FERNANDO LUIS PÉREZ POZA
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- Diego Muñoz Flores
- hace 7 años
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1 FERNANDO LUIS PÉREZ POZA EL TALLER DEL POETA
2 La poesía es el vehículo en el que viaja más plenamente el sentimiento, y el poema es el vehículo de la poesía. El diccionario de la RAE define la poesía como: Manifestación de la belleza o del sentimiento estético por medio de la palabra, el verso o en prosa. También como: Identidad, lirismo, cualidad que suscita un sentimiento hondo de belleza, manifiesta o no por medio del lenguaje. Son muchas las definiciones de poesía que existen, pero casi todos los autores coinciden en que es un concepto indefinible. Una reflexión de Octavio Paz, nos permite diferenciar poesía y poema, al señalar: No todo poema o para ser más exactos: no toda obra construida bajo las leyes del metro- contiene poesía. Pero esas obras métricas... son verdaderos poemas o artefactos artísticos, didácticos o retóricos? Un soneto no es un poema, sino una forma literaria, excepto cuando ese mecanismo retórico estrofas, metros y rimas- ha sido tocado por la poesía. Hay máquina de rimar pero no de poetizar. Por otra parte, hay poesía sin poemas; paisajes, personas y hechos suelen ser poéticos; son poesía sin ser poemas. Sólo en el poema la poesía se aísla y se revela. El Poeta elabora la poesía mucho antes de escribirla en el papel, mediante sus vivencias y reflexiones. Ejercitarse en las habilidades y técnicas poéticas le predisponen hacia una sensibilidad y receptividad especiales. Deshaced este verso. quitadle los caireles de la rima, el metro, la cadencia y hasta la idea misma... Aventad las palabras... Y si después queda algo todavía, eso será la poesía. LEÓN FELIPE
3 La poesía puede o no puede contar cosas. Lo que sí está claro es que no transmite información. No es narradora de hechos, sino de emociones. Para ello se utilizan imágenes que suscitan sensaciones singulares de todo tipo, desde el placer al dolor, remueven el sentimiento y provocan emoción. De lo contrario no es poesía. El vehículo es el lenguaje, que llama la atención sobre el mismo lenguaje, y en el que lo que destaca es cómo están dichas las cosas. Cómo se consigue? Se suele insistir en que la actividad poética depende de una inspiración sobrenatural. En consecuencia, confiere al poeta una cualidad celestial. Sin embargo, son el juego y la libertad los que conducen al poema. Podríamos decir que el trabajo del poeta consiste en dominar los artificios para producir un efecto único con la mayor economía de lenguaje. El poema (1) Un poema comprende diferentes planos: Plano fonológico: los sonidos que lo componen, los fonemas, la acentuación, y su significación en relación con el tema. El ritmo poético y su relación con la especialización. Plano sintáctico: empleo de la sintaxis. Plano léxico: el valor general y personal de las palabras, su uso novedoso. La resemantización. Plano semántico y sus variantes: 1. El asunto y el foco; 2. Fguras retóricas: la metáfora, la ironía, la paradoja, etc. 3. La imagen y sus variedades; 4.- los campos semánticos desde diferentes puntos de vista: temático, ideológico, discursivo, etcétera. (1) Esquema extraído de Arte Poética, Taller de Escritura. Editorial Salvat.
4 RECURSOS POÉTICOS LA ENUMERACIÓN Es una de las figuras denominadas de acumulación. Consiste en sumar o acumular elementos lingüísticos a través de la coordinación, a través de conjunciones o bien por yuxtaposición; entonces se denomina enumeración simple; si se emite un juicio de valor sobre cada una de ellas, entonces se denomina distribución. De donde vengo, sino de estas primerizas, azules materias que se enredan o se encrespan o se destituyen o se esparcen a gritos o se derraman sonámbulas, o se trepan y forman el baluarte del árbol, o se sumen y amarran la célula del cobre o saltan a la rama de los ríos, o sucumben en la reza enterrada del carbón o relucen en las tinieblas verdes de la uva. PABLO NERUDA Si no existe un criterio que unifique la serie, se denomina enumeración caótica, característica de poetas como Whitman o de herederos suyos, como Pablo Neruda o Borges, cuya función es expresar, de forma expresionista e incompleta, bien la amplitud del cosmos, bien un desorden o angustia metafísica. [...]Día, noche, ponientes, madrugadas, espacios, ondas nuevas, antiguas, fugitivas, perpetuas, mar o tierra, navío, lecho, pluma, cristal, metal, música, labio, silencio, vegetal, mundo, quietud, su forma. Se querían, sabedlo. VICENTE ALEIXANDRE Enumeración s. f. (1) 1 Exposición sucesiva y ordenada de las partes que forman un conjunto o un todo. 2 Cómputo de cosas. 3 Figura retórica que consiste en exponer sucesivamente una serie de cosas que guardan relación entre sí, vinculándolas sintácticamente mediante polisíndeton o asíndeton. (1) Diccionario Manual de la Lengua Española Vox Larousse Editorial, S.L.
5 EJERCICIOS 1.- Escribir tres columnas. Una con sustantivos, otra con verbos y otra con adjetivos. Ejemplo: Noche Tiempo Arena Angustia Barco Océano Espuma Ola Ser Nadar Huir Respirar Florecer Oír Crepitar Barajar Frágil Sombrío Hueco Terrible Pirotécnico Inútil Encendido Amarillo 2. Combinar unos con otros, sin preocuparse de buscar un orden semántico lógico, hasta componer un poema. No es preciso seguir el orden de las columnas. Colocar las frases obtenidas en columna. El resultado será un poema. 3. Hacer lo mismo, pero escribiendo cada palabra en un trozo de papel y doblarlo. Crear tres montones, uno para los sustantivos, otro para los verbos, otro para los adjetivos, y barajarlos. Abrir secuencialmente un papel de cada montón y situar en columna las frases obtenidas. El resultado será otro poema. 4. Un día el poeta chileno le preguntó a los niños en un taller de poesía qué era para ellos un árbol. Uno de ellos, se levantó y le dijo: Un árbol? -Un árbol es un hotel para pájaros. No cabe duda de que ese niño era realmente un poeta. El ejercicio consiste en elaborar una lista de objetos que se tienen ante la vista que te vengan a la imaginación y tratar de definirlos con una visión poética similar a la del niño del taller, de una forma original. Por ejemplo: Buitre > Príncipe negro de las alturas. Fotografías de Edith Maricela Figueroa Zamilpa
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