3 años LA RATITA PRESUMIDA Cuento popular
|
|
- Álvaro Maldonado Miranda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 3 años LA RATITA PRESUMIDA Cuento popular OBJETIVO: Fomentar el aprecio por la lectura mediante juegos y actividades amenas. Fomentar que los alumnos aprendan a resolver problemas utilizando su imaginación. Crear cuentos orales de manera lúdica. ESTRATEGIA DE ENTRADA CONSTRUCTORES: El docente pedirá a los estudiantes que se sienten en grupo. Luego que imaginen que han encontrado una moneda mágica con la cual pueden comprar lo que ellos más deseen. El docente pedirá a los alumnos que cierren los ojos e imaginen la apariencia de la moneda mágica, puede hacer preguntas como las siguientes: Qué colores tiene la moneda? Qué forma tiene? Es grande o pequeña? Etc. Luego pedirá a los estudiantes que dibujen la moneda mágica. El docente puede adecuar esta estrategia de acuerdo al modo que vea conveniente. LECTURA: El docente procederá a narrar el cuento, tomando en cuenta que el docente debe de haber leído con antelación el cuento para que esté acostumbrado a la historia, y pueda usar debidamente la entonación en los momentos que sea necesario. Terminada la lectura comentamos sobre el mensaje que rescatamos de la historia, tomando en cuenta que cada estudiante merece respeto por su opinión, incluso si esta es que el cuento no fue de su agrado. ESTRATEGIA DE SALIDA: CAMBIO EL FINAL:(Creación oral de textos) Después de la lectura del cuento el docente les dirá a los estudiantes: Imaginen que hubiese comprado la ratita de haber encontrado una moneda mágica con la cual pueden comprar cualquier cosa hubiese comprado un lazo? Los estudiantes dibujarán en un papel lo que creen que hubiera sucedido si la ratita presumida hubiese tenido una moneda mágica. El docente puede adecuar esta estrategia de acuerdo al modo que vea conveniente.
2 La ratita presumida
3 La ratita presumida
4 La ratita presumida
5 1 Reverso de la primera imagen del cuento: La ratita presumida LA RATITA PRESUMIDA Cuento popular. Érase una vez, una ratita que era muy presumida. Un día la ratita estaba barriendo su casita, cuando de repente en el suelo ve algo que brilla... una moneda de oro. La ratita la recogió del suelo y se puso a pensar qué se compraría con la moneda. Ya sé me compraré caramelos... uy no que me dolerán los dientes. Pues me comprare pasteles... uy no que me dolerá la barriguita. Ya lo sé me compraré un lacito de color rojo para mi rabito. La ratita se guardó su moneda en el bolsillo y se fue al mercado. Una vez en el mercado le pidió al tendero un trozo de su mejor cinta roja. La compró y volvió a su casita.
6 1
7 2 Reverso de la segunda imagen del cuento: La ratita presumida Al día siguiente cuando la ratita presumida se levantó se puso su lacito en la colita y salió al balcón de su casa. En eso que aparece un gallo y le dice: -Ratita, ratita tú que eres tan bonita, te quieres casar conmigo? Y la ratita le respondió: -No sé, no sé, tú por las noches qué ruido haces? Y el gallo le dice: -quiquiriquí. -Ay no, contigo no me casaré que no me gusta el ruido que haces. Se fue el gallo y apareció un perro. -Ratita, ratita tú que eres tan bonita, te quieres casar conmigo? Y la ratita le dijo: -No sé, no sé, tú por las noches qué ruido haces? -Guau, guau. -Ay no, contigo no me casaré que ese ruido me asusta Se fue el perro y apareció un cerdo. -Ratita, ratita tú que eres tan bonita, te quieres casar conmigo? Y la ratita le dijo: -No sé, no sé, y tú por las noches qué ruido haces? -Oink, oink. Ay no, contigo no me casaré que ese ruido es muy ordinario
8 2
9 3 Reverso de la tercera imagen del cuento: La ratita presumida El cerdo desaparece por donde vino y llega un gato blanco, y le dice a la ratita: - Ratita, ratita tú que eres tan bonita te quieres casar conmigo? Y la ratita le dijo: -No sé, no sé, y tú qué ruido haces por las noches? Y el gatito con voz suave y dulce le dice: Miau, miau -Ay sí contigo me casaré que tu voz es muy dulce Y así se casaron la ratita presumida y el gato blanco de dulce voz. En el banquete de boda la ratita preguntó: - Qué comeremos? Y el gato le respondió: - Yo comeré rata!-, y se abalanzó sobre la desdichada ratita. La ratita presumida dio un gran brinco y pudo escapar de las garras del gato. Corrió y corrió hasta estar bien lejos y aprendió la lección, que no debe fiarse nunca de las apariencias y dejarse guiar por unas dulces palabras.
