REACCION ANTE UNA SORPRESA
|
|
- Felipe Benítez Córdoba
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 REACCION ANTE UNA SORPRESA Trabajo Práctico N 2 Estética y Técnica del Sonido II Roberto Rodríguez Scarso Rocío Althabe Lihueel Brughera Delfina De Carabassa Clara Guevara Esteban Amaris Daniela rochiscarso@gmail.com /5/16
2 Índice Consignas...2 Ficha Técnica... 2 Memoria Descriptiva General...2 Memorias individuales Lihueel Althabe...3 Clara de Carabassa...4 Rocío Scarso...5 Esteban Guevara...6 Delfina Brughera...7 Daniela Amaris...8 1
3 Consignas Crear un proyecto audiovisual en donde un individuo reaccione con sorpresa ante una noticia. Ficha Técnica Canon 70D x2 Lente 50mm Canon Gran Angular 18mm Canon Macbook Pro 13 Monitores R 100T4 Memoria Descriptiva General Este trabajo nos pareció muy interesante e interactivo, nos dividimos los roles según el interés general de cada uno y en las tareas que cada integrante se destacaba más. Pudimos aprender en conjunto muchas funciones que no sabíamos del Adobe Audition, y más allá del área de trabajo, pasamos un buen momento en conjunto como equipo. 2
4 Memoria Descriptiva: Lihueel Althabe Luego de leer la consigna del trabajo, nos pusimos en marcha con mi grupo a escribir un guion con lo necesario para cumplir con el trabajo. Nos dividimos las tareas y organizamos una fecha de rodaje. En la producción me encargue de la posición de la cámara y la elección de los encuadres, luego trabaje en la edición utilizando el software Adobe Premiere, Adobe Audition. Este trabajo me pareció muy bueno ya que logramos organizarnos muy bien a la hora de rodar y me ayudo en la práctica para manejar el audio en otro tipo de cortometraje, ya que este trabajo fue diferente al trabajo practico 1 debido a que en este, utilizamos un guion e imágenes captadas por nosotros. 3
5 Memoria Descriptiva: Clara de Carabassa Dada la consigna para el Trabajo Práctico 2, con el grupo nos juntamos y debatimos sobre que queríamos filmar para así poder formular una idea general clara. Personalmente a mí me tocó encargarme del vestuario y utilería, en la pre producción. Me preocupé en alistar los trajes y accesorios para el actor y que en el momento de la filmación este todo lo necesario para poder llevarla a cabo En el momento de rodaje, me centré en los detalles que si nadie los tiene en cuenta se puede llegar a convertirse en saltos narrativos, para salvarlos y arreglarlos a tiempo. Que los objetos de la escenografía estén correctamente colocados, etc. Habiendo terminado la grabación me sentí muy contenta con el grupo, pienso que nos supimos manejar muy bien y logramos el resultado que esperábamos. Estos trabajos nos permiten equivocarnos, pero a la vez aprender y adquirir práctica. 4
6 Memoria Descriptiva: Rocío Scarso Encontré este trabajo muy entretenido y llevadero, debido al tipo de guión que adaptamos al trabajo y la idea principal de la consigna. Mi rol fue el de dirección y también asistente de cámara, y ayudé con la edición del video en post-producción, con las plataformas Adobe Premiere y Adobe Audition. Gracias a este trabajo pude aprender un poco más sobre la edición de audio en Adobe Audition, ya que yo aplicaba los cambios directamente desde el programa Premiere. Aprendí sobre el uso del ecualizador y cómo editar la voz del personaje de forma que quede acorde con la distancia a la que se encuentra de la cámara, y a corregir el sonido ambiente. 5
7 Memoria Descriptiva: Esteban Guevara Este trabajo me pareció interesante, ya que la filmación se dio con gran facilidad cosa que no suele pasar muy seguido, la filmación se dio lugar en mi departamento, en la noche, parte de las escenas se grabaron con mi cámara y la otra parte con la cámara de Lihueel, de ese modo logramos que el tiempo de filmación sea más corto y nos demoráramos menos, el momento de postproducción yo ayude a la edición del audio, aunque siempre fue un trabajo conjunto con los demás integrantes del grupo. 6
8 Memoria descriptiva de Delfina Brughera Dadas las consignas de este segundo Trabajo Práctico el rol instantáneo que tomé fue procesar las ideas que tenía en mente para cumplir con la consigna, luego con el objetivo pensado, analicé las herramientas necesarias para poder contribuir con el proyecto. A la hora de realizar el guión me sentí muy cómoda aportando y debatiendo mis ideas con el resto del grupo para poder estar conformes y seguir adelante con el proyecto dado. Creo que el momento de la realización fue clave para poder aportar mi mirada del trabajo. En la grabación me encargué precisamente de la iluminación estando atenta a que todo se visualice lo más similar a lo que me imaginé y proyecté durante la pre-producción. Utilicé un fresnel de 300 más las luces del ambiente generando una situación cálida y cotidiana al ver un partido de fútbol en una casa. Al trabajar en equipo y con amigos me sentí muy cómoda y al conocerlos a todos pude entender también el punto de vista de cada uno para poder lograr el trabajo final. Personalmente siento que alcancé el objetivo planeado previamente y el proyecto realizado finalizó con un buen resultado. 7
