TÉRMINOS DE REFERENCIA

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1 TÉRMINOS DE REFERENCIA CONTRATACIÓN DE UN CONSULTOR PARA LA COORDINACION DEL EQUIPO ENCARGADO DE LA ELABORACIÓN DE LOS ESTANDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE CORRESPONDIENTES A LAS COMPETENCIAS 4 Y 5 DEL DOMINIO 2 DEL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE. 1. Antecedentes y Justificación La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO y el Ministerio de Educación del Perú han suscrito un Acuerdo para implementar el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir técnicamente al Ministerio, en particular, para fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales de los docentes en la Formación Inicial y en Servicio para mejorar la enseñanza y los logros de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica, en el marco de la política de revalorización docente. El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar 1. La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea elaborar los estándares de desempeño docente, en cumplimiento del artículo 146 del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) que a la letra señala: Funciones de la Dirección de Formación Docente en Servicio, el mismo que faculta a la referida Dirección a Diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de política y demás documentos normativos para la formación en servicio de docentes y directivos. En dicho contexto, la DIFODS viene efectuando acciones para contratar al equipo encargado de elaborar los estándares de desempeño docente, correspondientes a las competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño, siendo necesario contar con los servicios de un consultor que efectúe las coordinaciones internas del equipo. 2. Actividades 2.1. OBJETIVO GENERAL Contar con la propuesta de estándares de desempeño docente según momento de la carrera, correspondientes a las Competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño Docente. 1 PELA

2 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Coordinar con el equipo encargado de la elaboración de la propuesta de los estándares de desempeño docente según momento de la carrera, correspondiente a las Competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño Docente, el desarrollo de las actividades y metas planificadas para el presente año. Reportar el avance en el desarrollo de la propuesta de los estándares de desempeño docente según momento de la carrera. 3. Actividades Para el cumplimiento del objetivo, el consultor deberá: a) Monitorear al equipo encargado de la elaboración de la propuesta de estándares de desempeño docente. b) Realizar una revisión y análisis previo del Marco de Buen Desempeño Docente c) Revisar documentos de trabajo y otra documentación pertinente, elaborados por el equipo encargado de desarrollar la propuesta de los estándares de desempeño docente según momento de carrera. d) Participar del proceso de planeamiento de la elaboración de estándares de desempeño de docentes de aula, según momento de la carrera. e) Participar regularmente de las reuniones de discusión y coordinación con la mesa de trabajo del MINEDU y el personal designado por UNESCO que brindará Asistencia Técnica en el desarrollo del proceso, a fin de implementar las observaciones y recomendaciones alcanzadas. f) Participar regularmente de las reuniones de discusión y coordinación con la mesa de trabajo del MINEDU y el personal designado por UNESCO que brindará Asistencia Técnica en el desarrollo del proceso, a fin de implementar las observaciones y recomendaciones alcanzadas. g) Absolver las consultas que se le formulen en el marco del objetivo del presente contrato. h) Emitir opinión técnica sobre temas relacionados al objeto del presente contrato, que sean solicitadas por la DIFODS. i) Coordinar estrechamente con el equipo de la DIFODS a cargo del tema y otras direcciones del MINEDU de ser necesario. j) De ser necesario el Consultor deberá trasladarse a las ciudades de las Regiones de La Libertad, Huancavelica y Madre de Dios, para llevar a cabo las coordinaciones con funcionarios de las Direcciones Regionales de Educación, y recoger información relativa a la implementación de lineamientos de política de formación docente en servicio.

3 Resultados esperados (Outputs) Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos: Producto 1: Plan de viajes e Informe: a) Plan de viajes según actividad descrita en el literal j). b) Informe en el que se sistematicen las actividades realizadas en el recojo de información de la salida exploratoria para la elaboración de los estándares de desempeño docente, Competencias 4 y 5 del Domino 2 del Marco del Buen Desempeño Docente; así como las recomendaciones y/o propuestas que se efectúen para ajustar los instrumentos que se aplicarán en el trabajo de campo. Producto 2: Informe que contenga la sistematización de las versiones preliminares del documento de estándares de desempeño correspondiente a las Competencia 4 y 5 del Domino 2 del Marco del Buen Desempeño Docente; efectuando las recomendaciones del caso. Producto 3: Informe que contenga la consolidación de la metodología de trabajo de campo para recoger información en las instituciones educativas acerca de las competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño Docente. Producto 4: Informe que contenga la sistematización conjunta de los trabajos de campo realizados para la observación ampliada de las Competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño Docente; debiendo sistematizar las opiniones y/o recomendaciones para ajustar la propuesta de los estándares de competencia docentes. Producto 5: Informe final que contenga el documento de los estándares de desempeño docente correspondiente a las Competencias 4 y 5 del Dominio 2 del Marco del Buen Desempeño Docente, exponiendo su opinión y recomendaciones. 4. Inputs (insumos proporcionados) 4.1. Inputs de UNESCO MINEDU / DIFODS Proveerá al consultor los siguientes insumos: Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría. 5. Perfil del contratista Se requiere un consultor con el siguiente perfil (como mínimo): Bachiller o Licenciado/a en Educación, Pedagogía o filosofía. Con mínimo cinco (05) años de experiencia laboral. Con al menos una (01) experiencia en procesos de medición de la calidad educativa o similares. Con al menos una (01) experiencia en la elaboración de instrumentos de evaluación a docentes. Contar con experiencia en monitoreo, evaluación y planificación de proyectos, no menor a un (01) año. Poseer habilidades analíticas, capacidad para brindar asesoría, orientación, planificación y/o hacer propuestas concretas.

4 6. Plazo de ejecución (Timing) El servicio brindado tendrá una duración máxima de ciento veinticinco (125) días calendario, contados a partir de la vigencia del contrato. 7. Forma de Pago La forma de pago será la siguiente: Informes o Productos Primer Pago Segundo Pago Tercer Pago Cuarto Pago Quinto Pago 8. Supervisión Plazo máximo de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS Producto 1.- Plazo máximo de entrega, a los 25 días de Producto 2.- Plazo máximo de entrega, a los 50 días de Producto 3.- Plazo máximo de entrega, a los 75 días de Producto 4.- Plazo máximo de entrega, a los 100 días de Producto 5.- Plazo máximo de entrega, a los 125 días de % de pago El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del responsable de la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS) de la Dirección General de Desarrollo Docente del MINEDU y de la Coordinación General del Proyecto de Fortalecimiento de la Formación Docente UNESCO. 9. Confidencialidad y propiedad intelectual Los productos de la consultoría serán de propiedad del Ministerio de Educación y no podrán ser utilizados sin autorización escrita. En caso de ser publicados se mencionarán los créditos respectivos. El profesional contratado se compromete a mantener confidencialidad sobre el proceso y los resultados de la consultoría. 10. Presentación de la propuesta técnica y económica Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato P11, ambos en PDF, hasta el 10 de abril indicando en el asunto del correo la referencia CONTRATACIÓN DE UN CONSULTOR PARA LA COORDINACION DEL EQUIPO ENCARGADO DE LA ELABORACIÓN DE LOS ESTANDARES DE DESEMPEÑO DOCENTE CORRESPONDIENTES A LAS COMPETENCIAS 4 Y 5 DEL DOMINIO 2 DEL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE. Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo necesaria su presentación en físico y deberán ser remitidas a la siguiente dirección: postulaciones.lima@unesco.org Para descargar el formato P11: Ingresar a Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Consultoría Proveedores De Servicios Descargar Formato P11

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