Moodle 2.9. Nuevas características. Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense
|
|
- Tomás Ávila Rico
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Moodle 2.9 Nuevas características Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense Profesores en el CV 5000 Profesores en el CV Moodle 2.6: Moodle 2.9: 19 Sakai: Moodle 2.6 Moodle 2.9 Sakai Profesores en el CV Moodle: de 2.6 a 2.9 1
2 Espacios virtualizados en el CV Espacios virtualizados en el Campus Virtual Moodle 2.6: Moodle 2.9: 22 Sakai: 304 Moodle 2.6 Moodle 2.9 Sakai Espacios virtualizados Moodle: de 2.6 a Novedades en Moodle 2.9 Mejoras visuales Área de usuario Mensajería Editor Tareas Cuestionarios Historial de calificación Calificaciones Consultas Lecciones Foros Varios Calificaciones Cuestionarios Área de usuario Tareas Buscador de archivos Mejoras visuales Mensajería Lecciones Consultas Editor Resultados actividades Foros Moodle: de 2.6 a 2.9 3
3 Qué hay de nuevo? Moodle 2.6 Moodle 2.9 Moodle: de 2.6 a Moodle Moodle 2.9 Moodle: de 2.6 a 2.9 5
4 Moodle 2.9 Cambios y mejoras en la interfaz de usuario y en la navegación Área de usuario Diagrama de temas Bloques Bloques Moodle: de 2.6 a Moodle 2.9? Tema splash de Moodle 2.6 Moodle: de 2.6 a 2.9 7
5 Temas nuevos Adaptable, Essential Moodle: de 2.6 a Bloques: nuevo aspecto Moodle 2.6 Moodle 2.9 Opciones adaptadas según el contexto Moodle: de 2.6 a 2.9 9
6 Área del usuario Perfil de usuario remodelado: Mi perfil desaparece del bloque de Navegación 1 y ahora se accede desde el menú de usuario 2 en la esquina superior derecha. 2 1 Moodle: de 2.6 a Área personal Área personal: Página con el listado de cursos Perfil: Acceso a la página de perfil con numerosa información personal, sesiones activas, blog, foros Calificaciones: Lista de cursos y notas Mensajes: Acceso a la herramienta de mensajería Preferencias: Cuenta de usuario, portafolio, blogs, insignias Moodle: de 2.6 a
7 Área personal: Perfil mejor organizado Moodle: de 2.6 a Área personal: Sesiones del navegador Información sobre las sesiones actuales del navegador con sus direcciones IP asociadas. Moodle: de 2.6 a
8 Área personal: Sesiones del navegador Conexiones activas al CV: sesiones iniciadas en el portátil, móvil, PC Clic! Moodle: de 2.6 a Área personal: Acceso directo a Calificaciones Moodle: de 2.6 a
9 Área personal: Acceso directo a Calificaciones Informe de calificaciones Moodle: de 2.6 a Área personal: Acceso directo a Mensajes Moodle: de 2.6 a
10 Área personal: Nueva página de preferencias 2.6 Unifica en la misma página la gestión de todos los ajustes del usuario 2.9 Moodle: de 2.6 a Mensajería mejorada Botón mensaje que muestra una ventana emergente sin tener que salir de la página Ventana de mensajes emergente Moodle: de 2.6 a
11 Mensajería mejorada Configuración más sencilla y clara Notificaciones en el móvil Moodle: de 2.6 a Mensajería mejorada Registro previo del curso en Moodle mobile Moodle: de 2.6 a
12 Editor de texto mejorado Comprobador de accesibilidad y ayudante Potente editor de ecuaciones matemáticas con visualizador LaTex Auto guardado de texto (cada minuto) Arrastrar y soltar imágenes Comprobaciones de accesibilidad Ayudante de lector de pantalla Moodle: de 2.6 a Editor de texto mejorado Potente editor de ecuaciones matemáticas con visualizador de LaTeX Moodle: de 2.6 a
13 Editor de texto mejorado Podemos escribir expresiones LaTeX de varias formas: Directamente en el editor: $$ \int_{a}^{b}{c} $$ Utilizando el editor Dragmath del antiguo editor TinyMCE Utilizando el nuevo editor de ecuaciones de Atto: usa el filtro MathJax que identifica expresiones TeX y usa la librería Mathjax JS para mostrarlas en el navegador Moodle: de 2.6 a Configuración del editor TinyMCE 2.6 Atto 2.9 Moodle: de 2.6 a
14 Editor de texto mejorado Admite arrastrar y soltar imágenes Moodle: de 2.6 a Tareas El módulo de Tareas le permite al profesor evaluar material enviado por los estudiantes y calificarlo El profesor puede dejar comentarios de retroalimentación y subir archivos Moodle: de 2.6 a
15 Tareas: Novedades Adjuntar archivos en el enunciado Establecer límite de palabras para las respuestas de texto en línea Decidir cuándo se comunica la calificación al estudiante Añadir la respuesta del estudiante en los comentarios de retroalimentación Indicar la calificación para aprobar directamente en los ajustes de calificación Moodle: de 2.6 a Tareas En el enunciado de la tarea se pueden adjuntar archivos (pdf, excel, documentos) Moodle: de 2.6 a
16 Tareas Las tareas de texto en línea pueden tener un límite de palabras Moodle: de 2.6 a Tareas Opción comentario en línea: el texto de la entrega del estudiante se copia en el campo de comentarios de retroalimentación 2.9 Moodle: de 2.6 a
17 Tareas Anotación pdf 2.6 Moodle: de 2.6 a Tareas Anotación pdf: el profesor puede realizar anotaciones en los archivos pdf que entreguen los alumnos en sus tareas sin necesidad de bajar/subir el documento Facilita la corrección y revisión Moodle: de 2.6 a
18 Tareas Calificación para aprobar: posibilidad de indicar la calificación para aprobar directamente en los ajustes de calificación Moodle: de 2.6 a Tareas: Restricciones de acceso Moodle: de 2.6 a
19 Tareas: Restricciones de acceso Opciones mejoradas en las restricciones de acceso Agrupar y combinar varias condiciones de un Conjunto de restricciones Moodle: de 2.6 a Tareas: ejemplo restricciones de acceso Ejemplo: Moodle: de 2.6 a