9 Memoria descriptiva - Daniela Amaris Pacheco En este trabajo mi rol fue en la post producción, para este proceso de utilizó el programa Premiere y un MackBook pro 13. Realizamos la post producción en conjunto, esto brindó la opción de tener un abanico más amplio en cuestión de ideas y montaje de los planos, ya que había dos puntos de vista diferentes. Personalmente aprendí un mejor manejo del programa y a realizar un montaje a cerca de un tema que hasta entonces para mi era desconocido como lo es el futbol, y personalmente encuentro gratificante ver como al ir ordenando y juntando las tomas la historia va cobrando sentido para dar paso al resultado final. 8
Memorias Individuales
Memoria Grupal La fuente sonora de la grabación realizada, era solamente la voz de Darío Mendelsohn, el coordinador de programas y proyectos de la fundación El Futbolista. El sonido fue capturado en una
Más detallesSER E VOLTAR TEMAS SUGERIDOS ETIQUETAS SINOPSIS. Ficha Técnico-Artística: El cine dentro del cine. Las diferencias generacionales. La vida rural.
SER E VOLTAR Recomendado para E.S.O., Bachillerato y F.P. Título: Ser e voltar Año: 2014 Duración: 13 minutos Género: documental (drama) Calificación: todos los públicos Idioma: gallego Ficha Técnico-Artística:
Más detallesEdición y PostProducción de videos
Pág. N. 1 Edición y PostProducción de videos Línea: Editorial: Autor: Tecnología de la Información y Computación Macro Denis Rodríguez García ISBN: 978-612-304-036-9 N. de páginas: 400 Edición: 1. a 2011
Más detallesSOBRE NOSOTROS. ReKamara es una productora especializada en todo tipo de servicios audiovisuales con una amplia trayectoria en el sector.
www.rekamara.com SOBRE NOSOTROS ReKamara es una productora especializada en todo tipo de servicios audiovisuales con una amplia trayectoria en el sector. Nuestra experiencia nos permite comprometernos
Más detallesREALIZACIÓN AUDIOVISUAL.
REALIZACIÓN AUDIOVISUAL. Destinatarios: El curso está orientado a estudiantes y profesionales que deseen adquirir las herramientas necesarias para llevar a cabo proyectos propios de producción audiovisual
Más detalles1. Te gusta leer? - Sí, aunque no lo hago con frecuencia pero me gusta leer novelas.
1. Te gusta leer? - Sí, aunque no lo hago con frecuencia pero me gusta leer novelas. 2. Te gusta escribir? - Sí, pero no me nace con facilidad escribir de cualquier cosa, hay temas o momentos en que se
Más detallesEn 1965 se hizo el primer video personal con una intención artística.
HISTORIA DEL VIDEO El video nació a finales de la década de los 50`s como una tecnología relacionada con la T.V., ya que permitía la emisión de programas y la retransmisiones, para ver el video en varias
Más detallesGéneros del Cine, su Historia y como este se involucra en la cultura. La reflexión y mirada crítica al desarrollo patrimonial a través del Cine
PROGRAMA DE EXTENSIÓN MUSEO DE ARTES DECORATIVAS: CINE AUTO-EDUCA REALIZADO POR : Rodrigo Díaz González Dirigido a estudiantes de 10 a 18 años. PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE / SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE
Más detallesUBA FADU CARRERA DE DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDO DISEÑO AUDIOVISUAL TRABAJO PRACTICO N 3 CORTOMETRAJE DE AUTOR
UBA FADU CARRERA DE DISEÑO DE IMAGEN Y SONIDO DISEÑO AUDIOVISUAL 1 2016 TRABAJO PRACTICO N 3 CORTOMETRAJE DE AUTOR OBJETIVO: Diseñar, pre producir, realizar y montar, a partir de un guión escrito por lxs
Más detallesPlanificación de cámara en audiovisuales 6h/semana
Planificación de cámara en audiovisuales 6h/semana Planificar a partir de la intención comunicativa, el género y los aspectos expresivos y estéticos de los proyectos audiovisuales Conocer las herramientas
Más detallesCurso Avanzado de Realización de Documentales
Curso Avanzado de Realización de Documentales En el plazo de un mes el alumno desarrollará su mirada de documentalista y adquirirá todas las competencias necesarias para llevar a cabo su primer proyecto
Más detallesINTRODUCCIÓN a la Web 2.0
INTRODUCCIÓN a la Web 2.0 CREAR VÍDEOS CON MOVIE MAKER Y AUDACITY Existen muchos programas para la edición y creación de vídeos, tenemos programas de código libre que nos permiten iniciarnos en el campo
Más detallesTodo lo que siempre quiso saber sobre cómo elaborar un guión y nunca se atrevió a preguntar
Todo lo que siempre quiso saber sobre cómo elaborar un guión y nunca se atrevió a preguntar SEC.1 LA IDEA Qué es una idea Un par de Ejemplos SEC 2. DE LA IDEA AL GUIÓN LITERARIO Cómo dar el paso El paradigma
Más detallesOPERADOR DE CÁMARA. Fotografía y Cámara CENTRO OFICIAL. La formación online que te aporta una preparación profesional para tu carrera.
