SABERES, VALORES, HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS ASISTENTES GERONTOLÓGICOS CURSO DE ASISTENTES GERONTOLOGICAS AMIA

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1 SABERES, VALORES, HABILIDADES Y ACTITUDES DE LOS ASISTENTES GERONTOLÓGICOS CURSO DE ASISTENTES GERONTOLOGICAS AMIA

2 COMPETENCIAS BASICAS Son las capacidades de poner en acción los diferentes conocimientos, habilidades y valores de manera integral En las diferentes interacciones que tienen los seres humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral SABERES HABILIDADES VALORES

3 COMPETENCIAS BASICAS Saberes y habilidades COMUNICACIÓN EN LENGUAJE ORAL Y ESCRITO (Leer, escribir, comprender consignas, etc.) SABERES MATEMATICOS (sumar, restar, multiplicar, dividir, medidas de peso y volumen) AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL CONOCER EL MUNDO FISICO ( comprender los eventos y sus consecuencias, implicancias del medio ambiente en el bienestar de las personas) TRATAMIENTO DE LA INFORMACION (Trasnformar la información en conocimiento)

4 COMPETENCIAS BASICAS Saberes y habilidades COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA (Comprender derechos y responsabilidades, conocer los valores de lo correcto y esperable) APRENDER A APRENDER (Iniciar un proceso de aprendizaje y sostenerlo con compromiso) AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL (Ser capaz de emprender y desarrollar proyectos individuales y colectivos con confianza y responsabilidad) COMPETENCIA CULTURAL (Apreciar diversas expresiones artísticas, radio, cine, etc)

5 VALORES BASICOS DIGNIDAD: Ser respetuosx y respetadx SOCIABILIDAD: Relaciones con entorno, cortesía ECUANIMIDAD: Ser justx, evitar arbitrariedades EMPATIA: Conocer el estado de ánimo del otro, comprender LUCIDEZ: Claridad, perspicacia, imaginación, efectividad BENEVOLENCIA: Ser generosx, noble, consideradx DISCRECION: Ser prudente, medidx, amable CONSTANCIA: Persistente, asidux, continux FORTALEZA: Equilibrio adecuado ante conflictos RESPONSABILIDAD: Conocer las consecuencias de acciones y/u omisiones

6 COMPETENCIAS GENERICAS Incluyen lo necesario para el cuidado gerontológico. Apuntan a la calidad en el desempeño de la función, De conocimiento De capacidades : Habilidades, destrezas, actitudes y valores

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8 COMPETENCIAS GENÉRICAS DE CONOCIMIENTO GERONTOLOGÍA Proceso de envejecimiento La vejez como etapa del ciclo vital Los mayores como sujetos de la cultura Demografía Participación Discriminación Servicios comunitarios Proceso de salud y enfermedad Prevención, curación, rehabilitación y cuidado, Roles de los profesionales

9 COMPETENCIAS GENÉRICAS DE CONOCIMIENTO DERECHO SOCIAL INTERVENCIÓN SOCIAL BIOGERONTOLOGÍA Normas del contexto, respeto a la diversidad, equidad, igualdad de oportunidades, recursos Animación sociocultural, integración comunitaria, familia, organizaciones sociales Demencias, cáncer, enfermedades no transmisibles

10 COMPETENCIAS GENERICAS DE CONOCIMIENTO Bioética: Autonomía, beneficencia, justicia. Conocer los avances científicos y conocer algunas de sus consecuencias. Enfermería: Aplicación de estrategias para el cuidado y la ayuda. Aliviar el sufrimiento, consentimiento de acciones, prácticas terapéuticas, rutinas de suministro farmacológico, prevención del daño y enseñanza del autocuidado. Psicogerontología: Procesos psicológicos de la vejez, mitos y prejuicios, enfermedades mentales, duelos, deterioro cognitivo,

11 COMPETENCIAS GENERICAS DE CAPACIDADES Análisis y síntesis: separar y comprender para decidir Resolver problemas: criterio práctico Adaptarse: equilibrio Innovar Organizarse y gestionar el tiempo Sentido práctico: aplicación de lo teórico en la práctica Capacidad de crítica y autocrítica: valorar correctamente Compromiso ético: guardar secreto profesional Trabajar en equipo

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13 COMPETENCIAS ESPECIFICAS Prevención y atención de la salud gerontológica: Respeta los criterios profesionales, acciona con la persona mayor y su familia. Apoyo y fortalecimiento de la autonomía: Ayuda y apoya a la persona mayor en la preservación, recuperación y logro de sus capacidades. Respeta los tiempos y sus valores. Apoyo para arreglo y aseo personal: Higiene como hábito, manos, pies y cabeza, mantiene la privacidad y respeta su intimidad, previene accidentes, comunica a familiares o profesionales signos de riesgo.

