SECRETARIA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO, EDUCACIÓN Y EMPLEO CONSULTOR E-LEARNING - ITEN

Transcripción

1 SECRETARIA GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS AMERICANOS DEPARTAMENTO DE DESARROLLO HUMANO, EDUCACIÓN Y EMPLEO Tipo de Contrato: CPR CONSULTOR E-LEARNING - ITEN Unidad: Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DDHEE) Inicio del Contrato: Abril 20, 2017 Finalización del contrato: Junio 30, 2017, con posibilidad de renovación Remuneración Total: US$ 16,750 Fecha Límite de Aplicación: Abril 8, 2017 La Red Interamericana de Educación Docente (RIED) es una red de docentes y educadores de las Américas. Su misión es la de contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en las Américas promoviendo el intercambio de conocimientos, creación de capacidades a nivel local y la asistencia técnica a través del uso de herramientas virtuales y actividades presenciales. La RIED busca un consultor en E-Learning para coordinar algunas de las actividades de desarrollo profesional docente. El consultor reportará al Coordinador de La Red Interamericana de Educación Docente (RIED), quien es el responsable por la ejecución del proyecto, bajo la orientación de la Secretaría Ejecutiva para el Desarrollo Integral SIDI. OBJETIVOS: 1. Desarrollar y lanzar el Centro de Recursos para Docentes de la RIED El consultor liderará la continuación del desarrollo del Centro de Recursos para Docentes de la RIED. Este es un repositorio que permitirá compartir planes de clase y estrategias innovadoras en el uso de dispositivos móviles para la educación. Las actividades incluirán pero no estarán limitadas a: 1) Producir y cargar contenido para el sitio (instrucciones de uso, contenido para el menú principal, contenido para 1

2 las FAQ, etc ) en idiomas Inglés y Español. 2) Reunirse cada dos semanas con el personal asignado a este proyecto del Departamento de Servicios de la Información y Tecnología DOITS 1, para monitorear el desarrollo del sitio, 3) Monitorear la curación de planes de clase y poblar el sitio, 4) Preparar la documentación y todo el material necesario para anunciar el lanzamiento del sitio y su diseminación entre los Ministerios de Educación y docentes de la región, 5) Hacer las pruebas del sitio y sus funcionalidades en los ambientes de prueba y producción, 6) Revisar y aprobar los planes de clase compartidos por los docentes, 7) Estimular el uso del Centro de Recursos para Docentes de la RIED a través de las herramientas diseñadas para tal fin y de las redes sociales de la RIED. Entregables del Objetivo 1 1. Texto completo para las diferentes páginas del Centro de Recursos para Docentes de la RIED (Español e Inglés). Este texto debe tener una perspectiva de género y multicultural además de un uso estándar del lenguaje. 2. Diseño de cuatro formularios para subir contenido, dos en español y dos en inglés. 3. Hacer las pruebas del Centro de Recursos para Docentes de la RIED y sus funcionalidades en los ambientes de prueba y producción. Esta prueba debe reflejar una correcta usabilidad y navegabilidad del sitio de acuerdo a los estándares de calidad de la industria en la actualidad. Además, de entregar un reporte de la revisión de contenido en línea. 4. Reporte mensual de progreso 2. Coordinar dos cursos masivos, abiertos y en línea (MOOCs) (Existentes) El consultor dirigirá la oferta de dos cursos (MOOC) existentes. Las actividades pueden incluir pero no se limitan a: 1) Supervisar al tutor y proporcionarle apoyo en el entorno en línea; 2) Responder a las solicitudes de apoyo técnico de primer nivel de los participantes; 3) Mantener una comunicación frecuente con el proveedor del alojamiento y administración de la plataforma (varias veces a la semana) para asegurar la seguridad, soporte técnico y copias de seguridad de la plataforma, además de revisar los informes semanales proporcionados por el proveedor, 4) Monitorear los resultados posteriores a la implementación, asegurando que los ministerios de educación participantes cumplan con lo pactado en las cartas acuerdo; 6) Migrar la base de datos de los participantes y los planes de clase a los repositorios de la OEA, 7) Transferir los contenidos de los MOOC existentes a los Ministerios de educación y Universidades que firmaron acuerdos para ofrecer los MOOCs en sus propias plataformas, además de proporcionar apoyo técnico para estructurar el contenido en los ambientes virtuales de aprendizaje. 1 El Centro de Recursos para Docentes de la RIED se encuentra en un 25% de su desarrollo actualmente. 2

