Datos Descriptivos. ANEXO II Guía de Aprendizaje Información al estudiante. Sólo castellano Sólo inglés Ambos IDIOMA IMPARTICIÓN

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1 ANEXO II Guía de Aprendizaje Información al estudiante Datos Descriptivos ASIGN ATUR A: Developing Communication Skills I M ATERI A 1 : Lenguas aplicadas CRÉDITOS EUROPEOS: 3 CAR ÁCTER 2 : OPTATIVA TITULACIÓN: GRADO EN INGENIERÍA DEL MEDIO NATURAL CURSO/SEMESTRE 7 ESPECIALIDAD: - CURSO ACADÉMICO PERIODO IMPARTICION IDIOMA IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X Sólo castellano Sólo inglés Ambos X 1

2 DEPARTAMENTO: LINGÜÍSTICA APLICADA A LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) DESPACHO Correo electrónico DE TERESA PAREDES, Mª JESUS 7545 mariajesus.deteresa@upm.es RODRIGUEZ NUERO, SALVADOR 5550 salvador.rodriguezn@upm.es TRNKOVA FARRELL, IRENA irena.trnkova@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORM ALID AD L A ASIGNATUR A ASIGN ATUR AS SUPERADAS OTROS RESULTADOS DE APRENDIZ AJE NECESARIOS Se recomienda tener un nivel B1 según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas 2

3 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA 3 Código COMPETENCIA NIVEL CG1 Habilidades de comunicación escrita y oral: Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en un grupo de trabajo y en exposición pública. 2 CG2 CG3 CG4 CG6 Integrar los conocimientos previos de manera crítica y relacionada de forma que se puedan aplicar al estudio de situaciones reales y la propuesta de alternativas de actuación Fortalecer el conocimiento oral y escrito del idioma inglés Capacidad crítica para el análisis, síntesis y aprendizaje mediante el intercambio de opiniones, presentando argumentos sólidos y estructurados. Capacidad de organización, de planificación y de gestión de la información procedente de diversas fuentes y de su análisis y síntesis aplicándola a la resolución de problemas complejos

4 Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 4 RA1 Expresar acuerdo y desacuerdo RA2 RA3 RA4 RA5 RA6 RA7 Comprobar información Hablar sobre el futuro y hacer predicciones Explicar cómo hacer algo Comparar y contrastar ideas y cosas Describir la apariencia física de objetos y personas Hablar sobre el pasado RA8 RA9 RA10 RA11 Expresar indirectamente lo que otros dicen Especular sobre hechos pasados Expresar y preguntar sobre creencias y opiniones Expresar su punto de vista sobre un asunto 4

5 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / C APITULO Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 AP ARTADO Question tags Making adjectives from nouns Any/every/no/some Present/future modals of possibility Futures overview Verb phrases about work Furture perfect & future continuous Afterwork activities In case Narrative tenses Vocabulary related to materials Articles Adjectives and adverbs Verb phrases with take Time expressions If structures Expressing obligation Physical movement Emphasis Phrasal verbs with out Indicadores 5 Relacionados Tema 5 Used to/ get used to/ would Expressing ability Vocabulary of appearance and feelings Although/ but/ however/ nevertheless 5

6 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS 6 UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS 7 CLASES DE TEORIA Sesiones presenciales en las que se exponen los contenidos de las unidades así como la base teórica de las mismas. Se incluyen también las explicaciones sobre las metodologías necesarias para la realización de tareas. CLASES PROBLEMAS Sesiones basadas en la realización y comprobación de tareas. Simulaciones de pruebas de Acreditación para nivel B2 PRACTICAS TRABAJOS AUTONOMOS TRABAJOS EN GRUPO 6

7 TUTORÍAS Se realizarán según la normativa vigente con el fín de complementar la labor realizada en el aula por el profesor. Las consultas y dudas se podrán seguir de forma presencial y virtual (Moodle) 7

8 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA 1.-Longman Exams Dictionary. Pearson/Longman, Diccionario Longman Advanced (withcd-rom) Bilingüe. Longman Active Study (with CD ROM ) Intermediate-Upper Intermediate. 2.-Longman Dictionary of Contemporary English (with CD ROM). Collins Compact English 3.-Thesaurus in A-Z Form, London: Harper-Collins Collins Large Size. English-Spanish, Spanish-English, Barcelona: Grijalbo, COWIE, A.P. & R. MARKIN. Oxford Dictionary of Phrasal Verbs, Oxford.: Oxford University Press 5.- Cambridge Grammar for First Certificate, Cambridge: CUP 6.- Cambridge Vocabulary for First Certificate, Cambridge:CUP RECURSOS WEB ad (grammar&vocabulary) EQUIPAMIENTO 8

9 Cronograma de trabajo de la asignatura Semana Actividades Aula Laboratorio Trabajo Trabajo en Grupo Actividades Otros Individual Evaluación 1 Unidad 1 Estudio y ejercicios 2 Continuación y consolidación Unidad 1 e inicio de Unidad 2 Estudio y ejercicios Test fin de Unidad 1 3 Continuidad y consolidación Unidad 2 e inicio de Unidad 3 Estudio y ejercicios Test fin de Unidad 2 4 Continuidad y consolidación Unidad 3 e inicio de Unidad 4 Estudio y ejercicios Test fin de Unidad 3 5 Continuidad y consolidación de Unidad 4 Estudio y ejercicios Test fin de Unidad 4 9

10 6 Unidad 5 Estudio y ejercicios 7 Continuidad y consolidación de Unidad 5 Estudio y ejercicios Test fin de unidad 5 8 Revisión de las unidades Examen final 10

11 Sistema de evaluación de la asignatura EVALU ACION Ref INDICADOR DE LOGRO 8 Relacionado con R A : I1 Puede expresar acuerdo y desacuerdo RA1 I2 Puede comprobar información RA2 I3 I4 Puede hablar sobre el futuro y hacer predicciones Puede explicar cómo hacer algo RA3 RA4 I5 Puede comparar y contrastar ideas y cosas RA5 I6 Puede describir la apariencia física de objetos y personas RA6 I7 Puede hablar sobre el pasado RA7 I8 I9 Puede expresar indirectamente lo que otros dicen Puede especular sobre hechos pasados RA8 RA9 I10 Puede expresar y preguntar sobre creencias y opiniones RA10 I11 Puede expresar su punto de vista sobre un asunto RA11 11

12 EVALU ACION SUM ATI VA BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES EVALUABLES MOMENTO LUGAR PESO EN LA CALIFICACIÓN UNIT 1 TEST -SUMATIVA 2ª SEMANA AULA 5% UNIT 2 TEST -SUMATIVA 3ª SEMANA AULA 5% UNIT 3TEST -SUMATIVA 4ª SEMANA AULA 5% UNIT 4 TEST -SUMATIVA 5ª SEMANA AULA 5% UNIT 5 TEST -SUMATIVA 7ª SEMANA AULA 5% FINAL TEST 8ª SEMANA AULA 75% CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Las pruebas presenciales serán el instrumento de valoración del dominio de la lengua alcanzado por el estudiante lo largo del curso. Se establecerán a lo largo del curso pruebas concretas con el fin de: a) facilitar a los estudiantes el aprendizaje de la lengua, b) estimularles en el estudio y práctica de la lengua, y c) capacitarles para superar la prueba de Acreditación de nivel B2 La prueba final se realizará en la última semana del período lectivo correspondiente. Se considera que tanto los tests de unidad como el examen final están aprobados si más del 60% de las respuestas son correctas. 12

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