Los textos. prescriptivos: la receta. Descripción. de procesos. Ordenación alfabética de palabras. Asociación de fonemas y grafías.

Transcripción

1 Nº SD 1 Secuencia Didáctica La cocina de Perla: Los textos prescriptivos. Descripción de procesos. La receta. El alfabeto. Asociación de fonemas y grafías ILUSTRACIÓN Objeto de Aprendizaje Los textos prescriptivos: la receta. Descripción de procesos Ordenación alfabética de palabras. Comentarios Introducción a situaciones de interacción comunicativa, espontánea o dirigidas, siguiendo un orden espacial, cronológico o lógico en el discurso en grandes o pequeños grupos Secuenciación de hechos o sucesos a través de la asociación entre mensajes verbales sonoros y gráficos. Ordenación alfabética de palabras distantes en el alfabeto. fonemas y grafías. Correspondencia entre fonemas y grafías: a, e, i, o, u, m, p, l, s, t, d, n, f, b, v El crucigrama Lectura de imágenes y asociación de las mismas a sonidos o mensajes verbales. 2 El quiosco. Creatividad lingüística. Acrósticos: los colores de la vida, nana de vocales, el Belén de la escuela, la tarta de cumpleaños. Lectura, creación, producción, audición, comprensión de textos en prosa y en verso con finalidad estética y lúdica. Expresión de experiencias, conocimientos o necesidades.

2 Adivinanzas I Adivinanzas II Escucha de trabalenguas, retahílas, adivinanzas para recoger datos relevantes. Escucha de trabalenguas, retahílas, adivinanzas para recoger datos relevantes. Ahora, antes, después de los verbos castellanos. el valor expresivo del tiempo verbal. 3 El baño de Perla. La de personas. Tipos. Selección de los rasgos de la Selección de rasgos para describir la. los rasgos de la los rasgos de la Orden de los rasgos de la Orden de los rasgos de la personajes Descripciones sencillas de personajes Expresiones del rostro Lenguaje no verbal: la expresión del rostro La comprensión de los mensajes no verbales de la expresión del rostro.

3 Tipos de Conocimiento de diversos tipos de La caza del adjetivo La comprensión de la función descriptiva del adjetivo. Identificación de adjetivos Ampliación de léxico: adjetivos. Tetris imagen y grafía. 4 El salón de Perla. Dominó de las palabras Juego silábico Bingo palabra imagen, sonido y texto El móvil Comprensión de mensajes orales y escritos y relevancia de la información. 5 Perla en la escuela Puzzle Bingo Descripciones sencillas de plantas. Lectura y audición de poesías populares. Valores del adjetivo. Ampliación de vocabulario respecto a plantas. el campo semántico:

4 6 7 El restaurante La oficina de correos Las palabras perdidas Hoy comemos fuera Quién es quién? Dónde esta cada cosa? La carta plantas. Colocación palabras en huecos de los que han desaparecido. Inferencia del significado de las palabras por el contexto. Identificación del plural de palabras. Elección de enunciados verbales para escenas secuenciadas en el tiempo. Desarrollo de la comprensión Desarrollo de la comprensión lectora basándose en la intención comunicativa. Discriminar información relevante y no relevante. palabra imagen y texto vocabulario. el campo semántico: objetos de un restaurante. Caracterización de la carta y los elementos que la componen. Comprensión Expresividad en los textos. Uso de la exclamación y la interrogación. léxico.

5 8 La tienda de souvenir El o correo electrónico La carrera de coches Ciudades de España Caracterización de la carta y los elementos que la componen. Comprensión Expresividad en los textos. Uso de la exclamación y la interrogación. léxico. de nombres. Discriminación nombre comunes y propios. Discriminación nombres individuales y colectivos. Localización de ciudades en España. de los gentilicios de ciudades españolas.