20 Bloque Resultados de la actividad Permite mostrar un ranking basado en los resultados de cualquier actividad calificada Puede ser un ranking anónimo o por grupos Moodle: de 2.6 a Bloque Resultados de actividad 2 grupos con la nota más alta y 1 grupo con la más baja en una tarea Moodle: de 2.6 a
21 Bloque Resultado de actividad Los 3 mejores resultados de un foro Moodle: de 2.6 a Cuestionarios Cuestionarios con preguntas para exámenes o tests: opción múltiple verdadero/falso respuesta corta... Se puede permitir que se resuelva varias veces, con las preguntas ordenadas o seleccionadas aleatoriamente del banco de preguntas Se puede establecer un tiempo límite Cada intento se califica automáticamente, con la excepción de las preguntas de tipo "ensayo El resultado se guarda en el libro de calificaciones Moodle: de 2.6 a
22 Cuestionarios Más sencilla la incorporación de preguntas: preguntas nuevas, del banco de preguntas o aleatorias Moodle: de 2.6 a Cuestionarios Selector de tipo de pregunta Moodle: de 2.6 a
23 Cuestionarios Posibilidad de indicar la calificación para aprobar Moodle: de 2.6 a Cuestionarios Novedad: botón Rehacer pregunta Permite que el estudiante haga otro intento sin tener que enviar todo y volver a empezar (salta una nueva pregunta y el estudiante puede ayudarse de la retroalimentación recibida en la anterior) Sólo afecta a preguntas y comportamientos donde es posible que el estudiante termine la pregunta antes de enviar el intento (retroalimentación inmediata o interactiva con varios intentos), Moodle: de 2.6 a
24 Cuestionarios Ahora se pueden crear encabezados de secciones Moodle: de 2.6 a Cuestionarios Podemos exigir que se conteste una pregunta concreta antes de acceder a otra Con comportamiento Interactivo con varios intentos o Retroalimentación inmediata y método de navegación Libre Pulsando sobre el icono de candado, la pregunta se bloquea y no se podrá responder hasta que no se complete la anterior Moodle: de 2.6 a
25 Cuestionarios Se pueden arrastrar y soltar las preguntas para organizarlas Moodle: de 2.6 a Cuestionarios: banco de preguntas Ahora se pueden duplicar preguntas Duplicar pregunta Moodle: de 2.6 a
26 Cuestionarios Impresión mejorada: en modo vista previa podemos imprimir sólo el cuestionario, sin los bloques, botones y demás elementos de la página Vista previa Opción Imprimir del navegador Moodle: de 2.6 a Lecciones Se puede utilizar para crear un conjunto de páginas o actividades educativas calificables que ofrezcan al alumno varios itinerarios u opciones Se pueden incluir diferentes tipos de preguntas al final de cada página cuya respuesta condiciona el itinerario seguido por el estudiante Para ejercicios de repaso, aprendizaje de un nuevo tema, etc Moodle: de 2.6 a
27 Lecciones Nueva opción Límite de tiempo que permite establecer un límite de tiempo para la lección Los estudiantes podrán ver un contador descendente que les indicará el tiempo restante Una vez terminado el tiempo, las respuestas correctas no serán puntuadas Moodle: de 2.6 a Lecciones Moodle: de 2.6 a
28 Calificaciones: Nuevas pestañas 2.9 Moodle: de 2.6 a Calificaciones: vista simple Permite ver una determinada calificación de todos los estudiantes Seleccionar una calificación de todos los estudiantes Moodle: de 2.6 a
29 Calificaciones: vista simple Permite ver todas las calificaciones de un estudiante Seleccionar un estudiante y mostrar todas sus calificaciones Edición de calificación y retroalimentación directa Moodle: de 2.6 a Calificaciones: historial de calificación Historial de un estudiante o calificación Moodle: de 2.6 a
30 Consulta El módulo Consulta permite al profesor hacer una pregunta especificando las posibles respuestas posibles Para una encuesta rápida Para votar sobre algo... Moodle: de 2.6 a Consulta Se puede restringir la disponibilidad de la consulta. Ahora el estudiante puede ver las opciones de respuesta aunque la consulta no esté abierta Moodle: de 2.6 a
31 Consulta Ahora se permite que el estudiante marque más de una opción de las ofrecidas Moodle: de 2.6 a Foros Podemos publicar un mensaje en todos los grupos de los foros sin tener que hacerlo grupo por grupo con la opción publicar una copia para todos los grupos Se ha mejorado la navegación para pasar de un debate a otro Es posible subscribirse a un solo hilo o debate, en lugar de al foro completo Moodle: de 2.6 a
32 Buscador de archivos Desde el selector de archivos, en archivos locales Moodle: de 2.6 a Temas: Editar ajustes apariencia Forzar tema Adaptable Moodle: de 2.6 a
33 Temas: Editar ajustes apariencia Forzar tema Essential Moodle: de 2.6 a Tema Essential Pueden añadirse pies de página comunes a los cursos. Permite incluir enlaces directos a redes sociales y app para Moodle Muestra en cabecera el selector de idioma y los mensajes nuevos (al estilo de otras redes sociales). Moodle: de 2.6 a
34 Tema Essential Barra de botones flotante Permanece encima aunque nos movamos por la página, sin tener que ir al final para guardar cambios Moodle: de 2.6 a Eliminar secciones Si activamos la edición podemos eliminar secciones del curso directamente Moodle 2.6 Moodle 2.9 Moodle: de 2.6 a
35 Calificación Nueva escala Valoración Like (Me gusta) Moodle: de 2.6 a Descripción de actividad opcional Moodle 2.6 Moodle 2.9 Moodle: de 2.6 a
36 Acerca de Creative Commons Licencia CC (Creative Commons) Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones. Este documento tiene establecidas las siguientes: Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría. No comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales. Compartir igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas. Pulsa en la imagen de arriba a la derecha para saber más.
