Diplomado de Especialización en Evaluación e Intervención en alteraciones del Desarrollo Infantil según NDT/Bobath

Transcripción

1 Diplomado de Especialización en Evaluación e Intervención en alteraciones del Desarrollo Infantil según Presentación El instituto para el Desarrollo infantil ARIE, institución con mas de 23 años de experiencia en el país atendiendo a niños con alteraciones del desarrollo y discapacidad, presenta en esta oportunidad el Diplomado de Especialización en Evaluación e Intervención en alteraciones del Desarrollo según. La creciente necesidad en el medio en la atención de la prevención en poblaciones cada vez más tempranas pone de manifiesto el desafío que a nivel profesional representa en todos aquellos que trabajamos en atención a la niñez en riesgo o con trastornos establecidos y diagnosticados. Es en este contexto, que desde una visión integradora y científica desarrollamos esta formación que pretende brindar las herramientas necesarias para una oportuna detección e intervención de las alteraciones del desarrollo, así como la atención de discapacidades neuromotoras desde un enfoque del Tratamiento del Neurodesarrollo. Nuestro equipo de profesionales, entre los que están involucrados médicos, Neurólogos, Psicólogos y Terapeutas está presente en este diplomado con el fin de acompañar a los participantes en una formación eminentemente practica que dotará a los participantes de las herramientas necesarias en la atención a la población infantil. En la primera parte detallamos los objetivos del diplomado así como la metodología, que hace de esta especialización, una propuesta diferente, haciendo énfasis en el aprender-mostrar y hacer, en la que queremos mostrar el enfoque de Neurodesarrollo a través de las pasantías en los espacios de rehabilitación que brindamos en ARIE, donde los participantes puedan enriquecer su aprendizaje a través de la observación participante. Detallamos también los contenidos de cada uno de los módulos, que van con grandes temas como el desarrollo, modelos de evaluación, estrategias de intervención y discusión de casos. Finalmente presentamos nuestra plana docente, y la asesoría de nuestro equipo de profesionales con amplia experiencia en el tratamiento de niños y adolescentes con alteraciones en el desarrollo. Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 1

2 Objetivos: Promover una formación que permita al profesional construir la intervención basado en un marco de referencia sobre el desarrollo infantil y los instrumentos de evaluación actuales que le permita orientar su acción terapéutica de una manera personalizada y desde los principios de la equidad y respeto. Brindar recursos terapéuticos para la elaboración y ejecución de intervenciones que respondan a la realidad del niño y su familia. Desarrollar las capacidades de reflexión-acción, así como de sistematización y creación desde la práctica terapéutica. Metodología Los alumnos participaran de una metodología semi presencial, con el uso de herramientas de aprendizaje y comunicación que faciliten el desarrollo del diplomado. El Instituto para el Desarrollo Infantil Arie pone a disposición de los participantes del Diplomado los siguientes recursos de aprendizaje: Charlas magistrales y talleres presenciales con especialistas como: Neurólogos Terapeutas Físicos Terapeutas Ocupacionales Terapeutas de Lenguaje Psicólogos Pasantía en los programas de atención especializados: Programa de Vigilancia y Seguimiento al Niño Prematuro Reeducación Motriz Evaluaciones presenciales Asesoría y consulta con especialistas temáticos Atención personalizada, tanto en el acompañamiento tutorial virtual Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 2

