PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico: Identificación y características de la asignatura

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1 Asunto: Plan docente de la asignatura ZOOLOGÍA DE VERTEBRADOS De: Departamento de ANATOMÍA, BIOLOGÍA CELULAR Y ZOOLOGÍA Para: Facultad de Ciencias (sigc_cien@unex.es) PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: Identificación y características de la asignatura Código Créditos ECTS 6 Denominación Zoología de Vertebrados Titulaciones Biología Centro Facultad de Ciencias Semestre 3 Carácter Obligatoria Módulo Biología Animal Materia Zoología Profesor/es Nombre Despacho Correo-e Página web José Luís Pérez Bote 3ª planta Biológicas jlperez@unex.es Alfonso Marzal Reynolds 3ª planta amarzal@unex.es Biológicas Carlos de la Cruz Solís 3ª planta Biológicas cdlacruz@unex.es Área de Zoología conocimiento Departamento Anatomía, Biología Celular y Zoología Profesor Carlos de la Cruz Solís coordinador (si hay más de uno)

2 Competencias Entender la diversidad animal como un proceso evolutivo y adaptativo. Conocer las adaptaciones anatómicas y fisiológicas de los animales al medio Adquirir conocimientos actualizados sobre la biología, taxonomía, evolución, zoogeografía, importancia económica y sanitaria, ecología y estado de conservación y comportamiento de los Vertebrados Interpretar estructuras anatómicas a partir del examen de ejemplares o de preparaciones Reconocer por su morfología externa los grandes grupos de animales e incluso a niveles taxonómicos inferiores Conocer la fauna ibérica, al menos en sus elementos más representativos de los diferentes grupos de vertebrados Entender el rigor científico que requiere el estudio de la asignatura y que alcancen conocimientos de metodología científica Temas y contenidos Breve descripción del contenido La Zoología de los Vertebrados tiene como función establecer una continuidad en los conocimientos del estudiante en la clasificación del Reino Animal, que comenzaron con el estudio de los organismos unicelulares y los Invertebrados. De igual forma, dotar al estudiante de los conocimientos necesarios de los sistemas orgánicos en los Vertebrados y su evolución desde las formas más simples hasta llegar a las Aves y los Mamíferos. Comprender las diferentes adaptaciones de los animales a los diversos hábitats y tipos de vida. El final de la asignatura está dedicado a conocer el origen y evolución del Hombre como un animal vertebrado más, pero con especiales connotaciones. También se pretende que los alumnos adquieran un conocimiento básico de la fauna de Vertebrados de la Península Ibérica. Tema 0: INTRODUCCIÓN. Temario de la asignatura Contenidos del tema 0: Definición de Cordados. Diversidad de los cordados. Historia evolutiva. Clasificación general de los cordados. Conceptos básicos: homología-analogía, radiación adaptativa, convergencia, paralelismo, sistemática, selección natural, selección sexual. Situación y problemática actual de los vertebrados. Tema 1: LA CORDA. CORDADOS. Contenidos del tema 1: Caracteres generales y exclusivos: corda, sistema nervioso dorsal, hendiduras faríngeas y cola postanal. Origen de los cordados: teoría de los anélidos de Saint-

