DIPLOMADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

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Yolanda Carrasco Quintana
hace 7 años
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DIPLOMADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENTACIÓN La presente propuesta, se enmarca dentro de los programas de actualización bajo la modalidad de educación permanente, a través de la cual se

1 DIPLOMADO DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENTACIÓN La presente propuesta, se enmarca dentro de los programas de actualización bajo la modalidad de educación permanente, a través de la cual se busca el mejoramiento y/o perfeccionamiento de las prácticas pedagógicas de los docentes Universitarios que no han tenido formación pedagógica y de aquellos que aunque sí la poseen, deseen enriquecer o resignificar su quehacer como educadores, dentro del ámbito de la Educación Superior. A través de este Programa, se pretende generar un espacio permanente de apropiación, resignificación y contextualización de la Docencia en la Educación Superior, con el fin de facilitar la construcción y desarrollo de un discurso y de unas prácticas pedagógicas, que articulando los fundamentos conceptuales de las diferentes disciplinas, propicien la formación integral del educando. JUSTIFICACIÓN En el ámbito de la Educación Superior, en las últimas décadas se ha reconocido la necesidad de profundizar alrededor de la formación del Docente de la Educación Superior; del profesional que no posee la suficiente formación pedagógica aunque sí disciplinar y que se constituye en el mediador por excelencia dentro del proceso formativo del estudiante. Es quien, a través de la relación pedagógica; orienta acompaña y potencializa, las condiciones de aprendizaje del estudiante. Reconociendo la importancia de lo anterior, la Universidad Javeriana desde su proyecto educativo institucional, enfatiza en la importancia del núcleo profesor-alumno, desde el cual se promueve la formación integral... procurándose el desarrollo armónico de todas las dimensiones del individuo. Por lo tanto se hace indispensable generar, desde la Universidad, espacios de reflexión y resignificación de las prácticas docentes alrededor de cuáles son las condiciones que propicien o posibilitan procesos encaminados a la formación integral de los educandos. PROPÓSITOS Ofrecer a la Comunidad Académica Superior, espacios de reflexión, construcción colectiva y resignificación, con respecto a la conceptualización de la Docencia Universitaria, desde lo Nacional e Internacional. Clarificar y profundizar alrededor de la educación formal del adulto, y de las acciones que debe implantar el Docente en la Educación Superior, con el fin de lograr procesos formativos en los diversos espacios del ejercicio docente.

2 Generar la construcción colectiva de un discurso y unas prácticas pedagógicas, con el fin de identificar las Tendencias Pedagógicas que deben sustentar las acciones de los Docentes y las posibilidades o limitaciones en el desarrollo de estas Tendencias, dentro de las instituciones de Educación Superior. Ofrecer la oportunidad de realizar diferentes lecturas del ejercicio docente (desde las dimensiones de formación, la pedagogía, la didáctica, la investigación...) Propiciar la construcción, desarrollo e implementación de propuestas pedagógicas Innovadoras, en el área de la Docencia en la Educación Superior y el desarrollo de equipos de trabajo interdisciplinarios, que profundicen alrededor de la Docencia Universitaria, como campo de investigación de gran relevancia en nuestra realidad Colombiana. CONTENIDOS El currículo en el cual se sustenta la presente propuesta de Diplomado en : Docencia para la Educación Superior, ofrece la oportunidad de profundizar en cinco áreas temáticas, distribuidas en los siguientes módulos: MÓDULO 1: MÓDULO 2: MÓDULO 3: MÓDULO 4: MÓDULO 5: Educación Superior y Docencia. Conceptos fundamentales Intensidad Horaria 24 horas académicas Pedagogía en la Educación Superior. Prácticas de Enseñanza en la Educación Superior: Estrategias y Técnicas de Enseñanza Universitarias Nuevas Tecnologías de información y comunicación aplicadas a la Educación Superior Evaluación de los aprendizajes en el aula de Clase Universitaria: Estrategias y Técnicas Evaluativas

