La finalitat de l activitat del centre és poder apropar els instruments als nens; que els puguin escoltar, veure i reconèixer.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "La finalitat de l activitat del centre és poder apropar els instruments als nens; que els puguin escoltar, veure i reconèixer."

Transcripción

1 CONEIXEM ELS INSTRUMENTS DES DEL CONSERVATORI

2 Els objectius d aquest petit dossier són facilitar un material al professor de música per a preparar la visita a l Escola i Conservatori de música de Tortosa, en la que es realitzarà una presentació d instruments (mitjançant un conte). La finalitat de l activitat del centre és poder apropar els instruments als nens; que els puguin escoltar, veure i reconèixer. Organitza projecció externa del centre Les imatges s han extret de

3 Els instruments de percussió són aquells en el que el so s obté al ser percudit (copejat). Hi ha dos grups, els que realitzen sons determinats (poder fer melodia): les timbales, xilofon, vibràfon, marimba, campanes... i els que realitzen sons indeterminats (no poden fer melodia, només toquen ritme): bombo, caixa, tambor, plats, triangle, pandereta,... Aquí tenim els cascavells, que és un instrument de so indeterminat, i les timbales, que és un instrument de so determinat.

4 Els instruments de corda són aquells en què els so es produeix mitjançant una corda tensa que vibra al ser fregada, percudida o polsada. De corda fregada són el violí, la viola, el violoncel i el contrabaix. De corda percudida són el piano, el clavicordi. De corda polsada són l arpa, el clave, la guitarra. violí viola violoncel contrabaix piano guitarra

5 Els instruments de vent són aquells en què el so es produeix per vibració de l aire. Normalment l aire el produeix el músic, encara que hi ha instruments en què prové de l acció d un mecanisme (com l acordió o l orgue). Quan l aire surt per la boca, tenim: Els instruments de vent-fusta: la flauta, flautí, l oboè, el clarinet, el fagot, el saxofon. Els instruments de vent-metall: la trompeta, la trompa, el trombó i la tuba. flauta clarinet oboe fagot saxofon trompeta trompa trombó

6 LA FLAUTA TRAVESSERA obté les diferents notes tancant i obrint forats que hi ha al llarg del tub mitjançant unes claus. Com més forats tapa, més aprofita el tub i el so és més greu. I al revés, al destapar forats és com si el tub es fes més petit i el so és més agut. És un instrument que destaca pel seu virtuosisme i la sonoritat brillant, sobretot en els aguts. El flautí, que és de la seva família, és l instrument més agut de tota l orquestra. La flauta travessera és un dels instruments més antics que es coneixen i ha anat evolucionant molt al llarg del temps. Tot i que pertany a la família de vent fusta (pel seu origen i la seva acústica), la flauta travessera està feta de metall, generalment de plata o d or. Està formada per un tub cilíndric tancat per una banda i se sosté de travers. El flautista bufa per un forat a prop de l extremitat tancada i

7 EL VIOLÍ El violí és l instrument més nombrós dins l orquestra. També molta de la música de cambra està escrita per a aquest instrument. EL violí és el més agut dels instruments de corda fregada, i també el més petit. Les seves quatre cordes estan afinades per quintes (mi, la re, sol). És el que produeix les notes més agudes i el que té el so més delicat. Al igual que la resta d instruments del quartet es pot tocar amb arquet o amb pizzicato. Amb la mà dreta s agafa l arquet i amb els dits de l esquerra es pressionen les cordes.

8 LA VIOLA Per a qui no conegui la viola, de primer pot semblar-li un violí: són molt semblants i es toquen d una manera molt similar, però la viola és una mica més gran; es podria dir que està a mig camí entre el violí i el violoncel. La viola produeix el so mitjançant unes cordes que es posen en moviment friccionant-les amb un arquet, per això es diu que pertany a la família de la corda fregada o dels instruments d arc. A vegades, però, es toca amb els dits directament a les cordes: és el pizzicato ( pessigat, en italià).

9 EL PIANO La denominació piano, amb què normalment identifiquem aquest instrument, és una abreviació del seu veritable nom: piano e forte. El mecanisme del piano modern és molt sofisticat. Els resultats expressius i sonors depenen del virtuosisme del pianista. De pianos n hi ha de verticals i de cua. El seu repertori és molt extens i tan el podem veure fent recitals sol com en música de cambra i orquestra. El piano és un instrument de teclat, de cordes percudides, compost d'una taula de ressonància sobre la qual, mitjançant un pontet, es tensen les cordes, fixades d'una banda a un marc, normalment de ferro, i de l'altra al claviller. Sobre aquest marc les cordes arriben a exercir una tensió d'unes vint tones. El so es produeix mitjançant uns martells que, comandats per l'acció de les tecles, percudeixen i posen en vibració les cordes.

10 L'OBOÈ d'una banda, instruments de tub cilíndric com els chalumeaux que donarien pas als clarinets, i d'altra, instruments de tub cònic i llengüeta doble com les cornamuses i els hautbois, avantpassats, aquests darrers, dels actuals oboès. Tècnicament és un instrument de gran precisió, fet que permet un ampli ventall de possibilitats expressives, a les quals s'afegeix el seu particular timbre. L'oboè és un instrument de vent, de llengüeta doble, de la família de la fusta (de banús, o bé de palissandre) i que consta d'un tub cònic. La llengüeta està constituïda per dues fines làmines de canya que baten l'una contra l'altra en vibrar, quan l'aire passa entre elles. Normalment, són els mateixos oboistes els que se les construeixen. Els instruments de doble llengüeta sembla ser que ja es tocaven a l'antic Egipte, 2000 anys abans de la nostra Era, però l'antecessor més directe dels actuals oboès caldria buscar-lo entre els grecs i els romans, dels quals deriva la família de les xeremies, família d'instruments molt utilitzats a l'edat mitjana, entre els quals es trobaven,

11 EL FAGOT És el més greu dels instruments de fusta. El tub de l instrument té uns quants forats que, segons estiguin tapats o destapats, fan una nota o una altra. El fagot és un instrument de la família del vent fusta: això vol dir que el so es produeix bufant a l interior de l instrument a través de dos canyes molt juntes, per això pertany també a la família de la doble canya.