Seminarios sobre la plataforma Moodle
Seminarios sobre la plataforma Moodle CV Campus Virtual de la UCM Facultad de Informática Universidad Complutense Parte I. Preparación de la asignatura La plataforma Moodle 3 Usuarios de Moodle 4 Asignaturas
Más detallesMoodle 2.9. Libro. Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense
Moodle 2.9 Libro Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense Libros El módulo libro permite crear material de estudio de múltiples páginas en
Más detallesMejoras Moodle 2.8 MEJORAS MOODLE 2.8. Campus Virtual de la Universidad de Cádiz
MEJORAS MOODLE 2.8 Campus Virtual de la Universidad de Cádiz Junio 2015 Índice ÍNDICE... 2 INTRODUCCIÓN... 3 MEJORAS PARA TODOS LOS USUARIOS... 4 AUTOGUARDADO DE TEXTO... 4 NUEVO MENÚ DEL USUARIO... 4
Más detallesRastreo de finalización
Moodle 2.9 Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática 1 de actividad o de recurso Por ejemplo, decidir que hay que consultar un archivo para poder dar el recurso como
Más detallesCAMPUS VIRTUAL UCA Novedades Moodle curso 2017/18
CAMPUS VIRTUAL UCA Novedades Moodle curso 2017/18 Campus Virtual de la Universidad de Cádiz Junio 2017 Índice ÍNDICE... 2 ORIENTACIÓN AL LECTOR... 3 NOVEDADES GLOBALES... 4 NOVEDADES EN CURSOS... 5 NOVEDADES
Más detallesCambios en Moodle desde la versión 2.9 a la 3.4
Cambios en Moodle desde la versión 2.9 a la 3.4 Este documento incluye los principales cambios que han ido apareciendo en las sucesivas versiones de Moodle desde la versión 2.9 hasta la 3.4. En cada funcionalidad
Más detallesernández Yáñez Luis H
Seminarios sobre la plataforma Moodle CV Campus Virtual de la UCM ernánde Yáñe Facultad de Informática Universidad Complutense ernánde Yáñe El sistema de calificaciones de Moodle 2 Elementos de calificación
Más detallesManual de usuario Aula Virtual de Prosergen
Manual de usuario Aula Virtual de Prosergen Contenido 1. Requisitos del sistema... 3 2. Ingreso al Sistema... 3 3. Editar el perfil de usuario... 6 4. Cursos... 8 5. Actividades... 9 5.1 Actividades de
Más detallesSeminarios sobre la plataforma Moodle. Campus Virtual de la UCM. Generación de contenidos
Seminarios sobre la plataforma Moodle CV Campus Virtual de la UCM Facultad de Informática Universidad Complutense Generación de contenidos Desde una sencilla frase a toda una composición multimedia En
Más detallesWebCursos. Manual de Usuario
WebCursos Manual de Usuario Tabla de contenido Antecedentes... 1 1. DOCENTE... 2 Menú de usuario... 4 Barra de Personalización... 4 Bloques de Acceso Rápido... 9 Seccion de Asignatura MIS CURSOS... 11
Más detallesCómo ingresar a las aulas virtuales de la Universidad Externado de Colombia?
Cómo ingresar a las aulas virtuales de la Universidad Externado de Colombia? Desde su navegador web (Google Chrome, Internet Explorer, Mozilla etc.) ingrese a la dirección: https://comunidadvirtual.uexternado.edu.co/
Más detallesManual de Plataforma Virtual para Estudiantes.
Manual de Plataforma Virtual para Estudiantes. Esumer 2016 Contenido Presentación... 3 Ingreso a la Plataforma... 4 Aspectos Generales de la Plataforma Virtual... 5 Moverse en la Plataforma Virtual...
Más detallesMoodle 2.9. Glosarios. Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense
Moodle 2.9 Glosarios Carlos Cervigón Rückauer Coordinador del Campus Virtual Facultad de Informática Universidad Complutense Glosario El módulo de actividad glosario permite a los participantes crear y
Más detallesCAMPUS VIRTUAL MANUAL ALUMNO (BASICO)
CAMPUS VIRTUAL MANUAL ALUMNO (BASICO) C a m p u s V i r t u a l - U J C M Página 0 APRENDIZAJE VIRTUAL INDICE I. ACCESO A LA PLATAFORMA VIRTUAL... 02 II. MOODLE: PLATAFORMA VIRTUAL... 02 1. Página Principal...