3 como presencial. Duración 6 meses lectivos divididos en 3 módulos. 10 horas pedagógicas aproximadas de dedicación a la semana. Numero de horas presenciales 100 Número de horas de estudio independiente 240 Número de horas de pasantía 24 Inicio de clases: 13 de Julio del Módulo I Del 13 de Julio al 18 de Agosto Módulo II Del 31 de Agosto al 13 de Octubre Módulo III Del 26 de Octubre al 05 de Enero 2013 LUGAR: Las clases se dictarán en el Auditorio de la sede central de la institución: Av. Flora Tristán 194 La Molina PASANTÍAS: Las pasantías se realizarán en las sedes de la institución según coordinaciones previas: Sede Central La Molina, Av. Flora Tristán 194 Sede Centro de Lima, Av. Nicolás de Pierola 295, Esq. Con Cañete Sede Comas, Av. Guillermo de la Fuente Mz. Q1- ESq. Jr. Mariano Angulo. Urb. Santa Luzmila Sede Villa el Salvador, Av. Micaela Bastidas cuadra 8 s/n Sector 1 grupo 24, ruta B. PROCESO DE INSCRIPCIÓN: 1. Llenado de ficha de inscripción 2. Pago en el Banco Continental al número de cuenta Enviar Ficha de inscripción y Boucher de pago al correo arie_capacitacion@fundades.org o al fax Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 3

4 4. Esperar confirmación del correo para cita a entrevista llevando copia de título profesional o bachiller Admisión Número de Alumnos Capacidad para 30 vacantes Requisitos del postulante: Título profesional de Medico Rehabilitador o Médico Pediatra, Tecnólogo Medico con especialidad en Terapia Física, Terapia Ocupacional o Terapia de Lenguaje. Tener conocimientos básicos de manejo de TIC. Acceso a Internet. Completar la ficha de inscripción virtual. Entrevista personal CONTENIDOS DEL DIPLOMADO MODULO I: Desarrollo Motor y sensorial típico y atípico del primer año de vida. Unidad de Aprendizaje CAPITULO 1 Contenidos Recién nacido de riesgo, pre término, postermino. Factores de alto riesgo. Principales alteraciones del Neurodesarrollo. Desarrollo, Crecimiento y Maduración en el proceso del Neurodesarrollo. CAPITULO 2 Bases Biomecánicas del Movimiento: Componentes de Movimiento normal Laboratorio de movimiento Discusión Clínica y Tarea virtual Aprendizaje motor, bases del control postural, Teorías. Neuro Psicobiologia del Desarrollo Desarrollo Sensorial 1er año de vida Discusión Clínica y Tarea Virtual Desarrollo Motor Típico del 1er año de vida. Análisis de los componentes de Movimiento Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 4

5 CAPITULO 3 Normal. Análisis de los componentes de Movimiento Normal según NDT Laboratorio de Movimiento Observación Clínica de bebes en Desarrollo Normal. Desarrollo Motor atípico. Laboratorio de Movimientos Presentación de Video: Bebe, 8 meses edad corregida, prematuridad extrema Discusión Clínica y Tarea Virtual MODULO II Evaluación y Tratamiento en Neurodesarrollo/Bobath/NDTA Unidad de Aprendizaje CAPITULO 4 Contenidos Evidencia Científica, de la Teoría a la Práctica. Análisis de metodología Cualitativa y cuantitativa de nivel experimental. Instrumentos actuales de evaluación del desarrollo motor grueso. CAPITULO 5 Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS). Skill Motor de Lois Bly Evaluación del Comportamiento Motor Espontaneo según Prechtl. Presentación de videos Revisión actual de la Terapia de Neurodesarrollo/Bobath NDTA Evaluación CIF/NDT. Diagnostico Fisioterapéutico Sistema de Clasificación de la Función Motora Gruesa (GMFCS). Medida de la Función Motora: (GMFM 66-88) Medida del desempeño Motor Grueso (GMPM) Escala de la Movilidad Funcional (FMS) Cuestionario de Evaluación Funcional de Gillette (FAQ). Escala de logro de Objetivos (GAS). Tarea Virtual: Revisión Virtual del Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 5

