Grado en Ciencia y Tecnología de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 Curso 1º 2º Cuatrimestre

Transcripción

1 EMPRESA Grado en Ciencia y Tecnología de la Edificación Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 Curso 1º 2º Cuatrimestre

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Empresa Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Básica Créditos ECTS: 7.5 Curso: Profesorado: Ciencia y Tecnología de la edificación Departamento de Arquitectura Área de Construcciones Arquitectónicas Primero Miguel Ángel Sánchez Blázquez (Responsable de la asignatura) Horario de Tutoría: Horarios prefijados, con adaptación a la solicitud del alumno. Idioma en el que se imparte: Español 1. PRESENTACIÓN La asignatura Empresa es una materia obligatoria que forma parte de los créditos de formación básica y se imparte en el primer curso del Grado de Ingeniería de la edificación. La materia de esta asignatura sirve de formación inicial en los fundamentos de la economía de la empresa, sobre todo los de la empresa promotora-constructora, donde se estudiará de manera introductoria qué es una empresa y cuáles son algunas de sus áreas funcionales, cuál es la función de la empresa en la sociedad y en el sector de la construcción, cómo se toman decisiones, así como el reflejo de sus actuaciones económicas a través de la dirección financiera y de costes más básicos, tomando como referencia conceptos básicos de economía financiera empresarial. 2

3 Con esta asignatura se busca: Introducir al alumno en conceptos de enfoque económicoempresariales básicos. Comprender y utilizar los diferentes instrumentos que miden, básicamente, la eficiencia de la empresa promotora-constructora. Conocer las principales formas organizativas empresariales del sector de la construcción. Al estudiar esta asignatura se conseguirán las bases necesarias para afrontar el enfoque y relación con otras materias del Grado de Ingeniería de la Edificación. Esta guía es una herramienta que permitirá al alumno entender cómo se van a desarrollar las clases, es una primera aproximación a todo lo que ocurrirá dentro y fuera del aula. 2. COMPETENCIAS Competencias generales COMPETENCIAS GENERALES QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN ADQUIRIR DURANTE SUS ESTUDIOS Y QUE SON EXIGIBLES PARA OTORGAR EL TÍTULO Competencia número 1: Competencia número 2: Conocimiento adecuado del concepto de empresa en el sector de la construcción, su marco institucional, modelos organizativos, planificación, control y toma de decisiones estratégicas en ambientes de certeza, riesgo e incertidumbre; sistemas de producción, costes, planificación, fuentes de financiación y elaboración de planes financieros y presupuestos. Capacidad para gestionar y enfocar empresas, y de participar como miembro de equipos multidisciplinares. Competencias específicas 1. Comprender y explicar diferentes conceptos básicos empresariales 2. Adquirir conocimientos mínimos para el estudio futuro de otras materias de la titulación, así como su interrelación dentro de las empresas y conocimientos del sector. 3. Adquirir y conocer algunas de las habilidades empresariales que permitan al alumno defender puntos de vista críticos a nivel de empresa 3

4 Al respecto de las competencias indicadas en esta guía docente se indica que serán evaluadas cada una de ellas según la siguiente referencia: - En el proceso de evaluación continua, actividades en clase, seguimiento del curso: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1, 2,3 - En las pruebas de tipo teórico: Test control, Quiz, Prueba final: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1,2,3 - En las pruebas de tipo práctico: Desarrollo de prácticas, preparación de temas: o Competencia genérica: 1, 2 o Competencia específica: 1, 2, 3 3. CONTENIDOS 1. Introducción a la economía general y al concepto de empresa. 2. Modelos de Organización Empresarial Sectorial. 3. Planificación, control y toma de decisiones estratégicas a nivel empresarial. 4. Sistemas de producción en empresas del sector construcción 5. Sistemas de control e información financiera. 4

5 Parte Teoría Programación de los contenidos Temas Modelo macroeconómico de la Oferta y la Demanda agregadas Datos de Coyuntura del país Entorno económico del Sector Construcción Introducción al concepto de economía y al concepto de Empresa Dirección y Gestión Empresarial. Planificación y toma de decisiones. Tipos y modelos de organización corporativa Áreas funcionales de una empresa. Modelo de una Empresa Constructora Dirección Estratégica. Toma de decisiones y enfoques Dirección de RR.HH. Trabajo en equipo Dirección de Operaciones: Producción y Costes Dirección Comercial: estudios de mercado, posicionamiento, estrategia Dirección Financiera: Cuenta y Evaluación de resultados. Conceptos básicos contables. Planificación y Control de presupuestos Mercado Laboral: desarrollo funcional de la profesión Conceptos Complementarios aplicados en materia de Gestión Empresarial y Habilidades Directivas. Horas Presenciales 3.5 h 1 h 3 h 1 h 2.5 h 1 h 3 h 3 h 3 h 3 h 3 h 3.5 h 2 h 3.5 h TOTAL HORAS 36 H Prácticas Repaso de conceptos Resolución y problemas y test Preparación y discusión de casos, individualmente y en grupo Actividades especiales: ponencias, o jornadas sobre contenidos específicos, etc. 30h TOTAL HORAS 30 H 5