Más detallesTABLA DE CONTENIDO. Cómo acceder a la Plataforma Virtual de Educación a Distancia? 1. Cómo editar tu perfil de usuario? 2
Universidad de Córdoba Sistema de Educación a Distancia Manual del Estudiante Diseñado por: G-RED Unicórdoba 2011 Herramientas de Moodle Universidad de Córdoba, Transformándonos para transformar TABLA
Más detallesManual de uso de la plataforma de formación
Manual de uso de la plataforma de formación 1. Introducción Moodle es una aplicación para crear y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo, institución o empresa,
Más detallesContenido. Dirección Nacional de la Educación Policial Portal Educativo Policial
Contenido 1. Campus Virtual... 2 1.2 Interfaz del Curso... 6 2. Paneles de utilidades... 9 2.1 Panel de Actividades... 9 2.2 Panel de Personas... 9 2.3 Panel de Usuarios en Línea... 10 2.4 Panel de Navegación...
Más detallesActividades para utilizar en el Curso
Tutorial Moodle Campus UNER Actividades para utilizar en el Curso 1. Actividades. Dentro de las actividades disponibles, se puede seleccionar: Tareas o Talleres, donde los alumnos podrán enviar sus trabajos
Más detallesGuía de la plataforma educativa
Guía de la plataforma educativa REQUISITOS PARA VISUALIZAR ESTE CURSO: - Internet Explorer 8 o superior o Google Chrome - Resolución mínima 1024 x 768 px - Flash player 9 o superior 1 1. Qué es una Plataforma
Más detallesGuía de la Plataforma LMS Moodle
Guía de la Plataforma LMS Moodle Una vez que haya realizado correctamente su registro de usuario y su registro al curso o cursos de HDT, e ingrese a éstos en la fecha señalada, es importante que conozca
Más detallesGUÍA RÁPIDA PARA ESTUDIANTES INGRESO Y USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL UCAT
Vicerrectorado Académico Coordinación de Educación Virtual GUÍA RÁPIDA PARA ESTUDIANTES INGRESO Y USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL UCAT Conéctese al portal institucional colocando en la barra de dirección
Más detallesMejoras de Atnova Campus 11.0
Mejoras de Atnova Campus 11.0 NOVEDAD PRINCIPAL Hemos acometido un replanteamiento integral de la interfaz de usuario, adaptándola a las últimas tendencias tecnológicas como el uso de dispositivos portátiles,
Más detallesÍNDICE DE CONTENIDO. Dirección Nacional de la Educación Policial Portal Educativo Policial
ÍNDICE DE CONTENIDO 1. Campus Virtual... 3 1.2 Interfaz del Curso... 5 2. Paneles de utilidades... 7 2.1 Panel de Actividades... 7 2.2 Panel de Personas... 8 2.3 Panel de Usuarios en Línea... 8 2.4 Panel
Más detallesDónde se guardan los ficheros de una asignatura?
Moodle. Plataforma Educativa Online 1 de 9 Moodle. Plataforma Educativa Online Gestion de ficheros Esta versión de Moodle presenta un gran cambio respecto de las anteriores (1.x) en el sistema de ficheros
Más detallesPLAN DE FORMACIÓN VIRTUAL PRESENCIAL
PLAN DE FORMACIÓN VIRTUAL PRESENCIAL Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva - DESTP DIRIGIDO A: Especialistas, directores y docentes involucrados en el desarrollo local a través
Más detalles1. Cómo ingreso a moodle?
Introducción En este documento se indican los pasos necesarios que debe realizar para empezar a interactuar con la plataforma MOODLE, además encontrara una descripción de los recursos básicos que se encuentran
Más detallesMANUAL DEL AULA VIRTUAL (MOODLE)
MANUAL DEL AULA VIRTUAL (MOODLE) A continuación se presenta un manual para el manejo del aula virtual a través de Moodle y de esta manera conocer este entorno de aprendizaje para realizar ciertas actividades
Más detallesGuía para el manejo del Aula Virtual (Febrero 2017)
Guía para el manejo del Aula Virtual (Febrero 2017) Cómo entrar al aula virtual?... 2 Cómo salir del aula virtual?... 3 Actualizar perfil... 4 Enviar mensajes instantáneos... 7 Revisar mensajes... 9 Navegar
Más detallesGUÍA DE USO DEL ALUMNO/A
GUÍA DE USO DEL ALUMNO/A CAMPUS VIRTUAL MOODLE 1.9. AULAFORMACIONONLINE 1. REQUISITOS MÍNIMOS Para un correcto funcionamiento del Aula Virtual debe contar con un ordenador con: Conexión a Internet de banda
Más detallesManual del Participante V 1.0
Manual del Participante V 1.0 soporte@diplomados.com a. Cómo ingresar al aula virtual? 1. Ingresa a la dirección http://www.diplomados.com 2. Seleccione el país de procedencia: 3. Seleccionamos en la barra
Más detallesGUIA DE USO DE PLATAFORMA MOODLE PARA ESTUDIANTES. UNICIENCIA B/GA
GUIA DE USO DE PLATAFORMA MOODLE PARA ESTUDIANTES. UNICIENCIA B/GA 1. ENTRAR A LA PLATAFORMA MOODLE Para entrar a la plataforma Moodle, en el caso de Uniciencia Bucaramanga, el usuario debe ingresar a
Más detallesManual del administrador
Manual del administrador Manual del administrador ÍNDICE 1. Cómo empezar a usar la plataforma... 5 1.1. Acceder a la plataforma... 5 1.2. Salir de la plataforma... 6 1.3. Mi perfil... 7 1.3.1. Consultar
Más detallesManual de inicio Rápido
Manual de inicio Rápido [ - - Acceso al Campus Virtual. - Navegación Básica: bloques - Resolución de tareas. - Bloque ajustes. Foro. CampusVirtual fecyl Manual de inicio rápido 1 Acceso al campus virtual
Más detallesTutorial de Moodle. Actividad Tarea
Tutorial de Moodle Actividad Tarea En qué consiste la actividad Tarea El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación de una tarea por realizar que
Más detallesNOVEDADES EN MOODLE CURSO 2016/2017
NOVEDADES EN MOODLE CURSO 2016/2017 Equipo de apoyo al ADD Dirección del Campus Virtual 2 Nuevas funcionalidades en Moodle Descarga masiva de los archivos de una carpeta. CuesFonarios: nuevos Fpos de preguntas.
