En su reunión de 16 de marzo de 2017, la COEBAU aprobó los modelos de prueba 0 de las asignaturas Fundamentos del Arte II e Historia del Arte

Transcripción

1 En su reunión de 16 de marzo de 2017, la COEBAU aprobó los modelos de prueba 0 de las asignaturas Fundamentos del Arte II e Historia del Arte que se presentaron en las reuniones de armonización de 7 y de 13 de marzo de En caso de duda, los profesores pueden contactar con el RLM de la UVa a través de los canales que se facilitaron en las mencionadas reuniones de armonización. Valladolid, 20 de marzo de 2017.

2 EVALUACIÓN de BACHILLERATO para el ACCESO a la UNIVERSIDAD FUNDAMENTOS DEL ARTE II. Modelo 0 El alumno deberá responder a tres preguntas teóricas y a cuatro prácticas elegidas de tal forma que nunca coincidan dos de un mismo bloque. Parte teórica Parte práctica Bloque 1 Goya: temática de su obra. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 1 2,5 puntos Bloque 2 Características del Surrealismo. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 2 2,5 puntos Bloque 3 Comenta la obra de Tamara de Lempicka. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 3 Bloque 4 Obras más relevantes de la arquitectura funcional. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 4 Bloque 5 Relaciona las exposiciones universales de París y Londres con la arquitectura. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 5 Bloque 6 Analiza la importancia del cómic de Hergé. Identifica, analiza y comenta la imagen nº 6 Bloque 7 Analiza la tecnología digital y su relación con la creación artística. Identifica, analiza y comenta la imagen nº Calificación máxima

3 1 MATERIA: FUNDAMENTOS DEL ARTE II Nº TOTAL de preguntas/intervalo: 7 Tipología de preguntas: ABIERTAS: 4 (prácticas) El alumno deberá responder a tres preguntas teóricas y a cuatro prácticas elegidas de tal forma que nunca coincidan dos de un mismo bloque. Pregunta práctica. Valor máximo: la pregunta práctica de los bloques nº 1 y nº 2 se valoran a 2,5 puntos cada una; las preguntas prácticas de los restantes bloques se valoran a cada una. Ejemplo de enunciado: Identifica, analiza y comenta la imagen nº 1. El alumno deberá identificar, analizar y comentar la imagen propuesta aplicando un método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico, cultural, sociológico e histórico). SEMIABIERTAS: 3 (teóricas) El alumno deberá responder a tres preguntas teóricas y a cuatro prácticas elegidas de tal forma que nunca coincidan dos de un mismo bloque. Pregunta teórica. Valor máximo: la pregunta teórica de los bloques nº 1 y nº 2 se valoran a 2,5 puntos cada una; las preguntas teóricas de los restantes bloques se valoran a 1 punto cada una. Ejemplo de enunciado: Goya: temática de su obra. El alumno deberá desarrollar el tema propuesto, el cual hace referencia a uno o varios estándares de los establecidos en el anexo I de la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre. BLOQUES % ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE (los definidos en el anexo I de la Orden ECD/1941/2016, de 22 de diciembre) BLOQUE 1. El Romanticismo. BLOQUE 3: Las Vanguardias Analiza el sentimiento romántico y su relación con el arte. 2. Sopesa la importancia de la obra pictórica de Karl Friedrich Schinkel, Caspar David Friedrich, Thomas Cole, John Constable, William Turner y otros posibles. 3. Analiza la pintura romántica francesa de Théodore Géricault, Eugène Delacroix, Antoine Jean Gros. 4. Reconoce la obra pictórica de Goya. 5. Comenta las pinturas negras de Goya. 6. Comenta el cuadro "La balsa de la Medusa" de Géricault. Valorando la base histórica y el resultado plástico. 7. Clasifica la temática de los cuadros de Goya. 8. Comenta la música romántica: Beethoven. Obras principales. 9. Identifica las primeras impresiones fotográficas. 10. Identifica las claves estilísticas en la indumentaria, mobiliario y decoración de los estilos Regency y Napoleón III.