3 Entregables del Objetivo 2 1. Copia de la base de datos de los participantes y de los planes de clase enviados por los participantes. 2. Proporcionar contenido actualizado, organizado y sin errores durante la oferta de los cursos. 3. Comunicación con los tutores de los cursos y otras personas involucradas en la oferta de los cursos para asegurar la coherencia. Informa sobre la resolución de problemas emergentes, los cuales pueden involucrar cambios tanto en la plataforma como en los cursos. 4. Gestión de datos estadísticos y presentación de hallazgos sobre el MOOC. 5. Informe con los casos de soporte de plataforma de primer nivel 6. Reporte mensual de progreso. 3. Coordinar el desarrollo de dos cursos masivos, abiertos y en línea (MOOCs) El consultor coordinará la creación de dos cursos masivos, abiertos y en línea sobre la enseñanza del pensamiento crítico a través de la comprensión y producción de textos escritos. Las actividades pueden incluir pero no se limitan a: 1) Supervisar a un experto en desarrollo de contenidos, haciendo seguimiento a la selección y contratación del experto y asegurando el cumplimiento de los aspectos técnicos del desarrollo, revisar el contenido y proporcionar retroalimentación por escrito al experto, asegurar que el contenido cumpla con al normas de estilo APA, verificar que respeten los derechos de autor y/o que se hagan las citaciones respectivas, 2) liderar la selección de un proveedor para el diseño y desarrollo de cursos en línea, incluyendo la revisión de propuestas y la negociación del contrato; 3) coordinar el diseño en línea del curso, incluyendo la supervisión del diseño gráfico, proporcionar comentarios sobre guiones de video, revisar y aprobar contenido de video, revisar y aprobar el contenido en formatos digitales. Entregables del Objetivo 3 1. Contrato de la compañía seleccionada para el diseño del curso en línea 2. Documento con el análisis y con la corrección de los contenidos del curso de desarrollo profesional docente. Proporcionando retroalimentación técnica para el experto en contenidos, teniendo en cuenta no sólo los aspectos pedagógicos y didácticos, sino también la revisión de estilo. 3. Revisión y aprobación el contenido del curso en el cual se refleje los conocimientos sobre el contenido y los conocimientos sobre el diseño de la secuencia de aprendizaje. 4. Reporte mensual de progreso Requisitos Educación y experiencia: 3

4 Requerido: Diploma a nivel universitario (Maestría) en educación o educación y tecnología, expedido por una institución debidamente acreditada, 7 años de experiencia relevante en educación, la cual debe incluir experiencia como docente, haber proporcionado asistencia técnica en la creación e implementación de cursos masivos, abiertos y en línea, tutoría virtual, implementación de tecnologías en el campo educativo y formación docente, o Doctorado en uno de los campos mencionados anteriormente expedido por una institución debidamente acreditada además de al menos 5 años de experiencia en educación, la cual debe incluir la docencia y la creación e implementación de Cursos en línea y programas de formación E-Learning para profesores. El consultor debe tener conocimiento y experiencia demostrables en el desarrollo e implementación de masivos cursos abiertos y en línea (MOOC). Además, debe tener conocimiento de las políticas y prácticas educativas nacionales, subregionales y regionales en las áreas de desarrollo profesional de los maestros, pensamiento crítico y comprensión y producción de textos escritos. El consultor debe tener experiencia en el diseño y gestión de plataformas en línea para el intercambio de recursos, preferiblemente recursos educativos. El consultor también debe contar con sólidos antecedentes en la gestión de alianzas a nivel regional e internacional para la implementación de iniciativas educativas hemisféricas. El consultor debe tener un mínimo de cuatro años de experiencia trabajando con organizaciones regionales y / o internacionales Deseable: Experiencia o conocimiento de los mandatos y prioridades de la OEA en relación con el área de trabajo; Experiencia y/o conocimiento sobre la misión, operación y procedimientos de la Red Interamericana de Educación Docente; Experiencia en el diseño e implementación de programas de capacitación de maestros y / o programas de pensamiento crítico para maestros en las Américas; Un conocimiento profundo de las herramientas tecnológicas y cómo los maestros pueden usarlas para mejorar su práctica. Habilidades computacionales: Requerido: Manejo adecuado en Microsoft Office (Outlook, Word y Excel) además del uso de las tecnologías de la información y comunicación, y redes sociales para promover la participación de los profesores en las actividades de desarrollo profesional; Conocimiento de tecnologías de la Web 2.0 para mejorar el desempeño de los docentes en los programas de formación de desarrollo profesional. Idiomas: Requerido: Dominio completo en inglés y español (lectura, escritura y expresión oral); 4

5 Deseable: Conocimientos prácticos de portugués y / o francés Competencias personales: Capacidad para trabajar en un ambiente multicultural, colaborar con los miembros del equipo de la RIED y establecer relaciones profesionales con empresas y consultores externos para implementar el MOOC; Trabajo en equipo, habilidades interpersonales, la capacidad de comunicarse claramente en los idiomas necesarios para el puesto. Requerimientos de aplicación: Una carta de interés que detalle los requisitos e interés en la consultoría. Los candidatos pueden ser invitados a una entrevista. Un Currículum Vitae CV actualizado con una lista de publicaciones relevantes. Tres referencias (referencias académicas y / o laborales). Envíe la solicitud completa (carta de presentación, curriculum vitae CV y tres referencias) por correo electrónico a David Vieira en dvieira@oas.org a más tardar el 8 de abril de