EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO 4º Primaria

Transcripción

1 ONSEJERÍA DE EDUAIÓN, ULTURA Y DEPORTE EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO 4º Primaria 2012/2013 RITERIOS DE ORREIÓN OMPETENIA EN OMUNIAIÓN LINGÜÍSTIA EN LENGUA ASTELLANA

2 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Respuestas cerradas ESTÍMULO ÍTEM PRUEBA RESPUESTA ORRETA OMPRENSIÓN ORAL. EL RATÓN Y EL ELEFANTE LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES LA HISTORIA DE LA MARIPOSA REIÉN NAIDA LA UEVA EL SOPLAO PL03 PL05 PL06 PL07 PL09 PL10 PL11 PL12 PL13 PL14 PL15 PL16 PL19 PL20 PL21 PL24 PL26 PL28 PL29 PL35 PL36 PL37 PL38 PL40 PL41 PL42 PL45 D A B B A A A A A B D B B A D 1

3 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 RESPUESTAS ABIERTAS Y SEMIABIERTAS. PL01 El ratón y el elefante El orden será indistinto pero, al menos deberá contener el determinante + nombre de los 2 personajes y el primero deberá llevar con mayúscula su determinante. La palabra ratón deberá contener su tilde para que sea dada por correcta la respuesta. PL02 Los cazadores Deberá respetarse la mayúscula inicial al inicio de la respuesta. 2

4 PL04 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Frases con sentido cuyo contenido refleje de forma directa o indirectamente alguna de las expresiones siguientes: Gracias elefante! Me has salvado la vida! Sabré demostrarte mi gratitud! Y teniendo en cuenta los aspectos de revisión y presentación y ortografía : caligrafía clara y legible. limpieza en el escrito. no cometer más de 2 faltas de ortografía sin contar signos de puntuación. Deberán cumplirse los criterios de contenido y revisión y presentación para ser considerada una respuesta correcta. PL08 y D Para ser considerada válida la respuesta deben señalarse las dos opciones. 3

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6 PL17 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Frases con sentido: Frase1: Todos los objetos ocupan un lugar en el espacio Frase 2: A través de los sentidos recibimos y percibimos información También es valida: A través de los sentidos percibimos y recibimos información Frase3: Los objetos están formados por materia Frase 4: Los objetos pueden ser de diversas clases, formas y tamaños También son válidas: Las frases que tengan las palabras: clases, formas, tamaños en distinto orden. Teniendo en cuenta los aspectos de revisión y presentación y ortografía. REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. Respeta las normas de ortografía. Tener 1 o más faltas de ortografía. Los acentos PL18 Mirar la figura 1 / omprobar sus respuestas mirando la figura 1 REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. Respeta las normas de ortografía. Tener 1 o más faltas de ortografía. Los acentos se consideran como falta 5

7 PL22 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Respuesta libre y personal: Información: cualquier idea que exprese información recogida en el texto Actividad: ualquier idea que exprese alguna de las acciones que aparecen en el texto: observar, comprobar, mirar, escribir Teniendo en cuenta los aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía. TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () PL23 ualquier pregunta que se ajuste al contenido del texto Teniendo en cuenta los aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía. TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () 6

8 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 PL25 La respuesta es correcta ( ) PL27 Respuesta libre y personal, que vaya acorde con la temática y que tenga en cuenta los siguientes aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía. TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () 7

9 PL30 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Las mariposas pasaron volando o volaban El abejón pasó/pasaba sobre su cabeza Los mosquitos bailaban a su alrededor Las abejas zumbaban junto a ella Para que sea válida la respuesta debe incluir, por lo menos, en cada uno de los insectos el verbo correspondiente aún cuando esté en otro tiempo verbal. Si únicamente respondiera con el verbo la respuesta también es válida. No es válida la respuesta si comenten alguna falta de ortografía, puesto que están copiando del mismo texto. Si las respuestas no son correctas. PL31 Las respuestas deben ser correctas. Si las respuestas no son correctas. PL32 Verbos en presente de indicativo ó en presente continuo: ZUMBAN/ESTÁN ZUMBANDO, BAILAN/ESTÁN BAILANDO, PASA/ESTÁ PASANDO. No es válida la respuesta si comenten alguna falta de ortografía puesto que están copiando del texto. Se expresa una idea clara usando un vocabulario ajustado al propósito del texto, utilizando adecuadamente los signos de puntuación, 8

10 PL33 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Respuesta libre y personal, que vaya acorde con la temática y que tenga en cuenta los siguientes aspectos de: textualización, revisión y presentación y ortografía. TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () PL34 Respuesta personal que puede contemplar argumentos como: relato corto, con pocos personajes, casi siempre fantástico o irreal, con personajes que pueden ser animales u objetos, que suele tener final feliz y otras explicaciones parecidas. Al menos deben aparecer dos de las características anteriores y tener en cuenta: TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () 9

11 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 10

12 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 PL39 Las respuestas deben ser correctas. (Puede faltar la palabra euros y la respuesta será válida) Si la respuesta no es correcta. PL43 Respuesta lógica en la que aparezca al menos una de las siguientes palabras web, internet, teléfono o cajero/s. Ej. En internet. Teniendo en cuenta los criterios de revisión y presentación y ortografía. REVISIÓN Y PRESENTAIÓN Ha escrito con caligrafía clara y legible. Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. ORTOGRAFÍA Respeta las normas de ortografía. omete 2 faltas de ortografía. Aclaración: La escritura de la palabra internet está admitida con mayúscula y minúscula. Si la respuesta no es correcta: 11

13 PL44 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Debe marcar las tres acciones correctas. Si no marca las tres acciones correctas. PL46 Respuesta lógica en la que aparezca al menos una de las siguientes palabras en los apartados correspondientes: DATOS INFORMAIÓN Teléfono Una antelación de 30 minutos ualquier frase que indique que hay que estar 30 minutos antes. No es necesario explicitar el motivo. 15 días del mes de enero Parada medioambiental. (Parada solamente es válida) 47 personas apacidad máxima por grupo Teniendo en cuenta los criterios de revisión y presentación y ortografía. REVISIÓN Y PRESENTAIÓN Ha escrito con caligrafía clara y legible. Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. ORTOGRAFÍA Respeta las normas de ortografía. omete 5 faltas de ortografía. 12

14 PL47 EVALUAIÓN DE DIAGNÓSTIO. EDUAIÓN PRIMARIA. urso 2012/13 Respuesta personal lógica. Además, ha de tener en cuenta los criterios de textualización, revisión presentación y ortografía: TEXTUALIZAION. Se expresa con ideas claras y de una forma ordenada, usando un vocabulario ajustado al propósito del texto y utilizando adecuadamente los signos de puntuación, la concordancia (género, número y tiempos verbales) y los conectores básicos. () No se adecua al objetivo o propósito del texto siendo la mayoría de las ideas repetitivas o están expresadas desordenadamente, utilizando incorrectamente la mayoría de los signos de puntuación, así como la concordancia y los conectores básicos. () REVISIÓN Y PRESENTAIÓN. Ha escrito con una caligrafía clara y legible. () Su caligrafía no es legible, presenta exceso de tachones o falta de limpieza en el escrito. () Respeta las normas de ortografía básicas sin computar la acentuación). () Tener 3 o más faltas de ortografía, sin contar los acentos () 13