3 Hillaire, teoría de los equinodermos de Garstang, teoría dipleuruloide de Jollie. PROTOCORDADOS: Urocordados y Cefalocordados: caracteres generales y ciclo de vida. Sistemática Tema 2: EL CRÁNEO. CRANEADOS. Contenidos del tema 2: Definición. El cráneo: forma, función y evolución. Tipos de cráneos Características de los craneados. Origen y evolución de los craneados. Peces sin mandíbulas; AGNATOS: Sistemática y filogenia: myxines y cefalospidomorfos. Caracteres generales y biología. Ostracodermos. Fósiles intermedios. Tema 3: LAS MANDÍBULAS. GNATOSTOMADOS. Contenidos del tema 3: Definición. Origen, evolución e importancia de las mandíbulas. Suspensión mandibular. Placodermos: características generales y posición filogenética. Peces cartilaginosos; CONDRÍCTIOS: Caracteres generales y biología: esqueleto cartilaginoso: columna vertebral: regionalización, tipos de vértebras, estructura de las vértebras. Aletas: origen y evolución. Tipos, forma y función de las aletas. Sistema circulatorio simple. Órganos sensoriales: línea lateral. Sistemática y filogenia. Tema 4: EL HUESO: LOS PECES ÓSEOS. OSTEÍCTIOS. Contenidos del tema 4: Acantodios: características generales y posición filogenética. Los peces óseos: OSTEICTIOS. Caracteres generales. Los Actinopterigios: Características y biología: Escamas elasmoides; radios dérmicos de las aletas; la respiración branquial; la vejiga gaseosa; Regulación osmótica; Migraciones. Importancia ecológica y estado de conservación. Sistemática y filogenia. Fauna piscícola extremeña. Tema 5: LA VIDA EN LA TIERRA. TETRÁPODOS. Contenidos del tema: Evolución de los ecosistemas terrestres. Adaptaciones a los medios terrestres. El miembro tetrápodos. Origen y radiación de los tetrápodos: Preadaptaciones de los crosopterigios; Hipótesis del origen de los tetrápodos. ANFIBIOS. Caracteres generales y biología. Evolución de los sistemas excretores. Evolución y forma y función de los huesos mandibulares. Reproducción: fase larvaria y la metamorfosis. Sistemática y filogenia. Anfibios actuales: anuros, urodelos y apodos. Fauna anfibia extremeña. Tema 6: LA REPRODUCCIÓN EN MEDIO TERRESTRE. AMNIOTAS. Contenidos del tema: la reproducción en el medio terrestre: características. Importancia del huevo amniótico. REPTILES: caracteres generales y biología: ventanas temporales; especialización en la dentición de las serpientes; disposición de las extremidades en los tetrápodos. Sistema circulatorio doble; Termorregulación. Sistemática y filogenia: pararreptiles y eurreptiles. Fauna reptiliana extremeña. Tema 7: EL VUELO. AVES. Contenidos del tema: Definición. Archeopterix littographica: evolución en mosaico. Origen del vuelo.

4 Caracteres generales de las aves: La pluma: estructura; tipos de plumas; función. Las alas: forma y función. Respiratorio: sacos aéreos Endotermia. Reproducción. Comportamiento. Migraciones. Importancia ecológica. Sistemática y filogenia. Ornitofauna extremeña. Tema 8: LAS GLÁNDULAS MAMARIAS. MAMÍFEROS. Contenidos del tema: Definición. Origen y evolución de los mamíferos. Caracteres generales: el pel; dentición: tipos y estructura; glándulas mamarias; reproducción; desarrollo embrionario. Adaptaciones a diferentes medios y formas de vida. Origen y evolución. Sistemática y filogenia. El hombre: origen y evolución del genero Homo. Fauna extremeña.

5 Horas de trabajo del alumno por tema Actividades formativas Presencial Actividad de seguimiento No presencial Tema Total GG SL TP EP Programa práctico Práctica I 2 2 Práctica II 2 2 Práctica III 2 2 Práctica IV 3 3 Práctica V 3 3 Práctica VI 3 3 Evaluación 2 Evaluación del conjunto GG: Grupo Grande (100 estudiantes). SL: Seminario/Laboratorio (prácticas clínicas hospitalarias = 7 estudiantes; prácticas laboratorio o campo = 15; prácticas sala ordenador o laboratorio de idiomas = 30, clases problemas o seminarios o casos prácticos = 40). TP: Tutorías Programadas (seguimiento docente, tipo tutorías ECTS). EP: Estudio personal, trabajos individuales o en grupo, y lectura de bibliografía. Sistemas de evaluación Al final del curso se realizará un examen teórico final para evaluar los conocimientos adquiridos. Durante todo el curso se realizarán prácticas de laboratorio (disecciones y

6 determinaciones de ejemplares de fauna) y los alumnos tendrán que presentar encuaderno sobre los diferentes aspectos tratados en las mismas. Así mismo, y dentro del apartado de prácticas, se proporcionará a los alumnos una serie de fichas sobre la fauna extremeña más representativa de los diferentes taxones de vertebrados. De acuerdo con estos apartados, la calificación final se realizará siguiendo os siguientes criterios: Teoría: 7 puntos Examen final con una pregunta de desarrollo (3 puntos), 2 preguntas cortas (1 punto cada una = 2 puntos), 20 preguntas tipo test (0.1 punto cada una = 2 puntos). Total = 7 puntos. Cuando habiendo aprobado la teoría se suspendan las prácticas, se mantendrá la nota obtenida en el examen teórico durante todas las convocatorias de ese curso, pero no al siguiente (es decir, el alumno se tendría que volver a examinar en ese curso solamente de las prácticas, pero si no las aprueba en el curso actual, en el siguiente curso tendría que volver a examinarse tanto de teoría como de prácticas, teniendo entonces que volver a repetir las mismas) Prácticas: 3 puntos Cuaderno de prácticas (2 puntos). Examen de visu de fauna ibérica (1 punto) La asistencia es obligatoria. Una falta sin justificar supone un suspenso en prácticas. Los alumnos que suspendan las prácticas en la convocatoria de febrero deberán realizar un examen en las siguientes convocatorias de ese curso para poder aprobarlas. Cuando habiendo aprobado las prácticas se suspende la teoría, la nota se prácticas se mantendrá indefinidamente, incluso en convocatorias de otros años académicos, no teniendo que volver a repetirlas en los siguientes cursos La nota final será la suma de teoría y prácticas, pero será necesario aprobar cada parte de forma independiente para poder hacer la suma de ambas (un alumno con la teoría aprobada, pero las prácticas suspensas, no aprobará la asignatura aunque la suma de ambas notas supere el 5, aunque en la siguiente convocatoria tendría que examinarse sólo de las prácticas -y viceversa-).

