RMI- CURSO

Transcripción

1 RMI- CURSO Introducción. La orden de 22 de Mayo de 2008 de la Consejería de educación, Ciencia e investigación, por la que se define y se regula el funcionamiento del proyecto Plumier XXI, y del aplicativo Plumier XXI-Gestión. A través de este proyecto se pretende modernizar los centros educativos no universitarios, mediante la dotación y utilización de recursos informáticos. PLUMIER XXI nace como un proyecto nuevo, continuación de Plumier, que debe servir para conseguir los objetivos de la Consejería de Educación, sobre desarrollo tecnológico de los centros educativos, necesarios para su gestión y los desarrollos didácticos en el campo de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación. Plumier XXI se define como el proyecto de la Consejería de Educación, con los siguientes objetivos: Impulsar el uso de las nuevas tecnologías en la práctica docente. Mejorar la gestión de los centros educativos. Optimizar la información sobre el alumnado a las familias. Este impulso, mejora y optimización, están reflejados en el centro, a través de los diferentes medios informáticos disponibles y que son utilizados tanto por alumnos, como por profesores, estos medios informáticos son los siguientes: Ordenadores, repartidos a través de 4 aulas de informática (Aula Plumier, Milenium, FPB1, AT02), todas estas aulas disponen de ordenadores para que los alumnos puedan utilizarlos. Pizarras digitales interactivas, han sido instaladas 10 pizarras digitales en las aulas de los diferentes departamentos didácticos, junto con un ordenador conectado al proyector de la PDI, estas PDI s, corresponden al proyecto Escuela 2.0. Fotocopiadoras multifuncionales, con funciones de Impresión, Escaneo, etc que ofrece a través de la red estos servicios, con el fin de permitir su uso desde los distintos ordenadores del centro y para uso exclusivo de nuestros docentes Situación actual del centro en lo relativo a los medios informáticos disponibles. La tecnología aumenta día a día su presencia en la educación y es por ello que el uso del ordenador resulta casi imprescindible para algunas asignaturas (economía, tecnología, ) y una ayuda muy importante para la mayoría. Por este motivo es muy importante disponer de suficientes ordenadores y otros materiales de apoyo (ordenadores portátiles, pizarras digitales, proyectores multimedia, ) y trabajar para que todos funcionen lo más eficientemente posible. La situación actual de los medios informáticos en nuestro centro, pone de manifiesto la necesidad de incorporar nuevos ordenadores con el fin de mejorar el parque informático disponible, pues poco a poco y con el paso de los años está quedando bastante obsoleto. La Consejería de Educación no nos esta renovando la dotación informática y por lo tanto nos estamos viendo obligados a renovar los medios informáticos, haciendo uso de los recursos económicos de nuestro centro.