4 2 11. Describe las principales creaciones de Cézanne. 12. Identifica los cuadros más representativos de: Manet, Monet, Pisarro y Sisley. 13. Identifica la técnica pictórica de los "Navis" y los "Fauves. 14. Analiza alguna obra de Pierre Bonnard y Matisse. 15. Compara la obra pictórica de las pintoras Berthe Morisot y Mary Cassatt con los pintores coetáneos. 16. Analiza el arte de Van Gogh. 17. Analiza la concepción visual del arte cubista. 18. Identifica las obras cubistas de Juan Gris, Pablo Picasso y Georges Braque. 19. Compara las etapas creativas de Picasso: épocas rosa, azul, cubista, surrealista. 20. Explica la importancia del cartel publicitario. 21. Explica la obra gráfica de los cartelistas: Jules Chéret, Alfons Mucha, Leonetto Cappiello. 22. Explica el cartel y la obra gráfica de Henri de Toulouse Lautrec. BLOQUE 2. El Romanticismo tardío BLOQUE 4: El Modernismo Art Nouveau Identifica los edificios relacionados con los movimientos neogótico y neomudéjar. 2. Relaciona las exposiciones universales de París y Londres con la arquitectura. 3. Explica la evolución del clasicismo de Canova al expresionismo de Rodin. 4. Identifica la escultura española, especialmente la obra de Mariano Benlliure. 5. Identifica la técnica del retrato utilizada por Nadar. 6. Describe el contexto general en el que surge la cinematografía y a sus pioneros. 7. Explica el modernismo en Europa: Art Nouveau, Liberty, Sezession, Jugendstil. 8. Compara la obra arquitectónica de Antonio Gaudí, Víctor Horta y Adolf Loos. 9. Analiza el mobiliario modernista. 10. Comenta la tipología de la joyería modernista, por ejemplo los diseños de René Lalique, Lluís Masriera y otros. BLOQUE 5: El Surrealismo y otras Vanguardias. BLOQUE 10: Los Años Relaciona las ideas sobre el psicoanálisis de Sigmund Freud y las creaciones surrealistas, especialmente con el método paranoico crítico de Salvador Dalí. 2. Explica las principales características del movimiento surrealista. 3. Comenta las obras surrealistas de Jean Arp y Joan Miró y la pintura metafísica de Giorgio de Chirico. 4. Describe el surrealismo en el cine, utiliza la obra de Dalí y Buñuel: "Un perro andaluz" y el resto de filmografía de Luis Buñuel: "La edad de oro", "Los marginados", "Viridiana", y otras posibles. 5. Comenta las claves del expresionismo alemán, especialmente relevante en "El gabinete del doctor Caligari" de Robert Wiene. 6. Analiza las obras en arquitectura, pintura y mobiliario de los artistas neoplasticistas: Piet Mondrian, Theo van Doesburg, Gerrit Thomas

