Aportes de la República Dominicana al Día 2 del Dialogo interactivo de la CMSI Miercoles 21 octubre de 2015

Transcripción

1 Aportes de la República Dominicana al Día 2 del Dialogo interactivo de la CMSI Miercoles 21 octubre de 2015 Interactive discussion on ICT for development i. How can ICTs be harnessed for sustainable development? What insights from the last 10 years should be highlighted by the review? Las TIC pueden ser aprovechadas para el desarrollo sostenible en los siguientes aspectos Insertar las TIC como eje transversal a todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) Elevar el nivel de Incidencia de Naciones Unidas y del resto de las organizaciones internacionales relacionadas con las TIC, con los gobiernos nacionales para que las TIC sean transversales a los pilares de sus respectivas Estrategias Nacionales Insertar las TIC en las políticas sectoriales nacionales para el desarrollo social, económico y cultural. Seguir desarrollando agenda digitales nacionales y locales, por haber demostrado que son instrumentos efectivos para avanzar el desarrollo digital mediante la implementación de programas concretos, alianzas público-privadas y con sociedad civil; y la movilización de recursos. Destacar el rol que ha desempeñado la Estrategia Regional para la Sociedad de la Información para América Latina y el Caribe (elac) como un mecanismo de diálogo político, iniciado en el año 2005 y que ha fortalecido el proceso de integración regional en materia digital.

2 Destacar los programas nacionales de conectividad en las escuelas que han sido exitosos en alguno de los países de América Latina y el Caribe, los cuales se han convertido en buenas prácticas para la región y que deben ser tomados en cuenta para que a través de la cooperación regional puedan ser tomados en cuenta en los países de la región que aún siguen rezagados al respecto. Desarrollo estrategias de e-salud con el apoyo de la Organización Mundial de la Salud (OMS), que están permitiendo ampliar la cobertura y la calidad de la salud en beneficio de la población en algunos de los paìses de la región LAC. Destacar las contribuciones realizadas por la Unión Internacional de las Telecomunicaciones (UIT), la Comisión de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CSTD) y la UNESCO en los foros anuales sobre la CMSI, que ha permitido que tanto el Plan de Acción de ginebra, sí como los acuerdos del Compromiso de Túnez y su Agenda hayan sido divulgados y conocidos por todos los países, contribuyendo a que los gobiernos se sensibilicen sobre la necesidad de implementar políticas públicas para la sociedad de la información. ii. What concrete measures can help to bridge the digital divide, including between and within countries, and between women and men? Incentivar mayor profesionalización de los docentes en estrategias pedagógicas para el uso de las TIC y apoyo para el desarrollo de recursos digitales abiertos, que apoyen los currículos escolares para facilitar el poder transformador de las TIC. Programas de inclusión digital financiera, orientado a las pequeñas y medianas empresas (PyMES) del campo y la ciudad como herramientas concretas para apoyar su trabajo administrativo. Promover iniciativas de infraestructura que contribuyan a abaratar costos de interconexión como los IXP en los planos nacionales.

3 Incentivar marcos juridicos nacionales para facilitar el teletrabajo, especialmente para las personas con discapacidad, que permitan creación de capacidades, desarrollo de infraestructura, aplicaicons y contenidos accesibles a todas las discapacidades. Trabajar en medidas concretas para garantizar la asequibilidad, por ejemplo temas de compartición de infraestructura, fiscalidad, entre otros. Establecer relaciones estrechas con UNICEF, UNESCO y ONU MUJERES para contribuir a superar la brecha digital pues muchas de las brechas digitales de la mujeres están relacionadas con los estereotipos enmarcados en los programas de educación, con la falta de acceso, de orientación vocacional, estereotipos en los medios de comunicación, tenemos que cerrar brechas rompiendo estereotipos, los temas seguridad en los telecentros, telecentros amigables para las mujeres, estereotipos sexistas en las escuela. Promover programas de clubes de ciencia, tecnología, matemáticas con las niñas en las escuelas en los nivels básicos e intermedios para que sirvan de motivación para que tengan mayor acercamiento a las carreras TIC. Un rol más proactivo de las universidades y de los centros tecnológicos para que más niñas y mujeres se interesen e ingresen a estudiar carreras del área. Trabajar de la mano con las ONG, universidades y el gobierno para el desarrollo de aplicaciones concretas que resuelvan la vida de las personas. Esto nos hace más efectivos a la hora de lograr que las TIC entre al bolsillo de las personas. Enfoque de múltiples partes interesadas debe ser en lo concreto, en el diseño de las políticas y planes, pero también de los mecanismos de apropiación. iii. What are proven and promising ways to finance ICT for the benefit of sustainable development?

