Grado en Ciencia y Tecnología de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/14 Curso 4º 2º Cuatrimestre

Transcripción

1 INTRODUCION AL PROJECT&FACILITY MANAGEMENT Grado en Ciencia y Tecnología de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2013/14 Curso 4º 2º Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Introducción al Project & Facility Management Código: Titulación en la que se imparte: Ciencia y Tecnología de la Edificación Departamento de Arquitectura Departamento y Área de Área de Construcciones Conocimiento: Arquitectónicas Carácter: Optativa Créditos ECTS: 9.0 Curso: Cuarto Juan José Jiménez Muñozo Profesorado: Jorge C. Delgado García Horario de Tutoría: Idioma en el que se imparte: Horarios prefijados, con adaptación a la solicitud del alumno. Español 1. PRESENTACIÓN La formación del alumno en dirección de equipos tanto en la fase de creación o transformación de un edificio, como en la explotación de su vida útil, hace preciso dotarse de herramientas de carácter trasversal. La Dirección o Gestión Integrada de Proyectos, Project Management, así como la Gestión Integral de Edificios, o Facility Management son técnicas imprescindibles en la Ingeniería de Edificación, y constituyen, mediante esta introducción breve. Es recomendable como requisito previo haber cursado y superado las asignaturas de los cursos 1º, 2º y 3º de la carrera,. Se considera que los alumnos han cursado las asignaturas correspondientes a los 6 cuatrimestres anteriores, estando capacitados plenamente en las materias de construcción, materiales, estructuras, dibujo arquitectónico e instalaciones, además de poseer los conocimientos necesarios en materia legal y económicos básicos. 2

3 Es deseable que el alumno esté matriculado del resto de las asignaturas de 4º curso, con las cuales se mantiene una coordinación y complemento adecuado. 2. COMPETENCIAS Competencias generales COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO Competencia número 1: Competencia número 2: Competencia número 3: Competencia número 4: Competencia número 5: Competencias específicas Desarrollar las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. Saber aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Toma de decisiones. Transmitir y comunicar información, ideas, problemas y soluciones a un publico especializado o no. Trabajo en equipo. Habilidades en las relaciones interpersonales. Capacidad de análisis y síntesis, capacidad de organización y planificación, capacidad de gestión de la información. Aprendizaje autónomo. 1. Conocer los estándares de los principales procesos o competencias en las asociaciones internacionales de Project Management. 2. Conocer los estándares de las principales asociaciones internacionales de Facility Management. 3. Capacidad para aplicar los procesos o competencias a casos concretos de Edificación. 3. CONTENIDOS 1. INTRODUCCION A LA GESTION INTEGRADA EN EL CICLO DE VIDA DE LA EDIFICACION. 2. INTRODUCCION AL PROJECT MANAGEMENT. DIRECCION DE PROYECTOS. 3. INTRODUCCION AL FACILITY MANAGEMENT. GESTION DE ACTIVOS INMOBILIARIOS E INFRAESTRUCTURAS. 4. INTRODUCCON AL PROJECT FINANCE. GESTION DE CONCESIONES Y PARTICIPACIONES PUBLICO-PRIVADAS. Se pretende que el alumno conozca el alcance del concepto de Dirección de Proyectos, así como el de Gestión Integral de un Edificio. Se adquirirán destrezas en la identificación de 3

4 actores, así como la planificación global y concreción de cada una de las fases de los ciclos de vida de cada una de estas técnicas. Parte Programación de los contenidos Temas Total horas, clases, créditos o tiempo de dedicación UD1 INTRODUCCION A LA GESTION INTEGRADA EN EL CICLO DE VIDA DE LA EDIFICACION 1. Introducción. 2h UD 2 INTRODUCCION AL PROJECT MANAGEMENT. DIRECCION DE PROYECTOS CONCEPTO PROJECT MANAGEMENT CERTIFICACION EN PM. MODELOS PMI /IPMA ESTRUCTURA Y PROCESOS PMBOK PROCESOS INICIO PROCESOS PLANIFICACION PROCESOS DE EJECUCION PROCESOS DE SEGUIMIENTO Y CONTROL PROCESOS DE CIERRE ESTRUCTURA Y PROCESOS IPMA COMPETENCIAS TECNICAS COMPETENCIAS DE COMPORTAMIENTO COMPETENCIAS CONTEXTUALES 12h UD3 INTRODUCCION AL FACILITY MANAGEMENT. GESTION DE ACTIVOS INMOBILIARIOS E INFRAESTRUCTURAS 4

5 CONCEPTO DE FACILITY MANAGEMENT GESTION PATRIMONIAL GESTION DE ESPACIOS GESTION DE MANTENIMIENTO 6h UD4 INTRODUCCON AL PROJECT FINANCE. GESTION DE CONCESIONES Y PARTICIPACIONES PUBLICO- PRIVADAS CONCEPTO DE PROJECT FINANCE ESTRUCTURA DEL PROJECT FINANCE 6h PROGRAMA DE PRÁCTICAS P00 Práctica Inicial P01 Manual de Dirección de Proyecto 1 P02 Manual de Dirección de Proyecto 2 P03 Manual de Dirección de Proyecto 3 P04 Manual de Dirección de Proyecto 4 P05 P06 P07 Gestión de Espacios Gestión Patrimonial Gestión de Mantenimiento Cronograma (Optativo) Semana / Sesión Contenido 01ª 02ª 03ª 04ª 5

