TP nº 1: La comunicación visual, el mensaje visual y el Signo

Transcripción

1 Introducción al lenguaje visual Docente: Ma. Angela Bell Cassinelli TP nº 1: La comunicación visual, el mensaje visual y el Signo CONCEPTOS A INTERPRETAR La percepción como acto cognitivo. Aspectos de los mensajes visuales: semántico, sintáctico, morfológico y pragmático. Analizar las variables contextuales de los mensajes. Efectuar el primer abordaje a la problemática de la comunicación visual. Reconocer los elementos visuales y su rol dentro de la retórica de la comunicación visual. Introducción en la problemática de la imagen en la comunicación visual. Reconocer los signos dentro de los mensajes visuales. Clasificarlos y categorizarlos. Análisis de Significado y Significante METODOLOGIA A partir de la publicidad entregada por el docente responder: 1- Indicar emisor, receptor y mensaje. 2- De qué acuerdo previo parte la argumentación? (valores, teorías, creencias sociales) 3- Qué recursos lingüísticos y visuales se utilizan para expresarlo? 4- Detallar argumentaciones denotativas y connotativas. 5-Categorizar los elementos visuales que intervienen en el mensaje, por orden de lectura de aparición. (Tipografía, forma, textura, color, marca). 6- Describir que tipos de signos aparecen en la imagen (ICONOS-INDICES-SIMBOLOS). Desarrollar significado y significante para cada uno de ellos. TOTAL DE LAMINAS: 1(una) mas el análisis correspondiente en digital PRESENTACIÓN Hojas A4 con rótulos y carátulas UP. La imagen debe ser impresa y prolijamente pegada en tamaño A4. Información en forma gráfica y escrita digitalizada. MATERIALES: Para la prox. clase traer revistas, papeles varios color, hojas A4 blancas, pegamento, tijera y lápices. Recordar tener cinta de papel para la colgada inicial de clase. MATERIAL DE LECTURA Saussure, Ferdinand / Peirce, Charles Apunte sobre El Signo Y La Liguistica Ines Kuguel/ Iturriza EL SIGNO EN PIERCE Carpintero, Carlos (2007) Sistemas De Identidad. Módulo 1: Aproximaciones Teóricas. COMUNICACIÓN E IDEOLOGÍA Frascara, Jorge (2006). DISEÑO GRAFICO Y COMUNICACIÓN : Una definición del Area / Principios de Diseño, Requerimientos Funcionales

2 Munari, Bruno (1990) Diseño y comunicación visual. Barcelona: G. Gili ( MUN)

3 TP 1. La comunicación visual, el mensaje visual y el Signo A partir de la publicidad entregada por el docente responder: 1- Indicar emisor, receptor y mensaje. Emisor: Mc Donald s. Receptor: Personas de sexo femenino, madres. Mensaje: Mc Donald s es vital como la leche materna-. 2- De qué acuerdo previo parte la argumentación? (valores, teorías, creencias sociales) Los valores de la argumentación surgen de que el amamantamiento es vital para un bebé y en analogía, Mc Donald s se muestra como una comida vital e imprescindible, que hasta un bebé la comería. 3- Qué recursos lingüísticos y visuales se utilizan para expresarlo? Recursos lingüisticos: Isologo de Mc Donald s. Recursos visuales: Pan, bebé. 4- Detallar argumentaciones denotativas y connotativas. N/A. 5-Categorizar los elementos visuales que intervienen en el mensaje, por orden de lectura de aparición. (Tipografía, forma, textura, color, marca). 1. Plano detalle de un pan con sésamo en la izquierda de la publicidad 2. Primer plano de un bebé, en el centro de la imagen, abriendo su boca, dando a entender que está realizando la acción de tomar del seno materno. 3. Isologo de Mc Donald s, en la esquina inferior derecha.

4 6- Describir qué tipos de signos aparecen en la imagen (ICONOS-INDICES- SIMBOLOS). Desarrollar significado y significante para cada uno de ellos. ÍNDICES: - Amamantamiento Significante: Amamantamiento Significado: Acción de alimentar a un bebé/cria mediante leche de los senos. ÍCONOS: - Pan Significante: Pan. Significado: Alimento básico que consiste en una masa de harina, entre otros ingredientes. - Bebé Significante: Bebé. Significado: Persona que se encuentra en sus primeros meses de vida. SÍMBOLOS: - McDonald s Significante: Mc Donald s. Significado: Marca de un Lugar de comidas rápidas.

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