BIBLIOTECA MONSEÑOR MIGUEL VERGARA I.E.S.N 7 Populorum Progresio-iNTELA VI JORNADAS DE BIBLIOTECOLOGIA. Tema: T.I.C IMPACTO EN LAS BBLIOTECAS

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1 BIBLIOTECA MONSEÑOR MIGUEL VERGARA I.E.S.N 7 Populorum Progresio-iNTELA VI JORNADAS DE BIBLIOTECOLOGIA Tema: T.I.C IMPACTO EN LAS BBLIOTECAS Bibliotecaria: Elida Susana Torres 1

2 TIC IMPACTO EN LAS BIBLIOTECAS INTRODUCCION: Si en las últimas décadas, éste espectacular desarrollo de la tecnología y las comunicaciones ha influido de una u otra forma en todas las profesiones, las mas afectadas fueron las dedicadas a la gestión de la información. Los avances tecnológicos han tenido un gran impacto sobre las bibliotecas y los propios bibliotecarios. Las nuevas tecnologías digitales posibilitan el acceso ultrarrápido a las fuentes más ricas de información, dentro de colecciones mundiales. El efecto ha sido tan profundo que muchos de los profesionales de la información plantean un aspecto importante y una forma correcta de denominar la profesión. Las bibliotecas están llevando acabo iniciativas para introducir productos y servicios de las tecnologías de la Información con lo que mejorara la calidad de los servicios bibliotecarios. La informática se introduce en las universidades y en las escuelas técnicas, se imparten clases de esta especialidad Actualmente los adelantos tecnológicos de la informática han influido de manera decisiva en el proceso educativo y lo han renovado de manera sustancial. El advenimiento de las nuevas tecnologías de la información tales como: el enorme incremento de almacenamiento electrónico y la disponibilidad de una gran cantidad de equipos informáticos, han hecho posible que las bibliotecas incorporen estas tecnologías para satisfacer las necesidades informativas de sus usuarios. Esto trae consigo la introducción de servicios automatizados que perfeccionan la gestión de estos centros. Entre estos servicios se pueden mencionar: Catálogo electrónico. Bibliotecas virtuales Bibliotecas digitales Bibliotecas electrónicas Internet Correo electrónico DESARROLLO: Actualmente en las bibliotecas están disponible estos servicios en las salas a través de la intranet. Ello exige del usuario la preparación suficiente para poder acceder a estos 2

3 novedosos servicios. El uso adecuado de las tecnologías de la información ayuda a elevar y a perfeccionar los planes de estudio, además pone a disposición de los usuarios recursos pedagógicos de utilidad para la búsqueda en diferentes sitios sobre un tema determinado. Esta tecnología ayuda a elevar el conocimiento, perfecciona en el ámbito educacional, la puesta en práctica de los planes de estudio y utiliza estos medios como recursos pedagógicos en la actividad académica de los docentes y estudiantes. La tecnología de la información es una herramienta para las bibliotecas. De que hablamos cuando hablamos de nuevas tecnologías? Las tecnologías de información incluyen a las tecnologías que permiten que las distintas formas o tipos de información sean procesados, transmitidas, manipuladas, almacenadas y recuperadas con rapidez, seguridad y eficacia Con el advenimiento de la era digital ingresó en el mundo de la información un nuevo actor: el documento de texto completo bajo soportes como el CD-ROM y las consultas en líneas. Con énfasis en las revistas electrónicas. Telecomunicaciones: industria de datos gigante, dados sus alcances y avances, y posibilita la integración de los sistemas. Estas nuevas tecnologías son las que hoy modifican muchas de las funciones y procesos de la biblioteca. Lejos de excluir la biblioteca como institución, estas han reforzado y delineado cada vez mas su presencia social como institución a partir de la cual se puede conjuntar la información, se organiza y puede ser utilizada por quien lo solicite. La inclusión de las nuevas tecnologías de la información en la biblioteca. Surge el concepto de Biblioteca digital. Las tecnologías de la información y la comunicación son las fuerzas motrices del cambio: el acceso a, y el uso eficaz de la información y del conocimiento, tecnologías y servicios varios constituyen herramientas esenciales para aun desarrollo económico y social sostenible en el ámbito individual, comunitario, nacional, internacional. El acceso a la información y al conocimiento resulta una mejora de la calidad de vida siempre que exista un marco que lo posibilite. 3