10 3
Examen Bimestral Bloque II
Examen Bimestral Bloque II Nombre del alumno: Grado: Grupo: Fecha: Nombre de la Escuela: Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Español 30 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Más detallesGUÍA DE ACTIVIDADES DE LA RATITA PRESUMIDA
Teatro La Paca S.L. C/ Pintor Nogué 10 Acc. 23009 Jaén. Tfnos: (953)225354/256670-607 762932-667231622 Fax: 953 225354. E-mail: teatrolapaca@wanadoo.es; teatrolapaca@teatrolapaca.com Web: teatrolapaca.com
Más detallesLa ratita presumida. Cuentos para contar en el Pequeño Teatro de Sombras
Cuentos para contar en el Pequeño Teatro de Sombras La ratita presumida Adaptación del cuento en formato de texto teatral, puedes añadir todas las variaciones y ampliaciones que te gusten. El Pequeño Teatro
Más detallesGuía didáctica Teresa Creus. Proponemos un cuento que encontraréis en la siguiente dirección de yootube: http://www.youtube.com/watch?
LA RATITA PRESUMIDA Proponemos un cuento que encontraréis en la siguiente dirección de yootube: http://www.youtube.com/watch?v=7tj6uywpnqe Animación realizada por el alumnado del Colegio Público Poeta
Más detallesEL FOLKLORE ORAL EN LA CLASE DE ELE: UN RELATO ECUATORIANO
EL FOLKLORE ORAL EN LA CLASE DE ELE: UN RELATO ECUATORIANO SALOMÉ GONZÁLEZ PORTELA INSTITUTO CERVANTES DE NUEVA DELHI FICHA DE LA ACTIVIDAD 1. Objetivos a. Practicar los verbos en Pret. Indefinido/ Pret.
Más detallesEsta es la historia de una niña muy guapa y una abuela que la quería mucho ESTA
CAPERUCITA ROJA Esta es la historia de una niña muy guapa y una abuela que la quería mucho ESTA ES HISTORIA DE UNA NIÑA MUY GUAPA Y UNA ABUE QUE QUERÍA MUCHO La abuela le hizo una caperuza roja a la niña
Más detallesUn pasito y otro pasito
Un pasito y otro pasito Ignacio se llamaba como su mejor amigo, su abuelo Nacho. Cuando Ignacio nació, su abuelo le dijo a todo el mundo: Ignacio no va a aprender a decir abuelo hasta que tenga tres años.
Más detallesSEMINARIO REGIONAL: Estrategias de apoyo en la compensación educativa y atención al alumnado extranjero en Educación Primaria.
TÍTULO: Qué ruido! Mª del Carmen Pina Coronado. C.E.I.P Almendricos. Lorca Este proyecto de Tarea Integrada va dirigido a un grupo de quince niños y niñas del 2º nivel del Primer ciclo de Un mes de duración
Más detallesOFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS
OFA-N ORACIONES EN FORMATO ABIERTO - NIÑOS Flga. Teresita Mansilla Paraguay teremans@conexion.com.py Lista 1 Palabras Sílabas Resultado 1. La mermelada es rica. 4 8 2. El niño se cayó de la escalera. 7
Más detallesVamos a recitar poemas
Guía 1 A Vamos a recitar poemas Trabajen con el profesor 1. Pidan al profesor que les lea el poema: Matrimonio de gatos Una gata y un gato se casaron un día y hubo fiesta en la casa donde el gato vivía.
Más detallesRodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil)
Rodari: Interpretamos un cuadro (educación infantil) Profesora: Mª Cristina Catalán Colegio: E.E.I. Miguel Hernández. San Sebastián de los Reyes (Madrid) Obra: Muchacha en la ventana (Salvador Dalí) La
Más detallesRecursos Educativos VillaEduca
CICLO : Primer Ciclo NIVEL : NB2 Tercer Año Básico Unidad temática : EL CUENTO Objetivos de la clase: -Desarrollar la capacidad de comprensión de textos escritos. -Leer comprensivamente un texto literario:
Más detallesRepasando en Navidad Lengua y Matemáticas 2º. ÓSCAR ALONSO
1 CALIGRAFÍA 1.- Realiza la siguiente caligrafía despacio y con buena letra. Haz un poquito cada día. En Navidad me lo paso bien con mis primos. Papá Noel llega el día 24 por la noche. Me he portado muy
Más detalles1. Qué le sucedió al marido y a los hijos de Noemí? a. Murieron. b. Se enfermaron. c. Fueron encarcelados. d. No les sucedió nada.
