Trabajo Fin de Máster. Máster Universitario en Interpretación e Investigación Musical

Transcripción

1 Trabajo Fin de Máster Itinerario: Investigación Musical Módulo: III Prácticum Asignatura: Trabajo Fin de Máster Créditos: 6 ECTS

2 1.Organización general Datos de la asignatura Módulo Asignatura Carácter III - Practicum (15 ECTS) Trabajo Fin de Máster (6 ECTS) Obligatorio Cuatrimestre 2º Idioma en que se imparte Requisitos previos Castellano Tener aprobadas todas las asignaturas de los módulos teóricos 2

3 Introducción El Trabajo Fin de Máster (en adelante TFM) consistirá en un estudio original que versará sobre un tema relacionado con los contenidos estudiados en el Máster. En este trabajo se espera que el alumnado demuestre haber alcanzado todas las competencias vinculadas a la totalidad de los contenidos del Máster. Objetivos generales Los objetivos propios de la asignatura Trabajo Fin de Máster del itinerario de investigación son: Argumentar posibles líneas de investigación en los diferentes ámbitos de estudio de la música (musicología, pedagogía musical. Psicología de la música e investigación interpretativa o performativa). Definir, acotar y desarrollar temas de investigación musical pertinentes mediante metodologías adecuadas y actualizadas. Planificar las distintas etapas de un trabajo de investigación y las acciones más adecuadas para llevar a cabo cada una de ellas. Identificar, manejar y analizar las fuentes y recursos de información relevantes para el tema de investigación seleccionado. Valorar la importancia de las fuentes primarias y secundarias para su trabajo de investigación a partir del análisis y tratamiento de la información obtenida. Expresar y defender oralmente y por escrito los resultados de una investigación de manera científica. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias generales CG-1.- Que el/la estudiante sea capaz de fundamentar su actividad interpretativa e investigadora, integrando las aportaciones multidisciplinares recibidas en el Máster. CG-4. Que el/la estudiante sea capaz de elaborar estrategias de actuación profesional, fijar objetivos y priorizarlos en función de los criterios propios del ámbito musical y que sea capaz de evaluar los procesos y los resultados obtenidos. 3

4 CG-5. Que el/la estudiante sea capaz de comunicar de forma oral y escrita el contenido y los objetivos de su actividad profesional e investigadora, tanto a públicos especializados como no especializados, haciendo uso adecuado del lenguaje específico de la disciplina musical. CG-6.- Que el/la estudiante sea capaz de utilizar las técnicas de información y comunicación como una herramienta que le permita gestionar las fuentes de información como instrumento para el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la investigación. CG-7.- Que el/la estudiante sea capaz de manejar las principales herramientas de conocimiento relacionadas con la música, adquiridas en este postgrado, que le permitirán actualizarse en los campos de interés de su profesión. CG-8.- Que el/la estudiante sea capaz de valorar el papel cultural de la música en la promoción de la igualdad y la no discriminación de colectivos minoritarios, así como en el desarrollo de la cultura de la paz y los valores democráticos. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA CE-1. Que el/la estudiante sea capaz de caracterizar y relacionar los distintos niveles de significado del hecho sonoro, aplicando distintos enfoques analíticos (formal-funcional, hermenéutico o fenomenológico). CE-2. Que el/la estudiante sea capaz de profundizar en el análisis de los diferentes factores que confluyen en el proceso compositivo de la obra musical (principios estilísticos, parámetros musicales, relación músico-sociedad) y de conocer cómo se relacionan determinadas cuestiones técnicas con las de otros dominios del arte. CE-3. Que el/la estudiante sea capaz de fundamentar la relación existente entre los recursos estilísticos musicales de una obra determinada perteneciente a los siglos XVIII al XX y la corriente estética de pensamiento en la que se inserte dicha obra. CE-5. Que el/la estudiante conozca los elementos que inciden en una reconstrucción musical de repertorio histórico perteneciente a los siglos XVII al XIX. CE-7. Que el/la estudiante sea capaz de analizar críticamente los factores que convergen en la conformación del oído histórico (como son la afinación, la percepción musical y las tendencias estilísticas) en diferentes repertorios musicales de los siglos XVII al XIX. CE-8. Que el/la estudiante sea capaz de desarrollar actividades interpretativas e investigadoras propias del ejercicio profesional de la música, desde diferentes criterios estilísticos y desde diversos enfoques metodológicos, respectivamente. 4