12 EL CONTRABAIX El contrabaix també és emprat com a instrument solista; la major part dels concerts per a contrabaix són els dels segles divuitè i dinovè, també és molt utilitzat en el jazz. El Contrabaix és el més gran i més greu dels instruments de la família de la corda. A diferència dels altres, el contrabaix s afina per quartes: sol, re, la, mi. En l orquestra simfònica també són utilitzats els contrabaixos de cinc cordes; la cinquena, que és la més greu, s afina amb el do.

13 LA GUITARRA El seu repertori està format per peces per a guitarra sola, per dos o més guitarres, guitarra i altres instruments i també concerts per a guitarra i orquestra. Al ser un instrument polifònic, un característica important és que pot interpretar melodies i acompanyaments a la vegada que acompanyar a altres instruments o cantants. Això li ha donat la possibilitat, al llarg de la història, de formar part dels grups instrumentals més variats, no tan sols dins la música clàssica sinó també de la música popular i/o moderna. La guitarra pertany als instruments de corda polsada, és a dir, el so es produeix per mitjà dels dits de la mà dreta que polsen les cordes. L instrument està format per una caixa de ressonància amb un forat al centre per on surt del so i un mànec on es col loquen els dits de la mà esquerra per tal de prémer les cordes. Habitualment, la guitarra és un instrument que es toca sol, tot i que també sol formar part de petites agrupacions de cambra.

14 EL SAXOFON A diferencia dels altres, el saxo és un instrument molt recent que el va inventar Adolf Sax cap a mitjans del segle XIX. Té una família molt àmplia (fins a 7 instruments) que li permet tenir una extensió de sons molt gran. El saxo s utilitza molt en jazz, en composicions contemporànies, en bandes i orquestres de ball. És un instrument que, malgrat estar construït de metall, com la flauta travessera, pertany a la família de vent fusta per la seva acústica: és un tub amb diferents forats que sona gràcies a una llengüeta, igual que el clarinet.

15 EL CLARINET clarinet es fa sonar fent vibrar una llengüeta simple de canya que es col loca a la boca, entre els llavis. El clarinet destaca per un so molt dúctil ja que és capaç de tocar molt fluixet i també amb una gran intensitat. El clarinet és un instrument de la família de vent fusta, igual que la flauta, el saxo, l oboé i el fagot i deriva d un antic instrument que els francesos l anomenaven chalumeau. Consisteix en un tub cilíndric de fusta de banús i acaba amb una peça en forma de campana. El

16 EL TROMBÓ DE VARES i per mitjà de la pressió d aire que l instrumentista comunica a l instrument per mitjà de l embocadura, s aconsegueixen les altres notes. Els seus orígens es remunten a l Edat Mitjana i al segle XVI va donar peu a tota una família d instruments, com són el trombó alt, tenor, baix i contrabaix. Podem trobar el trombó en diferents formacions musicals com és l orquestra simfònica, la banda de música, les bandes de jazz i la cobla, entre d altres. El trombó de vares és un instrument de vent-metall consistent en un cos cilíndric, menys el pavelló que té forma de campana. Com a característica principal té l ús de la vara corredissa, que en aquest cas substitueix la funció que en altres instruments, com la trompeta, fan les vàlvules o pistons. La vara té set posicions definides a una distància, cadascuna, d un semitò. Sobre aquestes notes fonamentals,

17 LA TROMPA Han estat els compositors els que han fet possible que trobem a la trompa en moltes formacions ben diferents. Entre els compositors que han escrit parts importants podem fer menció de Mozart, Beethoven, Strauss, Mahler, Wagner, Hindemith i molts altres. La trompa és un instrument musical construït amb metall i és aquesta una de les raons per les quals està classificada dintre dels instruments de vent metall. Aquest instrument tan pot fer un so dolç, delicat i suau com un so brillant, agressiu i fort. Combina magníficament bé amb la resta dels instruments de vent fusta, així com de corda.

18 LA TROMPETA fabricants van descobrir una nova tècnica de construcció: corbar els tubs entre ells. Al barroc apareix la trompeta natural. És al s. XVII quan la trompeta s incorpora a la música de concert amb compositors com Monteverdi, Handel i Haydn, entre d altres. La invenció del pistó al s. XIX va ser de vital importància en la història de la trompeta. La facilitat del cromatisme va millorar molt l instrument. A partir d aquí la trompeta agafa la personalitat que ja manté fins als nostres dies. La trompeta és un instrument de vent-metall. La història d aquest instrument es remunta als orígens de la humanitat; apareixen referències a les sagrades escriptures. Els grecs van construir les seves pròpies trompetes que utilitzaven a les olimpíades. L instrument estava format per tretze elements cilíndrics. Els romans i els germans utilitzaven unes trompetes paregudes amb forma de J i S. Posteriorment els