En el tiempo de los jueces, el hambre azotó la tierra de Israel. Entonces, un hombre llamado Elimelec llevó a su esposa Noemí y a sus dos hijos a la tierra de Moab. Allí encontraron mucha comida. - 1 -
Más detallesExamen de miedo. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO II Tercero Cuarto Quinto PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Examen de miedo De qué se trata este libro? Cuando en Girón se apagan las luces y llega el silencio,
Más detallesJESÚS SANA A DOS CIEGOS PARTE 1
COPIA DEL MAESTRO LECTURAS BÍBLICAS: SAN MARCOS 8:22-26: Llegaron a Betsaida, y le trajeron un ciego y le rogaron que lo tocara. Tomando de la mano al ciego, lo sacó fuera de la aldea; y después de escupir
Más detallesCriamos animales nativos en la comunidad
PRIMER Grado - Unidad 5 - Sesión 01 29 Criamos animales nativos en la comunidad La carne de nuestros animales nativos es un producto de alto valor nutricional que contribuye a la seguridad alimentaria
Más detallesEl Borroso De La Selva. O, Los Acertijos Del Puma
El Borroso De La Selva O, Los Acertijos Del Puma Hace muchos años, había un Perezoso que vivía en una Selva de Panama, en el oeste. El perezoso se llamaba Borroso, y él era amigo de todos los animales
Más detallesCuando José se enteró que María tendría un bebé, no supo qué hacer. Era difícil para él creer la historia de María
María era una joven que se había comprometido en matrimonio con un hombre llamado José. Vivían en un pueblito llamado Nazaret. Un día, un ángel visitó sorpresivamente a María. Su nombre era Gabriel. Y
Más detalles/
EST NVIDD DESEO R E C E CR 91 5902672 / www.entreculturas.org IDD V N EST DESEO C R ECER objet ivos primaria Reflexionar sobre cuáles son las cosas realmente importantes de la Navidad. Tomar conciencia
Más detallesEl Acueducto de Segovia es uno de los monumentos más importantes de Segovia. Los niños y las niñas cuando ven el Acueducto, les preguntan a sus
El Acueducto de Segovia es uno de los monumentos más importantes de Segovia. Los niños y las niñas cuando ven el Acueducto, les preguntan a sus padres entusiasmados: Cómo se construyó el Acueducto? Y,
Más detallesECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA COMPRENSIÓN LECTORA ECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla APELLIDOS Y NOMBRES: INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SECCIÓN: MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD VENTANILLA PRUEBA DE ENTRADA
Más detalles- Cuándo volverán mis papás? no dejaba de preguntar a su abuela, con la que ahora vivía bajo una palmera.
EL PELIGROSO VIAJE DE BUBU Pepa Roma Bubu estaba en una playa larga y hermosa de un país llamado Senegal. La arena era del color del oro, el mar del color del cielo. Pero él se sentia solo y triste porque
Más detallesLa bruja Baba-Yaga Ilustrado por Ivan Bilibin
Cuentos populares rusos La bruja Baba-Yaga Ilustrado por Ivan Bilibin Vivía en otros tiempos un comerciante con su mujer. El hombre enviudó y se volvió a casar, pero de su primer matrimonio le había quedado
Más detallesPREPRUEBA Y POSPRUEBA - SEGUNDO GRADO ESPAÑOL. Estándar para las destrezas fundamentales de la lectura
PREPRUEBA Y POSPRUEBA - SEGUNDO GRADO ESPAÑOL Estándar para las destrezas fundamentales de la lectura Palabras leídas 2.LF.F.4b Lee textos independientemente, con entonación, fluidez (60-120 ) palabras
Más detallesLos animales de la granja
Lección: General: Tiempo: Objetivos: Estructuras: Vocabulario 40 minutos -1 hora Decir los nombres de los animales de la granja y reproducir sus sonidos. " Qué animal es?" " Qué sonidos hace?" granja,
Más detallesElla estaba acostada, tal como todos decían. Entonces, Jesús tomó su mano y le dijo: Pequeña, levántate.