Violeta Parra nº9 50015 Zaragoza 976 700 660 CURSO OPERADOR DE CÁMARA La formación online que te aporta una preparación profesional para tu carrera T I T L U A C CENTRO OFICIAL E I G Ó R N O J E X N P
Más detallesEgresado de LICCOM de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación UDELAR.
CONVOCATORIA NACIONAL A DOCENTE S DEL EMT AUDIOVISUAL Área 5515 Lenguaje Audiovisual - Asignatura 65505 - Taller Introductorio al Lenguaje Audiovisual En este taller se trabajarán diferentes técnicas de
Más detallesPremiere. Programa de Estudio.
Premiere Programa de Estudio Premiere Sabías que tanto las pequeñas productoras audiovisuales como los canales de TV más importantes del mundo utilizan Premiere para editar sus videos? Utilizando esta
Más detallesGuía docente 2012/2013
Guía docente 2012/2013 Plan 302 Lic.Publicidad y R. Públicas Asignatura 30751 TECNOLOGIA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Grupo 1 Presentación Introducción a los conceptos básicos de la tecnología audiovisual.
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Av. 2 de Octubre 076 y Roca Apartado postal 7-0-284 Fax: 59 2 299 6 56 Telf: 59 2 299 5 5. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: VIDEO 2 CÓDIGO: 444 CARRERA: ARTES VISUALES NIVEL: : No. CRÉDITOS: 2 CRÉDITOS
Más detallesIntroducción general a las fases de realización de obras Fases audiovisuales. de ficción
Introducción general a las fases de realización de obras Fases audiovisuales dela Producción de ficción m30m S. Coop. And. www.m30m.com El ciclo de producción de una película es com un largo tren que arrastra
Más detallesFútbol: recursos y consignas para el entrenamiento técnico-táctico
Fútbol: recursos y consignas para el entrenamiento técnico-táctico Francisco Javier Molina Caballero EDITORIAL PAIDOTRIBO Índice Introducción...7 PRIMERA PARTE: FUNDAMENTOS 1. La clasificación...11 1.1.
Más detallesPaquete Preescolar SE
Paquete Preescolar SE Qué es el producto?: Paquete multimedia con 10 CD ROM A quién va dirigido? A los maestross y niños de preescolar. Qué actividades contiene? Actividades interactivas para el desarrollo
Más detallesPROPUESTA DE INFORME TECNICO PREVIO DE EVALUACION DE SOFTWARE
PROPUESTA DE INFORME TECNICO PREVIO DE EVALUACION DE SOFTWARE ADQUISICION DE LJCENCIAS DE SOFTWARE PARA MEDIOS IMPRESOS, WEB, MULTIMEDIA AUDIO Y VIDEO, 1. NOMBRE DEL AREA: Tecnologías de Información 2.
Más detallesPROGRAMA INSTRUCCIONAL. PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA (Asignatura de dominio)
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACION SOCIAL PROGRAMA AL PRODUCCIÓN CINEMATOGRÁFICA (Asignatura de dominio) CODIGO SEMESTRE
Más detallesAREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES. LICENCIATURA EN CINE Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Documento promocional]
AREA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN CINE Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL [Documento promocional] Objetivo general Formar profesionales de la producción y el diseño conceptual del audiovisual
Más detallesTema: Edición de audio para video
1 Producción de Audio II, Guía 3 Facultad: Ciencias y Humanidades Escuela: Comunicaciones Asignatura: Producción de Audio II Tema: Edición de audio para video Contenidos Que los estudiantes a través de
Más detallesEn Octubre del 2007, ofrecimos este mismo taller en Artenet con excelentes resultados.