19 LA PERCUSSIÓ Els instruments de percussió es poden fer sonar: percudint, sacsejant, fregant... Es poden percudir amb les mans, amb baquetes, amb maces, amb escombretes, amb martells, amb teclat... Poden ser de membranes, de cordes, de plaques, de làmines... i, quant al material: ferro, fusta, pell, ceràmica, pedra, vidre... I a més, també n'hi ha de petits, mitjans i de grossos; de rodons, de quadrats, d'ovalats... Normalment s'agrupen atenent si el seu so és determinat o indeterminat, és a dir, si el seu so té una altura identificable o no. La timbala forma part habitual de l'orquestra. Consisteix en una caixa oval de coure, amb una membrana de pell estesa a la part superior que és percudida amb diferents tipus de baquetes (normalment de feltre), segons l'efecte desitjat. El nombre de timbales a l'orquestra, pot variar entre 2 i 5. Cadascuna d'elles, mitjançant uns pedals que tensen la membrana, pot entonar unes 5 notes diferents. El xilofon és un instrument d'origen asiàtic, constituït per una sèrie cromàtica de làmines de fusta que, normalment, incorporen uns tubs metàl lics que actuen de ressonadors. Segons el tipus de xilofon pot arribar a tenir una extensió fins a 4 octaves. Instruments de so determinat: timbales, xilofon, vibràfon... Les campanes tubulars consten de 18 tubs d'acer de diferents llargades que es toquen copejant-los per la part superior amb una maça. La seva extensió abasta una octava i mitja. Aquest instrument s'utilitza dins la percussió orquestral.

20 L'ús d'alguns d'aquests instruments ha estat incorporat al llenguatge simfònic, per compositors com Haydn, Beethoven, Stravinsky, arribant en la música més contemporània a obres com Jonisation d Edgard Varèse (1931) escrites per a un piano i 42 instruments de percussió. La bateria, de fet no és un instrument, sinó un conjunt d'instruments, representa un clar exponent de la importància que el ritme i els instruments de percussió assoleixen dins els diferents estils musicals contemporanis: jazz, pop, rock... Instruments de so indeterminat Aquest grup abasta una gran diversitat d'instruments de totes les èpoques i cultures, instruments com: tambors, timbals, tamborins, triangles, maraques, castanyoles, cascavells, cròtals..., molts d'ells amb una història que es remunta als orígens de la civilització. La gran diversitat d'aquests instruments està profundament associada amb la importància que el ritme ha tingut i té en moltes cultures, essent en moltes ocasions associat a aspectes màgics i sobrenaturals.

21 EL VIOLONCEL Existeix molta música escrita pel violoncel com instrument solista; és un instrument que té un paper important dins l orquestra, tots els grups de cambra amb corda i ara, cada vegada més, com instrument de suport en música popular. El violoncel (celo) és un instrument de corda fregada. Els seus orígens es remunten a l antiguitat, provenint d instruments originaris de l Índia. Habitualment es fa servir l arc per fer-lo sonar; el frec d aquest contra les cordes provoca el so de l instrument. El més greu que el violí i la viola i per això quan els celos toquen en un grup de diferents instruments de corda, pel seu registre gran, fan l acompanyament.

PLA D ESTUDIS ÀREA D INSTRUMENTS DE L ORQUESTRA Especialitats de vent fusta i vent metall: clarinet, flauta travessera, trompeta, trombó

PLA D ESTUDIS ÀREA D INSTRUMENTS DE L ORQUESTRA Especialitats de vent fusta i vent metall: clarinet, flauta travessera, trompeta, trombó Especialitats de vent fusta i vent metall: clarinet, flauta travessera, trompeta, trombó Conjunts: Col.lectiva d instrument / cambra / combos d estil Big Band (1 5) (1 5) Banda - Orquestra 14 420 h (14)

Más detalles

Els instruments musicals

Els instruments musicals 6 Els instruments musicals 1. Què és un instrument musical? 2. Elements d un instrument musical 3. Com es classifiquen els instruments musicals? 4. Els idiòfons 5. Els membranòfons 6. Els cordòfons 7.

Más detalles

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4

Com és la Lluna? 1 Com és la Lluna? F I T X A D I D À C T I C A 4 F I T X A 4 Com és la Lluna? El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se davant del

Más detalles

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS

1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS 1. SISTEMA D EQUACIONS LINEALS 1.1 Equacions lineals Una equació lineal està composta de coeficients (nombres reals) acompanyats d incògnites (x, y, z,t..o ) s igualen a un terme independent, i les solucions

Más detalles

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius. Mòdul Cubs i nombres senars Edat mínima recomanada A partir de 1er d ESO, tot i que alguns conceptes relacionats amb el mòdul es poden introduir al cicle superior de primària. Descripció del material 15

Más detalles

ESFORÇOS I ESTRUCTURES

ESFORÇOS I ESTRUCTURES ESORÇOS I ESTRUCTURES Observa el teu voltant...alguna vegada t has fixat en que tot allò que t envolta posseeix una estructura? Pensa en el teu cos...si no tinguessis l esquelet, què passaria? Podries

Más detalles

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius: UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments Objectius: Conèixer quin és l origen dels aliments. Veure els ingredients de diferents menús infantils. Informar-se sobre el valor energètic de diferents

Más detalles

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació Sèries del Quinzet. Proves d avaluació INSTRUCCIONS Les proves d avaluació de l aprenentatge del Quinzet estan dissenyades per fer l avaluació interna del centre. Aquestes proves, seguint les directrius

Más detalles

ORIGE I HISTÒRIA DE LA PILOTA VALENCIANA.