6 CAPITULO 6 CAPITULO 7 desarrollo de la Parálisis Cerebral, tipos, clasificación. Tarea 2: Análisis de Video.GFMCS, DIMENSION BIPEDESTACION GMFM 88. DX FISIOTERAPEUTICO Estrategias de facilitación, NDT análisis de los componentes de movimiento. Objetivos funcionales. Taller I: Laboratorio de Movimiento. Decúbitos Estrategias de facilitación, NDT análisis de los componentes de movimiento. Objetivos Funcionales Taller II: Laboratorio de Movimiento, sedente, rodillas, bipedestación y Marcha. Presentación de caso clínico Presentación de Video: Jesús, Diplejía Espástica, GMFM IV Tarea Virtual : Presentación de caso clínico Toma de Decisión Clínica en la Parálisis Cerebral Demostración de Caso Clínico. Camila P.C DISTONICA GFMCS III Aplicación del CIF/NDT Caso Clínico Laboratorio Trabajo de Grupo Tarea: análisis de video de casos clínicos. MODULO III Resolución de problemas. Estrategias Unidad de Aprendizaje CAPITULO 8 Contenidos Resolución de Problemas Estrategias de Facilitación. Taller III: : Laboratorio de Movimiento Presentación de Caso Clínico: Análisis grupal de casos. Desarrollo del plan de intervención Caso Clínico Trabajo de Grupo. Videos. VIDEO-CONFERENCIA INVITADO INTERNACIONAL. Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 6

7 INICIO DE PASANTIAS EN EL SERVICIO DE TERAPIA FISICA DE ARIE, SEGÚN PROGRAMACION. Seguimiento a lo largo de la vida: Manejo en casa. Manejo de deformidades en P.C. Presentación de Caso Clínico Taller: Adaptaciones, silla de ruedas. CAPITULO 9 CAPITULO 10 EVALUACION Análisis de observación de la marcha VIDEO-CONFERENCIA: Invitado Internacional Evaluación musculo esquelética de Billi Cusick. Introducción a la evaluación del manejo ortesico integral. Taller de evaluación para Miembros inferiores. Charla magistral. Theratogs y aplicaciones terapéuticas Kinesiotape Pediátrico. VIDEO-CONFERENCIA: Invitado Internacional Charla Magistral: Introducción al Manejo ortesico de vanguardia: Tobillo y pie. Manejo interdisciplinario. Terapia ocupacional, Terapia de lenguaje, Psicologia. Evaluación Final: Presentación de la memoria y caso clínico Metodología de Evaluación Asistencia 10% Pretest de control en cada sesión presencial Evaluación Final Presentación de Caso clínico TOTAL EVALUACION 20% 30% 40% 100% Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 7

8 PLANA DOCENTE: Lic. Marlene De La Cruz S. Coordinadora Académica Lic. en Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación, egresada de la Universidad Nacional Federico Villarreal con estudios de Maestría en Rehabilitación en Salud, con amplia experiencia en Rehabilitación Pediatrica, entrenada en el tratamiento de bebes, parálisis cerebral y desórdenes del desarrollo; certificada como terapeuta de Neurodesarrollo/Bobath por la Asociación Americana de Neurodesarrollo, becada por la fundación Mapfre para realizar especialización en Parálisis Cerebral en Atenpace-Madrid-España. Docente de la Universidad Particular Cayetano Heredia dictando cursos de Desarrollo Psicomotor, Estimulación Temprana y Patología del Desarrollo psicomotor. Participo como Asistente de Instrucción en el curso Básico de y curso de Theratogs en Perú. Miembro activo de la Asociación Americana de Neurodesarrollo NDTA. Actualmente ocupa el cargo de Jefe de Servicio de Terapia Física del Instituto para el desarrollo Infantil Arie. Profesores Principales: Lic. William Diaz Espinoza Tecnólogo médico, terapeuta físico, Coordinador del servicio de Terapia Fisica en el módulo de Arie-Comas. Con estudios de Maestría en Neurociencias UNMSM,( ) cursando actualmente el doctorado en este campo. Con formación en el manejo de Ortesis Craneales de Remodelación y Ortesis de miembros inferiores. Representante de OrthoPro Miami-Perú, participó como asistente de instrucción en el curso de Theratogs en Perú. Ha realizado cursos de formación en N.D.T/BOBATH. Miembro activo de la Asociación americana de Neurodesarrollo, NDTA. Lic. Angélica Villafuerte Timoteo Tecnólogo Médico en la especialidad de Terapia Física, egresado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos; con experiencia en rehabilitación pediátrica y certificado por la asociación americana de Neurodesarrollo, actualmente trabaja en el Instituto para el Desarrollo Infantil Arie sede Lima asumiendo el cargo de coordinadora del servicio de Terapia Física. Lic. Amelia Diaz Lopez Aliaga Tecnólogo Médico en la especialidad de Terapia Física, egresado de la Universidad Nacional Federico Villarreal; con experiencia en rehabilitación pediátrica actualmente encargada de la unidad de Intervención Temprana atendiendo bebes de alto riesgo por prematuridad en Arie sede Benavides del Instituto para el Desarrollo Infantil Arie. Certificada por la asociación americana de Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 8

