GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA

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1 PÁGINA: 1 de 1 Nombres y Apellidos del Estudiante: Grado: OCTAVO Periodo: SEGUNDO N 3 Docente: ANA ROJAS Área: HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Duración: 20 HORAS Asignatura: LENGUA CASTELLANA ESTÁNDAR: Utilizo estrategias para la búsqueda, organización, almacenamiento y recuperación de la información que proporcionan fuentes bibliográficas y la que se produce en los contextos en los que interactúo Valoro, entiendo y adopto los aportes de la ortografía para la comprensión y producción de textos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Aplicar reglas gramaticales y ortográficas en la producción textual EJE(S) TEMÁTICO(S): GRUPOS SINTÁCTICOS II MOMENTO DE REFLEXIÓN / CRECIMIENTO PERSONAL/ SEGÚN EL TEMA Hay la Alegría de ser sano y la de ser justo; pero hay, sobre todo, la hermosa, la inmensa alegría de servir" Gabriela Mistral ORIENTACIONES 1. Analiza el momento de reflexión 2. Lea la guía detenidamente 3. Desarrolle las actividades propuestas 4. Aclare dudas e inquietudes con tu profesor 5. La guía será evaluada de forma escrita, Participa en clase 6. Entrega de trabajo con las actividades desarrolladas EXPLORACIÓN BUSCA LAS PALABRAS EN LA SOPA DE LETRAS Grupo, verbal adverbial preposicional construcción oraciones enlace término g a q w q e e r j k e v v s a r a l a n o i c i s o p e r p u d j d p d p u k g g c r q l p s p v i d w i j d s d b a ñ o u n e n l a c e a e d a s p y g b r h q q o g d n d l y o t f c b f w o q d d o v v t n t d e i d e b a s v i x z s i d z w a x y z p a t c r s s m a u c l j t a w g s a e s p r o h m g s o a q d p r i o c e c o n s t r u c c i o n x c t

2 PÁGINA: 2 de 2 CONCEPTUALIZACIÓN GRUPO VERBAL El grupo verbal se caracteriza por tener como núcleo un verbo. Este puede ir acompañado, además, por una serie de complementos, entre los que están directo, el indirecto y el circunstancial. La función del grupo verbal es siempre la de predicado El núcleo de un grupo verbal siempre es un verbo. Este puede presentar dos formas Una forma simple del verbo Salió para su casa a las tres Núcleo complemento Grupo verbal complemento Una forma compuesta del verbo Ha salido para su casa a las tres Núcleo complemento complemento Grupo verbal En ocasiones el sujeto se encuentra entre los complementos del verbo o entre el núcleo verbal y algún complemento. En estos casos, el grupo verbal es toda la secuencia, excluido el sujeto. Me impresiono mucho la película el otro día Complemento núcleo complemento sujeto complemento Grupo verbal LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO El verbo tiene dos tipos básicos de complementos Argumentos: son complementos necesarios para el verbo; es decir, el verbo los rige o exige. Sin ellos la oración es agramatical o el verbo presenta otro significado. Entre los argumentos están: el complemento directo, el complemento de régimen, algunos complementos indirectos adverbiales. Directo: hace frio en el salón (no se dice Hace en el salón) Adverbial: Esa casa cuesta mucho (no se dice Esa casa cuesta) Atrib.: El niño se quedó triste (cambia el significado El niño se quedó) Adjuntos: son complementos no exigidos por el verbo. Sin ellos, la oración sigue siendo correcta y el verbo no cambia su significado. Entre ellos se encuentran los complementos circunstanciales, los dativos y los predicados. Circunstancial: Vi a Juan en el parque (Vi a Juan) Predicado: trajeron limpia la ropa (trajeron la ropa) GRUPO ADVERBIAL El grupo adverbial es una secuencia de palabras conformada que tiene como núcleo un adverbio. Puede tener uno o varios modificadores que complementan el sentido del núcleo. Los complementos que pueden aparecer en el grupo adverbial son los siguientes.

