PRESIDENTES Y MINISTROS PRIORIZAN CALIDAD EDUCACIÓN E INNOVACION

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Sandra Nieto Roldán
hace 7 años
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MINISTROS DE EDUCACION APUESTAN POR INNOVACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA 'Educación de calidad, Camino a la prosperidad con nuevas tecnologías, enfoque productivo Revolución Educativa

3 MINISTROS DE EDUCACION APUESTAN POR INNOVACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA 'Educación de calidad, Camino a la prosperidad con nuevas tecnologías, enfoque productivo Revolución Educativa Tecnológica mayor calidad para producción y vida regiones Educación de calidad e innovación tecnológica - Plan 2021 Escuela de calidad para el Milenio, innovación técnico productiva

4 ESTRATEGIA ANDINA EDUCIMAC ENFOQUE ACORDADO EDUCIMAC : CALIDAD Y EQUIDAD EDUCACIÓN NTICS: CIENCIAS PARA LA VIDA, MATEMATICAS PRODUCCIÓN Y COMUNICACIÓN CON IDENTIDAD. AJUSTAR EL CONCEPTO Este enfoque exige precisar que tipo de educación de calidad, vinculada a producción y en base a alianzas estratégicas publico-privadas, incluyendo la gestión de la calidad

NUEVO CONTEXTO REGIONAL MAS DE 1 Y 1/2 MILLON DE EQUIPOS INFORMATICOS INGRESARAN AL SISTEMA EDUCATIVO A PARTIR DEL 2010 EN LOS PAÍSES ANDINOS SE REQUIERE FORTALECER LOS MODELOS DE GESTIÓN, COMPARTIR

5 NUEVO CONTEXTO REGIONAL MAS DE 1 Y 1/2 MILLON DE EQUIPOS INFORMATICOS INGRESARAN AL SISTEMA EDUCATIVO A PARTIR DEL 2010 EN LOS PAÍSES ANDINOS SE REQUIERE FORTALECER LOS MODELOS DE GESTIÓN, COMPARTIR EXPERIENCIAS EN RED, ASÍ DESARROLLAR CONTENIDOS, PORTAL ANDINO Y REDES INTERNACIONAL Y NACIONALES BOLIVIA: EQUIPOS DOCENTES Y 5000 TELECENTROS, SATELITE KATARI, CENTROS INNOVACIÓN COLOMBIA: 460,000 EQUIPOS A COLEGIOS, DIVERSOS MODELOS PLAN VIVE DIGITAL PERU: 280,000 1 : 1 EQUIPOS OX ALUMNOS ECUADOR: EQUIPOS HACIA 1 c POR 2 ALUMNOS, BUEN VIVIR

6 EL CICLO DE VIDA DE UNA REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA NIVEL DE DIFUSIÓN Revolución anterior/ Viejo paradigma Plena Ultimos productos Tope de mercados Migración Declinación expansion del potencial big-bang Primeros productos Exploración Aprendizaje del paradigma Instalación de la infraestructura siguiente big-bang Revolución siguiente Tiempo GESTACION INFANCIA ADOLESCENCIA EDAD ADULTA MADUREZ VEJEZ Alrededor de medio siglo

7 REGION ANDINA TIC Y EDUCACION ACORDARON PROPONER AL ELAC2015 LA PRIORIZACIÓN DEL TEMA DE TIC Y EDUCACIÓN, PARA LA INNOVACIÓN, CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN, LOS TEMAS DE BANDA ANCHA, CONECTIVIDAD, SOBRE TODO PARA EDUCACIÓN, INCREMENTAN LAS ASIMETRIAS Y SON UNA LIMITANTE PARA EL BIENESTAR Y LA EDUCACIÓN CREEMOS QUE SE DEBE PROCURAR LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA BANDA ANCHA PARA LA EDUCACIÓN HACIA EL 2015 COMO DERECHO CIUDADANO, QUE PERMITA DEMOCRATIZAR EL ACCESO LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN, MEDIANTE EL USO EQUITATIVO DE LAS TIC NECESIDAD DE ADOPTAR ESTRATEGIAS COMUNES Y ESTANDARIZAR PROCEDIMIENTOS PARA MEDICIÓN DE CALIDAD, INCLUYENDO LAS CAPACIDADES PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