Más detallesPARTES Y CARÁCTERISTICAS GENERALES DE UNA AULA VIRTUAL
PARTES Y CARÁCTERISTICAS GENERALES DE UNA AULA VIRTUAL Cordial y fraternal saludo de Paz y Bien, Como usuarios de Moodle de la Universidad San Buenaventura, en este manual podemos aprender las PARTES Y
Más detallesUNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES. Manual de Estudiante. Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA V- 1.0
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS COMERCIALES Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA V- 1.0 Managua, Nicaragua Junio, 2018 Introducción La Universidad de Ciencias Comerciales (UCC) a través del Centro de Estudios Virtuales
Más detallesInstructivo para la utilización del Campus. UMSA - Departamento de Informática -
Instructivo para la utilización del Campus UMSA - Departamento de Informática - 1 Contenido Ingreso al Campus... 3 Pantalla de bienvenida... 4 Agregar elemento al curso... 4 Actividades y recursos... 5
Más detallesInstructivo de uso del campus virtual de EAN
Página1 Instructivo de uso del campus virtual de EAN Contenido Acceso al campus virtual... 1 Página principal... 2 Foros... 3 Ordenar los mensajes... 4 Responder un mensaje... 4 Trabajos prácticos... 5
Más detallesManual De Usuario Del Alumno
PLATAFORMA VIRTUAL PLANTEL CECyTE LINARES A TRAVÉS DE MOODLE Manual De Usuario Del Alumno Contenido 1 Aspectos generales de la plataforma.... 1 1.1 Acceso a la Plataforma... 2 1.2 Moverse en la plataforma
Más detallesGUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS
GUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS Para acceder al campus debe insertar la siguiente URL: http://campus.plataformaelearning.com Secciones públicas Al entrar encontrará las siguientes secciones:
Más detallesCreación y Modificación de Blog
Creación y Modificación de Blog El Blog: es un diario personal en línea. Son una forma eficaz de compartir conocimiento y materiales creados y recopilados por el grupo del curso. Puede publicar entradas
Más detallesBienvenidos al Diplomado en Análisis, Diseño y Desarrollo Integral de la Información Basado en Nuevas Tecnologías.
Bienvenidos al Diplomado en Análisis, Diseño y Desarrollo Integral de la Información Basado en Nuevas Tecnologías. 1 Contenido Acceder al Sitio... 3 Ingresar a tu curso en línea... 5 Cambiar tu contraseña...
Más detallesMANUAL DE USUARIO CAMPUS VIRTUAL
MANUAL DE USUARIO CAMPUS VIRTUAL Esta guía representa los pasos a seguir por el alumno desde la aceptación en un curso Moodle hasta su posterior utilización, pero antes de explicar la forma de acceder
Más detallesDiseño y desarrollo Web con HTML 5, CSS y Dreamweaver CS 4
Diseño y desarrollo Web con HTML 5, CSS y Dreamweaver CS 4 Código: DWEB003 Duración: 160 Horas Objetivos: Diseño y desarrollo Web con HTML 5 y CSS Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos
Más detallesManual para el uso de recursos de comunicación y envío de archivos en la plataforma de Universidad Virtual
García Gutiérrez, Alejandro Alexis. (2014). Manual para el uso de recursos de comunicación y envío de archivos en la plataforma de Universidad Virtual [Notas de clase]. México: Universidad Autónoma de
Más detallesContenido. 1. Cuestionario Agregar y Configurar Cuestionario Crear categorías para guardar preguntas... 7
Contenido 1. Cuestionario... 3 1.1 Agregar y Configurar Cuestionario... 3 1. Crear categorías para guardar preguntas... 7 1.3 Crear preguntas dentro de una categoría... 9 1.4 Agregar las preguntas al cuestionario...
Más detallesTecnología Educativa. 1. Agregamos una Lección. Página 1 de Una vez que estemos dentro de nuestro curso, activamos edición.