Hosted by: INTRODUCCIÓN La idea de crear este taller, llevaba tiempo en nuestras cabezas, tanto los chicos de F*ckvision (Txampa, Javi y Oscar), y yo (OTU) hemos participado en numerosas charlas, talleres
Más detallesGUIA DIDACTICA MATERIAL MULTIMEDIA ALBA LUCIA ARIAS SANCHEZ ABRIL DEL 2012
GUIA DIDACTICA MATERIAL MULTIMEDIA ALBA LUCIA ARIAS SANCHEZ ABRIL DEL 2012 Título del material: Multimedia interactivo con power point - ZONAS SEGURAS Autor y año de realización: Alba Lucia Arias Sánchez
Más detallesLA LAGUNA ACCIÓN 2012 Talleres de Cine para Aficionados (Gratuitos).
ACTIVIDADES OFERTADAS DESDE LAS ÁREAS MUNICIPALES PARA SU REALIZACIÓN EN LOS CENTROS CIUDADANOS FICHA DE ACTIVIDADES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: LA LAGUNA ACCIÓN 2012 Talleres de Cine para Aficionados (Gratuitos).
Más detallesInstituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales
PRESUPUESTO ECONOMICO, PLAN ECONOMICO Y PLAN FINANCIERO SEGUN RESOLUCION N 439/14/INCAA PRESUPUESTO ECONOMICO PELICULA -ficción-: PRODUCTOR: DENOMINACION DEL COSTO 1 LIBRO - ARGUMENTO - GUION 2 DIRECCION
Más detallesOsmo + 2 Baterias Osmo + 2 Baterías
? Osmo + 2 Baterías 1 / 7 Cámara 4K de 12MP con estabilización total optimizada para uso en tierra Cámara lenta y grabación de audio Exposición larga sin necesidad de trípode Control remoto de la cámara
Más detallesMáster Profesional de Director de Cine
TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Máster Profesional de Director de Cine Duración: 720 horas Precio: 0 * Modalidad: A distancia * 100
Más detallesEL CINE COMO RECURSO DE INTERVENCIÓN Y DE APRENDIZAJE EN EL AULA
EL CINE COMO RECURSO DE INTERVENCIÓN Y DE APRENDIZAJE EN EL AULA Actividad 21 imágenes sacadas dehttps:// unsplash.com/new Objetivo del curso La sociedad del siglo XXI vive impregnada de los medios audiovisuales,
Más detallesCómo Sacar Las Mejores Fotos En Tan Solo 5 Pasos
2012 Página 1 Cómo Sacar Las Mejores Fotos En Tan Solo 5 Pasos 2012 Por: Gabriel Adolfo de los Rios PASO 1 - Determinar correctamente la escena a Fotografiar. Página 2 Esto implica que una vez elegido
Más detallesPRESUPUESTO DEL DESARROLLO DEL PROYECTO
PRESUPUESTO DEL DESARROLLO DEL PROYECTO 1 DERECHOS GUIÓN $ 4.000 REGISTRO $ 25 MATERIAL DE ARCHIVO TOTAL $ 4.025 2 PERSONAL VALOR X SEMANAS SUBTOTAL SEMANA RESPONSABLE DEL DESARRLLO $ 2.500 2 $ 5.000 (PRODUCTOR
Más detallesMANUAL PARA MOVI MAKER 2.0
MANUAL PARA MOVI MAKER 2.0 Cómo bajar el programa Partiendo de esta dirección, se descarga gratuitamente el programa y se instala en el ordenador que se vaya a utilizar para realizar el vídeo. Antes de
Más detallesRINCÓN DEL ORDENADOR
1 RINCÓN DEL ORDENADOR JUSTIFICACIÓN Teniendo en cuenta la rápida introducción de la informática en todas las actividades de la sociedad, la necesidad creciente de su uso en todas las profesiones (diseño,
Más detallesBloque temático I. Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente
Bloque temático I 1 Planear el proyecto de animación en 2D a partir de los requeriemientos del cliente Guion BLOQUE TEMÁTICO I 2 Es un escrito detallado en el que se expone todo los elementos necesarios
Más detallesUna película de los años sesenta, llamada Blow Up 1. historia. Un fotógrafo ve a una pareja en un parque, y usando un teleobjetivo les
Lo analógico y lo digital. Una película de los años sesenta, llamada Blow Up 1 cuenta la siguiente historia. Un fotógrafo ve a una pareja en un parque, y usando un teleobjetivo les saca una serie de fotos.
Más detalles7.- Fases en la elaboración de un producto audiovisual. Lenguaje Audiovisual CFGS Gráfica Publicitaria 1
7.- Fases en la elaboración de un producto audiovisual. Lenguaje Audiovisual CFGS Gráfica Publicitaria 1 Guión literario y técnico. Idea sinopsis y tratamiento. Stortyboard. La planificación. Preproducción.
