Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25)

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1 Curso de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (CAM-25) GUÍA DOCENTE DE LA INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DE ARTE Curso Académico

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: -Módulo temático: Materias Comunes (parte general) -Materia: Obligatoria -Asignatura: Introducción a la Historia del Arte -Duración: 15 semanas 2. Alumnado del curso El curso tiene por objeto ofrecer al alumnado mayor de 25 años de edad una formación básica de cara a la realización y superación de las pruebas de acceso para iniciar los estudios universitarios oficiales de Grado en la Universidad de La Laguna. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación/Profesor/a: Marysol Batista Díaz -Departamento: Historia del Arte y Filosofía -Área de conocimiento: Música -Centro: Facultad de Educación -Lugar Tutoría: Facultad de Educación. Módulo A. Primera planta accediendo por la escalera izquierda desde el vestíbulo. (Despacho al final del pasillo) y Facultad de Bellas Artes (Despacho por determinar), Facultad de Química. (Aula de Informática) -Horario Tutoría: Lunes de 13:00 a 17:00, Jueves de 17:00 a 19:00 -Teléfono(despacho / tutoría): Correo electrónico: mbatista@ull.edu.es - Dirección web docente: 4. Objetivos Objetivos generales de la asignatura - Adquirir un conocimiento básico de las diferentes etapas de la Historia del Arte, desde los orígenes hasta el S.XX, a través de algunas obras representativas. - Manejar el vocabulario técnico adecuado para poder realizar adecuadamente un análisis formal. - Saber relacionar la obra de arte con su contexto histórico. - Reconocer las características propias de cada estilo, diferenciando sus singularidades y reconociendo los sucesivos cambios e influencias en otros. - Ser capaz de clasificar, analizar y comentar una imagen artística en sus tres aspectos: arquitectura, escultura y pintura. - Valorar el Patrimonio artístico para ser consciente de la importancia de su conservación. - Valorar el uso de las tecnologías de la información y comunicación para tener acceso a materiales relacionados con el Arte. - Contribuir a la formación del gusto personal y a la capacidad del goce estético, ante la contemplación de creaciones artísticas. 2

3 5. Contenidos de la asignatura Unidad I: Introducción a la Historia del Arte. - Definición del arte. - Vocabulario artístico básico para el análisis de las obras de arte. Unidad II: - Análisis de la obra de arte. Sistemas constructivos arquitectónicos. - Análisis de la obra de arte. Técnicas escultóricas - Análisis de la obra de arte. Técnicas pictóricas Unidad III: El arte en la Antigüedad. - La prehistoria y las primeras civilizaciones. Venus de Willendorf. - El arte griego. El Partenón. Doríforo. Policleto. - El arte romano. El Coliseo. Unidad IV: El arte en la Edad Media. - El arte románico. Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela. - El arte gótico. Fachada Catedral de Nôtre Dame. - El arte islámico. Mezquita de Córdoba. Unidad V: El arte en la Edad Moderna. - El Renacimiento. Cúpula de Santa María de las Flores. Brunelleschi. David.Miguel Ángel. La última Cena. Leonardo da Vinci. - El Barroco. San Carlos de las Cuatro Fuentes. Borromini. El Éxtasis de Santa Teresa. Bernini. La Vocación de San Mateo. Caravaggio. Unidad VI: El arte en la Edad Contemporánea. - La pintura del siglo XIX. Impresionismo y postimpresionismo: Impresión Sol Naciente.Monet. La noche estrellada. Van Gogh. - Arquitectura del siglo XIX. Modernismo. La Sagrada Familia. Gaudí. - Las vanguardias pictóricas en la primera mitad del siglo XX. Expresionismo. El grito. Munch. - Cubismo. Las señoritas de Avignon. Picasso. Fauvismo. Dadaismo. Surrealismo. Arte abstracto. -Arquitectura del S.XX. La Bauhaus. Villa Saboya. Le Corbusier. Organicismo. La Casa de la Cascada o Casa Kaufmann. Frank Lloyd Wright. Deconstrucción. Museo Guggenheim. Bilbao. Franck Gehry. 6. Metodología La metodología participativa constituye un activo imprescindible sin el cual no podría llevarse a cabo ninguna acción educativa. Se trata de que el alumno sea protagonista de su propio aprendizaje, con la ayuda de la profesora, tanto en los aspectos teóricos como prácticos. La utilización de los conocimientos previos de los adultos, es una herramienta metodológica esencial, en cuanto permite aprovechar sus experiencias y ampliar sus conocimientos. Se utilizará en las sesiones esquemas, mapas conceptuales, vídeos y powerpoint como herramientas de presentación de cada unidad de los contenidos que se abordarán. El alumnado tendrá la oportunidad de realizar casos prácticos para la aplicación de los conocimientos propuestos en cada tema. 3