3 PÁGINA: 3 de 3 MODIFICADORES CUANTIFICADORES La categoría que desempeña esta función suele ser un adverbio de cantidad Ejemplos muy bien bastante poco más cerca menos deprisa mucho antes un poco lejos Modificador núcleo COMPLEMENTOS DEL ADVERBIO Sirven para especificar el significado del núcleo. También se conocen como modificadores y pueden ir antes o después del adverbio núcleo. En el grupo adverbial, el núcleo (el adverbio) puede ir complementado por una preposición y luego por otro adverbio. cerca de aquí Adverbio preposición adverbio Núcleo modificador Grupo adverbial Ciertos adverbios pueden llevar como modificador una oración precedida o no por la preposición de. Aquí donde me ves Ahora que lo recuerdo Antes de que lo supieras Luego de que cenamos Núcleo Modificador (oración) Hay adverbios nucleares formados por varias palabras pasado mañana antes de ayer Los adverbios si y no pueden ir precedidos de modificadores de modalidad Ejemplos: Probablemente sí, seguramente no, claramente si, evidentemente no. LA CONSTRUCCIÓN PREPOSICIONAL Una construcción preposicional es un grupo de palabras conformado por una preposición que precede a un sustantivo, grupo nominal, adjetivo, grupo adjetival, adverbio, grupo adverbial u oración. La construcción preposicional se caracteriza por la ausencia del núcleo. Por su estructura se compone de enlace y término. Enlace: la preposición Término: la palabra, el grupo sintáctico o la oración TIPOS DE CONSTRUCCIÓN PREPOSICIONAL Construcción preposicional con grupo nominal de esa manera sin razón alguna Preposición grupo nominal

4 PÁGINA: 4 de 4 Construcción preposicional con grupo adjetival Con muy poco por lo económico Preposición grupo adjetival Construcción preposicional con grupo adverbial de dónde vienes hasta bien tarde Preposición grupo adverbial OTRAS CONSTRUCCIONES PREPOSICIONALES Construcción preposicional en oraciones Los instrumentos de trabajo deben estar en condiciones óptimas Grupo nominal constr. Prep. Grupo verbal constr. Prep. con sustantivo con grupo nominal La construcción preposicional como complemento indirecto Compré un libro a mamá Grupo verbal complemento indirecto 1. Subraya los predicados de las oraciones ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN a) Mándame las fotos por internet b) Los leones y los tiburones blancos son depredadores c) No me gusta hablar mucho por celular 2. Completa el análisis de la oración indicando el tipo de complemento Ana canto una canción para los niños ayer 3. Escribe verdadero (V) o falso (F) en cada enunciado. Corrige los que sean necesario a) El enunciado bienvenidos a Bucaramanga, la Ciudad de los Parque no tiene grupo verbal. b) En la oración estoy feliz con mi computador nuevo hay una forma verbal compuesta c) El verbo es el núcleo del grupo verbal 4. Lea el fragmento del cuento y realicen las actividades. El forastero llegó sin aliento a la estación desierta. Su gran valija le había fatigado en extremo. Se enjugo el rostro con un pañuelo. Con la mano en visera miró los rieles que se perdían a lo lejos. Desalentado y pensativo consulto su reloj allí a) Identifica los complementos directos b) Identifica los complementos indirectos c) Señala los complementos circunstanciales 5. Subraya los adverbios modificadores que hay en estos enunciados a) Muy cansado de esperarte b) Un poco menos de la mitad c) Mas lejos de lo normal d) Tan cerca del tablero

5 PÁGINA: 5 de 5 6. Analiza la estructura de los grupos adverbiales a) muy bien b) demasiado pronto c) más allá d) detrás del colegio e) lejos de Colombia 7. Sobre estos temas, inventa titulares de prensa en los que emplees grupos adverbiales La violencia en el futbol Los animales en peligro de extinción La paz en Colombia El cine colombiano 8. Califica con verdadero (V) o falso (F) los siguientes enunciados a) Una preposición puede ir después del grupo nominal. b) La construcción preposicional no puede llamarse grupo preposicional porque no tiene núcleo. c) En la frase Bienvenidos a Buenaventura hay una construcción preposicional. 9. Analiza estas construcciones preposicionales Enlace Término a) sin ayuda alguna b) en muchas ciudades c) con mis amigos de Ibagué d) hacia acá 10. Completa con ejemplos las construcciones preposicional Enlace Termino Enlace Termino Preposición Grupo adverbial Preposición Grupo nominal SOCIALIZACIÓN La guía se socializara en el aula de clase junto a tu profesor (a) para aclarar dudas

6 PÁGINA: 6 de 6 COMPROMISO Investiga del tema por tu cuenta para ampliar tus conocimientos Realiza las actividades de la guía ELABORÓ REVISÓ APROBÓ NOMBRES ANA ROJAS CARGO Docentes de Área Jefe de Área Coordinador Académico DD MM AAAA DD MM AAAA DD MM AAAA