7 Bibliografía y otros recursos TEORÍA Ax, P La Sistemática Biológica. Ed. Universidade de Vigo. Benton, M. J Paleontología y evolución. Ed. Perfiles, Madrid. Carroll, R. L. C Vertebrate Paleontology and Evolution. Ed. Freeman & Co. New York. Carroll, R. L. C Patterns and Processes of Vertebrate Evolution. Ed. Cambridge University Press. London. Colbert, E. H. 1991: Evolution of the Vertebrates. A History of the Backbone Animals. Ed. Through Tima. 4º ed. Wiley, New York. Díaz, J. A. & Santos T Zoología. Aproximación evolutiva a la diversidad y organización de los animales. Ed. Síntesis. Madrid. Dorit, R. L., Walker, W. F., & Barnes, R. D Zoology. Ed. Saunders College Publishing. Philadelphia. Grassé P. P., Poisson, R. A. y Tuzet, O Zoología. Ed. Toray-Masson. Barcelona. Hairston, N. G Vertebrate zoology -an experimental field approach. Ed. Cambridge University Press. Harvey Pough, F., Heiser, J. B. & McFarland, W. N Vertebrate Life. 3 th ed. MacMillan, New York. Hickman, C. P. Jr., Roberts, L. S., Larson, A., I Anson, H. y Eisenhour, D. J Principios integrales de Zoología. Quinta edición en español. Ed. Mac-Graw-Hill Interamericana. Madrid. Jessop, N. M Zoología. Vertebrados. Ed. Interamericana-McGraw-Hill. Madrid. Kardong, K. V Vertebrados. Anatomía comparada, función y evolución. Segunda edición en español. McGraw-Hill, Madrid. Kowalski, K Mamíferos. Ed. Blume. Barcelona. Mayr, E. & Ashlock, P. D Principles of Systematic Zoology. Ed. McGraw-Hill. New York. Moyle, P. B. & Cech, J. J Ichthyology. Ed. John Wiley & Sons. New York. Müller, P. C Introducción a la Zoogeografía. Ed. Blume. Barcelona. Nadal, J Vertebrados. Origen, organización, diversidad y biología. Ediciones de la Universidad de Barcelona y Ed. Omega, Barcelona. Padilla, F Zoología Aplicada. Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. Parker, T. J. y Haswell, W. A Zoología. Cordados. Ed. Reverté. Barcelona. Perrins, C. M. & Birkhead, T. R Avian Ecology. Ed. Blackie, New York. Pough, F. H., Janis, C. H. & Heiser, J. B Vertebrate Life. Ed. Prentice-Hall International. Quicke, D. L. J Principles and Techniques of Contemporary Taxonomy. Ed. Blackie Academy. London. Remane, A., Storch, V. y Welsch, U Zoología sistemática. Clasificación del Reino Animal. Ed. Omega. Barcelona.

