Encuentros Clínicos sobre Salud Cognitiva en Atención Primaria de la Salud 2017

Transcripción

1 Encuentros Clínicos sobre Salud Cognitiva en Atención Primaria de la Salud 2017 Área de Docencia e Investigación en el adulto. Instituto de Salud Pública y Medicina Preventiva. Observatorio del Adulto Mayor (FIPEM). Facultad de Medicina UBA Centro Universitario de Investigaciones en Telemedicina y e-salud (CEUNITe). Facultad de Medicina - UBA Equipo organizador 1 Directora: Coordinadores docentes: Equipo de trabajo: Equipo CEUNITE: Dra. Edith Labos, Profesora Titular Consulta Lic. Miriam Del Rio JTP Lic. Karina Zabala. Profesor Titular Regular Lic. SofiaTrojanowski JTP Lic. Yanina Esquef. JTP Dr. Emiliano López Lic. Guadalupe López Lic. María Eugenia Cairo 1. Fundamentación El Encuentro de Salud Cognitiva en Atención Primaria aportará, a lo largo de cuatro jornadas, conocimientos acerca de los motivos de consulta más relevantes de queja cognitiva del adulto a fin de identificar posibles síntomas iniciales de enfermedad neurológica con compromiso cognitivo. El contenido temático brindará a los profesionales del área una oportunidad importante de intervención temprana y prevención. En los últimos años se reconoce cada vez más el vínculo entre la salud general, un estilo de vida saludable y la cognición. Si el profesional de atención primaria logra identificar aquellas quejas cognitivas que son producto de un trastorno reversible de aquellas que pueden ser el inicio de una enfermedad neurodegenerativa, su adecuada intervención optimizará la implementación de recursos de prevención y seguimiento. Asimismo, le permitirá considerar la derivación al especialista si es necesario.

2 Se proporcionarán herramientas e instrumentos breves de evaluación cognitiva para detectar trastornos funcionales y cognitivos. Se caracterizarán los cuadros de trastornos cognitivos tempranos como la Queja Subjetiva de Memoria y Deterioro Cognitivo Leve. 2. Objetivo Crear un espacio de intercambio y discusión acerca de los temas tratados con una perspectiva futura de educación y asistencia continua acerca de la Salud Cognitiva, prevención y consultas por queja cognitiva. 3. Destinatarios Profesionales de la salud que trabajen en áreas vinculadas al tema, especialmente en Atención Primaria de la Salud. 4. Cronograma 2 Fecha Horario Tema Disertante 18 de agosto a 13hs CONSULTA COGNITIVA Dra. Edith Labos 8 de septiembre a 13hs CUESTIONARIOS DE Lic. Karina Zabala SCREENING Lic. Mirian Del Río 13 de octubre a 13hs SCREENING COGNITIVO LEVE Lic. Sofia Trojanowski 17 de noviembre a 13hs POBLACIÓN DE RIESGO Dr. Daniel Cruz 5. Modalidad Se realizarán cuatro encuentros entre los meses de agosto y noviembre 2017, en el horario de a 13hs. Se utilizará tecnología de videoconferencia para sesiones en tiempo real como herramienta y estrategia innovadora para facilitar el acceso de los equipos de salud de todo el país. La modalidad será expositivo-participativa, con preguntas y respuestas, actividades de aplicación y debate.

3 6. Acreditación Se otorgarán certificados de participación para todos aquellos que acrediten haber asistido al 80% de los encuentros. 7. Informes e inscripción La participación es libre y gratuita. Los encuentros serán transmitidos por videoconferencia a través de la red de la Dirección de Telesalud del Ministerio de Salud de la Nación (ex-cibersalud). No se necesita inscripción previa. Para más información sobre la organización del curso y como participar contactarse con: neuropsilab@fmed.uba.ar y/o gulopez@fmed.uba.ar 8. Modo de conexión según equipos de videoconferencia 3 Equipos Cisco: conectarse al aula 9002, contraseña 9002# Equipos Polycom: ## Contenidos Primer encuentro: Consulta cognitiva Este encuentro tiene como objetivo que los participantes expliciten cuáles son los motivos de consulta más frecuentes que reciben en relación a las quejas cognitivas y funcionales de la población adulta como por ejemplo: olvidos, distracción, lentitud, entre otras. Se presentará una breve conceptualización teórica sobre Atención, Memoria y Funcionalidad, a partir de la cual se propiciará el debate sobre el tema, haciendo hincapié en el valor de la entrevista para la detección de los factores de riesgo de deterioro cognitivo y la identificación de sus manifestaciones clínicas. Se abordarán: 1. Motivos de consulta más frecuentes: problemas de atención, problemas de memoria, fatigabilidad / lentitud. 2. Manifestaciones clínicas (olvidos, distracción, pérdida de objetos, etc.) 3. Valoración de la entrevista / Factores de riesgo

4 4. Concepto de Atención, Memoria y Funcionalidad. 5. Debate Segundo Encuentro: Cuestionarios de Screening En este segundo encuentro se propondrán estrategias de abordaje a la consulta por queja cognitiva/funcional que podrá comenzar con la implementación de cuestionarios acerca de los problemas de atención, memoria y asimismo los cambios y/o perdidas en funciones complejas que puedan presentar en la vida cotidiana. Son de de rápida administración y pueden ser autoadministrados por los pacientes y o familiar y constituyen una primera valoración o tamizaje para detectar a los sujetos que serán luego evaluados con pruebas cognitivas más específicas. Se presentarán algunos cuestionarios de screening: 1. Cuestionario de Memoria 2. Cuestionario de Atención 3. Estudio Funcional básico y complejo 4 Tercer Encuentro: Rastreo cognitivo breve Este encuentro tiene como objetivo presentar algunos test y escalas cognitivas breves y de fácil administración a fin de detectar afectación en el desempeño cognitivo global, funciones ejecutivas, atención y memoria. Se hará una pequeña introducción teórica y se presentarán algunos test de rastreo : 1. Marcadores de deterioro cognitivo 2. Minimental Test 3. MIS (MemoryImpairmentScreening) 4. Reloj 5. Fluencia 6. TrailMaking A Cuarto encuentro: Población de Riesgo

5 En este 4 encuentro se hará una presentación teórica sobre la caracterización e identificación de la población de riesgo de progresión de deterioro cognitivo y de los cuadros clínicos con probable progresión a demencia. Se definirá el cuadro de Deterioro Cognitivo Leve y se diferenciarán sus dos tipos: Amnésico y Multidominio. Se abordarán: 1. Quejas Subjetivas de memoria 2. Deterioro Cognitivo Leve 3. Caracterización. Tipos: Amnésico y Multidominio. 5