PROGRAMA DE RESTAURACIÓN Y REUTILIZACIÓN DE EDIFICIOS ANTIGUOS. E.U. de Arquitectura Técnica. Universidad de A Coruña

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1 PROGRAMA DE RESTAURACIÓN Y REUTILIZACIÓN DE EDIFICIOS ANTIGUOS E.U. de Arquitectura Técnica. Universidad de A Coruña

2 1. PATRIMONIO HISTÓRICO Y TEORÍA DEL RESTAURO 1.1. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES. Conceptos básicos: La memoria colectiva o patrimonio cultural. La arquitectura perdurable. Los conceptos de Monumento y de Patrimonio. El descubrimiento de lo antiguo. La depredación del arte. La evolución de los conceptos del restauro hasta nuestros días. Los Bienes Culturales. Nuevas fronteras patrimoniales. Terminología básica. Fuentes TEORÍA E HISTORIA DE LA RESTAURACIÓN ARQUITECTÓNICA TEORÍAS DE LA RESTAURACIÓN (SIGLO XIX): Restauración Arqueológica (Camporesi, Canina, Stern y Valadier). Restauración Estilística (Viollet- le- Duc). Restauración Romántica -anti-restauro- (Ruskin y Morris). Restauración Histórica (Luca Beltrami). Restauración Moderna (C. Boito). La restauración científica (Gustavo Giovannoni). La negación del método de (Ambrogio Andoni). La recuperación de la restauración histórica. La reacción: la restauración crítica de Roberto Pane. El debate entre conservación y restauración en Europa. Los centros históricos. La destrucción urbanística y las teorías de Camillo Sitte. Los problemas de conservación tras la segunda guerra mundial: LA RESTAURACIÓN EN ESPAÑA (SIGLO XX): Los teóricos y obras de las primeras décadas del siglo XX (restauradores científicos: Torres Balbás, Martorell...; Anti-restauradores: Vega-Inclán, Santibáñez del Río ; La etapa franquista (Iñiguez Almech, los Menéndez Pidal, Pons Sorolla, etc.). Sensibilidades y contradicciones respecto al patrimonio en la democracia: la valoración del patrimonio y el desarrollo de la normativa de aplicación. Sensibilidad hacia el valor patrimonial. Deformaciones en la percepción del valor patrimonial: la negación del presente y la sacralización del pasado; el neo-ruralismo y la reinvención de lo antiguo; reinventar lo antiguo, neo-ruralismo, negar el presente. Pensamiento actual. Actuaciones desde el poder CRITERIOS ACTUALES: LA TEORÍA DE LA RESTAURACIÓN DE CESARE BRANDI. 1 La restauración científica: nuevos instrumentos y materiales PROYECTOS CONTEMPORÁNEOS DE TRASCENDENCIA: Planes españoles y planes directores (de Catedrales, de Monasterios, Castillos, de Teatros, etc.). Planes europeos (Proyecto París 2000, Proyecto Roma Jubileo 2000, 1.3. BIENES DE INTERÉS CULTURAL CONCEPTO DE BIEN DE INTERÉS CULTURAL TIPOS DE BIENES DE INTERÉS CULTURAL. Documentos, literatura y obras de arte en general. El paisaje y los espacios naturales. La cultura inmaterial, los valores etnográficos. La ciudad histórica. El monumento y la trama urbana. Los conjuntos tradicionales. 2. LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO HISTÓRICO CRITERIOS DE PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO. Definiciones: vocabulario básico acerca de la restauración del patrimonio. Por qué conservar? qué conservar? Cómo conservar? Modos de conservar: preservación, conservación, consolidación, repristinación, restauración, reconstrucción, rehabilitación etc NORMATIVA LEGAL DE PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO.