9 Neurodesarrollo. Lic. Juliana Moore Guzmán Licenciada en Tecnología Médica en la especialidad de Terapia Física y Rehabilitación Egresada de la Universidad Nacional Federico Villarreal Coordinadora del servicio de Terapia Física en Arie Miembro de la Sociedad Americana de Neurodesarrollo NDT Docente de la Universidad Particular Cayetano Heredia, con Dieciocho años de experiencia en el área de rehabilitación pediátrica. Lic. Michael Alarcón Canchari Tecnólogo Médico en la especialidad de Terapia Física, egresado de la Universidad Nacional Federico Villarreal; con experiencia en rehabilitación pediátrica y certificado por la asociación americana de Neurodesarrollo, actualmente trabaja en el Instituto para el Desarrollo Infantil Arie sede Villa el Salvador asumiendo el cargo de coordinador del servicio de Terapia Física. Docentes invitados: Dr. Hector Rivera, Medico Rehabilitador y Pediatra de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, docente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Director Ejecutivo del Instituto para el Desarrollo Infantil Arie Dr. Hugo Dias Velarde, Neuropediatra del Instituto para el Desarrollo Infantil Arie. Jefe del Área Medica del Instituto para el Desarrollo Infantil - Arie Lic. Marlene Machuca, especialista en Integración Sensorial, docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lic. Liz Romero, Tecnólogo Medico, Terapeuta de Lenguaje, Jefe del Servicio de Terapia del Lenguaje del Instituto para el Desarrollo Infantil- Arie Psic. Patricia Tori, Miembro de la Asociación de Terapia Psicoanalítica del niño y el adolescente, Jefe del servicio de Psicología del Instituto para el Desarrollo Infantil Arie. Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 9

10 CRONOGRAMA DE CLASES Y PASANTIAS FECHAS DE CLASES PRESENCIALES PASANTIAS VIERNES De 6 a 9 pm SABADO De 2 a 7 pm 13 de Julio 14 de Julio 03 de Agosto 04 de Agosto 17 de Agosto 18 de Agosto 31 de Agosto 01 de Septiembre 21 de Septiembre 22 de Septiembre 28 de Septiembre 29 de Septiembre 12 de Octubre 13 de Octubre 26 de Octubre 09 de Noviembre 27 de Octubre 10 de Noviembre INICIO DE PASANTÍA SEGÚN PROGRAMACION Y COORDINACION CON 23 de Noviembre 24 de Noviembre SU TUTOR De 8 a ó De 3 a 7.30 pm 14 de Diciembre 15 de Diciembre 04 de Enero de Enero 2013 INVERSION Los costos y las fechas de pago son las siguientes: FECHAS Inscripción hasta el 15 de Junio Primera cuota hasta el 30 de Junio Segunda cuota hasta el 20 de Julio Tercera cuota hasta el 20 de Agosto Cuarta cuota hasta el 20 de septiembre Quinta cuota hasta el 20 de Octubre Sexta cuota hasta el 20 de Noviembre MONTOS S/.140 nuevos soles Se solicita cumplir las fechas establecidas en el cronograma. Los pagos extemporáneos tendrán un recargo por cuota. Instituto para el Desarrollo Infantil - ARIE 10