UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LICENCIATURA

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1 UNIVERSIDAD L VALLE MÉXICO PROGRAMA ESTUDIOS LICENCIATURA ASIGNATURA ARQUITECTURA COMPUTADORAS CLAVE CICLO ÁREA CURRICULAR AB PRIMERO HORAS CON DOCENTE 45 TOTAL CRÉDITOS HORAS FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL 5.6 HORAS TOTALES HORAS INPENDIENTE COMPETENCIA Discriminar s estructuras básicas computadoras digitales, para satisfacer necesidad aplicaciones hardware software, con base el sarrollo tecnológico actual. NÚMERO I II III IV V VI VII UNIDAD CONTENIDO Compontes digitales Represtación datos Transfercia registros Organización diseño básico computadoras Programación básica computadora La unidad ctral procesamito Organización trada-salida memoria

2 UNIDAD CONTENIDO RESULTADO INDICADOR SEMPEÑO SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO LOS RESULTADOS L Conocimitos Habilidas Actitus valores ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN I. Compontes digitales Escribir compontes sistemas digitales básicos para su correcta conexión tarjetas prácticas, que será usado con el propósito integrar estos a compontes a vida diaria Leer los sistemas digitales básicos protoboard Compuertas compontes (codificadores, multiplexores, etc.) digitales estándar Emplear tre lo importante lo secundario para los compontes digitales Coborativo Comprometido Practicas escarios reales, boratorio mostraciones Lista cotejo II. Represtación datos Exponer los diversos sistemas numéricos, para tr el uso éstos s computadoras digitales con finalidad esquematizar los datos bajo el sistema digital Represtar conversión aritméticas diversos numéricos sistemas Tipos sistemas numéricos, reción tre ellos aritméticas Usar eficitemte los recursos, matemáticos e informáticos Perseverancia Realización conversiones aritméticas con los difertes sistemas numéricos Guía observación III. Transfercia registro Explicar el uso registros computadoras digitales, para tr el manejo datos computadoras digitales actuales con finalidad una óptima transfercia registros Exponer el mapa conceptual s transfercias registros s Tipos registros, tipos Manejo lógica matemática para s l manejo datos Organizado Trabajar equipo Actividas mostraciones Lista cotejo Prueba escrita IV. Organización diseño básico computadoras Transformar diseñar una computadora digital básica, para crear soluciones que requiera industria con el propósito lograr una organización diseño óptimo a s necesidas reales Indicar el conceptual computadora diseñada mapa Códigos, registros e instrucciones computadora, tradas e interrupciones Solucionar problemas explorando soluciones difertes Perseverante ético Actividas mostraciones Guía observación V. Programación básica computadora Referir como se realiza un programa lguaje sambdor, a fin tr cómo interactúan todos los elemtos una computadora digital, con finalidad realizar una eficite programación bajo el lguaje sambdor Explicar los diagramas flujo programas lguaje sambdor Lguajes máquina, sambdor lguaje Mostrar con seguridad el uso técnicas conocimitos Trabajo equipo Organizado Perseverante Diagramas flujo sambdor Actividas mostraciones Guía Observación

3 UNIDAD CONTENIDO RESULTADO INDICADOR SEMPEÑO SABERES REQUERIDOS PARA EL LOGRO LOS RESULTADOS L Conocimitos Habilidas Actitus valores ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS EVALUACIÓN VI. La unidad ctral procesamito Registrar el funcionamito una unidad procesamito ctral, para terminar su importancia s computadoras digitales actuales con finalidad ter una perfecta intificación los elemtos /o factores que intervi unidad ctral procesamito Exponer el mapa conceptual el funcionamito una CPU Registros, pis, instrucciones, modos direccionamito, transfercia manipución datos Emplear una actitud creativa e imaginación, como una manera percibir el medio Resolver solución problemas Integridad Mapa conceptual Actividas mostraciones Guía Observación VII. Organización trada-salida memoria Discriminar s difertes técnicas que usan s computadoras para comunicarse con dispositivos trada salida, así como el uso administración memoria, para su uso correcto sistemas digitales actuales con finalidad intificar forma correcta los dispositivos trada /o salida Demostrar el mapa conceptual los dispositivos tradas salidas Modos transfercia, interrupciones, accesos directos a memoria Manejar con eficicia los recursos informáticos técnicas para los dispositivos input / output Honestidad Mapa conceptual mostraciones Lista cotejo Proecto investigación Prueba conocimito

4 EVALUACIÓN L CURSO Evaluación: La evaluación l curso es carácter integral, acumutivo, formativo, sumativo, participativo aplicación continua a los estudiantes durante el sarrollo l curso, por medio l cual se exploran valoran los avances s unidas aprdizaje, a través eboración trabajos, saos, investigaciones, prácticas, participaciones cse cualquiera otra forma evaluación que se estime convite. Cabe señar que evaluación l aprdizaje se adaptará a metodología estrategias señanza aprdizaje que se utilic. Acreditación: El curso se acredita con tres evaluaciones parciales s cuales se consirarán tanto s pruebas objetivas como los productos eborados ntro l proceso señanza aprdizaje.

5 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Equipo computadora Proector/cañón Material digital Material impreso Material línea Beltrán Pardo,Marta. Diseño evaluación arquitectura computadoras.edit. Pearson.España.2010 Quiroga,Patricia. Arquitectura computadoras.edit. Alfaomega.México.2010 Behrooz, Parhami.Arquitectura computadoras los microprocesadores. Edit. Mc Graw Hill. México.2007 Stalling Williams. Computer Organization and Architecture. Ed.Prtice Hall. Edit ( clásico) Tanbaum, Organización Computadores. Edit. Prtice Hall ( clásico) M. Mano Morris. Arquitectura computadoras.edit. Prtice Hall.México ( clásico) Miles J. Murdocca.Principios arquitectura computadoras.edit. Prtice Hall.México ( csico)