: COSTOS Y PRESUPUESTOS

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1 I. DATOS GENERALES SÍLABO CARRERA PROFESIONAL : INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA CODIGO CARRERA PRO. : 02 ASIGNATURA : CODIGO DE ASIGNATURA : CÓDIGO DE SÍLABO : N DE HORAS TOTALES : 4 HORAS SEMANALES N DE HORAS TEORÍA : 2 HORAS SEMANALES N DE HORAS PRÁCTICA : 2 HORAS SEMANALES N DE CRÉDITOS : 3 CREDITOS POR CICLO CICLO : VI CICLO PRE-REQUISITO : MACROECONOMÍA TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO DURACION DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL CURSO REGULAR : 17 SEMANAS EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA DURACIÓN DEL CURSO : 9 SEMANAS EN TOTAL EN LA MODALIDAD A DISTANCIA CURSO REGULAR : 8 SEMANAS EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La Asignatura de Costos y Presupuestos trata sobre la interrelación armónica entre las estructura diferenciales de costos tradicionales y costos evolutivos, dentro de la microeconomía trata sobre la interrelación entre productores y consumidores y la forma de cómo reducir la estructura del mercado de compras con relación al mercado de ventas. Se introduce el análisis global sobre el comportamiento de costos e estructuras inteligentes. III. OBJETIVO GENERAL CICLO VI Página 1 de 10

2 Proporcionar al estudiante las herramientas teóricas propias del análisis de costos y presupuestos, que le permita analizar fundamentar y explicar con solvencia el comportamiento de las estructuras en el mercado de compres en la organización y en el mercado de ventas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analizar el comportamiento racional de costos. Interpretar y aplicar los fundamentos teóricos de la Producción y la Estructura de Costos. Analizar cada una de las variables y unidades económicas para maximizar la utilidad por el lado del demandante y la optimización de la rentabilidad por el lado del productor. Analizar el funcionamiento de las estructuras y mecanismos de los costos evolutivos. IV. METODOLOGÍA a. MODALIDAD PRESENCIAL El docente y los alumnos como actores principales del proceso de enseñanza aprendizaje participan de la siguiente manera: El docente: Al iniciar del ciclo, hará la presentación introductoria del curso y del Silabo propiamente dicho. Dará mucho énfasis a la importancia de cada una de las unidades conformantes de la computadora y a las funciones que cumplen cada una de ellas, dando ejemplos prácticos sobre el empleo diario de estas máquinas. Promoverá el diálogo constante con los alumnos y el intercambio de opiniones para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo. Promoverá la investigación de los diversos temas tratados Desarrollará los temas del silabo, mencionando su aplicación en la vida real y citando analogías para permitirles fijar mejor los conceptos. Los alumnos: Participarán de manera grupal en el desarrollo de un trabajo de investigación sobre un tema dejado por el docente en la clase inaugural, que les permitirá afianzar el aprendizaje de los temas tratados, así como familiarizarse con CICLO VI Página 2 de 10

3 la forma de trabajar de los profesionales en la carrera. Las clases serán de la siguiente manera: Dinámica Grupal. Método de Investigación. Método de Discurso: Exposición de trabajos. Tienen como fuentes de consulta los libros mencionados en la sección Bibliografía. b. MODALIDAD A DISTANCIA Guía didáctica Es el documento orientador del curso, su lectura y comprensión es obligatoria. El alumno deberá leerla detenidamente y utilizarla en todo el proceso de estudio, consultándola cada vez que sea necesario. Unidades didácticas Constituyen los contenidos del curso, su lectura comprensiva es obligatoria para lograr los objetivos de la asignatura y, como consecuencia de ello, el éxito académico. Para este proceso es necesario que el alumno cuente con un adecuado nivel de comprensión, interpretación, deducción y análisis. Los temas y subtemas a desarrollar son: Unidad I Lingüística y Comunicación: En esta unidad el alumno manejará conceptos claros acerca del lenguaje y la comunicación humana, y aprenderá a discriminar las características del signo lingüístico. Unidad II Gramática Generativa: En esta unidad el alumno reconocerá la importancia del uso formal de la lengua como factor crítico de éxito para el temprano ingreso al mercado laboral. Usará el lenguaje formal para elaborar exposiciones de temas referidos a la carrera. Unidad III Ortografía y Oratoria: En esta unidad el alumno aplicará las técnicas de oratoria adecuadas para la exposición de temas mediante textos académicos en los que se sigan las diversas convenciones normativas y estructurales que garanticen su eficacia y corrección. Tutorías telemáticas CICLO VI Página 3 de 10