14 COMPETENCIAS ESPECIFICAS Apoyo para vestirse: Ayuda en la selección de prendas, ordena y mantiene la higiene de las mismas, selecciona el lugar adecuado para la actividad, mantiene contacto visual y nombra las acciones que se realizan Apoyo en preparación e ingesta de alimentos: compra y almacena adecuadamente, suministra líquidos y alimentos de acuerdo a indicaciones y preparaciones adecuadas. Apoyo en salubridad e higiene: Utiliza productos adecuados, planifica el orden y la higiene. Apoyo para movilidad, recreación y ayudas técnicas: Reconoce actividades placenteras y necesarias, buen clima, etc.

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16 GESTION DE SERVICIOS PERSONALES Comunicarse y vincularse con los distintos profesionales de la salud para recibir indicaciones, planificar el tiempo y las actividades de las personas mayores de acuerdo a sus posibilidades y a la demanda, solicita ayudas técnicas necesarias (anteojos, audífonos, silla de ruedas, bastones, medicamentos, sábanas, aliementos, etc)

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18 FUNCIONES PREVENCION PROMOCION EDUCACION ASISTENCIA

19 PREVENCION DETECCION PRECOZ DE FACTORES MEDIADORES Y/O CONDUCENTES A ENFERMEDADES, INVOLUCIONES O DETERIOROS EN LOS ASPECTOS BIO- PSICO-SOCIALES DE LAS PERSONAS

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21 PROMOCION OPTIMIZACION DE LAS POSIBILIDADES EXISTENTES EN CADA UNA DE LAS PERSONAS ATENDIDAS Y ESTIMULACION DE SITUACIONES DE INTEGRACION SOCIAL EN ARAS DE UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA

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23 EDUCACION DIFUSION DE CONOCIMIENTOS ESPECIFICOS AL USUARIO Y/O SU FAMILIA TRANSMISION DE INFORMACION PERTINENTE ACERCA DE CUIDADOS Y AUTOCUIDADOS DESMISTIFICACION DE ESTEREOTIPOS QUE DIFICULTAN LA TAREA DE PROMOCION ORIENTACION SOBRE LA DISPONIBILIDAD, ACCESO Y USO DE LOS RECURSOS A NIVEL COMUNITARIO

24 ASISTENCIA APOYO EN: EL DESENVOLVIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN EL CUIDADO DE LA SALUD EN EL TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES EN LA REHABILITACION POSIBLE EN CADA SITUACION PARTICULAR

25 APOYO - ADIESTRAMIENTO-SUSTITUCION ACOSTARSE / LEVANTARSE VESTIRSE / DESVESTIRSE ORGANIZACIÓN/HIGIENE: HABITAT ARREGLO ROPA ALIMENTACION ASISTIDA PREPARACION DE ALIMENTOS-DIETAS COMPRAS UTILILIZACION DE SANITARIOS

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27 APOYO - ADIESTRAMIENTO-SUSTITUCION HIGIENE/ARREGLO PERSONAL MOVILIZACION/DESPLAZAMIENTO COMUNICACIÓN ENTORNO ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS INDICADOS VIA ORAL Y USO EXTERNO REALIZACION DE TRAMITES PREVENCION DE ACCIDENTES PRIMEROS AUXILIOS CONTROL DE PULSO Y PRESION

28 APOYO - ADIESTRAMIENTO-SUSTITUCION REALIZACION DE PRACTICAS INDICADAS ACTIVIDADES RECREATIVAS/OCUPACIONALES ESTIMULACION PARTICIPACION SOCIAL INTRA/INTERGENERACIONALES ATENCION DE LA SALUD OTRAS

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