5 CE-9. Que el/la estudiante sea capaz de demostrar en la elaboración y exposición del Trabajo fin de máster que ha desarrollado y consolidado un juicio profesional, integrando la teoría y la experiencia adquirida en el Máster. CE-10. Que el/la estudiante sea capaz de argumentar la toma de decisiones en su actividad interpretativa e investigadora, utilizando criterios científicos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar esta asignatura se espera que el estudiante sea capaz de: RA-1. Estructurar un trabajo de investigación, planificando sus fases, definiendo el objeto de estudio, justificando el marco teórico, la metodología y enumerando los objetivos. RA-2. Formular las hipótesis que van a guiar la investigación del Trabajo Fin de Máster. RA-3. Realizar búsquedas de las fuentes de información musical, centrándose en las principales bases de datos existentes en este campo. RA-4. Aportar una visión personal del tema objeto de estudio en las conclusiones del trabajo. RA-5. Presentar el Trabajo Fin de Máster en un formato adecuado, utilizando con precisión el lenguaje específico de la disciplina musical para construir un discurso bien articulado. RA-6. Que el/la estudiante sea capaz de valorar el papel cultural de la música en la promoción de la igualdad y la no discriminación de colectivos minoritarios, así como en el desarrollo de la cultura de la paz y los valores democráticos. RA-7. Exponer oralmente de forma sintética y ordenada los aspectos más relevantes del Trabajo Fin de Máster y argumentar su defensa. 5

6 2. Desarrollo del Trabajo Líneas de investigación El Trabajo de Fin de Máster será dirigido por uno de los profesores que forman parte del claustro de tutores de la VIU. La Comisión académica, de la que forma parte la Coordinadora del Máster, será la responsable de que cada estudiante tenga asignado un tutor. La asignación de tutor tendrá validez para todos los periodos de defensa correspondientes al curso académico en los que se matricule el estudiante. Podrán proponerse trabajos cuyas líneas de investigación se adscriban a cualquiera de los contenidos abordados en las diferentes asignaturas del Máster. Concretamente las líneas ofertadas para este curso con sus respectivos tutores se encuentran publicadas en el aula virtual. Éstas son: Experiencia en escena: -Ansiedad Escénica -Bienestar en escena (estados de flujo, relajación, modos de disfrute, etc.) Investigación Interpretativa o performativa Investigación Artística: -Experimentación en música: -Formatos alternativos de concierto (dramatizaciones, interpretación interdisciplinarias, etc) -Análisis para la interpretación -Proyectos artísticos multidisciplinares Estilos interpretativos Música Antigua (hasta el siglo XVIII) Musicología Histórica Romanticismo Siglo XX y XXI en sus diferentes corrientes musicales 6

7 Tratadística Etnomusicología / Historia cultural Antropología de la música Retórica Musical Teoría Musical Sistemas de afinación y Temperamentos históricos Análisis Musical Técnicas de composición musical Historia, uso y desarrollo de los instrumentos Pedagogía de la Música Instrumental (violín) Tecnología y educación musical Arte sonoro y educación Historias de vida en educación musical Música y Educación (diferentes niveles) Coaching para profesores y estudiantes de música La voz y el coro como instrumento pedagógico Desarrollo psicológico del profesor. Teorías y creencias del docente Historiografía Musical Nuevas tecnologías aplicadas a la investigación musical Dirección coral Otras líneas Comunicación y divulgación musical (Recepción y crítica musical) Música y Arquitectura: relaciones, paralelismos, significados, historia Acústica: -Organología: Acústica de instrumentos musicales -Acústica de salas de conciertos. Auditorios y teatros Historiografía Musical Nuevas tecnologías aplicadas a la investigación musical Dirección coral 7