4 Mediante la tutoría telemática o virtual, el alumno tendrá conversaciones con el docente o tutor tanto en la Sala de Conversación como en la Sala de Videoconferencia en los horarios dispuestos para tal fin en el Campus Virtual. Durante las tutorías el docente o tutor resolverá las inquietudes y profundizará los conocimientos necesarios para que el alumno logre los objetivos de la presente asignatura. V. EVALUACIÓN Modalidad Presencial El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases; el 30% de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en el curso, colocando como promedio final: NSP. El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las asistencias en el sistema que le proporciona la Universidad. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen en clase, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPISI al profesor del curso. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho a ser evaluado y que en todo momento estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. La modalidad de Evaluación será la siguiente: La nota final se establecerá del promedio ponderado de: NF = 30%EP + 30%EF + 40%PPT N.F. = Nota final E.P. = Nota Examen Parcial (30%) CICLO VI Página 4 de 10

5 E.F. = Nota Examen Final (30%) P.P.T. = Promedio de Prácticas y Trabajos (40%) En el Promedio de Prácticas y Trabajos (P.P.T.), estarán incluídas la Práctica 1, Práctica 2 (prácticas obligatorias programadas por la universidad), además de las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinente. Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (N.F.). El examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste en la evaluación teórico - práctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dará sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podrá reemplazar la nota más baja que el alumno haya obtenido en el examen Parcial o Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (N.F.). En caso la nota del Examen Sustitutorio sea más baja que el Examen Parcial o Examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen Sustitutorio. En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la nota mínima aprobatoria 11 (once). Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado al alumno. Modalidad a distancia Para lograr los objetivos de la asignatura es necesario definir los criterios de evaluación durante su desarrollo. Exámenes Son las evaluaciones escritas para la presente asignatura, se evalúa bajo un sistema vigesimal, y se realizará de la siguiente manera: NF = 35%EP + 35%EF + 30%AO CICLO VI Página 5 de 10

6 El examen sustitutorio reemplaza la nota del examen parcial o examen final. Usted solo podrá acceder al examen sustitutorio si no ha sido evaluado en el examen parcial o examen final, o SEMANA DE se encuentre EXAMENES desaprobado ESTUDIOS en uno de ellos. Recuerde: El EXAMEN PARCIAL (EP) Semana 4 examen sustitutorio EXAMEN FINAL (EF) Semana 8 reemplaza solamente a EXAMEN SUSTITUTORIO Semana 18 uno de los dos exámenes. Los exámenes se evaluarán en forma presencial en cada unidad descentralizada de educación a distancia. Actividades Obligatorias (AO) Conforman los trabajos que se entregará durante el desarrollo de la asignatura, y que complementarán la evaluación final del estudiante. Las actividades se realizarán de forma individual. Las actividades obligatorias se encuentran en el campus virtual y la explicación de las mismas se desarrollará en los foros. Cada una de las actividades obligatorias es evaluada en una escala de 0 a 20, siendo la nota aprobatoria 11. Recordar que toda copia de Internet tendrá una calificación de 0. VI. CONTENIDO TEMÁTICO CICLO VI Página 6 de 10