Más detalles1. ALCANCE DE LA CAMPAÑA:
Campaña de sensibilización de contenidos digitales y audiovisuales en Puntos Vive Digital Plus Semilleros de Contenidos Digitales #SoyTecnonauta Dirección de Conectividad Ministerio de TIC 1. ALCANCE DE
Más detallesLeemos un texto narrativo
sexto Grado - Unidad 2 - Sesión 24 Leemos un texto narrativo Para qué usamos el lenguaje al leer un texto narrativo? En esta oportunidad los niños leerán un texto narrativo para conocer la historia de
Más detallesAUDIOVISUAL. Introducción al Guión literario Por Florencia Canosa Docente. Guionista y montajista.
AUDIOVISUAL Introducción al Guión literario Por Florencia Canosa Docente. Guionista y montajista. Modulo 1: Investigación, documentación, definición del tema. Modulo 2: Contar una historia: personajes,
Más detallesTaller de Cine. Comunicación Audiovisual IV
C. F. T. EACE Taller de Cine Comunicación Audiovisual IV Plantas de Cámara y Luces La iluminación en el Cine, tipos de Luces más utilizadas y ejemplos Prof.: Héctor A. Aldana La planta de cámara y luz
Más detallesEstructura del Guión Dramático
Teatro II - Dramaturgia La idea principal!para desarollar una idea, es necesario escribir varios argumentos. Estructura del Guión Dramático La idea principal es la esencia de la historia. Se debe expresar
Más detallesI. Consigna.. 2. II. Introducción. 3. III. Reflexión personal IV. Fichas bibliográficas... 8
Índice I. Consigna.. 2 II. Introducción. 3 III. Reflexión personal.... 7 IV. Fichas bibliográficas.... 8 Trabajo Práctico 1: Los inicios de la técnica cinematográfica Trabajo práctico individual. Consgina:
Más detallesSeminario Webquest IES Playa Honda 2010/2011 1
1 2 3 4 5 6 7 Webquest Una Webquest es una tarea de investigación en la que la información con la que interactúa los alumnos proviene total o parcialmente de recursos de Internet. Una Webquest es una tarea
Más detallesSyllabus Asignatura: DIRECCIÓN DE ARTE Y PRODUCCIÓN PUBLICITARIA GRUPO (3º GRCOM) Idioma en el que se imparte:
Syllabus Asignatura: DIRECCIÓN DE ARTE Y PRODUCCIÓN PUBLICITARIA GRUPO (3º GRCOM) Programa en el que se imparte: Grado en Comunicación y Relaciones Públicas Curso 2012 / 2013 Profesor/es: Periodo de impartición:
Más detallesEstándar 1. Reconoce las posibilidades comunicativas de su cuerpo.
AREA: Educación artística. ASIGNATURA: Drama y movimiento. DOCENTE: Ruby Marrugo Email: ruby.marrugo@cojowa.edu.co Fecha de los trimestres: Salón Drama y Movimiento. Año escolar. 2013-2014 GRADO PRIMERO
Más detallesBeneficios de esta estrategia didáctica
Qué es una Webquest? Es una estrategia didáctica que busca potenciar capacidades de pensamiento crítico mediante actividades orientadas a la investigación en fuentes provenientes de Internet (como el análisis,
Más detallesLengua extranjera Francés. 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º
Lengua extranjera Francés 1 er CICLO BLOQUE DE CONTENIDO CONTENIDOS 1º CONTENIDOS 2º 1.Escuchar, hablar y conversar 2.Leer y escribir situaciones comunicativas de ámbito cotidiano, social y del aula (avisos,
Más detallesActualización profesional en Comunicación Audiovisual (Acredita para la Maestría en Comunicación Audiovisual)
Actualización profesional en Comunicación Audiovisual (Acredita para la Maestría en Comunicación Audiovisual) Inicio: junio Cursado: viernes 18:00 a 22:00 h. + algunos sábados 9:00 a 13:00 h. Duración:
Más detallesLaboratorios del área de Comunicación Audiovisual. Escuela Politécnica Superior de Gandía
Laboratorios del área de Comunicación Audiovisual. Escuela Politécnica Superior de Gandía Laboratorio multimedia Ubicación: Edificio A. Aula 02 Puesta en funcionamiento: curso 2001/02 Entorno de especialización:
Más detallesConsigna y ficha técnica 3. Memoria grupal 4. Memoria de Julieta Vilaplana.5. Memoria de Cecilia D Andrea...6. Memoria de Florencia Secco..