ORIGE I HISTÒRIA DE LA PILOTA VALENCIANA. SESSIÓ TEÒRICA UD PILOTA VALENCIANA, EL RASPALL 2n ESO La pilota valenciana és un esport popular i tradicional de la nostra terra, que ha nascut i crescut a València des dels seus inicis fins avui, convertit

Más detalles

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ

GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ 1.2. CLASSIFICACIÓ GEOMETRIA PLANA 1. ELS ANGLES 1.1. DEFINICIÓ Representem un punt A en un pla i tracem dues semirectes amb origen en aquest punt. El punt A serà el vèrtex de l angle i cada semirecta serà el costat. 1..

Más detalles

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,

Más detalles

TEORIA I QÜESTIONARIS

TEORIA I QÜESTIONARIS ENGRANATGES Introducció Funcionament Velocitat TEORIA I QÜESTIONARIS Júlia Ahmad Tarrés 4t d ESO Tecnologia Professor Miquel Estruch Curs 2012-13 3r Trimestre 13 de maig de 2013 Escola Paidos 1. INTRODUCCIÓ

Más detalles

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA Que es una fase? De forma simple, una fase es pot considerar una manera d anomenar els estats: sòlid, líquid i gas. Per exemple, gel flotant a l aigua, fase sòlida

Más detalles

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament.

10 Àlgebra vectorial. on 3, -2 i 4 són les projeccions en els eixos x, y, y z respectivament. 10 Àlgebra vectorial ÀLGEBR VECTORIL Índe P.1. P.. P.3. P.4. P.5. P.6. Vectors Suma i resta vectorial Producte d un escalar per un vector Vector unitari Producte escalar Producte vectorial P.1. Vectors

Más detalles

La Lluna, el nostre satèl lit

La Lluna, el nostre satèl lit F I T X A 3 La Lluna, el nostre satèl lit El divendres 20 de març tens l oportunitat d observar un fenomen molt poc freqüent: un eclipsi de Sol. Cap a les nou del matí, veuràs com la Lluna va situant-se

Más detalles

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35

DIVISIBILITAT. Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 5 35 ESO Divisibilitat 1 ESO Divisibilitat 2 A. El significat de les paraules. DIVISIBILITAT Amb els nombres 5, 7 i 35 podem escriure diverses expressions matemàtiques: 5x7= 35 35 = 7 5 35 = 5 7 35 7 0 5 35

Más detalles

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA 1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament

Más detalles

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS Què són els jocs i esports alternatius? Tenen les següents característiques: Tenen un caràcter lúdic o recreatiu. Tenen regles simples. S'usen materials no convencionals.

Más detalles

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries

Programa Grumet Èxit Fitxes complementàries MESURA DE DENSITATS DE SÒLIDS I LÍQUIDS Activitat 1. a) Digueu el volum aproximat dels següents recipients: telèfon mòbil, un cotxe i una iogurt. Teniu en compte que un brik de llet té un volum de 1000cm3.

Más detalles

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS

UNITAT 3 OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions UNITAT OPERACIONS AMB FRACCIONS M Operacions numèriques Unitat Operacions amb fraccions Què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de

Más detalles

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre D11 2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre Per mesurar forces utilitzarem el dinamòmetre (NO la balança!) Els dinamòmetres contenen al seu interior una molla que és elàstica, a l aplicar una força

Más detalles

TREBALL D ESTIU. MÚSICA 1r ESO

TREBALL D ESTIU. MÚSICA 1r ESO TREBALL D ESTIU MÚSICA 1r ESO Nom i Cognoms: Grup: FITXA 1 POSICIONS DE LA FLAUTA Nom i Cognoms: Assenyala a les següents flautes les posicions que hauràs de utilitzar per tocar aquesta cançó: mi fas sol

Más detalles

LA MÚSICA FINLANDESA

LA MÚSICA FINLANDESA LA MÚSICA FINLANDESA El compositor nacional de Finlàndia és Jean Sibelius. Va néixer al 1865 i va morir al 1957 a Järvenpää aprop d'hèlsinki. Entre les seves obres cèlebres trobem El Vals trist www.youtube.com

Más detalles

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS? I TU, COM HO VEUS? ~ I tu, com ho veus? ~ La volta al món en 80 dies ~ 1 El treball a) Phileas Fogg té prou diners per viure bé sense haver de treballar. Coneixes personalment algú que pugui viure bé

Más detalles

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 22a Mostra de Cinema d Animació Infantil Girona. Curs 2011-2012 Fitxes per als alumnes PROGRAMA 2 SOMIADORS I VISIONARIS Cicle inicial d educació primària 1. UN DIA FANTÀSTIC La noia protagonista compra

Más detalles

Educàlia Editorial S.L. Tel. Tel: 960 327 62435 309 17-963 76 85 42-610 900 111 Email: E-Mail:educaliaeditorial@e-ducalia.com

Educàlia Editorial S.L. Tel. Tel: 960 327 62435 309 17-963 76 85 42-610 900 111 Email: E-Mail:educaliaeditorial@e-ducalia.com DE VIAJE POR LA MÚSICA 4º primaria Rosario Martínez Navalón Javier Sisternes Benavent José Autors: Rosario Martínez Navalón / José Javier Sisternes Benavent Ilustracions: María del Rey Corella / Jaime

Más detalles

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS 1. EQUACIONS DE PRIMER GRAU AMB DUES INCÒGNITES L equació x + y = 3 és una equació de primer grau amb dues incògnites : x i y. Per calcular les solucions escollim un valor

Más detalles

A la nana, Federico García Lorca

A la nana, Federico García Lorca Nom: Data: SOBRE L AUDICIÓ A la nana, Federico García Lorca Mou-te lliurement per l espai seguint la música quan escoltis el tema A. Al tema B fes una volta. Torna a escoltar el poema seguint la lletra

Más detalles

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant: ELS PRONOMS FEBLES 1. Normes generals Tots els pronoms febles s escriuen sempre separats del verb de diverses maneres: separats: La recordo apostrofats: L obria amb guió: Doneu-me A més, prenen diferents

Más detalles

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1 FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. 1. Funcions exponencials. 2. Equacions exponencials. 3. Definició de logaritme. Propietats. 4. Funcions logarítmiques. 5. Equacions logarítmiques. 1. Funcions exponencials.