7 UNIDAD INTRODUCCIÓN SEMANA I Ciencia Económica.- División de la Ciencia Económica: Economía Positiva y Economía Normativa.- La Teoría Económica.- Clasificación: Microeconomía - Macroeconomía.- Enfoque General de la Teoría Microeconómica: Significado de la Teoría de los Precios y teoría de los costos.. 1 TEORÍA DE COSTOS La estructura de costos. II Aspectos de cardinalidad de los costos. Los costos en función del tiempo. Las funciones especificas de los costos dentro de las organizaciones, 2 COSTOS ESTÁNDARES Conceptos, características, ventajas, y III limitaciones de los costos estándares. Determinación de materiales Determinación de la mano de obra Determinación del costo primo. 3 COSTOS EVOLUTIVOS L a estructura simbiótica de o los costos evolutivos. IV Sus características dentro de las aplicaciones en las organizaciones inteligentes. 4 TEORIA DE LA ORGANIZACIONES INTELIGENTES E l modelo alternativo de organizaciones y su V entorno. Las características de las organizaciones inteligentes. Los costos dentro de las organizaciones inteligentes. El futuro y los costos. 5 TEORIA DEL COSTO PRIMO La teoría del costo primo dentro de las VI organizaciones. La estructura de la materia prima. La estructura de la mano de obra directa. Simbiosis del costo primo y su aplicación en la productividad de la empresa. 6 LAS RELACIONES DE COSTO -VOLÚMEN CICLO VI Página 7 de 10

8 VII VIII IX X XI XII UTILIDAD Marco conceptual de las relaciones de costo - volumen utilidad. Supuestos básicos del análisis del costo volumen- utilidad. El punto de equilibrio base conceptual. El punto de equilibrio y la mezcla de productos. Los efectos del punto de equilibrio. 7 LA TEORÍA DE LOS FRACTALES Y LOS COSTOS La teoría de los fractales y su entorno dentro de las organizaciones inteligentes. Los costos y los fractales. La simetría de puntos fijos y la sección de Poincaré L estructura de simetrías, autosimilaridades, autoreflexión y Autorecursividad. 8 EXAMEN PARCIAL 9 TEORIA DE LA PRODUCCIÓN Definición de Producción.- Definición de Insumo: Tipos.- Función de Producción con un Insumo Variable.- Producto Total, Medio y Marginal.- Ley de los Rendimientos Decrecientes.- Optimo y Máximo Técnico.- Elasticidad de Rendimientos.- Rendimientos Crecientes, Constantes y Decrecientes a Escala. El costo y los presupuestos y la teoría de producción. 10 LOS PRESUPUESTOS La teoría de los presupuestos. Clasificación d presupuestos. Manuales de presupuestos. Corrimientos de presupuestos. 11 PRESUPUESTOS DE VENTAS El presupuesto de ventas. El presupuesto de ventas y el valor de las organizaciones. Las proyecciones y la función de los pronósticos. 12 EL PRESUPUESTO DEPRODUCCIÓN El presupuesto de producción. La tierra de decisiones en los presupuestos. 13 CICLO VI Página 8 de 10

9 XIII El gerente y los presupuestos. Mapeos de información y los presupuestos. EL PRESUPUESTO DE COMPRAS El presupuesto de compras Mercados fractales Características de los presupuestos de compras. El análisis de los proveedores. Selección de presupuestos de compras EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO 18 VII. BIBLIOGRAFÍA Además de la bibliografía básica, la complementaria y la electrónica, el alumno tendrá acceso al uso del Internet para ampliar los temas de investigación y consulta que requiera. A. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Gabriel Torres. Contabilidad, costos y presupuestos. Editorial Lexis Nexis. Chile. Año pág. 2. Quezada Carbajal, Ismael Costos y Presupuestos Dirección Universitaria de Educación a Distancia (DUED) Impreso en los Talleres gráficos de la UAP Editorial. UAP-FISI. Lima B. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 1. Podmoguilnye, Marcelo G. El costeo basado en actividades. Editorial La ley. Argentina. Año ra edición, 220 pág. 2. Burbano Ruiz, Jorge E. Presupuestos, enfoque de planeación y control de recursos. Editorial McGraw Hill. Año ra edición. 418 pág. 3. Gustavo Rodríguez Valencia.Contabilidad, Costos y Presupuestos. 2a edición. Año pág. C. BIBLIOGRAFÍA ELECTRÓNICA CICLO VI Página 9 de 10

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