5 Rietveld. 7. Analiza la importancia del ballet ruso, utilizando la obra de Serguéi Diághilev y Nijinsky 8. Comenta las claves del expresionismo figurativo, desde el expresionismo alemán hasta la obra de Francis Bacon y de Lucian Freud. 9. Explica la obra pictórica de Jackson Pollock y de Mark Rothko. 10. Identifica las claves de la pintura hiperrealista y/o pop art, comparando las obras de David Hockney y de los españoles Antonio López y Eduardo Naranjo, entre otros posibles. 11. Describe la importancia de la escultura vasca, indica las obras de Jorge Oteiza, Eduardo Chillida y Agustín Ibarrola. 12. Analiza las claves de la música Pop. 13. Comenta la aceptación mayoritaria del Jazz. 14. Describe la evolución del cine español en el periodo de la transición. 15. Comenta el resurgimiento del gran cine norteamericano con la obra cinematográfica de Francis Ford Coppola. 16. Explica las claves del éxito internacional del flamenco. 3 BLOQUE 6: Los Felices Años Veinte. El Art Decó. BLOQUE 7: La Gran Depresión y el Arte de su época. BLOQUE 8: La Segunda Guerra Mundial Explica la evolución desde el arte basado en la naturaleza (modernismo), al arte geométrico (art decó). 2. Analiza y compara la escultura de Pablo Gargallo y de Constantin Brancusi 3. Comenta la obra pictórica de la pintora Tamara de Lempicka. 4. Compara la tipología de las joyas decó, por ejemplo Cartier, con las de otras épocas. 5. Analiza la revolución en el traje femenino que supuso la obra de Coco Chanel Compara la obra fotográfica de los artistas comprometidos socialmente, con la fotografía esteticista, de, por ejemplo, Cecil Beaton. 2. Analiza la importancia para el cine de la obra creativa de Walt Disney. 3. Analiza la importancia del cómic europeo, especialmente la obra de Hergé. 4. Analiza las claves sociológicas y personales de los superhéroes del cómic: "Superman", "Batman" y "Captain America". 5. Comenta la evolución escultórica europea, especialmente relevante en las obras de Henry Moore, Antoine Pevsner y Naum Gabo. 6. Analiza la construcción narrativa visual de "El acorazado Potemkin". 7. Analiza las claves narrativas del género del "suspense", especialmente en la filmografía de Alfred Hitchcock. 8. Describe las claves de la comedia ácida o amarga, comentando, entre otras posibles, las películas: "To be or not to be Ernst Lubitsch y "El gran dictador" Charlie Chaplin. BLOQUE 9: El Funcionalismo y las Comenta las claves de la arquitectura funcional. 2. Identifica las principales creaciones arquitectónicas de Mies van de Rohe, Frank Lloyd Wright y Le Corbusier. 3. Relaciona la escuela alemana "Bauhaus", con el diseño industrial.

6 4 Décadas Analiza la industria de la moda de alta costura, aplicando entre otras, la obra creativa de Cristóbal Balenciaga. BLOQUE 11: Los Años BLOQUE 12: Los Años Explica la evolución de la arquitectura, desde el edificio como función al edificio como espectáculo. 2. Identifica las claves estilísticas de los principales diseñadores de moda: Alexander McQueen, Valentino, Chanel (Lagerfeld), Dior (John Galliano), Armani, Versace, Calvin Klein, Tom Ford, Carolina Herrera. 3. Reconoce la obra cinematográfica de los principales directores españoles: José Luis Garci, Fernando Trueba. Fernando Fernán Gómez, Pedro Almodóvar, Alejandro Amenábar, Álex de la Iglesia, entre otros posibles. 4. Comenta el éxito de las películas de animación de las productoras "Pixar" y "DreamWorks"; y su relación con las nuevas técnicas de animación digitales. 5. Analiza las manifestaciones artísticas relacionadas con el ecologismo, utilizando las fotografías de Ansel Adams, la película "Dersu Uzala", o los documentales de Félix Rodríguez de la Fuente, o del National Geographic. 6. Compara las creaciones emblemáticas de Frank Gehry, Santiago Calatrava y Norman Foster entre otros posibles. 7. Comenta la obra arquitectónica de Zaha Hadid. 8. Analiza la tecnología digital y su relación con la creación artística. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. Reconocer y explicar las concepciones estéticas y las características esenciales de las diversas manifestaciones artísticas, relacionándolas con sus contextos históricos y culturales. 2. Explicar la función social de la obra de arte, especificando el papel desempeñado por clientes y artistas y las relaciones entre ellos. 3. Analizar, comentar y clasificar obras significativas, aplicando un método que incluya diferentes enfoques (técnico, formal, semántico, cultural, sociológico e histórico). 4. Utilizar la terminología específica del arte, denominando con precisión los principales elementos y técnicas. ******************