Jesús salió de la barca. Estaba a orillas del lago de Galilea. De repente, mientras Él estaba allí con sus discípulos, una gran multitud lo rodeó. Era una gran multitud que buscaba ayuda, muchas personas
Más detallesFicha de lectura comprensiva
Nombre: 50.- Pancho el ratón Fecha: Había una vez una casa en la esquina, que tenía las ventanas verdes. Allí vivía un ratón que se llamaba Pancho. Un día salió de su escondite y muy decidido se fue a
Más detallesDios da una esposa a Isaac Génesis 24:29-67 Versículo clave: "Si ustedes creen, recibirán todo lo que pidan en oración. Mateo 21:22.
Abraham 13 Dios da una esposa a Isaac Génesis 24:29-67 Versículo clave: "Si ustedes creen, recibirán todo lo que pidan en oración. Tema: Confío en que Dios me da lo que necesito Objetivos: 1. Aprender
Más detallesStudy guide SPAN II ADV
Study guide SPAN II ADV Vocabulario 1. de mi suéter es 5. A. la talla B. el cinturón C. la joyería D. el número 2. No puedo comprar la falda. La tienda. A. está abierta B. está cerrada C. está cerca D.
Más detallesLenguaje y Comunicación Mensajes para pensar
Subsector: Lenguaje y Comunicación Nivel: NB4 (6º básico) ODEA 6: Aprendizaje esperado: Identifican la intención comunicativa de los que elaboran los mensajes publicitarios y evalúan los efectos de ellos
Más detallesEste libro es presentado por la Oficina del Censo de los Estados Unidos y Scholastic Inc.
Este libro es presentado por la Oficina del Censo de los Estados Unidos y Scholastic Inc. El logotipo SCHOLASTIC y otros logotipos asociados son marcas registradas de Scholastic Inc. Yo cuento! Tú cuentas!
Más detallesCómo somos? Materiales o recursos a utilizar
primer GRADO - Unidad 2 - Sesión 03 Cómo somos? Para qué leer textos descriptivos? Para que los niños y las niñas aprendan como es una descripción y la puedan usar en diferentes situaciones de la vida
Más detallesLÍO DE PERROS, GATOS Y RATONES
LÍO DE PERROS, GATOS Y RATONES Escenografía Un corral. Ideas para la Representación Autor: José Luis Marqués Lledó jose.marques@educa.madrid.org Personajes El Rey Perro Perro Napoleón Asamblea de Perros
Más detallesEn Unilandia vivimos un montón de personas de distintos países y todo lo hacemos en conjunto.
Han robado la estrella de Unilandia Han robado la estrella de Unilandia En Unilandia vivimos un montón de personas de distintos países y todo lo hacemos en conjunto. Yo me llamo Cristina, y hace ya algún
Más detallesHubo una vez, hace mucho, mucho tiempo una joven muy bella, tan bella que no hay palabras para describirla. Se llamaba Cenicienta
www.cuentosinfantilesadormir.com La Cenicienta Autor : Charles Perrault Hubo una vez, hace mucho, mucho tiempo una joven muy bella, tan bella que no hay palabras para describirla. Se llamaba Cenicienta
Más detallesHoy gozamos el inmenso privilegio de tener a
18 AVENTURAS DE FE CON MOISÉS Y JOSUÉ Josué lee la Ley Lectura bíblica: Josué 8:30-35; Deuteronomio 27:1-10 Texto para memorizar: Salmo 119:11 Objetivo: que los niños comprendan que la Palabra de Dios
Más detalles16 C - 3o I EJEMPLO. Cuántos días tiene una semana?
16 C - 3o. - 042 - I EJEMPLO Cuántos días tiene una semana? A. 2 días B. 4 días C. 7 días D. 10 días La respuesta correcta es la C dado que una semana tiene 7 días y así debes rellenar el óvalo en tu HOJA
Más detallesQué le sucede al agua?
Qué le sucede al agua? Piensa y pregúntate Has visto como el agua empuja hacia arriba los botes y flotadores para hacer que floten. Pero qué le sucede al agua? Hoy lo verás por ti mismo. Materiales Necesitas
Más detallesACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN PARA NIÑOS DE 4-5 AÑOS
Patricia Sánchez de Miras ACTIVIDADES DE ARTICULACIÓN PARA NIÑOS DE 4-5 AÑOS Actividad 1 Un día con la señora Lengua Objetivos: potenciar los movimientos linguales rítmicos; potenciar los movimientos laterales
Más detallesDIOS HABLÓ CON MOISÉS (a.3.3.5)
DIOS HABLÓ CON MOISÉS (a.3.3.5) REFERENCIA BÍBLICA: Exodo 3:1-22 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Dios le dijo: 'Yo estaré contigo' " (Exodo 3:12a, Dios Habla Hoy). Debo obedecer
Más detallesGénero Lírico. Objetivo de la clase: Reforzar contenidos de la unidad. Aplicar conocimientos adquiridos.