4 Fortalecer los programas de Fondos de Acceso Universal como un mecanismo para garantizar el acceso y uso universal a las TIC y sin discriminación. Realizar alianzas con los sectores público-privado, especialmente para el despliegue de redes de banda ancha y programas de capilarización para llegar a comunidades remotas y rurales. Buscar la forma concreta de operacionalizar el Fondo de Solidaridad Digital como se estableció en Túnez. iv. What would be the appropriate linkage between WSIS and the 2030 Agenda for Sustainable Development and Financing for Development Incorporar como parte del documento de seguimiento de la CMSI+10, el Mecanismo de Facilitación Tecnológica (TFM) propuesto en la Agenda de Acción de Addis Abbeba. Continuar fortaleciendo la matriz WSIS-SDG presentada durante el Foro de la WSIS 2015 en Ginebra, Suiza, en el cual se vincula cada uno de los objetivos de desarrollo sostenible con las líneas de acción del Plan de Ginebra y los organismos internacionales y regionales responsables de la implementación de estas líneas. Que la matriz WSIS-SDG desarrollada por el Foro WSIS EN 2015, sea un instrumento socializado y difundido con todos las agencias del sistema de Naciones Unidas, especialmente con el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo a nivel mundial como con los programas regionales, para garantizar en los planos nacionales que los programas de cooperación las TIC estén visibilizadas y sean tomadas en cuenta.

5 Fortalecer los informes de seguimiento y monitoreo de la Asociación Mundial para la Medición de la Sociedad de la Información. Day 2: Interactive discussion on Internet Governance i. What should the main goals of Internet governance be now and in the future? Seguir fortaleciendo el ecosistema de la gobernanza para lograr una sociedad de la información basada en las personas, inclusiva y que brinde oportunidades para todos. Los temas de trabajo de la gobernanza son muchos e incluyen la gobernanza de internet en relación con los recursos críticos, también como los temas de políticas públicas en relación al acceso y uso de internet, la brecha digital, los temas de accesibilidad, derechos humanos en Internet, ciberseguridad. La neutralidad es esencial para tener un internet abierto, y una visión del desarrollo orientado a las personas y abierta. Es uno de los aspectos del ecosistema de la gobernanza. Consideramos que el modelo de partes interesadas ha hecho una contribución importante al desarrollo de la gobernanza, aportando información valiosa, buenas prácticas y conocimientos técnicos, pero también propuestas para la mejor implementación de políticas públicas con inclusión. También la comunidad de partes interesadas, especialmente el IGF ha servido para la discusión de los temas emergentes en el desarrollo de la sociedad de la información. ii. What are the respective roles of governments and non-government stakeholders? How do you review their fulfillment over the last 10 years? El modelo de partes interesadas como fue definido en el Compromiso y la Agenda de Túnez establece la naturaleza, los alcances y los roles que cada parte interesada debe

6 cumplir en la gobernanza. Es necesario reforzar que cada parte interesada tiene roles definidos y responsabilidades y que estos son, en muchos casos, interdependientes y que como gobiernos estamos llamados a compartir responsabilidades con otras partes interesadas, en el abordaje de los temas de la gobernanza en el marco de nuestras responsabilidades y deberes con el logro del bienestar y el mejor interés para con nuestra población y ciudadanos