CONTENIDOS MÍNIMOS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO.

Transcripción

1 CONTENIDOS MÍNIMOS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO. Contenidos mínimos de Historia del Arte. Los contenidos mínimos de la asignatura de Historia del arte son los establecidos para la Prueba de Acceso a la Universidad. La parte práctica incluye las siguientes obras de arte. 1. Laocoonte. Arte Griego 2. Coliseo. Arte Romano. 3. Mezquita de Córdoba. Arte islámico. 4. Planta y alzado de la Catedral de Santiago de Compostela. Arte Románico. 5. Catedral de Nôtre Dame (Fachada). Arte Gótico. 6. Cúpula de Santa María de las Flores. Brunelleschi. Arte del Renacimiento. 7. David. Miguel Ángel. Arte del Renacimiento. 8. La Trinidad. Masaccio. Arte del Renacimiento. 9. El Éxtasis de Santa Teresa. Bernini. Arte Barroco. 10. Las Meninas. Velázquez. Arte Barroco. 11. La Libertad guiando al pueblo. Delacroix. Romanticismo. 12. Los picapedreros. Courbet. Realismo. 13. Impresión, sol naciente. Monet. Impresionismo. 14. Los jugadores de cartas. Cezanne. Postimpresionismo. 15. La Sagrada Familia. Gaudí. Modernismo. 16. El grito. Munch. Expresionismo. 17. Formas únicas de continuidad en el espacio. Boccioni. Futurismo 18. Las señoritas de Avignon. Picasso. Cubismo. 19. Villa Saboya. Le Corbusier. Arquitectura Movimiento Moderno. 20. La Casa de la Cascada ó Casa Kaufmann. Lloyd Wright. Organicismo. La parte teórica consistirá en el desarrollo de un tema. Los enunciados de los temas teóricos están relacionados con las 20 obras de arte, ya relacionadas. 1) ESCULTURA GRIEGA 2) ARQUITECTURA ROMANA 3) ARQUITECTURA ISLÁMICA EN ESPAÑA 4) ARQUITECTURA ROMÁNICA 5) ARQUITECTURA GÓTICA 6) ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO 7) ESCULTURA DEL RENACIMIENTO 8) PINTURA DEL RENACIMIENTO 9) ESCULTURA BARROCA 10) PINTURA BARROCA 11) PINTURA ROMÁNTICA 12) PINTURA REALISTA 13) PINTURA IMPRESIONISTA 14) PINTURA POSTIMPRESIONISTA 15) ARQUITECTURA MODERNISTA 16) PINTURA EXPRESIONISTA 17) El FUTURISMO 18) PINTURA CUBISTA

2 19) ARQUITECTURA FUNCIONALISTA/RACIONALISTA 20) ARQUITECTURA ORGÁNICA. El examen constará de dos partes de una parte práctica y de una parte teórica. La parte práctica consistirá en realizar un comentario de la obra elegida según los siguientes criterios: 1. Descripción de los elementos que se observan en la obra atendiendo a un vocabulario específico (arquitectónicos, escultóricos, pictóricos, materiales, técnicas, composición y organización, etc.) 2. Identificación de la obra, del autor y su localización. 3. Función y posible significado que encierra la obra analizada. La pregunta teórica consistirá en responder a un tema propuesto para cada uno de los contenidos a desarrollar en la asignatura, por ejemplo la Escultura del Renacimiento. La pregunta práctica y la pregunta teórica no podrán hacer referencia al mismo período o tema, por ejemplo nunca podrá incluirse en una opción el Laocoonte y sus hijos y la Escultura griega. Tanto la pregunta práctica como la teórica tendrán un valor de 5 puntos, siendo necesario responder a las dos preguntas. La redacción, las faltas ortográficas, las tildes y la madurez en los ejercicios se valorará dentro de los puntos correspondientes de cada apartado. Historia de España Contenidos mínimos. El examen se regirá por lo establecido para la Prueba de Acceso a la Universidad. Consistirá en el desarrollo de un tema teórico y en el comentario de un texto. Los temas teóricos son los siguientes: I.- La época de la Restauración, El régimen político de la Restauración y sus fundamentos sociales. 2.- Los procesos de urbanización e industrialización en la España de la Restauración. 3.- El regionalismo y los nacionalismos. El movimiento obrero. 4.- La crisis del 98 en España: causas y consecuencias. 5.- La crisis final de la Restauración: el impacto de la I Guerra Mundial y el agotamiento del sistema político. II.- La crisis de Estado y de sociedad, La Dictadura de Primo de Rivera: orígenes y planteamientos políticos, ideológicos, sociales y económicos. 2.- La II República ante los principales problemas de España: las reformas políticas sociales y económicas. III.- La dictadura franquista, La Guerra Civil. 2.- La España de la posguerra, : aspectos sociales, políticos y económicos. 3.- La dictadura franquista entre : aspectos sociales, políticos y económicos. IV.- La España democrática, La transición a la democracia. 2.- La Constitución de 1978 y el estado de las autonomías. 3.- La integración internacional: incorporación a la OTAN y a Europa. Los comentarios de texto son los siguientes:

3 La época de la Restauración, Oligarquía y caciquismo (1901) Manifiesto Conjunto UGT- CNT (1917) La crisis de Estado y de sociedad, Manifiesto de Primo de rivera (1923) El problema agrario (1939) Guerra Civil y Dictadura Franquista, La Resolución de la ONU sobre relaciones con España (1946) El cambio de mentalidad en el segundo franquismo (2003) La España democrática, Mensaje de la Corona (1975) Discurso de investidura de Felipe González (1982). En el examen habrá dos opciones: Opción A: Dos temas de los bloques I y II. Dos textos de los bloques III y IV Opción B: Dos temas de los bloques III y IV Dos textos de los bloques I y II El alumno habrá de elegir una de las dos opciones (A o B). Siempre dentro de la opción elegida, tendrá que desarrollar uno de los dos temas propuestos y hacer el comentario de uno los dos textos propuestos. La calificación es 4,5 puntos para el tema; 4,5 puntos para el comentario; 1 punto para la ortografía, redacción y madurez expositiva. Contenidos mínimos de Geografía de España. El examen se regirá por los criterios establecidos para la Prueba de Acceso a la Universidad.Se utilizan criterios basados en la calificación de la PAU con la finalidad de que los alumnos se habitúen a precisar los conceptos, apartado que supone tres puntos sobre nueve en esa prueba. La calificación se realiza sobre nueve, correspondiendo tres puntos a cada apartado (conceptos, tema y práctica) el punto restante se añade si es correcta la ortografía, la expresión adecuada, el léxico de la materia se utiliza bien. BLOQUE 1. CONTENIDOS COMUNES Preguntas prácticas: 1) Ejercicios de localización espacial: coordenadas geográficas, localización relativa y localización de provincias, comunidades autónomas y capitales de comunidades autónomas. 2) Ante un mapa topográfico indicar cuáles son los elementos básicos. 3) Actividades con escalas. Qué diferencias existen entre los mapas a gran escala y a pequeña escala? 4) Ante un mapa temático, indicar las características y diversidad de los mapas temáticos. 5) Ante un gráfico o tabla, relacionados con fenómenos y cuestiones geográficas que aparecen en el resto de los bloques, efectuar su descripción, análisis y explicación. 6) A partir de la observación de una imagen caracterizar el paisaje geográfico correspondiente,

4 analizando los elementos que lo forman. Conceptos clave: Espacio geográfico, paisaje, escala, leyenda del mapa, curva de nivel o isohipsas, SIG, mapa, plano, latitud y longitud. BLOQUE 2. ESPAÑA EN EUROPA Y EN EL MUNDO. Preguntas prácticas: 1). Mapa de situación de España: situación geográfica de España respecto a Europa y al Mundo. 2). Gráfico sobre el nivel de renta por habitante en España en relación con la media de la Unión Europea : Lectura y análisis de los datos (cuándo se incorporó España a la UE, cuál ha sido el balance de esa adhesión, cómo es la situación actual, etc.). 3). Mapa autonómico español: lectura y características del mapa, evolución del proceso y comparación con el mapa de las regiones históricas. 4). Mapa de Canarias: lectura del mapa (localización de provincias y sus capitales, así como de las instituciones autonómicas). 5). Gráfico de Convergencia de Canarias con la UE : lectura y análisis de los datos (el proceso de adhesión, la posición de Canarias en la UE y la situación actual). Conceptos clave: Globalización, Índice de Desarrollo Humano, Estado del Bienestar, Fondo de Cohesión, Fondos estructurales, Regiones ultraperiféricas, Tratado de Maastricht, Estado de las Autonomías, Cabildos, Fondo de Compensación Interterritorial. Preguntas teóricas: 1) Cuál es la posición de España en el nuevo mapa geopolítico mundial? 2) Señala las consecuencias positivas y negativas de la globalización con especial referencia a España. 3) Cuál es el objetivo de la política regional europea y con qué fondos cuenta? La situación de España. 4) Cuál ha sido y cuál es la situación de Canarias dentro de la Unión Europea? BLOQUE 3. EL MEDIO NATURAL EN ESPAÑA. Preguntas prácticas. 1) Comentario de un paisaje natural: Parque Nacional de las Cañadas del Teide o Picos de Europa: observación, descripción, análisis, comparación, etc. 2) Mapa de cuencas hidrográficas y la tabla de precipitaciones: lectura, análisis e interpretación. 3) Gráfico circular sobre la evolución del consumo energético en España : lectura, análisis e interpretación. 4) Mapa de las regiones biogeográficas: lectura, análisis e interpretación, cuáles son las regiones biogeográficas representadas en el territorio español, diferencias entre ellas y características de la región macaronésica. 5) Mapa sobre riesgo de desertificación del territorio español: lectura, análisis e interpretación.