Género Lírico Objetivo de la clase: Reforzar contenidos de la unidad. Aplicar conocimientos adquiridos. Qué es la poesía lírica? Es una manifestación cuya finalidad primaria es revelar sentimientos en
Más detallesLISTA SEMANAL DE TAREAS 2 A PRIMARIA Sritas. Selene y Paty. AVISOS
LISTA SEMANAL DE TAREAS 2 A PRIMARIA Sritas. Selene y Paty. Semana del 29 de septiembre al 03 octubre de 2014. AVISOS El jueves pasado se mandaron los libros de SEP para forrarlos el fin de semana, es
Más detallesEL GATO QUE NO SABÍA QUE ERA UN GATO
EL GATO QUE NO SABÍA QUE ERA UN GATO TERESA: Hace muchos, muchísimos años, cuando existían animales que sabían hablar, ocurrió que nació un gato cerca de la granja de Pepe. En aquella granja había muchos
Más detallesAlgar Editorial. Amarilla
Amarilla Martina juega con su nueva amiga mientras todos duermen. Hace días que encontró a la pequeña hada durmiendo en su casita de muñecas. Al principio le pareció que era una muñequilla nueva que su
Más detallesORACIÓN INFANTIL CAMPAÑA AMIGOS DEL MUNDO ESCOLAPIAS -AÑO PAR
1 Vamos a comenzar la Campaña Amigos del Mundo. Nos hemos reunido en este momento de oración para unirnos en espíritu y corazón a tantos y tantos millones de niños y de familias que ahora, en estos mismos
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Elementos literarios Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar los elementos literarios principales de ficción: la trama, el
Más detallesLas fábulas de Esopo
L E C T U R A M Las fábulas de Esopo Recontadas por Julie Harding Ilustradas por Maria Voris www.readinga-z.com Las fábulas de Esopo Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel M Número de palabras: 758
Más detalles6. Quién estaba llamando a Samuel? b. Pedro. c. El jardinero. d. El papá de Samuel.
Ana era una mujer que amaba a Dios, pero estaba muy triste porque no tenía hijos. Entonces oró y oró a Dios, y Él escuchó su oración y le dio un hijo. Ella lo llamó Samuel. Ana estaba tan agradecida por
Más detallesTaller competencias y componentes Lenguaje.
Taller competencias y componentes Lenguaje. 1. Para enseñarles a tus compañeritos a mantener el parque aseado, debes elaborar una cartelera sobre: A. Cómo cuidar los columpios. B. Cómo manejar las basuras.
Más detallesU nidad 5. Juego de lógica OBJETIVOS
U nidad 5 Juego de lógica OBJETIVOS Desarrollar la comprensión lectora resolviendo un juego de lógica en el que se practican las estructuras y el vocabulario de la unidad 5. INSTRUCCIONES A partir de un
Más detallesIndice de la clase - Lección N 14
Indice de la clase - Lección N 14 Texto: Rut 1:1-4:22, Juan 1:12, Gálatas 3:26, 1 Juan 3:1-2 Tema: Tú puedes escoger unirte a la familia de Dios Versículo: 1 Juan 3:2 "... ahora somos hijos de Dios..."
Más detallesPrograma de Español para Extranjeros Nivel Básico
Programa de Español para Extranjeros Nivel Básico 1. Descripción del curso Este curso está dirigido a estudiantes considerados en un nivel principiante que deseen iniciar el estudio del español como lengua
Más detallesIsaac y Rebeca. Gn 24
1 Abraham era ya muy viejo, y el Señor lo había bendecido en todo. 2 Un día llamó al más viejo de sus siervos, el que estaba a cargo de todo lo suyo, y le dijo: 3 Júrame por el Señor, el Dios del cielo
Más detallesGuía 7 D. 1. Lee en tu casa la historia de los animales burlones.
Guía 7 D 1. Lee en tu casa la historia de los animales burlones. 2. Pide a los de tu casa que te cuenten una historia como la de los animales burlones. 3. Si te gusta la historia, pide que te ayuden a
Más detallesVivo en Barcelona con mi mujer Estrella, que es profesora en un colegio. Tenemos dos hijos, Diana que tiene 10 años y Óscar que tiene 7 años.