8 Comunicación y divulgación musical (Recepción y crítica musical) Música y Arquitectura: relaciones, paralelismos, significados, historia Acústica -Organología: Acústica de instrumentos musicales -Acústica de salas de conciertos. Auditorios y teatros Funciones del tutor y del alumno El Tutor debe: 1. Asesorar al alumno en la elección del tema del TFM y/o enfoque del tema sugerido. 2. Supervisar el trabajo del alumno a través de la realización de tutorías síncronas (a través de videoconferencias) y asíncronas (correo electrónico, foros, etc.) Se recomienda mantener como mínimo dos tutorías síncronas (individuales o colectivas). Cada tutor podrá fijar su propio calendario de videoconferencias así como la planificación del trabajo del alumno. 3. Otorgar el visto bueno del TFM y realizar la valoración final previa a la inscripción del TFM en la VIU. El Trabajo Fin de Máster no podrá inscribirse sin el informe del tutor. El alumno debe: 1. Remitir el anexo 1 (propuesta de tema) al Aula 15 MMUS y al correo electrónico del tutor. 2. Contactar con el tutor en un plazo máximo de 15 días desde la publicación de la asignación de tutores. 3. Asistir en el horario indicado por el tutor a las videoconferencias acordadas y cumplir con la planificación de trabajo establecida por su tutor. Es importante recordar aquí que el Trabajo Fin de Máster ha de ser necesariamente original, lo que implica que bajo ningún concepto se podrá inscribir ningún trabajo 8

9 que se haya presentado en otra institución o instancia o se haya publicado con anterioridad a la defensa del TFM. Si se detecta plagio o cualquiera de los casos mencionados en fecha posterior a la defensa del TFM, la Universidad Internacional de Valencia se reserva el derecho de anular el Título de Máster obtenido. 9

10 3. Sistema de evaluación Información general Las directrices básicas relacionadas con la definición, realización, defensa, calificación y tramitación administrativa de los TFM de los Títulos de Máster Universitario que se imparten en la Universitat Internacional Valenciana (VIU) se encuentran descritas en el Reglamento General de TFG/Máster que será facilitado por el Coordinador General del Máster a los alumnos. Este Reglamento será de aplicación para todos los alumnos matriculados en la VIU. Estructura formal y contenidos del trabajo El TFM consiste en la elaboración de un trabajo original sobre un tema adscrito a los contenidos tratados durante el Máster especificados en las líneas de investigación. El tema podrá consistir tanto en la investigación de un objeto de estudio inédito, así como en la profundización conceptual y su correspondiente revisión bibliográfica. En cualquiera de las dos modalidades el alumno deberá consultar las fuentes bibliográficas más adecuadas al objeto de estudio elegido así como realizar la pertinente búsqueda de información. Fruto de este trabajo, el alumno elaborará una memoria. La tarea del tutor consiste en orientar al alumno procurando en todo momento fomentar la iniciativa personal del mismo. Nota importante: cada alumno propondrá su respectivo objeto de estudio y se le asignará el tutor que mejor se adecúe a su propuesta de entre el claustro de tutores disponible. A partir de ahí el alumno deberá ajustar su propuesta a las indicaciones y sugerencias de su tutor. El TFM constará, como mínimo, de las siguientes partes que deberán organizarse según las indicaciones del tutor: Título del trabajo, con subtítulo si es necesario. Índice o sumario. Resumen o abstract de 300 palabras como máximo. 10