ÍNDICE Consigna y ficha técnica 3 Memoria grupal 4 Memoria de Julieta Vilaplana.5 Memoria de Cecilia D Andrea...6 Memoria de Florencia Secco..7 Memoria de Anasofía Huerto..8 Guión..9 2 Consigna Realizar
Más detallesIntroducción al Lenguaje Audiovisual y Producción Cinematográfica. Código:
Nombre del curso: Introducción al Lenguaje Audiovisual y Producción Cinematográfica Año de elaboración del Programa: 2015 Nombre abreviado: (Será completado por Bedelía) ILAPC Código: (Será completado
Más detallesCURSO DE GUION: APRENDE A ESCRIBIR UNA PELÍCULA I Y II
CURSO DE GUION: APRENDE A ESCRIBIR UNA PELÍCULA I Y II Docente : JULIA LAROTONDA A quién está dirigido? El taller de guión está dirigido a jóvenes y adultos que les guste el cine y la escritura. Que gusten
Más detallesQUÉ HACER DE MI VIDA? Felipe Santos
1 QUÉ HACER DE MI VIDA? Felipe Santos Tengo un lugar en este mundo? Cómo ser feliz en la vida?... Tenéis este género de preguntas? Os preguntáis si él pudiera tener una buena razón para levantarte por
Más detallesConversatorio El vampiro y el hombre lobo a través de la literatura
Conversatorio El vampiro y el hombre lobo a través de la literatura Escrito por Andrés Ruiz Sierra El evento tuvo como expositores a Angie Ramos (realizadora audiovisual, fotógrafa y guionista) y a Felipe
Más detallesEl recuerdo de los protagonistas de la asamblea de afiliados
CAPITULO III El recuerdo de los protagonistas de la asamblea de afiliados 45 Daniel De Lamo Docente Facultad Naturales Sede Puerto Madryn «Pusimos el hombro para hacer un desarrollo propio» «Tuve la suerte
Más detallesEQUIPO FACILITADOR PLANETA MITO
EQUIPO FACILITADOR PLANETA MITO ESCENARIO Primaria: El objetivo es hacer un reportaje, es decir, dar una información amplia y objetiva sobre esta noticia de actualidad ESO: El objetivo es hacer un documental,
Más detallesOPERADOR PROFESIONAL DE CÁMARA DE TELEVISIÓN. OPCTV
Diplomatura universitaria OPERADOR PROFESIONAL DE CÁMARA DE TELEVISIÓN. OPCTV Duración: Modalidad: aproximadamente 470 horas. e-learning. El trayecto comprende 7 cursos independientes relacionados entre
Más detallesCampañas de Publicidad. Sesión 7: Estrategias publicitarias. Segunda parte.
Campañas de Publicidad Sesión 7: Estrategias publicitarias. Segunda parte. Contextualización Cómo transformar los conceptos en productos comunicativos? El convertir las ideas creativas a productos que
Más detallesAntes nunca logré conseguir un trabajo con contrato, hoy si lo tengo
Antes nunca logré conseguir un trabajo con contrato, hoy si lo tengo Hilda Rosales de Punta de Parra, es madre de dos hijas y participó en el curso de capacitación en oficio Operador en Servicios de Alimentación
Más detallesPresentación. Modalidad presencial, se imparte en las instalaciones del Centro de Capacitación Televisiva
Modalidad presencial, se imparte en las instalaciones del Centro de Capacitación Televisiva Presentación La Ingeniería de producción audiovisual se refiere a la integración de las áreas especializadas
Más detallesPLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA PROGRAMA ORIENTADO A FORMAR PLANIFICADORES ESTRATÉGICOS El Planner es el estratega detrás de la creatividad: la orienta y la enriquece. Es una fuente inagotable de información
Más detallesLista de Materias por carrera y sus correlatividades
Lista de Materias por carrera y sus correlatividades DG G0011 G0012 G0013 G0014 G0015 Diseño en Comunicación Visual Morfología Psicología General y Evolutiva Introducción a la Historia del Diseño y el
Más detallesC I N E M A T O G R Á F I C A 08/09
C U R S O D E C Á M A R A E I L U M I N A C I Ó N C I N E M A T O G R Á F I C A 08/09 E S C U E L A D E C I N E Y T V S E P T I M A A R S. M A D R I D ESTRUCTURA DE LOS CURSOS. Todos los cursos de Septima
Más detallesPor qué hay pobreza en el mundo?