8 AGENDA ESTRATEGICA educativa IMPLEMENTAR ESTRATEGIA COLABORATIVA LARGO PLAZO REGIÓN ANDINA MEJORAR CALIDAD Y EQUIDAD EDUCACIÓN: E-DUCIMAC 2. DEMOCRATIZAR Y EXTENDER EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC), BANDA ANCHA GRATUITA PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS URBANOS Y ÁREAS RURALES 3. CONSTRUIR COMUNITARIAMENTE NODOS INTERNACIONALES Y REDES NEURONALES (INTELIGENTES) PARA LOGRAR LA INCLUSIÓN DIGITAL, SOCIAL Y EDUCATIVA ORIENTADA A LA VIDA Y LA PRODUCCIÓN. 4. AVANZAR PROGRESIVA Y COMUNITARIAMENTE EN LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA HACIA LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI EN AMERICA LATINA. 5. DESARROLLAR LAS HERRAMIENTAS FINANCIERAS Y TECNICAS QUE ASEGUREN LA SOSTENIBILIDAD DE LOS PROCESOS 6. ENFOQUE ORIENTADO A PROMOVER LAS CIENCIAS PARA LA VIDA, MATEMÁTICAS PARA LA PRODUCCIÓN Y COMUNICACIÓN CON IDENTIDAD

OPORTUNIDAD REGION ANDINA RRNN ESTRATEGICOS, DESARROLLAR PROCESOS EDUCATIVOS CALIDAD Y ADAPTAR TECNOLOGIA, DAR VALOR AGREGADO Y DESARROLLAR CLUSTERS PRODUCTIVOS TECNO- La estrategia EDUCIMAC

9 OPORTUNIDAD REGION ANDINA RRNN ESTRATEGICOS, DESARROLLAR PROCESOS EDUCATIVOS CALIDAD Y ADAPTAR TECNOLOGIA, DAR VALOR AGREGADO Y DESARROLLAR CLUSTERS PRODUCTIVOS TECNO- La estrategia EDUCIMAC INNOVACION EDUCATIVA PUEDE SERVIR TANTO PARA COMPETENCIA PUNTA MERCADOS, COMO SACAR POBLACIÓN POBREZA MEDIANTE CREACIÓN AGLOMERACIONES PRODUCTIVAS (CLUSTERS) ORIENTADAS A oportunidades DE NICHO

10 MODELO EDUCACIÓN EXCELENCIA, CALIDAD Y EQUIDAD siglo XXI CICLO Y PROYECTOS DE VIDA Y PRODUCTIVOS Aníbal Aguilar E-DUCIMAC MOMENTO TRANSICIÓN Educación inicial Bases Aprestamiento, Nutrición, Educación física, Prevención primaria, Factores protección Alfabetización digital Banda ancha, educación e innovación tecnológica Siglo XXI, inteligencia social, digital, ubicuidad, movilidad, nubes Sendas Sináptic as, ideal robótica habilida des Robótica, ingeniería, nanotecnología, genética, optoelectrónica, compu cuántica NUEVA ESCUELA VIRTUAL Banda ancha y medios móviles Modelo gestión compartida Contenidos en línea Docente tutor Alumnos y redes Problemas derivados bio Robótica MOMENTO DE SALTO Colegios técnicos digitales Desarrollo de proyectos Formación de capacidades técnico productivas Integración I+D+E-7.0+P avanzada, dispositivos inteligentes, holografía, ciudades auto regulables y digitales, educación en línea Nueva fase de revolución tecnológica

11 INTEGRACION DE REDES UNION EUROPEA- COMUNIDAD ANDINA CLARA RED E-DUCIMAC NODO INTERNACIONAL- RED ANDINA EDUCIMAC Elac 2010 COMUNIDAD LATINOAMERICANA

12 SEGURIDAD SOCIAL ECOLOGIA DIGITAL UNIVERSALIZACION BANDA ANCHA Y TIC Y EDUCACIÓN DE CALIDAD TIC GOBIERNO ELECTRONICO Tic PRODUCCIÓN INCLUSIÓN

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