Más detalles

avaluació educació primària

avaluació educació primària avaluació educació primària ENGANXEU L ETIQUETA IDENTIFICATIVA EN AQUEST ESPAI curs 2015-2016 competència matemàtica instruccions Per fer la prova utilitza un bolígraf. Aquesta prova té diferents tipus

Más detalles

ENDEVINA ON SOC. Materials necessaris: mocadors i un rellotge amb alarma.

ENDEVINA ON SOC. Materials necessaris: mocadors i un rellotge amb alarma. ENDEVINA ON SOC mocadors i un rellotge amb alarma. Els jugadors es posen en parelles. Un dels dos tria ser el jugador A i l altre el B. Cada parella pensa un so amb la boca o amb el cos. Tothom es posa

Más detalles

Activitats infantils i familiars

Activitats infantils i familiars Activitats infantils i familiars La Mostra Sonora i Visual és el context perfecte per a la presentació de processos d experimentació, creació i empoderamentació tecnològic amb nens i joves del barri, vinculats

Más detalles

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos

Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos DE S L U S RE S I V I C LES Resultat final, sense desenvolupar, dels exercicis i problemes proposats de cada unitat i de l apartat Resolució de problemes. En queden exclosos aquells exercicis que requereixen

Más detalles

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents. Descripció: A partir de la fitxa de treball núm.1, comentar i diferenciar la dentició temporal de la permanent, així

Más detalles

Printed in Spain / Impres a España.

Printed in Spain / Impres a España. Autors: Rosario Martínez Navalón / Jose Javier Sisternes Benavent Ilustracions: María del Rey Corella / Jaime Torres Marco Diseny de portada: Jaime Torres Marco Maquetació: Jaime Torres Marco Imprimeix:

Más detalles

COMENTARI DE MAPA DE TEMPS EN SUPERFICIE

COMENTARI DE MAPA DE TEMPS EN SUPERFICIE COMENTARI DE MAPA DE TEMPS EN SUPERFICIE PROCÉS PER FER UN COMENTARI: 1.- IDENTIFICA I SITUA ELS ELEMENTS VISIBLES DEL MAPA 2.- ANALITZA LES DADES QUE ENS APORTA LA DISPOSICIÓ DELS ELEMENTS EN EL MAPA

Más detalles

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. ÍNDEX: En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès. (Es pot accedir-hi directament clicant damunt el punt en qüestió) 1. Tarifes

Más detalles

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

EL PORTAL DE CONCILIACIONS EL PORTAL DE CONCILIACIONS http://conciliacions.gencat.cat El Departament de Treball ha posat en funcionament el portal de conciliacions per fer efectiu el dret dels ciutadans a relacionar-se amb l Administració

Más detalles

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE.

VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. VALORACIÓ D EXISTÈNCIES / EXPLICACIONS COMPLEMENTÀRIES DE LES DONADES A CLASSE. Existeix una massa patrimonial a l actiu que s anomena Existències. Compren el valor de les mercaderies (i altres bens) que

Más detalles

Tema 5 LOS INSTRUMENTOS MUSICALES

Tema 5 LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Tema 5 LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Cada instrumento tiene un timbre o color característico. Un mismo fragmento musical puede sonar muy distinto según el instrumento que lo interprete. Si pensamos en la

Más detalles

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra XERRADA SOBRE LES DROGUES Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa mossos d esquadra Generalitat de Catalunya Departament d Interior, Relacions Institucionals i

Más detalles

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne:

ACTIVITATS. a) b) c) d) INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat. dv, 18 de març Alumne: INS JÚLIA MINGUELL 2n Batxillerat Matemàtiques Tasca Continuada 4 «Matrius i Sistemes d equacions lineals» Alumne: dv, 18 de març 2016 LLIURAMENT: dm, 5 d abril 2016 NOTA: cal justificar matemàticament

Más detalles

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,...

Els arxius que crea Ms Excel reben el nom de LibroN, per aquest motiu cada vegada que creem un arxiu inicialment es diu Libro1, Libro2, Libro3,... Què és Excel? Ms Excel és una aplicació informàtica que ens proporciona una forma molt còmoda i eficaç de treballar amb dades. Entre altres possibilitats, permet realitzar anàlisis, càlculs matemàtics,

Más detalles

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS

Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia M14 Operacions numèriques UNITAT 2 LES FRACCIONS M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions UNITAT LES FRACCIONS 1 M1 Operacions numèriques Unitat Les fraccions 1. Concepte de fracció La fracció es representa per dos nombres enters que s anomenen

Más detalles

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA http://xlpv.cult.gva.es QUÈ PERMET FER? Consulta del catàleg col lectiu de la Xarxa Electrònica de Lectura Pública Valenciana (exlpv).