Grado 11 Ciencias naturales Unidad 1 Cómo se relacionan los componentes del mundo? Tema Por qué hay pobreza en el mundo? relacionados (Pre clase) Grade: 10 U05: Cómo transformamos el planeta? LO4: La economía
Más detallesUNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS Programas de estudios COMPETENCIAS PROFESIONALES
I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Programa Educativo: Comunicación Intercultural Nombre de la Asignatura: Laboratorio de Televisión UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS CLAVE: C I 1 1 0 5 0 1 Objetivo General
Más detallesCurso Profesional de Escultura de Uñas Paso a Paso
Curso Profesional de Escultura de Uñas Paso a Paso TITULACIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA BONIFICADA EXPEDIDA POR EL INSTITUTO EUROPEO DE ESTUDIOS EMPRESARIALES Curso Profesional de Escultura de Uñas Paso a
Más detallesPRESENTACION DEL CURSO DE CINE PARA NIÑOS
PRESENTACION DEL CURSO DE CINE PARA NIÑOS La creación de la primera escuela de cine para niños y jóvenes de Andalucía, es una iniciativa de los Hnos. Lagares (Miembros de la Academia de las Artes y Ciencias
Más detallesSiga pasos coherentes cada vez que trabaje con los clientes. Serie de introducción
Siga pasos coherentes cada vez que trabaje con los clientes. Serie de introducción 3 Microsoft Dynamics CRM 2013 y Microsoft Dynamics CRM Online Otoño 2013 Sugerencia Hay varios procesos listos para usar
Más detallesCÓMO HACER UN CORTOMETRAJE
CÓMO HACER UN CORTOMETRAJE 1. Tenemos una idea 1.1 Idea y guion El primer paso antes de hacer una película es decidir qué queremos decir y en qué estilo o género cinematográfico (documental, terror, comedia,
Más detallesPROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script)
PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección - Realización 2. Denominación del
Más detallesSubdirección General de Centros de Formación Profesional CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Comunidad de Madrid. Convalidaciones FP. Universidad Camilo José Cela
Convalidaciones FP Universidad Camilo José Cela 1 ÍNDICE DE CONTENIDOS GRADO EN ANIMACIÓN 5 Titulación : TÉCNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS 6 GRADO EN CIENCIAS DEL TRANSPORTE
Más detallesMaster en. Documental. Creativo y Cine Experimental
Master en Documental Creativo y Cine Experimental Por qué estudiar en TAI? Con más de 45 años de experiencia, TAI posiciona a los alumnos en un escenario diferencial: Formación tanto en Cine Experimental
Más detallesPresentación Nombre Lugar / Paraje Expectativas. Hacer un programa de radio con otros jóvenes. Ayudar a hacer la casita de la radio.
Instituto Cordillerano de Estudios y Promoción Humana Memorias Segundo Taller Integral de Producción en Radio y Planificación junto a la Comunidad Febrero 2015 Este registro da cuenta principalmente de
Más detallesAsignatura. Laboratorio de Lenguaje Multimedia. Academia: Producción audiovisual, multimedia y paquetes computacionales
CUCSH División de Estudios de la Cultura Departamento de Estudios de la Comunicación Social Licenciatura en Comunicación Pública 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO. Asignatura. Laboratorio de Lenguaje Multimedia
Más detallesQuién hace qué? Adriana: Busca de las informaciones para el Primer Día. Ana Casaca: Busca de las informaciones para el Primer Día.
Quién hace qué? Para participar en los tuvimos que distribuir el trabajo por todos y trabajar en aula, sino también en casa, porque solo tenemos 2 clases de cincuenta minutos por semana. Para llegar al
Más detallesGUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS
GUÍA DE VIDEOCURSOS PARA ALUMNOS Bienvenidos al aula virtual de la Escuela Cursiva En este tutorial te presentamos nuestra aula y cómo cursar los videocursos. Aprenderás, paso a paso, desde cómo acceder
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDICIÓN DIGITAL DEL VIDEO FECHA DE ELABORACIÓN: MARZO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( )
Más detallesTrabajo Práctico #1. Una fortaleza es la constancia que tengo en las cosas que realizo y también el orden al
Trabajo Práctico #1 FODA a nivel personal: Fortalezas Una fortaleza es la constancia que tengo en las cosas que realizo y también el orden al desempañarlas. Otra fortaleza es mi creatividad y las ideas
Más detallesLuces, cámara, sonido, cuerpo, acción: grabando Paula Villegas H. El video danza, la video danza, cine danza, cine de danza aún no se estabiliza el
Luces, cámara, sonido, cuerpo, acción: grabando Paula Villegas H. El video danza, la video danza, cine danza, cine de danza aún no se estabiliza el nombre de un cierto tipo de creación que recoge experiencias
Más detallesACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DE ANIMACIÓN A LA LECTURA MONITORA: JEANNETTE GARCÍA HIDALGO CURSO: 2014/15
CEIP VIRGEN DE LA CABEZA CANILLAS DE ACEITUNO (MÁLAGA) ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR DE ANIMACIÓN A LA LECTURA MONITORA: JEANNETTE GARCÍA HIDALGO CURSO: 2014/15 LA RUEDA DE LOS VALORES PARTE 1: DEFINICIÓN DE
Más detallesNOMBRE DEL TALLER PROFESOR JUSTIFICACIÓN A QUIÉN VA DIRIGIDO
NOMBRE DEL TALLER PROFESOR JUSTIFICACIÓN A QUIÉN VA DIRIGIDO Fundamentos de la Realización de Spots Comerciales para Televisión Christopher Guevara Acevedo Comunicólogo por la Facultad de Ciencias Políticas
Más detalles5 centenas + 2 decenas + 8 unidades, es decir: = 528
Sistemas de numeración Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan
Más detallesEnciclopedia Primaria 3º y 4º
Qué es el producto?: Paquete multimedia con 10 CD ROM A quién va dirigido? Maestros y alumnos de 3º y 4º de primaria. Enciclopedia Primaria 3º y 4º Qué actividades contiene? Videos, actividades interactivas,
Más detallesEl pequeño Nicolás GUÍA DE LECTURA
El pequeño Nicolás GUÍA DE LECTURA (Nivel 1º ESO) Por Mª Carmen Martínez Chueca INTRODUCCIÓN El pequeño Nicolás es una obra de dificultad baja que permite trabajar con los alumnos de Primero de ESO una
Más detallesPlan de Estudios + Contenidos Mínimos
Plan de Estudios + Contenidos Mínimos Lic. en Producción y Dirección de TV, Cine y Radio Universidad de Belgrano Índice LIC. EN PRODUCCIÓN Y DIRECCIÓN DE TV, CINE Y RADIO Plan de estudios........................