8 Ridley, M Evolution. Ed. Blackwell Science, Cambridge (Mass.). Romer, A. S. y Pearsons, T. J Anatomía comparada. Ed. Interamericana. México. Schmith-Nielsen, K Fisiología Animal. Adaptación y Medio Ambiente. Ed. Omega. Barcelona. Simpson. G. G Principles of Animal Taxonomy. Ed. Cambridge University Press. London. Storer, T. I, Usinger, R. L., Stebbins, R. C. y Nybakken, J. W Zoología General. Ed. Omega. Barcelona. Strichberger, M Evolution. Jones & Bartlett, Eds. Tellería, J. L Zoología evolutiva de los Vertebrados. Ed. Síntesis. Colección Ciencias de la Vida, nº 9. Vaughan, T.A Mammalogy (4ª ed.). Ed. W.B. Saunders, Philadelphia. Villée, C.A., Walker, W. F. y Barnes, R. D Zoología. Ed. Interamericana. México. Willson, M. F Vertebrate natural history. Ed. Saunders. Philadelphia. Young, J. Z La vida de los vertebrados. Ed. Omega. Barcelona. Ziswiler, V Zoología especial. Vertebrados. Tomos I y II. Ed. Omega. Barcelona. PRÁCTICAS Alonso, M. R. e Ibáñez, M Guiones de prácticas de Zoología. Ed. Servicio de publicaciones de la Universidad de La Laguna Bracegirdle, B. y Miles, P. H Atlas de estructura de Cordados. Ed. Paraninfo. Madrid. Brower, J. E., Zar, J. H. & von Ende, C. N Field and laboratory methods for general ecology. Ed. McGraw-Hill, Boston. DISSECTION WORKS A Technological Dissection V.3.0.2: Perch, Frog and Fetal Pig. CD-Rom. Winston-Salem. NC EE.UU. Gaviño, G., Juárez, J. C. y Figueroa, H. H Técnicas Biológicas Selectas de Laboratorio y Campo. Ed. Limusa. México. Hairston, N. G Vertebrate Zoology. An experimental field approach. Ed. Cambridge Univ. Press Hickman, F. M. y Hickman, C. P Zoología. Manual de laboratorio. Ed. Interamericana. Madrid. King, G. M. & Custance, D. R. N Slide Atlas of Vertebrate Anatomy and dissection. Ed. Bolsover Press. London. King, G.M. & Custance, D.R.N Colour atlas of vertebrate anatomy. An integrated text and dissection guide. Ed. Blackwell Scientific Publications. Storch, V. y Welsch, U Curso práctico de Zoología de Kükenthal. Ed. Ariel Practicum. Barcelona WARD Basic Animal Smartslides. Ward s Biology cd-rom series. Rochester, N.Y. EE.UU. Wraten, S. D. y Fry, G. L. A Prácticas de campo y laboratorio en ecología. Ed. Academia.

9 León. Guías de campo Barbadillo, L.J.; Lacomba, J.I.; Pérez Mellado, V.; Sancho, V. y López-Jurado, L.F Anfibios y Reptiles de la Península Ibérica y Baleares. Planeta Bauchot, M.L. y Pras, A Guía de los peces de mar de España y Europa. Ed. Omega. Blanco, Juan Carlos Mamíferos de España. Planeta De Juana, E. Y Varela J Guía de las aves de España. Península, Baleares y Canarias. Lynx Edicions. Salvador, A Guía de campo de los anfibios y reptiles de la Península Ibérica, Baleares y Canarias. Ed. Santiago García. Pérez Bote, J.L Claces para la identificación de la fauna extremeña. Peces, UEX. Pérez Bote, J.L.; Roso Romero, R.; Romero Castaño, A.; Méndez Méndez, E. y Martín Polo, A.B Los Peces de Extremadura. Univesitas Editorial. Purroy, F.J. y Valera, J.M Guía de los mamíferos de España. Península, Baleares y Canarias. Lynx Ediciones Enlaces Web: Enciclopedia Virtual de los Vertebrados Ibéricos Página esencial para conocer las características, biología, ecología, y comportamiento de las diferentes especies de vertebrados de la península Ibérica. Coordinada por investigadores del CSIC, cada especie está tratada por un especialista. Unión Internacional de Conservación de la Naturaleza Página oficial de la UICN, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza, organización que tiene como objetivo contribuir a encontrar soluciones pragmáticas a los problemas más urgentes de nuestro medio ambiente. Sociedad Española de Ornitología Organización para el estudio y conservación de las aves de España. Sociedad Española de Biología Evolutiva: Aporta numeroso material bibliográfico, educativo, científico y divulgativo, sobre la evolución de los seres vivos The Global Biodiversity Information Facility Información mundial acerca de la biodiversidad. Árbol de la Vida: El Árbol de la Vida de Proyectos Web (TOL) proyecto proporciona información sobre la biodiversidad, las características de los diferentes grupos

10 de organismos y su historia evolutiva (filogenia). PECES: Ofrece, en formato de ficha, abundante información sobre las diferentes especies de peces del mundo. Horario de tutorías MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES HORAS Recomendaciones Es conveniente haber cursado previamente el estudio de grupos evolutivamente inferiores, incluidos en la Zoología de los Invertebrados, así como sería deseable tener conocimientos de Biología del Desarrollo y Zoología Evolutiva.