de alcohol, tabaco y otros tóxicos, dirigidas a la población infanto-juvenil III.30.- Desarrollo de programas de formación sobre drogodependencias dirigidos a padres y educadores III.31.- Mantener los programas de prevención del consumo de drogas en centros escolares III.32.- Promover programas de educación de calle dirigidos a grupos naturales de menores en situación de riesgo PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 12

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14 DESTINATARIOS/AS: TÉCNICOS/AS DE EDUCACIÓN, CENTROS SOCIALES, JUVENTUD, OCIO Y TIEMPO LIBRE, DEPORTES, BIBLIOTECAS BLOQUE IV: OCIO, CULTURA Y DEPORTES Art 31 CDN: 1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al descanso y al esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes. 2. Los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento. Art 31CDN: El niño tiene derecho al esparcimiento, al juego y a participar en las actividades artísticas y culturales. FINALIDAD Fomentar y estimular la práctica deportiva en la infancia y la adolescencia, tanto desde el punto de vista recreativo como formativo y relacional, así como el acceso y la participación de los/as menores y sus familias en la oferta cultural y de ocio de la ciudad. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Juventud Ocio y tiempo libre Centros Sociales Educación Deportes Cultura Bibliotecas OBJETIVOS 1. Impulsar desde la primera infancia la práctica deportiva, especialmente el deporte de grupo. 2. Potenciar la práctica deportiva infantil desde un punto de vista lúdico, de relación y no competitivo. 3. Propiciar la plena utilización de las instalaciones y espacios existentes (polideportivos, colegios, parques, calle etc.). 4. Ofertar una propuesta variada de actividades de ocio y tiempo libre, adaptada a la población infantil y adolescente, teniendo en cuenta las diferentes etapas de su desarrollo evolutivo. 5. Potenciar la oferta de actividades culturales dirigidas a la infancia y adolescencia. 6. Fomento de espacios donde se estimulen las aficiones por la cultura local con actividades que estimulen la creatividad 7. Recuperar la calle como espacio de socialización de los menores. Área de Atención a las Personas e Igualdad 14

15 MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS IV.01.- Mantener la oferta deportiva en los Centros de Primaria. IV.02.- Estimular la actividad deportiva en los Centros de Educación Secundaria, sobre todo los IES. IV.03.- Divulgación de la oferta deportiva estimulando su práctica y el acceso a la misma sin ninguna condición por razón de sexo. IV.04.- Integración de los niños y niñas con problemas de discapacidad en las actividades deportivas que se organicen. IV.05.- Incrementar la participación de los menores en torneos amistosos. IV.06.- Campañas de sensibilización a los padres de los beneficios de la práctica deportiva no competitiva en la infancia y adolescencia. IV.07.- Favorecer el acceso a instalaciones deportivas municipales, tanto de forma individual como de grupo, mediante bonificaciones o exenciones para familias con rentas bajas. IV.08.- Utilización de instalaciones públicas y convenios con Entidades Deportivas y/o Clubes para la utilización de las instalaciones y la práctica deportiva. IV.09.- Crear espacios al aire libre de multiexperiencias, organizados de forma que propicien el encuentro espontáneo entre los niños/as y jóvenes usuarios/as. IV.10.- Conseguir una mayor participación en los programas de ocio nocturno Doce 17 de la población adolescente, como ocio alternativo. IV.11.- Mantener las actividades de verano, mejorando su distribución mediante la coordinación de las diferentes Áreas municipales que las llevan a cabo. IV.12.- Distribuir territorialmente la oferta de actividades al aire libre (títeres, teatro de calle, juegos ) dirigidos a los más pequeños. IV.13.- Realización de actividades intergeneracionales en las que se unan la convivencia y la participación. IV.14.- Coordinación de las actividades para un adecuado reparto geográfico en el municipio IV.15.- Favorecer la presencia y participación de los niños, niñas y adolescentes en los actos culturales y en su programación. IV.16.- Ampliar la oferta de los Programas dirigidos a la infancia y la adolescencia: teatro, programas de animación en la calle, visitas turísticas. IV.17.- Participación de los menores en las fiestas populares. IV.18.- Acondicionamiento de espacios para expresión artística. IV.19.- Apoyo a grupos y asociaciones para el desarrollo de actividades culturales: teatro, pintura, cerámica, bailes IV.20.- Programas de dinamización de calle que fomenten el juego libre, la autoorganización y la socialización positiva Área de Atención a las Personas e Igualdad 15