Más detalles

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU 1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU La narració és el relat d uns fets, reals o ficticis, que es refereixen a un protagonista (personatge principal) i a uns personatges

Más detalles

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL Francesc Sala, primera edició, abril de 1996 última revisió, desembre de 2007 ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT

Más detalles

Fem un correu electrónic!! ( )

Fem un correu electrónic!! ( ) Fem un correu electrónic!! (E-mail) El correu electrònic es un dels serveis de Internet més antic i al mateix temps es un dels més populars i estesos perquè s utilitza en els àmbits d'oci i treball. Es

Más detalles

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera:

Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: Un sistema lineal de dues equacions amb dues incògnites és un conjunt de dues equacions que podem representar de la manera: ax + by = k a x + b y = k Coeficients de les incògnites: a, a, b, b. Termes independents:

Más detalles

Hàbits de Consum de la gent gran

Hàbits de Consum de la gent gran Hàbits de Consum de la gent gran I. PERFIL DE LA GENT GRAN PERFIL DE LA GENT GRAN Amb qui viu actualment? Sol/a 22,7% Amb la parella 60% Amb els fills 17,5% Altres familiars Altres NS/NR 0,6% 0,2% 5,3%

Más detalles

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal

Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari forestal BARCELONA 2010 ÍNDEX 1 EXPLICACIÓ DE LES OPCIONS DE

Más detalles

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul CALC 1... Introducció als fulls de càlcul UNA MICA DE TEORIA QUÈ ÉS I PER QUÈ SERVEIX UN FULL DE CÀLCUL? Un full de càlcul, com el Calc, és un programa que permet: - Desar dades numèriques i textos. -

Más detalles

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT

TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT TEMA 2 LA MECÀNICA DEL MOVIMENT ÍNDEX: Introducció 2.1.- Les palanques de moviment. 2.2.- Eixos i Plans de moviment. 2.3.- Tipus de moviment INTRODUCCIÓ En aquest tema farem un estudi del cos des del punt

Más detalles

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes

Pronoms febles. Quan va introduït per un article: el, la, els, les, un, una, uns, unes Pronoms febles El pronom feble és un element gramatical amb què substituïm un complement del verb: complement directe, indirecte, preposicional, predicatiu, atribut o complement circumstancial. Hi ha alguns

Más detalles

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS

MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS materials del curs de: MATEMÀTIQUES ÀREES I VOLUMS EXERCICIS RECULL D APUNTS I EXERCICIS D INTERNET FET PER: Xavier Vilardell Bascompte xevi.vb@gmail.com ÚLTIMA REVISIÓ: 08 de febrer de 2010 Aquests materials

Más detalles

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6

Í N D E X. Cèdules Alta de sol licitud. N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6 N. versió: 1.0. Pàg. 1 / 6 Í N D E X 1. FUNCIONALITAT...2 1.1 Alta de sol licitud...2 1.1.1 Introducció dades...2 1.1.2 Resultat del procés...4 N. versió: 1.0. Pàg. 2 / 6 1. FUNCIONALITAT 1.1 Alta de sol

Más detalles

DOSSIER DE L'ALUMNAT MÚSICA 1r ESO CURS 2014/15

DOSSIER DE L'ALUMNAT MÚSICA 1r ESO CURS 2014/15 DOSSIER DE L'ALUMNAT MÚSICA 1r ESO CURS 2014/15 UNITAT 1: SO/RENOU/SILENCI So: És la sensació que notem, quan ens arriben a l'oïda, les vibracions anomenades ones sonores, que són transmeses a través d'un

Más detalles

Pitos a dojo. Dossier didàctic

Pitos a dojo. Dossier didàctic Pitos a dojo 1 Dossier didàctic Index 2 3 Presentació 4 Fitxa artística 5 Guió de l espectacle 6 Objectius didàctics 7 Suggeriments per l aprofitament didàctic 8 Breus apunts sobre la historia dels instruments

Más detalles

Institut d Estudis Catalans. Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia

Institut d Estudis Catalans. Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia Programa del «Diccionari de Ciència i Tecnologia» Secció de Ciències i Tecnologia Guia d utilització de les opcions de cerca del Vocabulari de la psicologia del condicionament i de l aprenentatge, amb

Más detalles

Unitat 9. Els cossos en l espai

Unitat 9. Els cossos en l espai Unitat 9. Els cossos en l espai Pàgina 176. Reflexiona Si et fixes en la forma dels objectes del nostre entorn, descobriràs els cossos geomètrics. Els cossos geomètrics sols existeixen en la nostra ment.

Más detalles

CLÀSSICA. JOVE Les noves generacions de la música clàssica

CLÀSSICA. JOVE Les noves generacions de la música clàssica CLÀSSICA JOVE Les noves generacions de la música clàssica Del 22 de maig al 10 de juliol de 2016 Diumenge 22 de maig Sala 2 Joaquim Maideu, a les 12 h. Preu: 8 W. A. MOZART I LA GRAN PARTITA Amb el mestratge

Más detalles

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però PABLO PICASSO El passat dia 12 de Febrer, en comptes de fer classe de matemàtiques i de castellà, com cada dimecres, ens vam convertir en artistes per conèixer la vida i les obres de Pablo Picasso. Quan

Más detalles

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R)

Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) = k (k R) 1 1 3 FUNCIONS LINEALS I QUADRÀTIQUES 3.1- Funcions constants Les funcions que apliquen a tots els elements del domini la mateixa imatge es diu funció constant, evidentment han d ésser del tipus f(x) k

Más detalles

Currículo de todas las especialidades

Currículo de todas las especialidades Currículo de todas las especialidades ENSEÑANZAS ELEMENTALES 1º je Musical (2 horas) Instrumento (1 hora individual y 1 hora colectiva) 2º je Musical (2 horas) Instrumento (1 hora individual y 1 hora colectiva)

