Información del Curso: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UNA EDUCACIÓN CON AMOR

Transcripción

1 Información del Curso: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UNA EDUCACIÓN CON AMOR

2 Estrategias Docentes para una Educación con Amor. Fecha límite para inscripción: 10 de Diciembre/2016 Presentación: En los modelos globales de educación se exaltan los valores capitales, es decir, los de la productividad y competencia. Sin embargo, hemos sido testigos que en nuestro país y en muchos otros, se ha incrementado la violencia, la indiferencia y la pérdida de valores. Por lo que debemos crear métodos basados en el más fuerte de los valores, el amor. Así lograremos docentes apasionados, creativos y con valores, que puedan educar desde el amor a las nuevas generaciones. Objetivo: El participante podrá diseñar nuevos e innovadores modelos de educación basadas en una pedagogía desde el amor. Que le permita crear aprendizajes significativos en sus estudiantes y construir vínculos humanos basados en valores. Dirigido a: Docentes, pedagogos, psicólogos, educadores, estudiantes y público en general interesado en la educación. Modalidad Duración Inicio de clases En línea 50 Horas 13-Diciembre-2016 Costo de Inscripción: $1, Descuentos: 50% a Docentes 30% a Público General ***En caso de requerir factura, consulte las políticas al final de este documento Requisitos de inscripción. Ficha AP01 con sus datos completos Ficha de depósito (escaneada o fotografiada) En caso de docentes o estudiantes, deberán presentar identificación oficial vigente o constancia. Enviar los documentos anteriores a vinculacion.iieco@gmail.com (especificar en asunto el curso al que se está inscribiendo).

3 Temario: Unidad I: Fisiología del amor I.1. Química del amor: dopamina, noradrenalina y serotonina I.2. Sistema de recompensas del cerebro I.3. Sistema límbico I.4. Estructuras cerebrales y maduración del amor Unidad II: Historia y cultura del amor II.1. El amor según los griegos II.2. El amor según el cristianismo II.3. Amores y tentaciones en la época victoriana II.4. La libertad de amar en los tiempos modernos Unidad III: Psicología del amor III.1. El amor según Freud III.2. El amor según Fromm III.3. El amor desde la psicología cognitivo-conductual III.4. El amor desde la psicología humanista Unidad IV: El arte de educar con amor IV.1. El concepto de transferencia IV.2. La originalidad docente como puente hacia el amor pedagógico IV.3. El amor como creatividad educativa IV.4. Amor, identidad y cultura

4 Metodología educativa: El curso está diseñado para una modalidad completamente en línea. Consta de una serie de recursos didácticos que permiten el aprendizaje de formas dinámicas. Los materiales están diseñados para que el alumno los estudie en un promedio de 5 horas por semana. Se planea además que el alumno, realice actividades complementarias proporcionales a 1.5 horas, por cada hora de contenido del curso. Por tal, por semana, cada alumno deberá haber dedicado un total de 12.5 horas. Con lo que al final del curso se habrán cubierto 50 horas. Cada semana se habilitará un módulo, con la unidad correspondiente a esa semana, los temas y subtemas. Se explicarán a través de diversos medios didácticos. La finalidad es generar una riqueza educativa que facilite el aprendizaje de los contenidos, así como desarrollar las habilidades de reflexión, análisis y crítica, con las cuales podrá realizar las tareas que se asignen a cada unidad. Las tareas, están diseñadas para que en ellas se resuma y se refuerce el contenido de todo lo visto durante la semana. Las tareas deberán ser enviadas antes de la media noche, del día sábado correspondiente a la semana en turno. Las cuales son calificadas del jueves a sábado de la semana próxima inmediata posterior.

5 También existe la alternativa de trabajo mediante foros (esta función puede estar inactiva para algunos cursos). En los cuales se participará junto con otros compañeros, a partir de preguntas claves, que estén diseñadas para generar reflexión, análisis y crítica de los contenidos expuestos en cada unidad. Se deberá revisar al menos 2 veces por semana, dejando algún comentario que contribuya a la construcción del conocimiento propio y de los demás. El Certificado: Por política de la institución la constancia deberá pagarse el servicio de constancia impresa en la última semana del curso. Y se envía digital al día siguiente de calificada la última tarea. Para verificar que los datos sean correctos y así enviarla a domicilio impresa. El servicio Gold cuesta $120 Pesos y el servicio Gold Premier $150 Pesos. Ambas son hojas gruesas de excelente calidad y se envían en sobre burbuja y van garantizadas en caso de daño, se reponen sin costo adicional. La diferencia de las constancias es que la Gold es en acabado mate y la Gold Premier es en acabado satinado. En caso de no cubrir la cuota marcada, su constancia la recibirá gratis en formato digital un mes después de concluido el curso.

6 Políticas de Facturación. Antes de facturar pregunte por las políticas si tiene dudas. En caso de facturación de cursos, no aplicará descuento y deberá cubrir la cuota como público general. Los cursos de promoción especial no se facturan. El costo del curso ya incluye IVA. La cuenta de la empresa únicamente recibe depósitos o transferencias de personas físicas o morales con obligaciones fiscales que requieran factura. Cualquier persona que deposite a la cuenta de la empresa y no desee facturar, se le invalidará su pago hasta que cubra su cuota como público general. En caso de no requerir factura podrá beneficiarse con los descuento y deberá realizar su depósito a cualquiera de nuestras otras cuentas. Recuerde solicitar la cuenta de la empresa, a la encargada de vinculación antes de realizar su depósito. Y habiendo aclarado todas sus dudas. Deberá enviar sus datos fiscales al momento de su inscripción.

7 Políticas de Acreditación de Cursos Con la finalidad de mejorar en el servicio académicoadministrativo de los cursos. La acreditación de los mismos queda sujeta a partir de esta fecha a las siguientes políticas. 1. Haber revisado el 75% de los materiales del curso 2. Contar con un promedio de 5 horas semanales de participación en plataforma 3. Cumplir con la entrega del 50% de las tareas, y que su calificación sea superior al 7 4. Participar en el 50% de los foros del curso, con al menos 1 comentario. 5. Entregar en un tiempo no mayor a 10 días tras haber concluido el curso, las tareas pendientes, para poder aprobar. En caso de no cumplir con lo anterior, el o la estudiante deberá ser reprobado en dicho curso, quedándose sin derecho a obtener su constancia. En caso de que el estudiante lo desee podrá repetir el curso, para lo cual deberá cubrir los siguientes requisitos: a) Solicitar la repetición del curso vía correo. b) Enviar su ficha de depósito por la cantidad de $500 pesos, para poder repetir el curso, con el grupo próximo a iniciar. *Podrá incorporarse a un grupo, siempre que éste se encuentre en la primero o segunda semana de curso, de lo contrario, tendrá que esperar hasta que otro grupo inicie el curso. c) Comprometerse a concluir satisfactoriamente y al menos con el 80% de las actividades del curso. En caso de baja temporal, los estudiantes deberán notificar en tiempo y forma, tanto los motivos, como el periodo en el que no participarán. Así como la fecha de reincorporación. En caso de baja definitiva, no se otorgará ningún documento a los estudiantes por parte del instituto. En caso de que el estudiante desee reincorporarse posteriormente deberá hacerlo con un grupo nuevo, y será desde el inicio.