4 Las bibliotecas y archivos han sido creados para asegurar la accesibilidad a largo plazo de la información registrada. Eso es lo que hacen ahora y lo que seguirán haciendo en el futuro. Esto significa que, su actividad consiste en que adquieren, catalogan o procesan, organizan, ofrecen para el uso y preservan el material disponible al público. Esta es la función distintiva de la biblioteca. Nada de esto cambia en el mundo digital, pero si cambia el equilibrio de poder entre las funciones esenciales. No se pone en duda el valor permanente del documento manuscrito o impreso, o el de la biblioteca convencional como lugar donde la gente se encuentra para satisfacer algunas de sus necesidades culturales, pero la mayor parte de la información aparece en formato digital desde su nacimiento. Es esencial que la biblioteca de hoy cambie hacia la implementación del concepto de biblioteca digital y haga de ello parte de su estrategia de desarrollo. BIBLIOTECA DIGITAL: Es aquella que cuenta con sus colecciones principalmente digitalizadas donde los usuarios pueden acceder mediante un ordenador. Ofrece un servicio completo de biblioteca real, en un entorno telemático. Es un servicio de información en el cual todos los recursos informativos están disponibles en formato electrónico y las funciones de adquisición. El almacenamiento, preservación, recuperación, acceso y comunicación del documento se llevan acabo usando tecnología digital. Debemos tener en cuenta que: la biblioteca debe afianzar su papel clave en la emergente sociedad de la información y el conocimiento como un lugar que asegure la preservación y la migración de información de cara a hacerla utilizable para todos los que la necesiten. El rol del bibliotecario no solo será formar en el uso de los recursos y tecnologías en la búsqueda y uso de la información, sino que deberá intervenir en los procesos de seguimiento enseñando a evaluar la información. su función tradicional, sino también reforzarla considerablemente, es decir, ingresar al mundo digital como protagonista pleno. Encontramos, entonces, nuevas denominaciones para esta entidad. Hoy en día hablamos de bibliotecas electrónicas, digitales y virtuales. 4

5 Desde fines de la segunda guerra mundial la biblioteca ha acogido en mayor número soportes documentales distintos al libro, el dominio del medio impreso no ha sido cuestionado de manera sustancial hasta el día de hoy. La comunicación mediada por computadoras. La coexistencia de medios impresos y digitales crea nuevos espacios documentales cual es multilateral, porque el conocimiento se presenta no sólo en el medio impreso, sino también en el medio de las computaciones.. Así, una breve definición de cada una seria las siguientes: BIBLIOTECA ELECTRÓNICA: Es aquella que posee un catálogo automatizado, y que además ofrece sus servicios vía Web. Sólo utiliza la posibilidad de la red. BIBLIOTECA VIRTUAL: Hoy de telecomunicaciones no son ninguna novedad. Actualmente se están publicando numerosos libros y artículos sobre las redes que nos explican qué es una red,y cual es su herramientas básicas (correo electrónico, listas de discusión, listas de distribución, buscadores y recuperadores de información, aplicaciones para la transferencia de datos) sus utilidades, y de los cambios sociales que estos nuevos canales están generando desde el punto de vista educativo, encontramos también trabajos de reflexión sobre las aplicaciones educativas de este nuevo canal para la localización, acceso y recuperación de variados tipos de información :gráficos, 5

6 imágenes, textos, documentos multimedia, desde lugares remotos y para la interacción entre personas o grupos de personas. Aplicaciones que en general posibilitan ampliar el horizonte informativo y comunicativo de profesores y alumnos. Por ello, es importante resaltar la utilización de centros de almacenamiento de información. Estos centros de datos almacenamiento o de acopio informativo se llamarán Biblioteca Virtual se constituirán una de las principales aplicaciones educativas, a todos los niveles, tal vez sea la posibilidad de comunicación e interacción mediante el uso del ciber (WWW), correo electrónico ( ) entre personas (profesores, alumnos, expertos en un tema) e instituciones que no se encuentran físicamente en el mismo lugar, ni en las mismas coordenadas temporales. Unir personas e instituciones geográficamente separadas no es ninguna novedad En cambio si lo es la comunicación, cuando los interlocutores intercambian ideas sin coincidir en un tiempo establecido.. Algunas de las ventajas del ciberespacio sobre otros medios de interacción humana residen en: Bibliotecas Virtuales (BV). Estas son entornos basados en WEB que agrupan personas relacionadas con una temática específica que además de las listas de distribución (primer nodo de la Biblioteca Virtual) comparten documentos y recursos de corte informativo El concepto de Biblioteca virtual está íntimamente ligado a la existencia de INTERNET, para la que INTERNET no es una autopista sino una comunidad. Encontramos contenido y servicios. La biblioteca se transforma en una institución que puede estar en todas partes, aunque no esté físicamente representada. Se crea a partir de documentos digitalizados y sitios Web. Esto no implica que deje de ser "biblioteca". 6

