ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

Transcripción

1 ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÁTEDRAS A Y B REGIMEN DE EVALUACIONES

2 1.- Evaluaciones Evaluaciones parciales e instancias de recuperación. Se tomarán a lo largo del curso dos evaluaciones parciales, diferenciadas en una Parte A y una B cada una de ellas, en fechas prefijadas, de contenido teórico-práctico, que se complementan con un esquema de evaluación continua, ajustado a la metodología y los contenidos que a continuación se describen: Los Parciales, en la Planificación para el año 2006, tienen los siguientes contenidos: a) Primer Parcial (Parte A): Vectores, Recta en en R 2, Plano y Recta en R 3. b) Primer Parcial (Parte B): Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Lineales c) Segundo Parcial (Parte A): Espacios Vectoriales y Transformaciones Lineales d) Segundo Parcial (Parte B): Autovalores y autovectores, Cónicas (incluida diagonalización) y Cuádricas. El Primer Parcial (Parte A y Parte B) incluye en la Planificación presentada los temas que se dictan en el Primer Cuatrimestre. El Segundo Parcial, los temas que se desarrollan en el Segundo Cuatrimestre. La Unidad de Números Complejos, que se dictará en el final del curso, se tomará en ocasión de los Recuperatorios. El Primer Parcial se promueve aprobando la Parte A y la B con cuatro (4) ó más puntos cada una. Lo mismo el Segundo Parcial. La nota del Primer Parcial se obtendrá como promedio de las obtenidas en la Parte A y B. En caso de un aplazo en una de las dos partes, cuando se recupere y apruebe el examen, la nota de esa parte será el promedio de las obtenidas en la primera oportunidad y en los recuperatorios. En caso que ese promedio resulte inferior a 4 (cuatro) se adoptará 4 (cuatro) como nota. La nota del primer parcial será el promedio de la nota final, así obtenida, de la parte A y de la parte B. A dicha nota se le agregará un (1) punto adicional si en la evaluación continua durante el período que comprende el dictado de los contenidos de este

3 Primer Parcial el estudiante cumple con los requisitos que más adelante se establecen. Similar criterio se adoptará para el Segundo Parcial. Los exámenes parciales se tomarán en las dos primeras horas de clase y luego se continuará con el dictado de la materia. Las recuperaciones se harán bajo el siguiente esquema: Quienes hayan aprobado la Parte A o B del Primer Parcial, recuperarán sólo la Parte reprobada. Quienes hayan desaprobado ambas, las recuperarán en conjunto en un solo examen. Idéntico criterio se adoptará para el Segundo Parcial Cada Parcial tendrá dos recuperatorios, desarrollados bajo las condiciones precedentes. Los temas de los recuperatorios serán hechos por el docente a cargo del curso sobre la base del modelo original oportunamente entregado por la Coordinación. Habrá un mínimo de dos (2) fechas de recuperación en el mes de diciembre y otras dos (2) en febrero. Las instancias de recuperación son un derecho del alumno y una obligación del docente, en consecuencia, deberá agregarse de resultar necesario ante incompatibilidades o superposición con otros exámenes una quinta fecha en alguno de los dos meses precedentes. De todos modos, es claro que cada estudiante sólo podrá recuperar hasta dos veces cada parcial reprobado. Las fechas que fije el docente deberán ser informadas a la Coordinación, para ser publicadas en Cartelera, no pudiendo coincidir con las fechas de examen final de la asignatura. Las evaluaciones estarán centradas en la ejercitación desarrollada en clase y en los contenidos de la Guía de Trabajos Prácticos. Si bien los temas de examen se centrarán en aspectos de ejercitación, en razón que la aprobación de los parciales apunta a la firma de los Trabajos Prácticos, también se tomarán conceptos teóricos del tipo deductivo, que

4 supongan la aplicación de secuencias de razonamiento por parte del alumno, y que no requieran una memorización de demostraciones. Los exámenes parciales consistirán básicamente en cinco (5) ejercicios de índole teóricopráctica, con especial énfasis en esta última, de los cuales el alumno tendrá que tener correctamente resueltos un mínimo de tres (3) para aprobarlo Evaluación Continua A los efectos de realizar un seguimiento continuo de los alumnos, se propone para el año 2007, del mismo modo que se planificó en los años anteriores, tomar mini - evaluaciones a la finalización de cada tema, consistentes en la resolución de un ejercicio tipo, durante los primeros diez a quince minutos de clase, como comprobación de la marcha del curso. De esa manera, es posible contar con un concepto general de cada estudiante. El contenido de esas mini evaluaciones lo fijará el docente a cargo del curso, teniendo en cuenta que las mismas tienen que abordar contenidos fundamentales de la unidad temática. Es importante tener presente que según la unidad temática puede resultar oportuno efectuar más de una minievaluación. Dicha evaluación se calificará en forma binaria, es decir, como aprobada (1) o desaprobada (0), analizándose los conocimientos conceptuales, los procedimientos aplicados y el proceso de cálculo. Completados los temas de cada parcial (partes A y B), el docente promediará las notas de estas minievaluaciones, incorporando a las anteriores otra nota binaria más que tendrá en cuenta su apreciación objetiva sobre la participación del alumno en clase (asistencia, ejecución de los Trabajos Prácticos, respuesta a las preguntas que se realicen, etc.) Si el promedio es igual o superior a 0,5, se agregará un punto adicional a la nota de aprobación del Parcial correspondiente, tal cual fue mencionado precedentemente. Para el ciclo 2007, se deja a criterio del docente a cargo de cada curso la opción sobre como encarar los mecanismos de evaluación continua, pudiéndose reemplazar las mini-

5 evaluaciones por trabajos de investigación, o por la presentación de ejercicios conceptuales incluidos en la Guía de Trabajos Prácticos, en tanto estos procedimientos den pie a una mayor participación de los alumnos e incrementen su interés y dedicación por la asignatura. 2.- Promoción Se mantendrá, en tanto no se modifique la reglamentación vigente o se conceptúe su conveniencia para los alumnos, el régimen, llamado de Promoción, que permite que aquellos estudiantes que en la primer fecha de los parciales hayan aprobado con siete (7) o más, rendir sólo los temas teóricos en las fechas de final correspondientes a los meses de diciembre y febrero marzo del año de cursada. A tal fin, el Examen Final de Promoción para los estudiantes que cumplan con estos requisitos comprenderá cinco (5) puntos teóricos (exclusivamente), algunos de índole deductiva y otros de demostraciones formales, de los cuales, para promover la asignatura, el alumno deberá realizar al menos tres (3) bien. Con respecto a la instancia de Examen Final de los alumnos que habiendo aprobado la cursada no cumplen el requisito de promoción, quiere destacarse que la evaluación consistirá en cinco (5) ejercicios: dos (2) de ellos teóricos (algunos de índole deductiva y otros de demostraciones formales) y tres (3) de índole netamente práctica. En este caso, será promovido el alumno que resuelva bien tres (3) ejercicios que pueden ser: dos (2) teóricos y uno (1) práctico, o bien, dos (2) prácticos y uno (1) teórico.