3 Directrices y normas internacionales. Organismos públicos que regulan la protección del Patrimonio. Leyes del estado español y de las comunidades autónomas. Normativa urbanística municipal. Catálogos e inventarios de bienes protegidos. Responsabilidades civiles y penales en relación con el Patrimonio. 3. LA REHABILITACIÓN. CRITERIOS BÁSICOS CUESTIÓN DE DEBATE: CONSERVAR O USAR LAS PIEDRAS? Justificar la rehabilitación: valor de lo que se rehabilita (B.I.C.), sostenibilidad, etc. Concepto funcional y utilitario de la rehabilitación. Criterios económicos. La rehabilitación para uso, disfrute y protección del patrimonio histórico y del patrimonio común. Función social de la rehabilitación. Actuaciones sostenibles. 4. LA INTERVENCIÓN ARQUITECTÓNICA LA INTERVENCIÓN ARQUITECTÓNICA. CUESTIONES PREVIAS METODOLOGÍA PREVIA. EL ANÁLISIS: ESTUDIO INTEGRAL DEL EDIFICIO O CONJUNTO. Introducción: Interdisciplinariedad. Limitaciones legales: normativa urbanística y de protección. Análisis arquitectónico. Estudio arqueológico. Trabajo de campo: Levantamiento de planos, fotografías, topo grafía, fotogrametría, etc. Metrología: unidades de medida utilizadas en la construcción del edificio. Análisis funcional del edificio: Estado de las fábricas, de la cimentación y de las instalaciones. Análisis patológico: descripción de daños, causas y posibles soluciones. Informes especializados: geotecnia, petrología, humedades, termografías, agentes patógenos, etc LA SÍNTESIS: CRITERIOS Y OBJETIVOS DE LA INTERVENCIÓN. 2 Definir el objeto de la intervención. Plantear el modo de realizarla. Decidir lo que hay que conservar, modificar, sustituir, o eliminar. Justificar la propuesta y su viabilidad desde el punto de vista técnico y económico. Justificar la viabilidad de la explotación y mantenimiento. 5. TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS DE LA INTERVENCIÓN ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS Y MATERIALES DEL EDIFICIO EDIFICIOS ANTIGUOS: Comportamiento de las fábricas tradicionales: cualidades, defectos y patología habitual. Sistemas constructivos: Cimentación. Estructuras de fábrica: muros, arcos, bóvedas, etc. Carpintería de armar. Entramados metálicos. Revestimientos por piezas y revestimientos continuos. Carpintería de taller. Fumistería. Instalaciones. Elementos ornamentales: escultóricos, rejería, etc EDIFICIOS ACTUALES. Características y comportamientos más comunes de los sistemas constructivos actuales: cualidades, defectos y patología habitual. Sistemas constructivos: Cimentación. Estructuras de fábrica. Construcciones de entramado: madera, acero, hormigón. Estanqueidad. Revestimientos. Instalaciones. Elementos ornamentales.

4 5.2. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN ENFOQUE DEL PROBLEMA A PARTIR DEL ESTUDIO INTEGRAL. Apeos. Criterios generales. Cimbras para arcos, bóvedas y forjados. Apuntalamientos de fachadas y medianerías. Acodalamientos. Apuntalamiento de edificios enteros. Apeos para recalces de soportes. Otros sistemas de sustentación provisional. Prevención de riesgos. Técnicas de demolición. Demolición de sistemas tradicionales: Bóvedas, arcos, muros. Prevención de riesgos. Demolición de edificios actuales. Reparación de fábricas tradicionales: muros, arcos, bóvedas, entramados, etc. Problemas de estabilidad, y de degradación de los materiales y sistemas constructivos. Reparación de humedades: filtración, condensación, capilaridad, etc. Reparación de construcciones recientes: muros, entramados, etc. Problemas de estabilidad, y de degradación de los materiales y sistemas constructivos. Reparación de humedades: filtración, condensación, capilaridad LA ELECCIÓN DE MATERIALES Y SISTEMAS CONSTRUCTIVOS. PROBLEMAS DE COM- PATIBILLIDAD. 6. MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS 5.3. EL MANTENIMIENTO COMO PREVENCIÓN DE LA PATOLOGÍA EXIGENCIAS TÉCNICAS Y LEGALES. EL LIBRO DEL EDIFICIO. LA INSPEC- CIÓN TÉCNICA DE EDIFICIOS (I.T.E.) 5.5. PLAN DE MANTENIMIENTO EN EDIFICIOS LA REHABILITACIÓN COMO CRITERIO DE CONSERVACIÓN, SOSTENIBILI- DAD Y MANTENIMIENTO. 6. ACTUACIONES FORENSES INFORMES, DICTÁMENES Y VALORACIONES DE CONSTRUCCIONES AN- TIGUAS INFORMES SOBRE PATOLOGÍA Y DAÑOS EN LOS EDIFICIOS 6.3. LA DECLARACIÓN DE RUINA: SUPUESTOS TÉCNICOS Y LEGALES. LA RUINA FUNCIONAL EL TÉCNICO Y LA PRUEBA PERICIAL ANTE LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA. 7. EL ARQUITECTO TÉCNICO COMO PROFESIONAL DE LA RES- TAURACIÓN Y LA REHABILITACIÓN: ATRIBUCIONES Y RESPONSA- BILIDADES DIRECCIÓN DE LA EJECUCIÓN MATERIAL DE LAS OBRAS DE RESTAURA- CIÓN Y REHABILIACIÓN INFORMES, DICTÁMENES Y ESTUDIOS PREVIOS EL ESTUDIO PATOLÓGICO 7.4. LA DIRECCIÓN DE LA EJECUCIÓN MATERIAL DE LAS OBRAS EL ARQUITECTO TÉCNICO RESTAURADOR EN LA EMPRESA CONSTRUC- TUORA

5 BIBLIOGRAFÍA. BASSEGODA, J. Didáctica de la restauración monumental. Primer Congreso del Patrimonio Histórico, Madrid, Adelpha, BRANDI, Cesare. Teoría de la restauración. Alianza, Madrid, CABALLERO ZOREDA Y OTROS: Curso de mecánica y tecnología de los edificios antiguos. Serv. Publicaciones. Col. Arquitectos. Madrid. DOMENICO, L. Iniciación la las restauraciones pétreas. La General. Granada. CESCHI, Carlo. Teoria e storia del restauro. Mario Bulzoni Editore, Roma, CONTI, A., Storia del restauro. Milán, 1988 CHOAY, François. La alegoría del patrimonio. Gustavo Gili, Barcelona, FERRE, B. Y ALDOMA, EL. Limpieza. Restauración. Mantenimiento. CAPITEL, Antón. Metamorfosis de monumentos y teorías de la restauración. Alianza, Madrid, GAYA NUÑO, J.A. La arquitectura española en sus monumentos desaparecidos. Espasa- Calpe, Madrid, 1961 GONZÁLEZ MORENO-NAVARRO, Antoni. El proyecto de restauración. Editorial Munilla-Lería, Madrid, GONZÁLEZ-VARAS, Ignacio. Conservación de bienes culturales. Teoría, historia, principios y normas. Cátedra, Madrid, GRACIA, Francisco de. Construir en lo construido. la arquitectura como modificación. Nerea, Madrid, JOKILETHO, Jukka. A. History of Architectural Conservation. Butterworth Heinemann,. ICCROM, Oxford, LAMBERINI, Daniela. Teorie e storia del restauro architettonico. Polistampa, Florencia, LAZZARINI, L; LAURENZI-TABASSO, M., (1986). Il restauro della Pietra. MARTÍNEZ JUSTICIA, María José. Historia y teoría de la conservación y restauración artística. Tecnos, Madrid, 2000.MALDONADO RAMOS, Luis; RIVERA GÁMEZ, David; MILANI Antonio Milani; CALVO Manuel, A. M. (1997) Conservación y restauración: materiales, técnicas y procedimientos: de la A a la Z. Barcelona, Serbal. MILANI Antonio Milani; CALVO Manuel, A. M. (1997) Conservación y restauración: materiales, MONLEÓN GAVILANES, Pedro: La arquitectura de Juan de Villanueva. El proceso del proyecto. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid: Madrid, técnicas y procedimientos: de la A a la Z. Barcelona, Serbal. MUÑOZ COSME, Ildefonso. El proyecto de actuación sobre la arquitectura histórica. Cuadernos del Instituto Juan de Herrera, Escuela de Arquitectura, Madrid, MUÑOZ VIÑAS, Salvador. Teoría contemporánea de la Restauración. Madrid, Síntesis, 2003 NAVASCUÉS, P. La restauración monumental como proceso histórico: el caso español Curso de Mecánica y Tecnología de los edificios antiguos. COAM, Madrid, 1987; pp ; ORDIERES, I. Historia de la Restauración en España ( ). Ministerio de Cultura, Madrid, PANOFSKY, E. Por qué conservar los edificios históricos. Composición Arquitectónica, nº 2, 1989, pp. 115 y ss. RIEGL, ALOIS. El culto moderno a los monumentos. Caracteres y origen. Visor, Madrid,

6 RIVERA, J. Restauración arquitectónica..." TORSELLO, B. Paolo, La restauración de la arquitectura: cómo y RIVERA, J. Historia de las restauraciones de la Catedral de León, Universidad de Valladolid, Por qué, en Loggia, n. 18, Valencia, 2002, págs VELA COSSÍO, Fernando. Los estudios preliminares en la restauración del patrimonio. Mairea. Madrid TORSELLO, B. Paolo. La restauración de la arquitectura: cómo y por qué. Loggia, n. 18, Valencia, 2002, págs DOCUMENTOS DE ÁMBITO INTERNACIONAL CARTA DE ATENAS sobre la conservación de monumentos de arte e historia CARTA DE VENECIA sobre la conservación y la restauración de los monumentos y los sitios NORMAS DE QUITO, sobre preservación de monumentos CONVENCIÓN PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO MUNDIAL, CULTURAL Y NATU- RAL DECLARACIÓN DE AMSTERDAM sobre Patrimonio Arquitectónico Europeo CARTA DE CRACOVIA. Principios para la conservación y restauración del patrimonio construido CONVENCIÓN EUROPEA DEL PAISAJE MEMORÁNDUM DE VIENA. Patrimonio Mundial y arquitectura Contemporánea EVALUACIÓN 5 Se basará en la participación de los/as alumnos/as en las tareas que se propongan en clase, mediante trabajos que consistirán en: Búsqueda y aportación, bibliográfica y/o documental, de información relacionada con temas teóricos del programa. Aportar información sobre restauraciones o rehabilitaciones singulares de conjuntos o edificios. Trabajo de campo sobre casos reales de edificios a restaurar o rehabilitar: uno de carácter monumental y otro común, realizando análisis gráfico y patológico, propuesta de intervención y justificación de su viabilidad. Presentación y debate sobre las tareas realizadas o sobre temas teóricos propuestos por el profesor. Los trabajos se irán realizando progresivamente de modo que, durante las clases, se fomentará el debate sobre las cuestiones propuestas. Los contenidos se entregarán encuadernados al final de cada trimestre. Para aprobar por curso será necesaria la asistencia a un mínimo del 70 % de las clases, además de entregar los trabajos en las fechas propuestas y obtener la calificación de aprobado (5). La asistencia se controlará aleatoriamente. Los trabajos se calificarán de 0 a 7 puntos. La exposición pública, en clase, relacionada con dichos trabajos o con otros temas del programa, se valorará hasta 3 puntos. La calificación final será la suma de las notas anteriores multiplicada por el coeficiente que resulte de dividir el número de asistencias a clase por el número de controles realizados. Quienes no aprueben por curso, deberán realizar un examen teórico sobre los contenidos del programa y un trabajo práctico equivalente a los propuestos durante el curso. El profesor podrá liberar de parte de la teoría, o de la entrega parcial de los trabajos referidos, a los/as alumnos/as que hayan asistido a un mínimo del 50 % de las clases y tengan trabajos entregados y aprobados.