ESTADO, DEMOCRACIA Y DESARROLLO HUMANO I X I M J O S É A L F R E D O C A L D E R Ó N E N R Í Q U E Z D O C E N T E F A C I L I T A D O R

Transcripción

1 ESTADO, DEMOCRACIA Y DESARROLLO HUMANO I X I M J O S É A L F R E D O C A L D E R Ó N E N R Í Q U E Z D O C E N T E F A C I L I T A D O R

2 PREGUNTAS GENERADORAS Te afecta positiva o negativamente hablar de ciudadanía y democracia? Qué es el Estado y qué es Gobierno? Qué es ciudadanía? Quién o quiénes son ciudadanos? Qué es democracia? Puede existir la democracia sin ciudadanía y viceversa? Cómo es la ciudadanía y la democracia en Guatemala? Cómo quisieras que fuera? JACE 2

3 ESTADO Es el conjunto de instituciones y relaciones sociales (la mayor parte, sancionadas por el sistema legal) que normalmente penetra y controla el territorio y a los habitantes que ese conjunto delimita geográficamente. (O Donell). Un poder público territorial, que ordena las relaciones sociales de una comunidad valiéndose del disfrute del monopolio de la fuerza, en provecho de los intereses de todos o de algunos grupos en particular. Ordenamiento legal (Constitución), territorio, población y soberanía. JACE 3

4 NACIÓN Comunidad humana con ciertas características culturales comunes. Es una comunidad humana que habita un territorio continuo, pretendidamente homogénea, que tiene un sentido de pertenencia con unidad de destino. JACE 4

5 GOBIERNO El gobierno (del griego κυβερνάω kibernáo "pilotar un barco"), en general, son las autoridades que dirigen, controlan y administran las instituciones del Estado el cual consiste en la conducción política general o ejercicio del poder del Estado. Órgano al que la constitución le atribuye el poder ejecutivo sobre la sociedad. División de Poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Gobierno Parlamentario: Ejecutivo y Legislativo. JACE 5

6 FORMAS DE GOBIERNO ARISTOCRACIA: Gobierno de una elite un grupo minoritario. Para Platón eran los mejores. MONARQUÍA: gobierno de un monarca (rey). AUTOCRACIA: Gobierno de uno solo. DEMOCRACIA: Gobierno de la multitud (Platón), de los más (Aristóteles). Gobierno de las mayorías. JACE 6

7 CIUDADANÍA LEGAL Y CIVIL Condición de Ciudadano, titular de la plenitud de derechos públicos subjetivos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, otorgados por el sistema jurídico. Está compuesto por los derechos necesarios para: La libertad personal Libertad de palabra Libertad de pensamiento y de fe religiosa El derecho a la propiedad y realizar contratos válidos El derecho a la justicia. JACE 7

8 CIUDADANÍA POLÍTICA Y SOCIAL El derecho de participar en el ejercicio del poder político, como miembro investido con autoridad política, o como elector de dicho cuerpo. Derecho a un mínimo de bienestar económico y de seguridad Participar plenamente en la herencia social y vivir la vida de un ser civilizado, de acuerdo con los patrones predominantes en la sociedad. JACE 8

9 CIUDADANIA PLENA La persona solo se desarrolla integral y permanente cuando también es CIUDADANA, en el sentido de que aprende a percibir, comprender, recibir y atender las distintas sensaciones que provienen de su sociedad En otras palabras, CIUDADANÍA es la participación, las relaciones, los aportes y compromisos que una persona asume a favor del desarrollo y transformación de su sociedad, desde el mismo nivel familiar hasta los organismos del Estado. JACE 9

10 DEMOCRACIA DEMOS = PUEBLO; KRATOS 0 PODER. (Griego) Como forma de gobierno y estilo de vida: «La doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno y también al mejoramiento de la condición del pueblo". Conjunto de reglas de conducta para la convivencia social y política. La democracia como estilo de vida es un modo de vivir basado en el respeto a la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos y cada uno de los miembros de la comunidad. JACE 10

11 VARIANTES DE DEMOCRACIA Democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo. Democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Democracia participativa cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios mecanismos plebiscitarios. JACE 11

12 RECURSOS DE LA DEMOCRACIA PLEBISCITO. El pueblo elige «por sí o por no» sobre una propuesta. REFERÉNDUM. El pueblo concede o no concede la aprobación final de una norma (constitución, ley, tratado). INICIATIVA POPULAR. Por este mecanismo un grupo de ciudadanos puede proponer la sanción o derogación de una ley. Destitución popular o Revocación de Mandato. Mediante este procedimiento los ciudadanos pueden destituir a un representante electo antes de finalizado su período. JACE 12

13 ANALFABETISMO POLÍTICO Peor que no saber leer y escribir, es el analfabetismo político. No saber cuáles son mis derechos y obligaciones y la forma de ejercerlos y hacer que se respeten. El analfabetismo político nos hacer perder la dignidad humana y permite que otros decidan por nosotros, condenándonos a la esclavitud política, social, cultural y económica. JACE 13

14 DESARROLLO HUMANO 1. Vida: Tener la posibilidad de vivir plena y dignamente. No morir prematuramente. 2. Salud física: Poder gozar de buena salud, incluida la salud reproductiva; contar con adecuada nutrición; tener una vivienda apropiada. 3. Integridad física. Poder movilizarse libremente de un lugar a otro; contar con protección contra las agresiones, incluida la agresión sexual y la violencia doméstica; tener capacidad de elección en el campo reproductivo. JACE 14

15 DESARROLLO HUMANO 4. Sentidos, imaginación y pensamiento. Poder usar los propios sentidos para imaginar, pensar y razonar, de un modo informado y cultivado por una instrucción adecuada. Estar en condiciones de usar la imaginación y el pensamiento; poder ir en busca del significado último de la existencia de una manera propia; realizar experiencias placenteras y evitar dolores inútiles. JACE 15

16 DESARROLLO HUMANO 5. Sentimientos. Sentir afecto por cosas y personas. No ver el propio desarrollo emotivo destruido por ansias y miedos excesivos, o por eventos traumáticos de abuso y de abandono. 6. Razón práctica. Estar en condiciones de formarse una concepción de lo que está bien y comprometerse en una reflexión crítica sobre cómo programar la propia vida. Esto comporta la protección de la libertad de conciencia. JACE 16

17 DESARROLLO HUMANO 7. Pertenencia. La posibilidad de diversas formas de interacción social; libertad de palabra y de asociación política. Tener las bases sociales para el respeto de sí y para no ser humillados; poder ser tratado como persona digna cuyo valor es igual al de los demás. Esto implica protección contra la discriminación basada en la raza, el sexo, la tendencia sexual, la religión, la casta, la etnia, los orígenes nacionales. 8. Medio ambiente. Estar en condiciones de vivir en buena relación con el entorno natural, garantizando su sostenibilidad. JACE 17

18 DESARROLLO HUMANO. 9. Juego. Poder reír, jugar y gozar de actividades recreativas. 10. Control del propio ambiente político y material. Poder participar de un modo eficaz en las decisiones políticas que gobiernan la propia vida; gozar del derecho de participación política, tener garantías de libertad de palabra y de asociación. Tener derecho a la posesión no sólo formalmente, sino en términos de oportunidades concretas; tener el derecho a trabajar de manera digna, ejerciendo la razón práctica y estableciendo una relación significativa de reconocimiento mutuo con los otros trabajadores. JACE 18