Más detalles

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL CURS 2011-2012 Informe de resultats Autora: Núria Obradors Rial INTRODUCCIÓ A continuació es presenten alguns dels resultats de l estudi

Más detalles

Josep Mateu Pérez (Tarragona, 1976) Músic eclèctic i polifacètic, reparteix la seva activitat exercint com a compositor i arranjador, intèrpret tant d

Josep Mateu Pérez (Tarragona, 1976) Músic eclèctic i polifacètic, reparteix la seva activitat exercint com a compositor i arranjador, intèrpret tant d C O N C E R T PER A ORGUE I VIOLA DE RODA JOSEP MATEU ADRIÀ GRANDIA Josep Mateu Pérez (Tarragona, 1976) Músic eclèctic i polifacètic, reparteix la seva activitat exercint com a compositor i arranjador,

Más detalles

U.D. 1: L'ELECTRICITAT

U.D. 1: L'ELECTRICITAT U.D. 1: L'ELECTRICITAT QUADERN DE CLASSE Nom i Cognoms: Curs i Grup: Data d'inici: Data de finalització: QUADERN DE CLASSE. 1: L'ELECTRICITAT - 2 1. Fes un llistat de precaucions que cal prendre a la llar,

Más detalles

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES 1. Defineix aquests conceptes: Atmosfera: Capa de gasos que envolta la Terra. Temps: És l estat de l atmosfera en un moment determinat

Más detalles

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT

Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Dexeus MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ ESTUDI INTEGRAL DE FERTILITAT Quina és la resposta al teu problema per ser mare? Salut de la dona Dexeus ATENCIÓ INTEGRAL EN OBSTETRÍCIA, GINECOLOGIA I MEDICINA DE LA REPRODUCCIÓ

Más detalles

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment)

4.7. Lleis de Newton (relacionen la força i el moviment) D21 4.7. Lleis de ewton (relacionen la força i el moviment) - Primera Llei de ewton o Llei d inèrcia QUÈ ÉS LA IÈRCIA? La inèrcia és la tendència que tenen el cossos a mantenirse en repòs o en MRU. Dit

Más detalles

LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES

LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES LAS FAMILIAS INSTRUMENTALES LLAMAMOS INSTRUMENTO MUSICAL A UN OBJETO, QUE MANIPULADO CORRECTAMENTE EMITE SONIDOS MUSICALES. EXISTEN INFINIDAD DE INSTRUMENTOS MUSICALES QUE SE AGRUPAN EN FAMILIAS. EL VIOLÍN

Más detalles

La història. Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 3r - Medi - Introducció a la història 1

La història. Escola Pompeu Fabra - Cicle Mitjà - 3r - Medi - Introducció a la història 1 La història La història és l estudi d alguns fets del passat des dels primers éssers humans fins a l actualitat. Els historiadors han dividit la història en cinc grans períodes o edats: la Prehistòria

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la Universitat. Curs 2006-2007 Tecnologia industrial Sèrie 3 La prova consta de dues parts de dos exercicis cadascuna. La primera part és comuna i la segona té dues opcions (A o B), de

Más detalles

LA FAMILIA CLARINETE

LA FAMILIA CLARINETE LA FAMILIA CLARINETE AUTORÍA JOSÉ MARÍA MARTÍNEZ RUS TEMÁTICA FAMILIA DE INSTRUMENTOS DEL CLARINETE ETAPA ENSEÑANZAS BÁSICAS Y PROFESIONALES DE MÚSICA Resumen En este artículo vamos a conocer a qué familia

Más detalles

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491) TIPUS 1. Les oracions subordinades adverbials pròpies Adverbials de temps Adverbials de lloc Adverbials de manera 2. Les oracions subordinades

Más detalles

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) APRENDRE A INVESTIGAR Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008) 1r - PLANTEJAR LA NECESSITAT D INFORMACIÓ Què cerco i per què? IDENTIFICAR LA INFORMACIÓ QUE ES NECESSITA EN FUNCIÓ DE LA TASCA A RESOLDRE

Más detalles

Tema 5: Els ecosistemes

Tema 5: Els ecosistemes En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests

Más detalles

PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS

PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS Serveis Lingüístics Melcior de Palau, 140 08014 Barcelona Tel. +34 934 035 478 Fax +34 934 035 484 serveislinguistics@ub.edu www.ub.edu/sl PROCEDIMENT DE RECOMPTE DE MOTS Aquest document té com a objectiu

Más detalles

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS

NOM IMATGE /enllaç ampliació d informació EXPLICACIONS L ORDINADOR Tipus d ordinadors de sobretaula portàtil de butxaca Formats per la unitat central, el teclat, el ratolí i la pantalla. A la unitat central o torre és on es troben la gran part del maquinari

Más detalles

La rateta que escombrava l escaleta

La rateta que escombrava l escaleta Contes per explicar al Petit Teatre d Ombres: La rateta que escombrava l escaleta Adaptació del conte en format de text teatral, hi pots afegir totes les variacions o ampliacions que t agradin. El Petit

Más detalles

TEMA 3: ORGANOLOGÍA. Son instrumentos que están adaptados para facilitar su uso a intérpretes no profesionales.