1 Me llamo Alberto Serradell y soy periodista. Trabajo de forma independiente, escribo reportajes y los vendo a revistas y periódicos. Por eso trabajo en mi casa y no en una oficina. Vivo en Barcelona
Más detallesI Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse...
I Manu se levantó por la mañana como siempre; es decir lloriqueando y protestando porque hay que vestirse, hay que peinarse, hay que lavarse... todos los días lo mismo. Por suerte cuando está a medio vestir
Más detallesPERDIDO ENTRE LOS BRUJOS
PERDIDO ENTRE LOS BRUJOS Acerca de la obra Este libro trae dos historias distintas. En la primera, Agustín acaba de mudarse de casa y hoy es el primer día en que asistirá a su nueva escuela. Sus padres
Más detallesActividades para Navidad
Actividades para Navidad PARA TODOS LOS CURSOS Estas Navidades puedes ser el creador de tus propios villancicos: buscar algún elemento relacionado con la Navidad, inventar una melodía, crear una letra
Más detallesUN ENCUENTRO CON JESÚS (13): SAULO DE TARSO DRES. NICOLÁS Y L E N A V E N D I T T I
UN ENCUENTRO CON JESÚS (13): SAULO DE TARSO DRES. NICOLÁS Y L E N A V E N D I T T I TEXTO BÍBLICO Hechos 9:15 16 (RV60) 15 El Señor le dijo: Ve, porque instrumento escogido me es éste, para llevar mi nombre
Más detallesGeppetto, un pobre tallador de madera anciano, estaba haciendo un títere de una rama de un árbol.
Pinocho Geppetto, un pobre tallador de madera anciano, estaba haciendo un títere de una rama de un árbol. - Usted será mi niño, - dijo a la marioneta -, y te llamaré 'Pinocho' Trabajó durante horas, tallando
Más detallesAbraham. Introducción. Sara se ríe Génesis 18:1-15
Abraham 7 Sara se ríe Génesis 18:1-15 Versículo clave: "Confiar en Dios es estar totalmente seguro de que uno va a recibir lo que espera. Hebreos 11:1 Tema: Confío en Dios sin dudar Objetivos: 1. Aprender
Más detallesPlanificación para la lectura en voz alta del cuento
Ficha nº3 Planificación para la lectura en voz alta del cuento Ricitos de oro y los tres osos Anónimo Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta
Más detallesLA OCA DE ORO. Hermanos Grimm (Adaptado) FICHA
LA OCA DE ORO Hermanos Grimm (Adaptado) FICHA Análisis de texto (cuento breve) VALORES IMPLICADOS: GENEROSIDAD, ALTRUISMO, SOLIDARIDAD, RESPETO A LAS PERSONAS, COOPERACIÓN, COLABORACIÓN, COMPROMISO SOCIAL.
Más detallesPag. 1. Uso de las Preposiciones "Desde Contra Hasta Hacia Sin Segun" ' Nombre: Fecha: Teacher: Desde se usa: Contra se usa: Hasta se usa:
Nombre: Fecha: Teacher: Uso de las Preposiciones "Desde Contra Hasta Hacia Sin Segun" ' EL GATO Pertenece a la familia de los Felinos, que agrupan especies muy distintas, que van desde el gran tigre de
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias
Lectura/Artes del lenguaje Grado 2 Semejanzas y diferencias Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar semejanzas y diferencias a través de distintas selecciones.
Más detallesPoema Azul. El inicio del combate. Cuando lees un libro que no tiene ilustraciones,
Poema Azul El inicio del combate Rafael R. Valcárcel Ilustrado por Federico Combi 2 Cuando lees un libro que no tiene ilustraciones, tú vas dibujando en tu mente al personaje y los demás elementos de la
Más detallesBraulio tenía un huerto y una hija que era lo que más amaba en la vida. También tenía un vecino que poseía una docena de pavos.
Braulio tenía un huerto y una hija que era lo que más amaba en la vida. También tenía un vecino que poseía una docena de pavos. A su hija le gustaban las flores. Su padre quiso obsequiarla, y le cedió
Más detallesPlanificación para la lectura en voz alta de la fábula
Ficha nº2 Planificación para la lectura en voz alta de la fábula Ratón de campo y ratón de ciudad Fábula Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta
Más detallesMatemáticas Grado 2 Generar una lista de pares de números basada en situaciones de la vida real
Matemáticas Grado 2 Generar una lista de pares de números basada en situaciones de la vida real Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a reconocer y extender patrones usando
Más detallesLa Invitación - El Mensaje. La Invitación
La Invitación - El Mensaje La Invitación Nos importa mucho los de afuera Personas que no conocen a Dios Son la mayoria de las personas que conocemos Nombres en la plataforma Recordarles de los nombres
Más detallesEnséñame tus caminos, Señor, porque ellos son la verdad.