4 7. Materiales y Recursos / BIBLIOGRAFÍA Aula virtual La asignatura tendrá un aula en el campus virtual de la ULL. A través del aula virtual se facilitará material para el seguimiento de la asignatura: guía docente, problemas resueltos y propuestos, enlaces a páginas web, etc.; así como la posible realización de diversas actividades no evaluables para complementar el aprendizaje del alumno: cuestionarios, foros, lecturas, tareas, etc. De igual forma, esta plataforma será empleada para la resolución de las dudas y cuestiones que los alumnos quieran plantear. Manual de estudio Los contenidos de la asignatura se podrán seguir adecuadamente a través de los distintos materiales que el profesor facilitará a los alumnos a través del aula virtual. Se recomiendan los siguientes manuales de apoyo: AGUIAR DÍAZ, CARMEN: Historia del Arte, 2º bachillerato. Ed. Santillana. LLACAY PINTAT, ANTONI. Nuevo Arterama, Historia del Arte. 2º bachillerato. Vicens-Vives, editorial. Así como páginas web de consulta: Cronograma/Calendario de la asignatura CRONOGRAMA POR SEMANAS Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 TEMAS Introducción a la asignatura.. Presentación del Aula Virtual. Definición de Arte. Vocabulario artístico básico para el análisis de las obras de arte. Análisis de la obra de arte. Sistemas constructivos arquitectónicos. Análisis de la obra de arte. Técnicas escultóricas.análisis de la obra de arte. Técnicas pictóricas 4

5 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana13 Semana 14 Semana 15 La prehistoria y las primeras civilizaciones. Venus de Willendorf. El arte griego. El Partenón. Doríforo. Policleto. El arte romano. El Coliseo. El arte en la Edad Media. El arte románico. Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela.El arte gótico. Fachada Catedral de Nôtre Dame. El arte islámico. Mezquita de Córdoba El arte en la Edad Moderna. El Renacimiento. Cúpula de Santa María de las Flores. Brunelleschi. David. Miguel Ángel. La última Cena. Leonardo da Vinci. El Barroco. San Carlos de las Cuatro Fuentes. Borromini. El Éxtasis de Santa Teresa.Bernini. La Vocación de San Mateo. Caravaggio. El arte en la Edad Contemporánea. La pintura del siglo XIX. Impresionismo y postimpresionismo. Impresión Sol Naciente. Monet. La noche estrellada. Van Gogh. Arquitectura del siglo XIX. Modernismo. La Sagrada Familia. Gaudí - Las vanguardias pictóricas en la primera mitad del siglo XX. Fauvismo. Expresionismo. El grito. Munch. Cubismo. Las señoritas de Avignon. Picasso. Dadaismo. Fuente. Duchamp. Surrealismo. -Arquitectura del S.XX. La Bauhaus. Villa Saboya. Le Corbusier. Organicismo. La Casa de la Cascada o Casa Kaufmann. Frank Lloyd Wright El Arte en la segunda mitad del S.XX. El arte Minimal. Arte Conceptual. Deconstrucción. Museo Guggenheim. Bilbao. Franck Gehry. Prácticas de análisis y comentario de la obra de arte. Repaso. OBSERVACIONES 5