2 1.2.- Medidas a adoptar durante este curso, con el fin de mejorar los recursos y medios informáticos disponibles en nuestro centro. Este curso, el Centro y el Responsable de Medios Informáticos, en coordinación con el CAU, se plantean la consecución de los siguientes objetivos generales: Ø Puesta a punto y mantenimiento de las aulas de informática. Ø Puesta a punto y mantenimiento de los ordenadores de profesores, departamentos y biblioteca. Ø Mantenimiento de los ordenadores de gestión (secretaría, jefatura y dirección) Ø Difusión de los medios TIC que están a disposición del profesorado y coordinación con el CAU. Ø Gestión de la utilización de las aulas de informática. Ø Mejora de la dotación Puesta en marcha de un nuevo sistema informático Avatar. Además de lo anteriormente expuesto, estamos en proceso de implantación de un nuevo sistema informático denominado Avatar y que a través de la Consejería de Educación y la asistencia técnica del C.A.U. estamos procediendo a su instalación, configuración y mantenimiento y debido a los requerimientos técnicos de este Software de Sistema, nos estamos viendo obligados a mejorar las características técnicas de nuestros equipos en cuanto a hardware para permitir su instalación. Este nuevo sistema nos proporciona una serie de ventajas que a continuación paso a detallar: Permite la integración de un sistema informático, en donde todos dispongamos del mismo software, independientemente del equipo informático que tengamos delante. Aislar el sistema informático de infecciones (virus, troyanos, gusanos, etc ) que provocan que los equipos informáticos no funcionen correctamente. Administración centralizada del sistema informático, permitiendo asignar de manera remota y mediante el clonado de contraseñas, la misma contraseña a las máquinas virtuales que tengan asignado el mismo perfil de usuario. Gestión de manera remota del apagado automático de todos los equipos que tengan instalado Avatar, con lo cual aseguramos que se apaguen todos los equipos a una hora determinada. Inventariado de los recursos informáticos disponibles en nuestro centro mediante el registro automático en OCS de cada máquina cuando se inicia el primer arranque después del clonado. Uso de la herramienta y servicio ITALC, que nos proporciona una herramienta para el control remoto de los equipos instalados en las aulas de informática desde el ordenador del profesor y que puede usarse como pizarra interactiva que mostraría en las pantallas de los alumnos la pantalla del profesor, y al mismo puede bloquear la pantalla de un alumno que no esté realizando la tarea asignada por el profesor. Esta instalación de Avatar, nos permitirá mejorar la gestión y mantenimiento de las aulas de informática, siempre y cuando los recursos materiales e informáticos, permitan su instalación.

3 1.4.- Aulas de Informática En concreto, se han reparado aquellos equipos que han sufrido alguna avería técnica de hardware mediante la incidencia pertinente al C.A.U. Al mismo tiempo, se va a realizar una importante inversión por parte del centro con el fín de mejorar los medios informáticos disponibles, mediante la compra de 10 ordenadores, que van a ser distribuidos por el centro con el fin de cubrir las necesidades de los distintos departamentos didácticos, así como, para mejorar los medios disponibles en las aulas de informática. Nuestros alumnos tanto de Bachillerato como de FP Básica, están colaborando en el montaje de los nuevos equipos informáticos, así como, en el mantenimiento y limpieza de aquellos equipos que están más obsoletos. Actualmente el aula Milenium dispone de un total de 22 puestos de trabajo, mientras que el aula Plumier dispone de un total de 20 puestos de trabajo y además debe quedar con un ordenador para uso del profesor, enganchado a un cañón Ordenadores profesores, departamentos y biblioteca Todos los ordenadores de la sala de profesores, tienen instalado el nuevo sistema informático de Avatar y además tienen instaladas y configurada la impresión en las dos impresoras en red disponibles en el centro Ricoh 2851 y Ricoh MP6500, con el fin de mejorar los recursos compartidos disponibles en el centro y su aprovechamiento. El uso de estas impresoras de red y con el fin de mejorar su aprovechamiento en lo que se refiere al consumo de páginas impresas y de papel, se pretende que cada docente disponga de un código de usuario para la impresión y que esta se realice en modo retenido, con el fin de garantizar un mejor aprovechamiento de las mismas. Vamos a ayudar también al correcto funcionamiento de los ordenadores que hay en la biblioteca para uso del alumnado y del equipo que gestiona la base de datos ABIES. En este sentido, ya se ha renovado toda la dotación informática de la biblioteca con los antiguos ordenadores de jefatura de estudios. Éstos han sido formateados y preparados para uso de los alumnos y uno de ellos, para el bibliotecario. El pasado curso ya se dotó a todas las aulas de un ordenador fijo, con su conexión a Internet y su enlace al cañón o la pizarra digital. Durante el curso presente se pretende mejorar esa dotación con los nuevos equipos adquiridos, sustituyendo los portátiles por los ordenadores de sobremesa Mantenimiento y ampliación de las redes del Centro. La red del Centro, ya sea cableada o inalámbrica, necesita ciertos ajustes periódicamente y esa es otra de las tareas de las que nos encargamos normalmente a no ser que tengan complicaciones técnicas que sugieran avisar a especialistas. Para asegurarnos una buena cobertura a Internet y fiable, cursos anteriores se realizó una ingente labor de cableado por parte del profesor del PCPI y sus alumnos. Durante este curso y