Señor... cada mañana me esperas y entiendes todo lo mío, necesito que despiertes las ganas de estar contigo: que la fe me acerque a Ti, que el amor abra mis manos, que el bien haga que mi vida, sea para
Más detallesLISTA SEMANAL DE TAREAS 2 B PRIMARIA Sritas. Ana María y Lizbeth. EXPRESIÓN ORAL INVESTIGACIÓN
LISTA SEMANAL DE TAREAS 2 B PRIMARIA Sritas. Ana María y Lizbeth. Semana del 21 al 25 de septiembre de 2015. AVISOS Viernes 25 SUSPENSIÓN primer Consejo Técnico. *La tarea del jueves se revisa el lunes.
Más detallesCONTENIDOS: Procedimentales: -Relación de imágenes con el texto. -Copiar la escritura
-Secuencia del cuento -Sistema de escritura -estabilidad NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Del topito virolo y de todo lo que pudo haberle caído en la cabeza -Relación de imágenes con el texto. -Copiar la escritura
Más detallesMINI LECCIONES DE. Estas mini lecciones están divididas en 4 partes: Cantar, Contar, Compartir y Comer.
MINI LECCIONES DE Noche de Hogar con niños pequeños NDH 1 Puedo Orar Estas mini lecciones están divididas en 4 partes: Cantar, Contar, Compartir y Comer. Cantar: Oración familiar CN 101 De rodillas hoy
Más detallesUNIDAD DIDÁCTICA CURSO ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS C.P. Santa Catalina, Aranda de Duero (Burgos)
UNIDAD DIDÁCTICA CURSO ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS Gema Abad Tomé C.P. Santa Catalina, Aranda de Duero (Burgos) UNIDAD DIDÁCTICA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. 1. Introducción. ÍNDICE. 2. Objetivos. 3. Contenidos.
Más detallesU nidad 8. Me gusta OBJETIVOS
U nidad 8 Me gusta OBJETIVOS Desarrollar la comprensión oral a partir de una canción. Se trata del típico ejercicio de canción con huecos pero, dado el nivel tan elemental de los alumnos, se facilita la
Más detallesDios lo Hizo Todo. capítulo uno
Dios lo Hizo Todo La Biblia es una carta 1 muy importante de Dios y fue escrita especialmente para cada uno de nosotros. Así es. La Biblia dice que Dios ha enviado un mensaje muy especial justamente para
Más detallesUnas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje:
Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: A veces ocurre esto! Aita, en el cole un niño dice que Sí, hijo, sí.zzz - Si escuchamos atentamente el que habla siente que lo que dice tiene importancia y se
Más detallesCENICIENTA Y LOS SIETE ENANOS
CENICIENTA Y LOS SIETE ENANOS Ariane Percque Nolwenn Pelwen Erase una vez, une chica muy normal, de 22 años. Era rubia, tenía los ojos azules, era alta, delgada y vivía sola en un apartamento en Nueva
Más detallesGoya, un pintor muy importante
Capítulo 2 Goya, un pintor muy importante Goya trabajaba en su estudio. Era un hombre alto y gordo, de cara redonda y brazos ágiles. Su estudio era una habitación enorme, de techos altos. Estaba llena
Más detallesGracias a todas las familias que se mostraron solidarias con los damnificados por el huracán Odile!
LISTA SEMANAL DE TAREAS 1 A PRIMARIA Sritas. Vianney y Lizbeth Semana del 29 de septiembre al 03 de octubre de de 2014. AVISOS Gracias a todas las familias que se mostraron solidarias con los damnificados
Más detallesLección Preparó Dios la tierra para los ángeles o para Satanás y sus demonios? -No.
Lección 8 1. Preparó Dios la tierra para los ángeles o para Satanás y sus demonios? -No. 2. Para quién Dios preparó la tierra? -Dios preparó la tierra para nosotros, los seres humanos. 3. De todas las
Más detalles1. Quiénes no eran tan importantes cuando Jesús estaba en la tierra? a. Los niños. b. Los adultos. c. Los reyes. d. Los presidentes.