1. Agregamos una Lección Tecnología Educativa 1.1. Una vez que estemos dentro de nuestro curso, activamos edición. 1.2. Damos clic en Añadir una actividad o recurso 1.3. Damos clic en Añadir una lección
Más detallesInstructivo para alumnos. Universidad Nacional de Santiago del Estero / Escuela para la Innovación Educativa/ Campus Virtual / 2017
Instructivo para alumnos Universidad Nacional de Santiago del Estero / Escuela para la Innovación Educativa/ Campus Virtual / 2017 Índice Ingreso a la plataforma 3 1. Edición del perfil del usuario 4 2.
Más detallesPrimeros Pasos en la Plataforma de Formación
Primeros Pasos en la Plataforma de Formación En este tutorial vamos a mostrar el funcionamiento básico de la plataforma de formación, haciendo un breve repaso por los elementos que nos permitirán navegar
Más detallesManual de iniciación de. Moodle para alumnos
Manual de iniciación de Moodle para alumnos 1 2 Tabla de contenidos 1. Introducción... 4 2. Acceso a la plataforma... 4 3. Estructura del curso virtual... 6 4. Foros... 7 5. Contenido del curso... 9 6.
Más detallesDREAMWEAVER CS4 Código: 3492
DREAMWEAVER CS4 Código: 3492 Modalidad: Distancia Duración: Tipo A Objetivos: Aportar al alumno de un modo rápido y sencillo las competencias necesarias para la creación y diseño de páginas Web en Dreamweaver.
Más detallesGUÍA DE LA PLATAFORMA CYLX PASO A PASO
GUÍA DE LA PLATAFORMA CYLX PASO A PASO ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. INTERFAZ DE LA PLATAFORMA: Cómo acceder al curso 2. DENTRO DEL CURSO 3. SECCIONES DENTRO DE LA PLATAFORMA - 3.1 BARRA MENÚ ACCESO PÁGINAS
Más detallesCREAR CUESTIONARIO. No aparecerá una nueva pantalla dónde se crearán las preguntas.
CREAR CUESTIONARIO Para crear un cuestionario, primero hay que crear las preguntas que va a contener dicho cuestionario para ello tenemos que ir al bloque de Administración y hacer clic en Preguntas No
Más detallesEl eportafolio en la tutorización de alumnado Deportista de Alto Nivel (DAN) Mª Belén San Nicolás Santos
El eportafolio en la tutorización de alumnado Deportista de Alto Nivel (DAN) Mª Belén San Nicolás Santos (bsannico@ull.es) Filosofía METODOLOGÍA ULL BLENDED- LEARNNIG CAMPUS VIRTUAL PROFESOR eportafolio
Más detallesMANUAL DEL ESTUDIANTE
MANUAL DEL ESTUDIANTE Contenido I. INGRESO AL ESPACIO VIRTUAL DE APRENDIZAJE... 2 II. CAMBIO DE CONTRASEÑA (Opcional)... 2 III. RESTAURACIÓN DE LA CONTRASEÑA... 3 IV. ÁREA DE TRABAJO... 4 V. SUBIR FOTO
Más detallesINTRODUCCIÓN A. Guía de Acceso y Uso de la Plataforma MOODLE-FI
INTRODUCCIÓN A Guía de Acceso y Uso de la Plataforma MOODLE-FI En este tutorial encontrará una manera sencilla de familiarizarse con la plataforma Moodle de educación a distancia, pudiendo ingresar en
Más detallesINSTITUTO POLITÉCNICO AGROINDUSTRIAL Qué es Moodle? INSTITUTO POLITÉCNICO AGROINDUSTRIAL Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en línea de alta calidad y entornos de
Más detallesre-aprendiendo Comunicación personal Comunicación personal
re-aprendiendo Formación para profesorado de Educación Permanente Desde la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, mediante modalidades de aprendizaje flexible, hacemos realidad una formación
Más detallesActividades en Moodle. Tabla de contenido Foro... 2 Para qué sirve?... 2 Cómo se crea?... 3 El foro novedades:... 5 Para qué sirve?...
Tabla de contenido Foro... 2 Para qué sirve?... 2 Cómo se crea?... 3 El foro novedades:... 5 Para qué sirve?... 5 Foro Para qué sirve? El Foro es una herramienta de comunicación y trabajo. Un Foro puede
Más detallesGuía campus de formación. Plataforma Moodle
Guía campus de formación Plataforma Moodle Guía rápida del alumno 1.1 Introducción... 3 1.2 Acceso a Moodle... 4 1.3 Antes de comenzar... 5 1.4 Acceso a los cursos... 6 1.5 Editar el perfil de usuario...