TEMA 3: ORGANOLOGÍA. Son instrumentos que están adaptados para facilitar su uso a intérpretes no profesionales. TEMA 3: ORGANOLOGÍA 3.1 Instrumentos escolares Son instrumentos que están adaptados para facilitar su uso a intérpretes no profesionales. EJERCICIO nº 1: Identifica los instrumentos escribiendo debajo

Más detalles

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents

Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents 1 Nivell C4: Tractament de la informació escrita Mòdul 2: Opcions de format i impressió de documents 1. OBJECTIUS 2. FORMAT BÀSIC DE PARÀGRAF 3.FORMAT BÀSIC DE PAGINA DE TEXT 4. IMPRESSIÓ DE DOCUMENTS

Más detalles

INICIATIVA EDUCA D IBERCAJA PROGRAMES DIDÀCTICS IBERCAJA EL MÓN DE LA PERCUSSIÓ QUADERN DIDÀCTIC

INICIATIVA EDUCA D IBERCAJA PROGRAMES DIDÀCTICS IBERCAJA EL MÓN DE LA PERCUSSIÓ QUADERN DIDÀCTIC INICIATIVA EDUCA D IBERCAJA PROGRAMES DIDÀCTICS IBERCAJA EL MÓN DE LA PERCUSSIÓ QUADERN DIDÀCTIC Des de sempre, l Obra Social d Ibercaja col labora amb pares i educadors, posant a la seva disposició propostes

Más detalles

Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen.

Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen. Els nombres enters Els nombres enters Els nombres enters són els que permeten comptar tant els objectes que es tenen com els objectes que es deuen. Enters positius: precedits del signe + o de cap signe.

Más detalles

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents.

Es important dir que, dos vectors, des del punt de vista matemàtic, són iguals quan els seus mòduls, sentits i direccions són equivalents. 1 CÀLCUL VECTORIAL Abans de començar a parlar de vectors i ficar-nos plenament en el seu estudi, hem de saber distingir els dos tipus de magnituds que defineixen la física: 1. Magnituds escalars: magnituds

Más detalles

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA C.E.I.P. PINTOR LAXEIRO Educación Musical LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA ALUMNO/A: Los instrumentos musicales los agrupamos en tres grandes familias: 1.- Familia de instrumentos de Percusión. 2.- Familia

Más detalles

La comunicació lingüística. El llenguatge com a sistema de signes. Aspecte comunicatiu del llenguatge humà

La comunicació lingüística. El llenguatge com a sistema de signes. Aspecte comunicatiu del llenguatge humà La naturalesa del llenguatge humà Aspecte comunicatiu del llenguatge humà Aspecte creatiu del llenguatge humà Aspecte biològic del llenguatge humà L organització de la gramàtica Aspecte comunicatiu del

Más detalles

Escola Anoia PRÀCTICA 1

Escola Anoia PRÀCTICA 1 PRÀCTICA 1 La figura de la dreta representa una premsa dedicada a l estampat d objectes diversos, que realitza un recorregut vertical d anada i tornada. La sortida del pistó neumàtic ha de tenir lloc quan

Más detalles

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem:

= T. Si el període s expressa en segons, s obtindrà la freqüència en hertz (Hz). 2) Fem servir la relació entre el període i la freqüència i resolem: Període i freqüència Per resoldre aquests problemes utilitzarem la relació entre el període T (temps necessari perquè l ona realitzi una oscil lació completa) i la freqüència (nombre d oscil lacions completes

Más detalles

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA

MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA Comissió de Crisi per la Prescripció Infermera MANIFEST SOBRE LA PRESCRIPCIÓ INFERMERA A CATALUNYA Els representants de les infermeres catalanes reclamen al Govern l aprovació del marc normatiu autonòmic

Más detalles

El transport públic guanya quota al cotxe privat

El transport públic guanya quota al cotxe privat Nota de premsa Presentació dels resultats de l Enquesta de Mobilitat en dia feiner, EMEF 2008 El transport públic guanya quota al cotxe privat Cada dia es realitzen 22,2 milions de desplaçaments a Catalunya,

Más detalles

CRISI INTERNA EN EL PP Isern rebaixa a Cort les exigències de Rodríguez per revisar l'etapa de Calvo El ple aprova per unanimitat donar suport a la denúncia d'emaya i revisar la gestió feta al 2009, però

Más detalles

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar

Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar Somni causat pel vol d una abella al voltant d una magrana un segon abans de despertar Guia d ús per a famílies amb infants de 6 a 11 anys Jocs al web de la Fundació Gala-Salvador Dalí: www.salvador-dali.org

Más detalles

1 Com es representa el territori?

1 Com es representa el territori? Canvi de sistema de referència d ED50 a ETRS89 El sistema de referència ETRS89 és el sistema legalment vigent i oficial per a Catalunya establert pel Decret 1071/2007. Les cartografies i plànols existents

Más detalles

ACTIVITAT 1: Observació de radiacions IR

ACTIVITAT 1: Observació de radiacions IR Alumne/a: QUÍMICA BATXILLERAT PRÀCTIQUES DE LABORATORI - GUIÓ Experiències amb radiacions electromagnètiques Grup: Data: ACTIVITAT 1: Observació de radiacions IR Observar les radiacions IR produïdes per

Más detalles

i el teu ajuntament Guia didàctica de l obra: EL NINOT DE NEU del grup: December Quintet adreçada a: Educació Infantil

i el teu ajuntament Guia didàctica de l obra: EL NINOT DE NEU del grup: December Quintet adreçada a: Educació Infantil i el teu ajuntament Guia didàctica de l obra: EL NINOT DE NEU del grup: December Quintet adreçada a: Educació Infantil Elaborada per Pedagogia de l Espectacle Curs 2012-2013 ÍNDEX Introducció. Objectius

Más detalles

ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA

ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA ENSEÑANZAS ELEMENTALES DE MÚSICA Son especialidades de las enseñanzas elementales de música: Acordeón. Arpa. Clarinete. Clave. Contrabajo. Fagot. Flauta travesera. Flauta de pico. Guitarra. Instrumentos

Más detalles