Cuando Jesús estaba aquí en la tierra, la gente no pensaba que los niños fueran importantes. Todos estaban más atentos a lo que los adultos querían y decían. Pero, algunas mamás y papás traían a sus hijos
Más detallesTema 1 LA HIGIENE PERSONAL
Tema 1 LA HIGIENE PERSONAL 1 Objetivo: Fomentar la autonomía en los hábitos de higiene, vestimenta y alimentación. Materiales: Fichas 1 y 2 Debemos educar a los alumnos, desde los primeros años de vida,
Más detallesAhora te contaré nuestra tercera y valerosa historia...
53 Catalina y Agustino se saben cuidar Ahora te contaré nuestra tercera y valerosa historia... 54 Proyecto cerros seguros en el distrito de el agustino: una respuesta social frente al abuso sexual de niñas
Más detallesOración de la mañana de Cuaresma Educación Infantil
Oración de la mañana de Cuaresma Educación Infantil ORACIÓN DE LA MAÑANA PRIMERA SEMANA DE CUARESMA QUIERO AYUDAR A TODOS 1.- Comenzamos nuestro ratito con Jesús haciendo como hacemos siempre que queremos
Más detalles1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado?
Ficha 1 1. En el mercado de mi pueblo hay muchas verduras de muchos colores qué hay en el mercado? cómo son las verduras? dónde está el mercado? 2. Me gusta ver en la televisión las películas de animales,
Más detallesEL ANILLO Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy
EL ANILLO Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. Cómo puedo mejorar? Qué puedo
Más detallesLectura/Artes del lenguaje Grado 1 Sustantivos y verbos
Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Sustantivos y verbos Estimado padre o tutor legal: Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar sustantivos y verbos. Ésta es su oportunidad para ayudarle a practicar
Más detallesíndice Unidad de adaptación Unidad 1: Qué divertido es el colegio!
índice Unidad de adaptación Índice 5 Período de adaptación 6-7 Programación 8 Secuencia de contenidos 9 Cuaderno del alumno. Actividades 10-15 Indicadores de evaluación 16 Criterios de evaluación 17 Unidad
Más detallesEl Dios del día a día
El Dios del día a día El díos del día a día (Letra y música: Antonio Rufete) Así es el Dios cristiano: un Dios siempre cercano que se entrega en cada gesto si hay amor. Eso. Y el que no sabe ver a Dios
Más detallesESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO
ESPAÑOL 201 CONVERSACIÓN Y REPASO The College of Wooster 10.30.2013 Tiempos compuestos El participio El presente perfecto El presente pluscuamperfecto El futuro perfecto El condicional perfecto El participio
Más detallesPepe y Juanito, Los MM ( Mosquitos mejicanos) Montserrat Bellido Durán
Pepe y Juanito, Los MM ( Mosquitos mejicanos) Montserrat Bellido Durán En un lugar muy caluroso, sobre una roca, había sentados dos mosquitos mejicanos, que hacían la siesta debajo de su ancho sombrero
Más detallesI.- Objetivos Generales: +Que el niño entienda que Jesús murió en la cruz para desatarlo del pecado y hacerlo libre para cumplir sus mandamientos.
I.- Objetivos Generales: +Que el niño entienda que Jesús murió en la cruz para desatarlo del pecado y hacerlo libre para cumplir sus mandamientos. +Que comprenda que, por la Resurrección de Jesús, tenemos
Más detallesImprimir. Ejercicio1. Tema anterior. Siguiente tema. Inicio. Ejercicio 2
Paco el Chato Paco rancho escuela papá ciudad abuelita policía nombre apellido dirección Ejercicio1 Ejercicio 2 radio Tema anterior Inicio Siguiente tema 2 Saltan y saltan saltan siete enanitos enferma
Más detallesUnas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje:
Unas cuantas IDEAS sobre este aprendizaje: A veces ocurre esto! Aita, me ayudas a hacer los deberes? Sí, hijo, sí, espera. - Si escuchamos atentamente el que habla siente que lo que dice tiene importancia
Más detallesLECTURA Super PEPO y el jardín de los Deseos
LECTURA Super PEPO y el jardín de los Deseos Hola soy Pepo! Os acordáis de mí? Ya llevo tres años en la Academia de Super Héroes de Jotam a la que voy por las tardes al salir del cole. Y gracias a que
Más detallesTENTACIÓN EN EL HUERTO ADAN Y EVA PECARON Génesis 3: 1-24
1 Todos derechos reservados. Permiso es otorgado por Tender Loving Care Children Ministries y sus fundadores, Rvdos. Roger & Denise Deschamps, de reproducir estas lecciónes para que sean distribuidas gratuitamente
Más detalles