4 gracias también a la colaboración de nuestros alumnos de FPB se seguirá manteniendo y revisando nuestra red cableada, mediante el etiquetado e instalación en aquellas aulas que sea necesario de nuevos puntos de red rosetas y la distribución del cableado necesaria para la conectividad de las aulas con los concentradores de cableado ubicados en los distintos armarios de comunicaciones RACK, donde están nuestros Patch-Panel y Switch. Durante este curso también se pretende realizar una mejora en nuestra electrónica de red con el fin de mejorar la eficiencia de nuestra red. Es una necesidad prioritaria la sustitución de algunos elementos de interconexión (Switches) bastante obsoletos, que forman parte de nuestra electrónica de red y que son vitales para el buen funcionamiento de la misma. En concreto sería necesario sustituir los siguientes elementos de interconexión de nuestra electrónica de red: Aquellos que están ubicados en Aula de Informática Plumier. Aquellos que están ubicados en Aula de Informática AT02. Aquel que está ubicado en archivo AO14, correspondiente al sótano del Pabellón Principal A. Aquel que está ubicado en aula AFR1, correspondiente a la primera planta del Pabellón B. En lo que se refiere a nuestra red inalámbrica, se han solicitado aumentar el número de puntos de acceso disponibles en nuestro centro con el fin de mejorar la cobertura de nuestra red inalámbrica y en concreto se van a instalar puntos de acceso en las siguientes zonas: Aula Economía (AO06). Gimnasio de educación física. Porche de zonas comunes en Pabellón Principal A Difusión de los medios TIC del Centro y coordinación con CAU. También será tarea nuestra difundir las posibilidades que ofrece el aula Plumier y las otra aulas entre el profesorado para que cada vez sean más los profesores que se atrevan a incluir las nuevas tecnologías en sus clases. Para ello se les comunicará el software que tenemos a su disposición y el horario de utilización de aulas que estará colgado en la sala de profesores para que se haga la reserva de las aulas de informática y que se renovará quincenalmente. Así mismo se les comunicará que otros medios técnicos están a su disposición en el Centro como pueden ser grabadoras de DVD, proyectores multimedia, ordenadores portátiles, impresoras, etc. Otra tarea será comunicar a la comunidad escolar el software del que disponemos en el Centro así como el que ofrecen los diferentes portales educativos tanto regionales ( como nacionales (cnice). Siempre que el horario lo permita, el RMI aconsejará y enseñará a utilizar diferentes programas educativos a los profesores que lo soliciten. Y por último, una de las tareas más importantes encomendadas al RMI que es la comunicación con el CAU para informar de aquellas incidencias de los equipos y la red que no podamos solucionar, así como atender a estos especialistas cuando acuden al Centro a solucionar las incidencias. Esperamos que este curso esta comunicación sea tan fluida como el anterior y que los servicios técnicos de los equipos respondan con la misma diligencia

5 1.8.- Formación para el aprovechamiento de Aula XXI y de las TIC s. Se fomentará el uso de la plataforma virtual Aula XXI, con el fin de mejorar la comunicación y el uso de las nuevas tecnologías, tanto por los docentes de nuestro centro como por nuestros alumnos. Se planteará la realización de algún curso promovido por el CPR y que permita mejorar el conocimiento de esta herramienta E-Learning. Al mismo tiempo y para finalizar, indicar que durante este curso se pretende realizar un proyecto de innovación e inmersión en las TIC s y en el que participen tanto todos los departamentos didácticos, así como, los alumnos de nuestro centro. Para ello se propondrán actividades que requieran el uso de las nuevas tecnologías para su desarrollo y que supongan el uso de herramientas y dispositivos móviles y se fomentará la participación de todos los integrante de nuestro centro educativo con el fin de mejorar la comunicación, el conocimiento y la educación.