Más detallesGuía de uso Qualitas Learning 365 LMS
Guía de uso Qualitas Learning 365 LMS Contenido Contenido... 1 Página principal... 2 Acceso al curso... 4 Expediente académico... 10 Correo interno... 12 Recursos adicionales... 16 Introducción al entorno
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO. Diseño y desarrollo web con HTML 5 y CSS. Objetivos:
PROGRAMA FORMATIVO Diseño y desarrollo web con HTML 5 y CSS Objetivos: Dotar al alumno de conocimientos teóricos y prácticos para poder desarrollar un sitio Web con HTML y aplicar las ventajas de presentación
Más detallesCuestionarios en el Aula Virtual
Cuestionarios en el Aula Virtual GUÍA PARA EL DOCENTE Edición: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación (TICE) Vicerrectorado de Servicios Universitarios 3ra. Versión Enero 2014
Más detallesManual de Profesor Nuevo Campus Virtual de la Universidad Fidélitas
Manual de Profesor Nuevo Campus Virtual de la Universidad Fidélitas A continuación, se detallan algunos pasos para poder ingresar al nuevo campus Virtual de la Universidad Fidélitas Contenido 1. INGRESO
Más detallesGuía del alumno ÍNDICE
ÍNDICE Contenido... 1 Introducción... 2 Identificación del alumno... 3 Acceso a los cursos... 4 Modificación del perfil... 6 Mensajería... 7 Escribir mensaje en un foro... 11 Contenido del curso... 14
Más detallesManual de ayuda de la Plataforma Online. Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle
Manual de ayuda de la Plataforma Online Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle Contenido 1. Acceso a Plataforma Online... 2 2. Menú parte superior... 3 3. Página de inicio... 5 4. Novedades
Más detallesGuía del aspirante Propedéutico para la Licenciatura en Psicología 2017
Guía del aspirante Propedéutico para la Licenciatura en Psicología 2017 Contenido Ingreso... 1 Perfil... 3 Estructura del curso... 4 Bloques de Navegación y Administración... 4 Bloque de Finalización...
Más detallesGuía de Moodle Mundusfor para administradores
Guía de Moodle Mundusfor para administradores Realizado por: Supervisor: D. Moisés Coriat Benarroch Índice Introducción 3 1. Página principal de la plataforma Moodle Mundusfor 3 2. Idioma 4 3. Acceso a
Más detalles2. Ubique la sección: Programa de Inducción a la Docencia y haga clic en el botón Entrar a plataforma.
ESTIMADO FORMADOR 1. Para ingresar a plataforma localice la página: www.dsate.mx, vaya al apartado Oferta Académica. 1 2. Ubique la sección: Programa de Inducción a la Docencia y haga clic en el botón
Más detallesGuía Rápida. MuniRedes.
Guía Rápida MuniRedes www.muniredes.org CONTENIDO I II III IV V VI VII VIII IX IX X XI XII XIII Qué es MuniRedes? Cómo crear una nueva cuenta en MuniRedes? Configuraciones de mi cuenta en MuniRedes Cómo
Más detallesDivisión de Formación de Acpro, S.L. Versión 2012
Manual del Usuario del Campus Virtual División de Formación de Acpro, S.L. Versión 2012 1 INTRODUCCIÓN... 0 2 ENTORNO DEL ALUMNO PÁGINA INICIO CURSO... 1 2.1 DESCONEXIÓN DEL CAMPUS VIRTUAL... 2 3 CONTENIDOS
Más detallesGUIA RÁPIDA DEL PROFESOR DE UN CURSO EN EL ANILLO DIGITAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA
GUIA RÁPIDA DEL PROFESOR DE UN CURSO EN EL ANILLO DIGITAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Los autores son los profesores: José Antonio Escudero Lázaro. Departamento de Informática e Ingeniería de
Más detallesManual de Uso Moodle
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Manual de Uso Moodle Manual para el Docente 20/12/2012 En este manual se visualizará la manera en la que el docente puede trabajar dentro de la plataforma
Más detallesCoordinación de Tecnologías para el Aprendizaje
Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje Unidad de Multimedia Instruccional MANUAL USO MOODLE 3.0 Centro Universitario de los Valles Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje Unidad de Multimedia
Más detallesTareas. Introducción. Identificar una tarea
Tareas Introducción Una de las actividades más comunes en cualquier curso es el envío de tareas. En el campus virtual disponemos de una herramienta específica para hacer llegar esas tareas a nuestro tutor/a
Más detallesContenido GUÍA MOODLE DOCENTE... 2 Objetivos... 2 Objetivo General Objetivo Específico Guía para acceder al Moodle...
Contenido GUÍA MOODLE DOCENTE... 2 Objetivos... 2 Objetivo General.-... 2 Objetivo Específico.-... 2 Guía para acceder al Moodle... 2 Descripción de la página principal... 3 Idioma.-... 3 Menú principal.-...
Más detallesPLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL
PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL Manual de Usuario ALUMNOS 1 Manual de usuario del C@mpus Virtual Introducción El campus virtual es una aplicación Web a la que se accede por medio de un navegador Web (Microsoft
Más detallesMANUAL DEL CURSO BASICO DE LA PLATAFORMA MOODLE PARA DOCENTES DE UNICIENCIA
MANUAL DEL CURSO BASICO DE LA PLATAFORMA MOODLE PARA DOCENTES DE UNICIENCIA 1. ENTRAR A LA PLATAFORMA MOODLE Para entrar a la plataforma Moodle, en el caso de Uniciencia Bucaramanga, el docente debe ingresar
Más detallesNovedades de GM EPC. Navegación gráfica. Navegación común para cada vehículo
Novedades de GM EPC Navegación gráfica La nueva generación GM EPC incluye nuevas y numerosas funciones diseñadas para que encuentre la pieza correcta con más rapidez y facilidad. Para obtener instrucciones
Más detallesGuía de navegación del estudiante
Guía de navegación del estudiante Porque la mejor inversión sigue siendo tu formación (+34) 93 674 61 08 Barcelona. España info@eduetsalus.com www.eduetsalus.com Contenido Acceso al curso... 3 Navegación
Más detallesAl final dispone también de un video de demostración, así como una versión para imprimir (en formato pdf).