Más detallesCURSO PRÁCTICO DE ADOBE LIGHTROOM
CURSO PRÁCTICO DE ADOBE LIGHTROOM FECHA: HORARIO: Nº HORAS: 10 horas. Nº ALUMNOS: 12 máximo. 26 de Septiembre. De 9 a 14 y de 14 a 21 horas. PRECIO: 125 IMPARTIDO POR: Fernando Ortega. Te resulta complicado
Más detallesFicha de Aprendizaje N 1
Ficha de Aprendizaje N 1 Curso: Informática general - Nivel 2 Tema: Los componentes principales del hardware Duración: 2 horas pedagógicas Logros de aprendizaje Identifica los principales componentes del
Más detallesPRÓLOGO. Miguel Angel Crespo. (Director Cinematográfico y Guionista).
PRÓLOGO El cine, es un instrumento que tiene el mágico poder de crear realidades y mundos alternativos, funciona como una ventana a través de la cual se ingresa a realidades diferentes. El director de
Más detallesFICHA TÉCNICA DEL MODELO MOTOROLA Asociación Estudiantil Kmon Mayo 2013
DEL MODELO MOTOROLA Asociación Estudiantil Kmon Mayo 2013 Calle Hendaia 8, IRUN 20301 1. QUÉ ES EL? El modelo Motorola es uno de los elementos del sistema de desarrollo de la metodología learning by doing.
Más detallesInstructivo para ingresar a las Videoconferencias
Instructivo para ingresar a las Videoconferencias Paso 1. Verifique que cuente con los requerimientos técnicos: Procesador Intel Core2 Duo de 2.XX GHz o AMD Sistema operativo Windows 7 u 8. Memoria de
Más detallesSesión 11: Visión general
Sesión 11: Visión general Cómo superar los pensamientos negativos Los pensamientos positivos son pensamientos que nos hacen sentir bien de nuestro progreso. Los pensamientos negativos pueden hacer que
Más detallesEXPRESIÓN CORPORAL TEMA TEMA
EXPRESIÓN CORPORAL TEMA 7: CREATIVIDAD La Expresión Corporal en CAFYD Necesidad d de que las Facultades planteen una Formación desde la acción (Competencias). Tratar de que los alumnos comprendan los caminos
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES DE LA COMUNICACIÓN Cursos para el semestre 2014-0
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES DE LA COMUNICACIÓN Cursos para el semestre 2014-0 Cursos Obligatorios Comunes CCO-233 DEONTOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN : Teorías de la comunicación : Rómulo Franco Créditos :
Más detallesOBJETIVO DE PRODUCTO OBJETIVO DE EQUIPO
OBJETIVO DE PRODUCTO El objetivo es satisfacer las necesidades del cliente brindándole un producto que se acomode a sus necesidades y presupuesto, haciendo que se sienta cómodo al estar utilizando el producto
Más detallesLICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES. Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC:
LICENCIATURA EN MEDIOS AUDIOVISUALES Este programa educativo se ofrece en las siguientes sedes académicas de la UABC: Campus Campus Mexicali, Unidad Mexicali Unidad académica donde se imparte Facultad
Más detallesMuestra audiovisual Caja Mágica
Muestra audiovisual Caja Mágica Índice Presentación......2 Bases de la muestra....2 Proceso de inscripción 2 Modalidades de participación. 4 Categorías de la muestra Audiovisual.. 5 Sonora 6 Comunicación
Más detallesÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 1 TEMPORALIZACIÓN: OCTUBRE 1ª QUINCENA OBJETIVOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ÁREA: MATEMÁTICAS UNIDAD : 1 TEMPORALIZACIÓN: OCTUBRE 1ª QUINCENA Conocer los nueve primeros órdenes de unidades y las equivalencias entre ellos. Leer, escribir y descomponer números de hasta nueve cifras.
Más detalles