7 Pero además de estos nuevos conceptos que surgen, encontramos uno mas, el de biblioteca Hibrida Esto es, la reunión de tecnologías electrónica, digital o virtual más los productos impresos y servicios en espacio físico y las funciones históricas de ésta. Uno de los mayores problemas que debe resolver actualmente el bibliotecario es cómo navegar en un espacio documental híbrido, que incluye tanto el formato impreso como el digital. La motivación que existe tras el concepto de biblioteca híbrida es una necesidad de hacer frente a la diversidad y la diversidad es un problema importante cuando las bibliotecas luchan por afrontar el mundo de la información digital La inclusión en la vida escolar de las nuevas tecnologías de la información brinda al bibliotecario una excelente posibilidad para reubicarse dentro de la institución escolar a partir de un aspecto importante de su rol; de especialista en información. Su responsabilidad en relación con la organización y distribución con los recursos informativos, la formación de usuario y la asistencia al docente que también se brinda este tipo de recursos de información. Más allá de las distintas realidades socioeconómicas de nuestras escuelas, más difícil que disponer de los recursos de las nuevas tecnologías es saber que hacer con ellas en la tarea escolar. El bibliotecario/a pueden aquí anticiparse, realizar propuestas concretas que le permitan, no solo insertarse en los proyectos de los docentes, alumnos, sino también sentar base para un trabajo colaborativo. Así mismo los docentes y los bibliotecarios podrán utilizar los servicios de Internet para su desarrollo personal y profesional. ACCIONES DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR: Ofrecer el acceso a Internet, aparece como la forma más sencilla de utilización de este recurso, que para las bibliotecas es una fuente más de recursos de información, para la realización de proyectos escolares. IMPLEMENTACIÓN: Al implementar un servicio de este tipo habrá que considerar: 7

8 Uso equitativo en cuanto a horarios y tiempo de uso limitar y garantizar que tengan prioridad los que no tiene posibilidad de conexión desde sus casas o los que participan de algún proyecto escolar. Modos de consulta en forma individual o por grupos con la participación del docente. Participación del bibliotecario intervención y asistencia al docente. Acceso a los recursos selección previa de los recursos disponibles, ingreso a sitios de especial interés. Asistir en el uso: La forma en que se organice el acceso a Internet, el bibliotecario ampliará su participación en el entrenamiento a los demás miembros de la institución, en especial a lo referido a la localización y selección de recursos dentro de la red. Esta asistencia puede adquirir diferentes formas de acuerdo con las características de la institución escolar. Talleres de instrucción, para docentes y alumnos Asistencia externa mediante material gráfico(apuntes, guías, afiches etc.) Tareas de referencia: Respuestas a consultas vía correo electrónico:el bibliotecario puede extender su labor a las consultas vía correo electrónico, para la resolución de las preguntas típicas de referencias. Búsqueda a pedidos realizado por docentes y alumnos, es una tarea que solamente el bibliotecario puede realizarla puesto que determinará la veracidad de la información. OTRAS ACCIONES: Difundir información de su biblioteca a través de estos recursos, la utilización de las distintas posibilidades de Internet especialmente la WEB para la difusión de los servicios de la biblioteca. Ofrecer vínculos a otros recursos, si la biblioteca cuenta con una página Web recursos para sus usuarios a través de links (enlaces) Iniciar y coordinar grupos de noticias, de distintas especialidades en los que se pueda plantear debates y consultas. Organizar y coordinar foros para debates de temáticas puntuales, periódicamente el bibliotecario puede introducir para la discusión a través de los distintos recursos (chat, grupos de noticias, etc.) operar como moderador de los mismo evitando la dispersión del tema. 8

9 CONCLUSION: Que esperar para el futuro.en mi opinión, es posible que el rol del bibliotecario y la biblioteca como lugar, en la institución, logre un avance en tanto y cuanto las personas y las tecnologías se lo permitan. Me parece que es importante que las bibliotecas se desarrollen y a su vez, nosotros como profesionales de la información lo hagamos con ellas. Más allá de los alcances de la tecnología, de los medios económicos con los que contamos, del patrimonio humano y de todos los elementos que debe contener la biblioteca, es necesario que la actitud del profesional de la información, sea la de mirar al futuro y pensar la tecnología, como una forma de integración a este mundo que día a día crece alrededor nuestro. Que la biblioteca se aparte de este nuevo mundo y perdure por siempre como lo hizo desde sus comienzos hasta la actualidad. ELIDA SUSANA TORRES BIBLIOTECARIA 9