3 METODOLOGÍA Para el desarrollo de las actividades académicas, se trabajará con tres estrategias pedagógicas básicas: la conferencia problémica, el Método de Discusión de Casos y el taller. Se han seleccionado estas estrategias, por considerarse que propician la autoformación y reflexión en el docente universitario, así como las que pueden ayudarle a fomentar el desarrollo de la autonomía y la capacidad argumentativa en el alumno. Para abordar cada una de las temáticas y antes de iniciar el Programa, se suministrará a los docentes-alumnos, módulos que les permita fundamentar conceptualmente las acciones pedagógicas inherentes a su desempeño como docentes de la Educación Superior. Los participantes deberán desarrollar a lo largo del Diplomado y como producto final, un ensayo, donde plasmen de manera argumentativa, una reflexión acerca de su práctica docente, a partir de lo abordado en el diplomado. DURACIÓN El presente programa de Diplomado se realizará, con una intensidad de 120 horas académicas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN A lo largo del desarrollo del Programa, se irán realizando sesiones de valoración y de autoreconocimiento por parte de los docentes-alumnos, con el fin de ir modificando o afianzando aquellas acciones y estrategias que se consideren pertinentes. Estas sesiones de valoración serán desarrolladas por el coordinador y el monitor asignado por el subcentro de educación continua. Igualmente, finalizando cada módulo se evaluará el desempeño de cada uno de los formadores. Una vez finalizado el Programa; el coordinador realizará una valoración, con el fin de identificar aquellos aspectos susceptibles de modificación, para el desarrollo de otros programas de profesionalización docente. Intensidad: 120 horas académicas Fecha de inicio: Abril 25 a agosto 1 de 2011 Horario: Lunes, miércoles y viernes de 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Valor: $ oo formas de pago: efectivo, tarjeta de crédito, cheque de gerencia, cheques posfechados.

4 PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA SUBCENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN F O R M U L A R I O D E I N S C R I P C I Ó N NOMBRE DEL CURSO NOMBRE DEL PARTICIPANTE DOCUMENTO DE IDENTIDAD Nombres y Apellidos completos DE PROFESIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA CARGO DIRECCIÓN EMPRESA TELÉFONO DIRECCIÓN RESIDENCIA TELÉFONO F O R M A D E P A G O EFECTIVO VALOR $ CHEQUE VALOR $ TARJETA DE CREDITO VALOR $ CUENTA DE COBRO EMPRESA PRIVADA CARTA EMPRESA PUBLICA CARTA

5 Descuentos En Cursos Y Diplomados De Educación Continua Egresados de la Universidad Javeriana y estudiantes de pregrado de la Universidad Javeriana Adicional a los estudiantes y egresados de la Universidad Javeriana que sean miembros de asociaciones profesionales o regionales de la Universidad 10% 2% Afiliados a Anepsi, Suratep, Cafam, Colsubsidio, Porvenir, Sodexho Pass 10% A partir del tercer diplomado 20% Descuento para grupos de participantes de una misma entidad tres y hasta cinco participantes 15% más de cinco participantes 20% Los descuentos se conceden por igual para toda forma de pago, en efectivo, tarjeta de crédito u otros Descuento por pronto pago* Cancelación del valor total con 30 días calendario de anterioridad al inicio el curso, evento o diplomado. No aplica para financiación Es acumulable con los descuentos anteriormente mencionados 4% Nota: Son acumulables solamente los descuentos en los que dicha condición está expresamente establecida. Los descuentos concedidos a afiliados de otras entidades se otorgarán siempre y cuando exista un convenio vigente con la entidad correspondiente. Los descuentos se harán efectivos una vez el participante acredite la vinculación que le da dicho derecho. En caso de no otorgarse el descuento al momento de la cancelación del valor de la matrícula del curso, diplomado o programa académico, el descuento no será reembolsable ni acumulable para otros pagos a la Universidad.

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