6 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS Número de horas totales: 225 Horas presenciales: 74 h. Clases teóricas: 24 h. Prácticas en grupos medianos: 24 h. Prácticas en grupos pequeños: 20 h. Actividades Complementarias: 6h. Horas de trabajo propio del estudiante: 151 h. Estudio independiente, elaboración de trabajos y ejercicios prácticos. Estrategias metodológicas Clases teóricas Clases prácticas Trabajo autónomo Tutorías Estas clases se impartirán en un único grupo. Durante las mismas el profesor desarrollará los conceptos más importantes para la comprensión del tema correspondiente. Clases teórico-prácticas en grupos medianos (M) y grupos pequeños (P) para el desarrollo y aplicación de conocimientos mediante estudio de casos y resolución de problemas. Lecturas, estudio de casos prácticos, consulta de bibliografía, resolución de problemas, búsqueda de información. Las tutorías planteadas tienen 6

7 Actividades Complementarias un carácter voluntario, se fijarán los horarios precisos para poner a disposición de los alumnos al profesorado de la asignatura. Se promoverá la realización de las tutorías durante todo el curso, individuales y colectivas, al objeto de permitir un conocimiento de primera mano de los niveles de comprensión y dudas que puedan ir surgiendo. Son actividades académicas formativas obligatorias relacionadas con la asignatura: lecturas, seminarios, jornadas, asistencia a congresos, conferencias, vídeos, etc. Materiales y recursos Para que el alumno llegue a obtener las habilidades expuestas para ello se utilizarán los recursos siguientes: Apuntes de clase. Manuales del profesor. Bibliografía básica recomendada. Pizarra. Aula informática. Herramientas informáticas. 5. EVALUACIÓN Los alumnos podrán optar, voluntariamente, a salirse del modelo de evaluación continua, solicitando por escrito al Director de la Escuela, la exclusión del mismo y su deseo de ir a la evaluación final. Para ello el alumno deberá entregar en la Secretaría de la Dirección de la Escuela, dentro de las dos primeras semanas de curso, la correspondiente solicitud, exponiendo las razones que le impiden el seguimiento normal del curso. Caso de no realizarlo en dicho plazo se considerará integrado en la evaluación de forma continua. Si en el plazo de 15 días no se ha recibido contestación se entenderá concedida tal solicitud. 7

8 La presencialidad es fundamental y obligatoria. Se perderá la consideración de evaluación continua en el caso de no entregar alguna de las prácticas específicas, o en el caso de no asistir a más de 3 clases de forma injustificada (la asistencia se considera en la totalidad de la duración de cada clase). En el proceso calificador si se detecta algún error considerado de concepto fundamental, dicha prueba será considerada no superada. A continuación describimos los criterios y procedimientos para las evaluaciones: Criterios de evaluación Adquisición del nivel suficiente de las competencias de la asignatura y comprensión de los conceptos básicos. Participa activamente en las prácticas y debates. Criterios de calificación Nivel suficiente en la comprensión de conocimientos: 60% Resolución correcta de los problemas: 40% Procedimientos de evaluación Evaluación continua: Controles teóricos y prácticas a lo largo del curso (100%). Para que este apartado se compute, el alumno deberá haber superado con nota igual o mayor de 5 el 80% de las pruebas que lo componen. De no ser así el alumno tendrá que ir al examen extraordinario. Evaluación final: Trabajo final (30%). El alumno realizará un trabajo propuesto por el profesor. Es requisito indispensable entregarlo el día de la prueba final. Si esto no se produjese, el alumno no podrá realizar dicha prueba final. Prueba final (70%). Dicha prueba estará dividida en dos partes, las cuales deben ser superadas con una nota igual o superior a 5. Si esto no se produjera se considerará que el alumno no ha alcanzado el nivel suficiente, en la totalidad de la prueba. 8

9 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica GUIA DE LOS FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS (GUIA DEL PMBOK) CUARTA EDICION NCB 3.1 Bases para la Competencia en Dirección de Proyectos LIBRO BLANCO DIRECCION INTEGRADA CONSTRUCCION AEDIP Cano, J.L. y otros MANUAL GESTION PROYECTOS AEIPRO. VALENCIA 2009 Bibliografía Complementaria Heredia, Rafael DIRECCION INTEGRADA DE PROYECTOS Ed.UPM. Madrid Merchán Gabaldón, Faustino MANUAL PARA LA DIRECCION INTEGRADA DE PROYECTOS Y OBRAS Ed. CIE Dossat 2000.Madrid González, Francisco Javier MANUAL PARA UNA EFICIENTE DIRECCION DE PROYECTOS Y OBRAS Ed. Fundación Confemetal. Madrid 2002 Serer Figueroa, Marcos GESTION INTEGRADA DE PROYECTOS Ed. UPC. Barcelona 2001 Drudis, Antonio GESTIÓN DE PROYECTOS Ed. Gestión Barcelona 1999 Burton, Celia; Michael, Norma LA GESTION POR PROYECTO Ed.PAidos Empresa. Madrid Gómez Cáceres, Diego; Jurado Madico, Juan Angel FINANCIACION GLOBAL DE PROYECTOS. PROJECT FINANCE Ed. ESIC. Madrid

10 Manuales informáticos y programas informáticos Manual Usuario Microsoft Project Menfis 8 Excel, Word, Autocad, Internet, Correo electrónico Normativa Básica PÁGINAS WEB y RECURSOS PMI. PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE PMI. CHAPTER BARCELONA IPMA. INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT ASSOCIATION ASOCIACION ESPAÑOLA DE INGENIERIA DE PROYECTOS ASOCIACION ESPAÑOLA DE PROJECT MANAGEMENT INTERNATIONAL FACILITY MANAGEMENT ASSOCIATION INTERNATIONAL FACILITY MANAGEMENT ASSOCIATION ESPAÑA INTERNATIONAL PROJECT FINANCE ASSOCIATION Revistas especializadas Project Management Otros Recursos 10