11 Objeto de estudio del TFM: definición de los objetivos que se quieren alcanzar con el mismo. Estado de la cuestión del tema y marco teórico: informe de los estudios e investigaciones que se han realizado sobre el mismo tema y definición de los conceptos teóricos que sirven para fundamentar el trabajo. Justificación del tema: justificación del tema elegido en función de las necesidades e intereses para el alumnado o la comunidad profesional. Metodología y plan de trabajo utilizados Análisis e interpretación de los resultados obtenidos, o en su caso de la propuesta de aplicación práctica. Conclusiones. Referencias bibliográficas y/o anexos, en caso de ser necesarios éstos últimos. El TFM se redactará en tamaño A4 utilizando para ello cualquier editor de texto (a doble cara). Será obligatorio el cumplimiento de las siguientes pautas formales: Letra Arial o Helvética, 11 pt Interlineado 1.5 pt Márgenes horizontales y verticales de 3 cm Se utilizará como portada la homologada por la Universidad (recursos y materiales). En la portada del TFM se incluirán los siguientes datos: Título del Máster, Título trabajo, Curso académico, Convocatoria, Apellidos y nombre, DNI del alumno, dirección del alumno, tutores del TFM. En ningún caso el TFM excederá de las 60 páginas (en torno a palabras). Defensa del trabajo El acto de la defensa se realizará al menos 15 días naturales después del cierre del periodo de inscripción de TFM. El acto de la defensa del TFM consistirá en la exposición oral de su contenido a través de videoconferencia en sesión pública. 11

12 La fecha y hora de la defensa de cada TFM se hará pública una vez finalizado el periodo de inscripción de TFM, con una antelación mínima de siete días naturales a la fecha de defensa. El Presidente del Tribunal moderará la exposición oral del trabajo, la cual tendrá una duración no superior a 20 minutos. En ella se dará cuenta de los aspectos más relevantes de la actividad realizada. Al finalizar dicha exposición, el Tribunal podrá realizar cuantas preguntas o aclaraciones estime pertinentes, dentro de un límite de tiempo de 30 minutos. El Secretario/a del Tribunal se hará cargo de cumplimentar debidamente el acta, que pondrá a disposición del Coordinador de Trabajo Fin de Máster para la incorporación de las calificaciones al expediente del alumno/a correspondiente. El Tribunal deliberará sobre la calificación en sesión cerrada. La calificación será numérica de 0,0 a 10,0, con un solo decimal. Además, se incluirá la calificación de: o Suspenso: puntuaciones inferiores a 4,9 o Aprobado: puntuaciones entre 5,0 y 6,9 o Notable: puntuaciones entre 7,0 y 8,9 o Sobresaliente: puntuaciones iguales o superiores a 9 En caso de declararse no apto el TFM (nota numérica inferior a 5, Suspenso en el Acta oficial), el/la estudiante podrá presentar en segunda convocatoria, una segunda Memoria que incluya y conteste las observaciones efectuadas por los miembros del Tribunal. En caso de volver a ser evaluado como no apto, el/la estudiante deberá repetir, modificar o cambiar de TFM. Criterios de evaluación La evaluación del TFM consistirá en la presentación y defensa pública de la memoria elaborada por el estudiante. Se valorará la calidad del trabajo, centrándose fundamentalmente en la capacidad del estudiante para integrar los conocimientos y habilidades adquiridos. También se valorará la calidad de las fuentes consultadas y de la presentación, la coherencia, cohesión y estructura discursiva, así como la corrección ortográfica, sintáctica y semántica y la capacidad del estudiante para comunicar los conocimientos de manera sencilla y clara. Para ello, se valorará tanto la memoria como 12

13 la exposición y la defensa pública de su trabajo. En el anexo correspondiente al informe se especificará la calificación correspondiente a los diferentes apartados: estructura, contenidos, objetivos, referencias bibliográficas, marco teórico, desarrollo y conclusiones. Porcentajes de evaluación Presentación escrita de un trabajo de investigación 70 % Exposición oral y defensa del trabajo presentado 30 % 13