Primeros Pasos en la Plataforma de Formación En este tutorial vamos a mostrar el funcionamiento básico de la plataforma de formación, haciendo un breve repaso por los elementos que nos permitirán navegar
Más detallesCuestionarios en el Aula Virtual
Cuestionarios en el Aula Virtual GUÍA PARA EL DOCENTE Edición: Dirección de Aprendizaje Digital y Online Vicerrectorado de Servicios Universitarios 5ta. Versión Enero 2016 1 Contenido Cuestionarios en
Más detallesPrograma de apoyo a las nuevas tecnologías educativas
Banco de preguntas Moodle provee una serie de Actividades que el profesor edita y deja disponible para el el estudiante complete y entregue, sobre la cual podrá o no poner una calificación. Toda actividad
Más detallesTutoriales y Guías de uso con Orientaciones Pedagógicas Entorno Virtual de Aprendizaje Plataforma Blackboard VERDADERO O FALSO
Herramientas de Evaluación Para crear Evaluaciones, ingrese a Blackboard con su nombre de usuario y contraseña de profesor, ya en la página principal, en el área Mis Cursos, seleccione la asignatura y
Más detallesQué es un grupo. Todo sobre los grupos de Nexus Esade y qué puedes hacer en ellos.
Qué es un grupo. Todo sobre los grupos de Nexus Esade y qué puedes hacer en ellos. Qué es un grupo Un grupo es un colectivo de usuarios que comparten un espacio, limitado a los demás usuarios, en base
Más detallesActividades en Moodle: CUESTIONARIOS
Actividades en Moodle: CUESTIONARIOS Para qué sirve? El Cuestionario es una actividad autoevaluable, en la cual, la nota se calcula automáticamente, sirve al alumno como autoevaluación y el profesor puede
Más detallesManual de Profesor Nuevo Campus Virtual de la Universidad Fidélitas
Manual de Profesor Nuevo Campus Virtual de la Universidad Fidélitas A continuación, se detallan algunos pasos para poder ingresar al nuevo campus Virtual de la Universidad Fidélitas Contenido 1. INGRESO
Más detallesCONFIGURACIÓN DE CUESTIONARIOS EN LÍNEA
CONFIGURACIÓN DE CUESTIONARIOS EN LÍNEA CONTENIDO 1. CÓMO HABILITAR EL PORTLET DE ADMINISTRACIÓN DE CUESTIONARIOS?... 3 2. CÓMO CREAR UN NUEVO CUESTIONARIO?... 4 3. CÓMO LLENAR EL FORMULARIO DEL CUESTIONARIO...
Más detallesMANUAL DEL ALUMNO PLATAFORMA EDUCATIVA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
MANUAL DEL ALUMNO EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO CONTENIDO 3 4 9 13 17 19 29 34 35 37 Introducción Requisitos tecnológicos Configuración Pop ups Configuración para permitir cookies Acceso y navegación de
Más detallesManual de Usuario UCARIBE VIRTUAL
Manual de Usuario UCARIBE VIRTUAL 2016 INTRODUCCIÓN El Aula virtual es una herramienta que permitirá a los Estudiantes consultar el material que el profesor ponga a su disposición, y que será un apoyo
Más detallesCONTENIDOS DEL CURSO ONLINE DE DISEÑO Y DESARROLLO WEB CON HTML5, CSS Y DREAMWEAVER CS4:
Curso Online Diseño y Desarrollo Web con HTML5, CSS y Dreamweaver CS4 Completo Curso Online de Diseño y Desarrollo Web mediante el lenguaje programación HTML5, la hoja de estilos CSS y el programa de diseño
Más detallesMOODLE 2.9 La plataforma e-learning más utilizada en el mundo
MOODLE 2.9 La plataforma e-learning más utilizada en el mundo INSERVER NO SOMOS OTRA EMPRESA DE E-LEARNING emilio@inserver.es inserver.es @inelearning Acerca de moodle QUÉ ES MOODLE? LMS sistema de gestión
Más detallesPreguntas Frecuentes
Preguntas Frecuentes MANUAL DE PREGUNTAS FRECUENTES ESTUDIANTES 1. Cómo accedo a mi aula virtual? Debes ingresar a la dirección http://campusvirtual.poligran.edu.co dar clic en la opción estudiante, seleccionar
Más detallesMANUAL DEL ALUMNO. (Se recomienda la lectura de completa de esta guía de alumno, ya que le evitarán disfunciones en la utilización del curso.
MANUAL DEL ALUMNO (Se recomienda la lectura de completa de esta guía de alumno, ya que le evitarán disfunciones en la utilización del curso.) 2 Contenido 1. Introducción.... 3 2. Acceso a la plataforma....
Más detallesGUÍA PARA REALIZAR LA TAREA PREVIA
GUÍA PARA REALIZAR LA TAREA PREVIA 1. Actualizar el perfil personal Para actualizar el perfil personal, sigue estos pasos: Haz clic en Participantes: A continuación selecciona la pestaña Editar Información:
Más detallesManual para el manejo de la plataforma virtual Moodle
Manual para el manejo de la plataforma virtual Moodle Ingreso Universidad de Antioquia Facultad Nacional de Salud Pública Área Académica de Desarrollo Tecnológico y Didáctico Colombia - Medellín 2014 Para
Más detallesManual del Alumno - Blackboard
Manual del Alumno - Blackboard GUÍA PARA EL ALUMNO Edición: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la Educación (TICE) Vicerrectorado de Servicios Universitarios 2da. Versión Octubre 2014
Más detalles