5 6) Gráfico de superficie de espacios protegidos por CCAA (1990 y 2005): lectura, análisis e interpretación. Conceptos clave. Efecto foehn, cono volcánico, Macaronesia, Parques Nacionales, laurisilva, desarrollo sostenible, efecto invernadero, cambio climático, erosión, fuentes de energía renovables. Preguntas teóricas. 1) Cuáles son los problemas medioambientales de Canarias? 2) Los recursos hídricos en España: su disponibilidad y aprovechamiento 3) Cuáles son los problemas debidos a riesgos naturales? BLOQUE 4. EL TERRITORIO Y LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN ESPAÑA. Preguntas prácticas. 1) Imagen de paisaje agrario tradicional o tecnificado: comenta los elementos del paisaje natural y los elementos humanos, así como su interacción. Ej: Guatiza y Berja. 2) Tabla y mapa Inversión en I+D de las empresas en relación al PIB regional por CCAA en 2007 : señala las CCAA con mejores perspectivas de crecimiento industrial. Refleja los datos en cuatro tramos: más de 1/entre 0,75 y 1/ entre 0,50 y 0,74 y menos de 0,50. Explica las causas y consecuencias de ese crecimiento. 3) Mapas Participación del sector terciario en el PIB, 2007, y Población ocupada en el sector terciario, 2007 : explica el predominio del sector terciario tanto en el PIB como en la población ocupada, así como las desigualdades territoriales generadas. 4) Gráfico Evolución del número de visitantes y de los ingresos por turismo : comenta las causas de la crisis del modelo turístico tradicional, su necesaria reconversión y los factores que debe potenciar ese nuevo modelo turístico. 5) Imagen de un paisaje turístico: comenta los elementos que aparecen, las características de ese paisaje y señala otros tipos de paisajes turísticos que conozcas. Ej: Almuñécar y Patalavaca. Conceptos clave. Agricultura ecológica, PAC, enarenados, aguas jurisdiccionales, deslocalización industrial, parque tecnológico, turismo rural, I+D+I, terciarización económica y touroperadores. Preguntas teóricas. 1) Cuáles son los principales problemas del mundo rural? Señala algunas alternativas. 2) Cuáles son los principales problemas de la pesca? Señala algunas alternativas. 3) Cuáles son los principales cambios organizativos y de localización en la actividad industrial española a partir de la revolución tecnológica o tercera revolución industrial? Señala los factores explicativos y las tendencias. 4) Qué importancia tiene el sistema de transportes en la organización del territorio español y canario? 5) Cuáles son los problemas asociados a la actividad turística en Canarias? Señala algunas alternativas.

6 BLOQUE 5.LA POBLACIÓN, EL SISTEMA URBANO Y LOS CONTRASTES TERRITORIALES EN ESPAÑA Preguntas prácticas. 1) Gráfico y tabla Evolución del índice de natalidad y mortalidad en España : realiza una lectura del gráfico, comenta la tendencia de ambos índices a lo largo del periodo explicando sus causas y sus consecuencias. 2) Mapa de Población extranjera en España. 2008, y gráfico Procedencia de los inmigrantes en Canarias por grandes áreas geográficas, 2006 : haz una lectura del mapa, comenta las características de la inmigración extranjera y su distribución territorial, con especial referencia a Canarias. 3) Gráfico Evolución de la estructura por edades en 1950, 1981 y 2008 : haz una lectura del gráfico, comenta los cambios en la estructura de la población y los efectos del envejecimiento. 4) Mapa de La jerarquía urbana española : realiza una lectura del mapa e indica las categorías de ciudades en el sistema urbano español, así como los distintos ejes urbanos. 5) Gráfico Evolución del precio de la vivienda en España e imagen sobre El valor del suelo en las diferentes partes de una ciudad : indica cómo se distribuyen en la ciudad las actividades económicas y los grupos sociales. Señala sus posibles causas y consecuencias. Analiza su posible aplicación a las ciudades canarias. 6) Gráfico PIB por habitante en 1995 y 2007 : realiza una lectura del gráfico, comenta los desequilibrios territoriales en España señalando sus posibles causas y sus consecuencias. Conceptos clave. Esperanza de vida, crecimiento real, pirámide de población, tasa de desempleo, sistema urbano o red urbana, centro histórico, área metropolitana, ensanche, desarrollo local, Plan General de Ordenación Urbana. Preguntas teóricas. 1) Qué evolución tiene y cuál es la distribución territorial de la actividad y el desempleo en España? 2) Cuáles son los principales problemas de las ciudades españolas y concretamente de las canarias? Señala algunas alternativas. 3) Qué relación existe entre la tercerización de la economía española y la dinámica del sistema urbano? 4) Las principales políticas de desarrollo regional y local (política regional española y europea).