UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

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1 UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE AGRONEGOCIOS CASTELLANO I SÍLABO I. DATOS GENERALES CÓDIGO CARRERA PROFESIONAL : 31 ASIGNATURA : CASTELLANO I CÓDIGO DE ASIGNATURA : CÓDIGO DE SÌLABO : N DE HORAS TOTALES : 4 N DE HORAS TEORÍA : 2 N DE HORAS PRÁCTICA : 2 PRE-REQUISITO : NINGUNO TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO CICLO : I CICLO DURACIÓN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL CURSO REGULAR : 17 SEMANAS EXAMEN SUSTITUTORIO : 1 SEMANA II. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La Asignatura de Castellano I es de naturaleza teórico-práctica, ubicada en el área de formación general social y humanística, es una de las bases para el alumno tenga conocimiento de la primordial importancia de poderse expresar correctamente tanto al nivel personal como profesional. El propósito de la asignatura es lograr en el alumno el desarrollo de una actitud reflexiva y critica acerca de la estructura y funcionamiento de la lengua castellana;

2 que comprenda su naturaleza y carácter sistemático así como afianzar su competencia lingüística como factor Critico de éxito para lograr un pronto ingreso al mercado. Los ejes modulares que comprende la asignatura son: Lingüística, comunicación, Oratoria y en la parte practica: ortografía y técnicas de exposición. III. OBJETIVOS Generales: Al finalizar el curso los alumnos serán capaces de: 1. Tener ideas fundamentales de la reflexión científica acerca del lenguaje. 2. Comprender la naturaleza del fenómeno lingüístico y su aplicación con fines comunicativos formales. 3. Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las formas lingüísticas correctas a nivel a nivel de comunicación lingüística oral. 4. Afianzar el hábito de la lectura diaria en temas diversos. Específicos: 1. Manejar conceptos claros acerca del lenguaje. 2. Discriminar las características del signo lingüístico. 3. Reconocer la importancia formal par elaborar exposiciones de temas referidos a la carrera. 4. Usar lenguaje formal para elaborar exposiciones de temas referidos ala carrera. 5. Aplicar las reglas de ortografía y sintaxis con corrección. 6. Aplicar técnicas de oratoria adecuadas para la exposición de temas mediante textos académicos en los que se sigan diversos convenciones normativas y estructurales que garanticen la eficacia y corrección. 7. Usar con precisión y corrección un léxico universitario básico. 8. Leer comprensivamente material escrito sobre temas de actualidad, culturales y relacionados con la carrera y realizar comentarios orales o escritos. 9. Tener una actitud favorable al trabajo metódico y ordenado perseverante IV. CONTENIDOS DEL CURSO

3 PRIMERA UNIDAD El origen y evolución del idioma castellano SEMANA 1 Presentación de la asignatura, explicación de los objetivos generales y específicos, metodología de evaluación uso de recursos didácticos Prueba de entrada Planificación y cronograma SEMANA 2 El origen y evolución del idioma castellano Lenguas romance Elabora un esquema, mapa conceptual, mental indicando la evolución del idioma castellano Elabora un listado de palabras derivadas de las lenguas romances SEMANA 3 El diccionario, concepto, uso adecuado Tipos de diccionarios Lectura e interpretación de textos Utiliza adecuadamente el diccionario SEMANA 4 El seseo El yeísmo Actividad : Primera practica calificada SEGUNDA UNIDAD Comunicándonos correctamente SEMANA 5 Reglas del uso adecuado de la mayúscula

4 Reglas del uso adecuado de las letras V,B Ejercicios SEMANA 6 Reglas del uso adecuado de la letra J,G Reglas del uso adecuado de la letra H Practica calificada SEMANA 7 La fonética, fonología, concepto, fonemas del idioma castellano Taller de clase Trasformar las palabras a fonemas Octava semana La morfología, los morfemas, clases de morfemas dependientes e independientes TERCERA UNIDAD la ortografía Novena semana La ortografía, concepto La silaba, concepto, clases de silabas, estructura silábica Ejercicios utilizando las normas adeudadas para la separación de silabas Semana 9 El acento, la tilde Clasificación de las palabras por el acento: Palabras agudas Palabras graves Palabras esdrújulas Palabra sobreesdrújulas

5 Actividad : Ejercicios de acentuación Semana 10 Grupos vocálicos tautosilábicos El diptongo, concepto, clases El hiato, tipos y casos El triptongo,concepto, características Actividad ejercicios Semana 11 La tildación diacrítica Ejercicios de tildación diacrítica Semana 12 La lectura, concepto, importancia, tipos de lectura Lectura de textos relacionados a la especialidad de agro negocios CUARTA UNIDAD La comunicación Semana 13 La comunicación concepto, clases de comunicación. Elementos de a comunicación, interferencias en la comunicación El lenguaje, la lengua, habla, dialectos Ejercicios, diálogos Semana 14 Información y conocimiento El conocimiento, concepto, tipos de conocimiento Actividad Leer un texto sobre titulada la globalización Tipos de información

6 Semana 15 La oratoria, concepto, pasos para una adecuada comunicación oral exposiciones Semana 16 La monografía, concepto, características, partes exposiciones Semana 17 Examen final V. METODOLOGIA Se utilizara el método activo, el docente será un guía en el aprendizaje y el conocimiento un mediador para lograr el aprendizaje significativo en el alumno La asignatura se llevara a cabo a través de clases teóricas y practicas de las donde se utilizara las siguientes técnicas : exposiciones grupales e individuales, debates, diálogos. VI. EVALUACIÓN La evaluación es continua y permanente durante todo el proceso de aprendizaje. La asistencia será obligatoria para el desarrollo y buen aprendizaje de la asignatura, según consta en el reglamento universitario Practicas calificadas Exámenes parciales Exposiciones grupales Exposiciones individuales Trabajos monográficos Otras practicas OBSERVACIONES: 1. El 20% de inasistencias a clases inhabilita las promoción en la asignatura. 2. Toda evaluación será según la escala vigesimal, del 00 a Prácticas, pruebas y exámenes no rendidos, sin justificación, recibirán la nota CERO.

7 4. Adicionalmente, los alumnos presentarán individualmente un trabajo de investigación, el cual será expuesto por ellos mismos. 5. Examen sustitutorio solo será sobre 14 VII. RECURSOS MATERIALES Pizarra, plumones. Mota Equipo multimedia Papelotes VIII. BIBLIOGRAFIA Aranguren, José Luis La Comunicación Humana. Madrid. Ed. Guadarrama, 2 Ed Aroma, Juan de Diccionario de Peruanismos. Lima, Ed. Peisa 1974 Ávila, Raúl La lengua y los Hablantes, México, Ed. Trillas Bosque, Ignacio Las Categorías Gramaticales. Relaciones y Diferencias Madrid. Ed. Síntesis Cisneros, Luis Jaime El funcionamiento del lenguaje. Lima Instituto de Estudios Peruanos Hildebrandt, Martha Peruanismos Lima, 1969 Miranda, Luis Cusco de Lingüística General Lima, UNMSM Vásquez Villanueva, Salomón Redacción y Corrección Ortogr{afica. Lima, Perú 2000.

8 KARINA SIMBORTH FERREYRA DOCENTE