TABLAS DEL EVALUADOR. Evaluación de criterios y descriptores de EL2
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- Patricia Montes Moya
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1 TABLAS DEL EVALUADOR Evaluación de criterios y descriptores de EL2
2 DESTREZA: EXPRESIÓN ORAL (HABLAR) Fonético- Fonológica - Conocimiento y articulación de los sonidos en la cadena hablada Dominio y riqueza de vocabulario en la producción de comunicaciones orales. Articulación Pronunciación Entonación Dicción Conocimiento y uso de los elementos y Elementos gramaticales estructuras gramaticales del español en la Estructuras sintácticas producción oral. Estructuras oracionales Producción de textos generales, informativos, de Interacción opinión o de ficción relacionados con: intereses personales, entorno inmediato, asuntos Práctica libre cotidianos y familiares, de ámbitos educativo y de experiencia personal. Práctica escolar Producción de textos coherentes y cohesionados Orden y estructura textual en el marco de las distintas funciones Marcadores discursivos comunicativas. Funciones comunicativas Expresión de textos orales empleando las reglas Marcadores lingüísticos de la dimensión social del uso de la lengua. Registros Aplicación de estrategias de comunicación para completar con éxito el proceso de expresión de los textos orales. Planificar Conducir Anticipar Compensar
3 DESTREZA: COMPRENSIÓN ORAL (ESCUCHAR) Fonético- Fonológica - Reconocimiento, selección e interpretación de los sonidos en la cadena hablada. Identificación del significado léxico de distintas áreas de contenido. Discriminación Segmentación Rasgos fonéticos Composición fonética Fonética de las oraciones Fonética del discurso Reconocimiento, selección e interpretación de Elementos gramaticales los elementos y estructuras gramaticales del Estructuras sintácticas español. Estructuras oracionales Comprensión de textos generales, informativos, de opinión o de ficción relacionados con: intereses personales, entorno inmediato, asuntos cotidianos y familiares, de ámbitos educativo y de experiencia personal. Interacción Práctica libre Instrucciones Retransmisiones Práctica escolar Comprensión de textos coherentes y Orden y estructura textual cohesionados en el marco de las distintas Marcadores discursivos funciones comunicativas. Funciones comunicativas Comprensión de textos orales interpretando las Marcadores lingüísticos reglas de la dimensión social del uso de la lengua. Registros Aplicación de estrategias de comunicación para completar con éxito el proceso de comprensión de los textos orales. Interpretación Inferencia Retención Anticipación Control
4 DESTREZA: EXPRESIÓN ESCRITA (ESCRIBIR) Ortográfica - Conocimiento y uso de las convenciones gráficas y ortográficas del español. Dominio y riqueza de vocabulario en la producción de los textos escritos. Psicomotricidad Alfabeto español Formación silábica Acentuación Puntuación Entonación Ortografía Abreviaturas Conocimiento y uso de los elementos y Elementos gramaticales estructuras gramaticales del español en la Estructuras sintácticas producción de los textos escritos. Estructuras oracionales Producción de textos generales, informativos, Interacción de opinión o de ficción relacionados con: intereses personales, entorno inmediato, Práctica libre asuntos cotidianos y familiares, de ámbitos educativo y de experiencia personal. Práctica escolar Producción de textos coherentes y cohesionados Orden y estructura textual en el marco de las distintas funciones Marcadores discursivos comunicativas. Funciones comunicativas Producción de textos aplicando las reglas de la dimensión social del código escrito. Marcadores lingüísticos Registros Aplicación de estrategias de comunicación para Planificar completar con éxito el proceso de expresión Generar escrita. Revisar
5 DESTREZA: COMPRENSIÓN ESCRITA (LEER) Ortoépica - Identificación, interpretación y oralización de las convenciones gráficas y ortográficas del español. Dominio y riqueza de vocabulario en función de la lectura comprensiva. Psicomotricidad y fluidez Abecedario Composición fonética Expresividad fonética Tipografía Convenciones ortográficas Abreviaturas Conocimiento y uso de los elementos y Elementos gramaticales estructuras gramaticales del español en función Estructuras sintácticas de la lectura comprensiva. Estructuras oracionales Comprensión de textos generales, informativos, de opinión o de ficción relacionados con: intereses personales, entorno inmediato, asuntos cotidianos y familiares, de ámbitos educativo y de experiencia personal. Interacción Práctica libre Orientación e información Instrucciones Práctica escolar Comprensión de textos coherentes y Orden y estructura textual cohesionados en el marco de las distintas Marcadores discursivos funciones comunicativas. Funciones comunicativas Comprensión de textos interpretando las reglas Marcadores lingüísticos de la dimensión social del código escrito. Registros Aplicación de estrategias de comunicación para completar con éxito el proceso de comprensión de los textos escritos. Lectura literal Lectura inferencial Lectura crítica Control
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