UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS GUIA DE CATEDRA - GESTIÓN HUMANA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGA PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS GUIA DE CATEDRA - GESTIÓN HUMANA 1. Identificación del curso 1.1 Facultad: Administración de Empresas 1.2 Código: ADMI Programa: Administración de Empresas 1.4 Código: ADMI 1.5 Carrera: 1.6 Código: ADMI Administración de Empresas 1.7 Nivel: Pregrado 1.8 Curso: Gestión Humana 1.9 Código: ADMI Área de Formación: 1.11 Línea de Conocimiento: Administración ED 1.12 Clase: 1.13 Modalidad: Presencial Quinto semestre 1.14 Periodo Académico: Segundo semestre Intensidad Horaria Semanal: Créditos: Horas Presenciales: Horas de Estudio Independiente: Profesor: 1.20 ID: César Darío Galvis, Alfredo Gómez Rueda Justificación Mediante el desarrollo de este curso los estudiantes se relacionan con diferentes técnicas administrativas aplicables al equipo humano de la organización, y desarrolladas a través del tiempo, las cuales dan respuesta a los retos planteados por el contexto económico, social, político y cultural, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Los estudiantes complementan su formación administrativa a través de la contextualización de los conceptos de gestión humana en nuestro campo de acción empresarial. 3. Articulación en el Plan de Estudios 3.1 Pre-requisitos: Comportamiento Organizacional 3.2 Código: PSYC Co-requisitos: Ninguno 3.4 Código: 3.5 Descripción de Conocimientos y Habilidades requeridos para el curso: Manejo de conceptos asociados con el quehacer del administrador. Capacidad de identificar y relacionar aspectos administrativos humanos en las organizaciones. El estudiante debe tener habilidades comunicativas y de trabajo en equipo. Capacidad de búsqueda de información relacionada con los tópicos de la disciplina. 3.6 Relación con el Núcleo Integrador: Este espacio de formación le permite al estudiante entender la importancia de la gestión humana para que las organizaciones propendan por su desarrollo, el de las personas que la integran y, en general, por la calidad de vida de la sociedad. 4. Competencias 4.1 Competencia Institucional: 4.2 Competencias Específicas del Curso 4.3 Indicadores de Competencia

2 Reconoce diferentes técnicas para interpretar e intervenir la realidad del medio empresarial regional y nacional. Manifiesta agrado por la lectura y análisis de las diferentes técnicas estudiadas, entendiendo que sus aportes tienen aplicabilidad dependiendo de las circunstancias particulares de las organizaciones de hoy en día. Muestra disposición y habilidad para identificar y proponer soluciones a casos a partir de los aportes de las diferentes técnicas de gestión humana estudiadas. Expresa con respeto su postura en los debates académicos relacionados con las diferentes técnicas de gestión humana estudiadas. 5. Contenidos (Unidades y Temas) Retrospectiva y retos de la gestión humana Historia Retos de la gestión humana Retos ambientales La calidad de vida en el trabajo Planeación, selección e integración de personal Planeación estratégica de personal Plantas de personal Reclutamiento y selección de personal Inducción y socialización de personal Capacitación, desarrollo y resultados Conceptos sobre capacitación y desarrollo Las tres etapas del crecimiento Principios de desarrollo Principios de aprendizaje Condiciones y dimensiones del aprendizaje Proceso de capacitación y desarrollo Beneficios de capacitación y desarrollo Planes de carrera Desarrollo organizacional Análisis de resultados Compensaciones Aspectos básicos sobre compensación Determinantes de la compensación Influencia de la organización y el mercado del trabajo Análisis y valoración del trabajo Estructura de compensación La compensación individual Temas complementarios sobre compensación Salud ocupacional Aspectos jurídicos Aspectos administrativos Aspectos técnicos Relaciones laborales Propone para una organización cómo se podrían aplicar aportes de una o varias técnicas. A través de controles de lectura verbales o escritos el estudiante demuestra interés y manejo por los temas. En el análisis de situaciones y ejercicios por equipos logra integrarse y hacer aportes significativos a la discusión. Al participar en discusiones asume una actitud de escucha y respeto en relación con la participación de sus compañeros.

3 Los sindicatos y sus objetivos Retos para la gestión humana Creación de sindicatos Clases de sindicatos Negociaciones sindicales Sistemas de información de personal Comunicaciones internas Necesidad de información Bancos de datos Sistemas de información y monitoreo Balance social Teorías y enfoques de gestión humana Modelos clásicos y contemporáneos Evaluación de la gestión humana Auditoría de gestión humana Criterios de evaluación Métodos de evaluación Investigación interna y externa Beneficios El futuro de la gestión humana 6. Actividades: 6.1 Del Docente: Elegir lecturas, ejercicios, casos, tareas e investigaciones para discutir en clase. Presentar a los estudiantes situaciones para su análisis y toma de decisiones. 6.2 De los Estudiantes: Elegir las empresas en donde realizar el trabajo de aplicación y hacer la presentación de los informes de avance respectivos. Realizar y analizar las lecturas previamente asignadas para cada una de las clases. Analizar y preparar los casos, tareas, ejercicios, investigaciones asignados individualmente o a los equipos de trabajo para su presentación en clase. Consultar otra bibliografía diferente del texto guía con el fin de ser mejor participante en el proceso enseñanza aprendizaje. 6.3 Del Equipo Docente: Reuniones periódicas del equipo docente para compartir desde cada uno de los espacios de formación la contribución al desarrollo de competencias en el ámbito del núcleo integrador. 7. Estrategias de evaluación Trabajo de aplicación Exámenes Comprobación de lecturas previas Análisis de casos Ejercicios de aplicación Talleres Dirección de sesiones de clase 8. Instrumentos de Registro Calificaciones. Seguimiento de trabajos Observaciones individuales. Evaluación de sesiones. Reportes escritos.

4 9. Recursos 9.1 Bibliografía Básica BYARS / RUE. Gestión de Recursos Humanos. España. IRWIN CHIAVENATO. Administración de Recursos Humanos. México. MacGaw-Hill CHIAVENATO. Gestión del talento humano. Bogota. McGraw-Hill DESSLER. Administración de Personal. México. Prentice Hall MONDY. Administración de Recursos Humanos. México. Prentice Hall SHERMAN. Administración de recursos humanos. México. Thomson WERTHER. Administración de personal y recursos humanos. México. McGraw-Hill GOMEZ. Gestión del talento humano. B/manga. UIS/INSED MORALES. Salarios: estrategia y sistema salarial o de compensaciones. Bogotá. McGrawHill VARGAS. Administración moderna de sueldos y salarios. Bogotá. McGraw-Hill Bibliografía Complementaria URDANETA. Cómo Hacer Desarrollo de Personal en las Empresas. Bogotá. Legis URDANETA. Psicología organizacional. Bogotá. 3R Editores CHIAVENATO. Introducción a la Teoría General de la Administración. Colombia. MacGraw- Hill CASARES / SILICEO. Planeación de Vida y Carrera. México. Limusa GARFIELD. Los Empleados son Primero. Mexico. MacGraw-Hill MAX-NEFF. Desarrollo a Escala Humana. Medellín. CEPAUR SUAREZ. La Dimensión Humana en las Organizaciones. UIS SUAREZ. Hombres y Empresas. México. Trillas Audiovisuales Equipos de apoyo audiovisual y videos. 9.4 Enlaces en Internet www. nafta.net/naftagre.htm www. skandia-afs Software No

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