16 PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 16

17 DESTINATARIOS/AS: TÉCNICOS/AS DE URBANISMO, MEDIO AMBIENTE, PARQUES Y JARDINES, POLICÍA LOCAL, PROTECCIÓN CIVIL BLOQUE V: URBANISMO, MEDIO AMBIENTE y SEGURIDAD Art. 29CND: e) Inculcar al niño el respeto del medio ambiente natural. FINALIDAD Favorecer un diseño de ciudad que posibilite la autonomía personal de los niños, niñas y adolescentes. DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Urbanismo Medio ambiente Parques y jardines Policía Local Protección Civil OBJETIVOS 1. Velar por la calidad de los espacios públicos como lugares de uso colectivo donde los menores tengan facilidad y seguridad de acceso. 2. Fomento de la autonomía y la movilidad de los menores. 3. Fomento de la participación de las niñas, niños y adolescentes en el diseño de ciudad. 4. Fomentar el sentimiento de pertenencia y el respeto por su ciudad a los niños, niñas y adolescentes. MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS V.01.- Modernización y mantenimiento de las dotaciones existentes en los centros educativos, áreas de juego y de recreo, adecuándolas a las nuevas necesidades de la población V.02.- Adecuación de las instalaciones de ocio, juego y recreo para potenciar la estimulación de los sentidos. V.03.- Adecuación del tráfico y del diseño de calles teniendo en cuenta que el sujeto principal es el peatón y no el coche. V.04.- Creación de itinerarios peatonales y de bicicleta (carril-bici) continuos con preferencia absoluta respecto a otros tráficos. V.05.- Diseño de espacios públicos para que los menores puedan salir de casa sin ser acompañados para encontrarse con sus amigos, jugar, desarrollando las experiencias de explorar, descubrir, aventurarse V.06.- Definición de perímetros aptos para posibilitar la autonomía del menor para ir a la escuela y volver a casa sin necesidad de ser acompañados. Área de Atención a las Personas e Igualdad 17

18 V.07.- Mejora de la señalización de los Servicios y diseño y difusión de material para prevenir la accidentabilidad. V.08.- Creación de mecanismos de participación municipal donde los menores, agentes implicados y técnicos, según sus características, participen en el diseño de los proyectos que se lleven a cabo en la ciudad. V.09.- Adhesión al Proyecto La ciudad de los niños como experiencia de participación de los niños, niñas y adolescentes en la construcción de su ciudad. V.10.- Campañas de información y concienciación a niños sobre el uso y cuidado del mobiliario urbano y zonas de esparcimiento. V.11.- Programación de actividades en parques y espacios públicos para fomentar el conocimiento de la naturaleza y la educación medioambiental. V.12.- Creación de espacios específicos para reciclaje de juguetes, libros destinados a los niños, niñas y adolescentes. V.13.- Mantener las actividades del Centro de educación Ambiental La Noria, especialmente el taller medioambiental. PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 18

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20 DESTINATARIOS/AS: AS: TÉCNICOS/AS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, EDUCACIÓN Y JUVENTUD BLOQUE VI: PARTICIPACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN LOCAL Art 13 CDN: Los niños y niñas tienen derecho a expresar su opinión y a que ésta se tenga en cuenta en todos los asuntos que le afecten. Art 12 CDN: Todo niño y niña tiene derecho a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, siempre que ello no vaya en menoscabo del derecho de otros. FINALIDAD Promover y favorecer la participación de los niños, niñas y adolescentes en todos los ámbitos de la administración local como ciudadanos/as de pleno derecho. DEPARTAMENTOS MUNICIPALES IMPLICADOS Participación ciudadana Educación Juventud OBJETIVOS 1. Garantizar el derecho de participación a los menores con la creación de espacios adecuados para ello. 2. Integrar a los niños, niñas y adolescentes en los órganos de participación normalizados, estableciendo los cauces para su representación en los mismos. 3. Sensibilizar a la población sobre los derechos de la infancia y adolescencia. MEDIDAS PARA DESARROLLAR LOS OBJETIVOS VI.01.- Creación de foros de participación en los centros escolares adaptados a los diferentes niveles educativos sobre asuntos relacionados con la ciudad VI.02.- Creación del CLIA: Consejo Local de Infancia y Adolescencia VI.03.- Apoyo y dinamización de Entidades y Asociaciones que trabajan con la infancia y adolescencia VI.04.- Desarrollo de programas de información y formación para la participación, dirigidos a los/as menores y a los/as agentes sociales con ellos relacionados VI.05.- Adecuar la información a las características de los/as menores a los que va dirigida VI.06.- Campañas de sensibilización de carácter periódico sobre los Derechos de la Infancia, y especialmente en la celebración del Día Internacional de los Derechos del Niño/a Área de Atención a las Personas e Igualdad 20

21 VI.07.- Programas de divulgación de los derechos en Centros Escolares VI.08.- Publicación de las propuestas adoptadas por el CLIA en la Web Municipal VI.09.- Puesta en funcionamiento de Buzones de Infancia en los edificios municipales con la finalidad de promover su derecho a la participación VI.10.- Puesta en marcha de un Programa de Radares juveniles en los IES de Secundaria del municipio con la finalidad de recoger sus necesidades [Puntos de información municipal en los propios centros educativos dirigidos por los propios chicos y chicas] VI.11.- Aumentar el número de visitas de los concejales y concejalas a los centros escolares con el fin de recoger directamente las opiniones de los niños/as y adolescentes sobre aspectos de la política local VI.12.- Elaboración de materiales divulgativos adecuados sobre las distintas áreas (urbanismo, salud, educación etc.) incluyendo especialmente la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 VI.13.- Creación y/o actualización anual de la Guía de recursos de Infancia y Adolescencia VI.14.- Puesta en marcha de una página Web sobre la infancia y la adolescencia, con actualización constante, donde puedan encontrar temas de su interés y realizada de forma atractiva para que sea referencia de las niñas, niños y adolescentes de Oviedo VI.15.- Creación de un Observatorio donde se recoja toda la información relevante relacionada con la infancia y adolescencia PROPUESTAS TÉCNICOS/AS MUNICIPALES Área de Atención a las Personas e Igualdad 21

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