6 Cronograma (Optativo) Semana / Sesión Contenido 01ª Modelo macroeconómico de la Oferta y la Demanda agregadas 02ª Datos de Coyuntura del país 03ª Entorno económico del Sector Construcción 04ª Introducción al concepto de economía y al concepto de Empresa 05ª Dirección y Gestión Empresarial. Planificación y toma de decisiones. 06ª Tipos y modelos de organización corporativa 07ª Áreas funcionales de una empresa. Modelo de una Empresa Constructora 08ª Dirección Estratégica. Toma de decisiones y enfoques 09ª Dirección de RR.HH. Trabajo en equipo 10ª Dirección de Operaciones: Producción y Costes 11ª Dirección Comercial: estudios de mercado, posicionamiento, estrategia 12ª Dirección Financiera: Cuenta y Evaluación de resultados. Conceptos básicos contables. Planificación y Control de presupuestos 13ª Mercado Laboral: desarrollo funcional de la profesión 14ª Conceptos Complementarios aplicados en materia de Gestión Empresarial y Habilidades Directivas. 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS Número de horas totales: Horas presenciales: 66 Clases teóricas: 36 horas. Prácticas en grupo: 24 horas. 6

7 Horas de trabajo propio del estudiante: Estudio independiente, elaboración de trabajos y ejercicios prácticos. Estrategias metodológicas Clases presenciales Clases prácticas Clases expositivas en grandes grupos. Se impartirán siguiendo el método de las clases magistrales, formadas por exposición de contenidos mediante presentación o explicación por parte de un profesor (posiblemente incluyendo demostraciones) Clases teórico-prácticas en grupos medianos para el desarrollo y aplicación de conocimientos mediante estudio de casos y resolución de problemas. Conferencias, exposiciones Clases prácticas en grupos medios y pequeños para elaborar un documento mediante la resolución de problemas parciales de un proyecto. Conferencias, exposiciones Las clases prácticas que se realicen, se llevarán a cabo sobre la base del programa establecido en paralelo y llevarán la secuencia inmediata al tema expuesto. Las prácticas se realizarán en diferentes niveles: Prácticas o ejercicios de clase: pueden ser desarrollados en su totalidad en el tiempo establecido para las clases prácticas o bien complementar la labor en fuera del horario de la asignatura. Trabajo en grupo, sesión donde los estudiantes trabajan en grupo y reciben asistencia y guía cuando es necesaria. Aprendizaje basado en problemas, enfoque educativo orientado al 7

8 aprendizaje y a la instrucción en el que los alumnos abordan problemas reales en pequeños grupos y bajo la supervisión de un tutor. Caso, técnica en la que los alumnos analizan situaciones profesionales presentadas por el profesor, con el fin de realizar una conceptualización experiencial y realizar una búsqueda de soluciones eficaces. Proyecto, situaciones en las que el alumno debe explorar y trabajar un problema práctico aplicando conocimientos interdisciplinares. Este tipo de prácticas tiene un carácter de entrega obligatoria para su evaluación. Algunas de ellas se desarrolladas en espacios especiales con equipamiento especializado (laboratorio, aulas informáticas, etc.). Practica de curso global: pretenden mantener la visión global del programa de la asignatura, realizándose sobre unos datos de partida predeterminados. Es de entrega obligatoria en el curso, pudiéndose realizar alguna entrega previa de control de avance. Prácticas extras o de ampliación: son Actividades de trabajo autónomo que sobre las explicaciones del programa de teoría o sobre las dudas que puedan surgir sobre la evolución del programa sea necesario efectuar, son realizables como propuesta y pueden ser entregadas voluntariamente, siempre supervisadas por el profesor, como: Trabajos prácticos: Preparación de actividades para exponer o entregar en las clases prácticas. Estudio teórico- práctico: Estudio de contenidos 8

9 relacionados con las "clases teóricas y prácticas": Incluye cualquier actividad de estudio que no se haya computado en el apartado anterior (estudiar exámenes, trabajo en biblioteca, lecturas complementarias, hacer problemas y ejercicios, etc.). Materiales y recursos Para que el alumno llegue a obtener las habilidades expuestas para ello se utilizarán los recursos siguientes: Apuntes que se tomen en clase. Bibliografía básica recomendada. Pizarra. Aula informática. Herramientas informáticas. Exposición de Diapositivas. Exposición de Transparencias. 5. EVALUACIÓN Criterios de evaluación El alumno comprende los conceptos básicos Participa activamente en las prácticas y debates Tiene capacidad de elaboración y síntesis Criterios de calificación Comprensión de conocimientos: 40% Participación activa: 10% Resolución correcta de los problemas: 50% Procedimientos de evaluación Evaluación continúa de teoría y prácticas de exámenes y problemas tipo test a lo largo del curso (30%) Calificación de trabajos prácticos (30 %) Examen final teórico práctico (40%) Respecto de la Evaluación continua: Los alumnos podrán optar, voluntariamente, a salirse del modelo de evaluación continua, solicitando por escrito al Director de la Escuela, la exclusión del mismo y su deseo de 9

10 ir a la evaluación final. Para ello el alumno deberá entregar en la Secretaría de la Dirección de la Escuela, dentro de las dos primeras semanas de curso, la correspondiente solicitud, exponiendo las razones que le impiden el seguimiento normal del curso. Caso de no realizarlo en dicho plazo se considerará integrado en la evaluación de forma continua. Si en el plazo de 15 días no se ha recibido contestación se entenderá como aprobada tal solicitud Respecto de la Presencialidad La presencialidad es fundamental y obligatoria. Se perderá la consideración de evaluación continua en el caso de no entregar alguna de las prácticas específicas, o en el caso de no asistir a más de 3 clases de forma injustificada (la asistencia se considera en la totalidad de la duración de cada clase). Para superar el curso, además, el alumno debe conseguir el aprobado en cada una de las partes independientes que forman parte de la evaluación (evaluación continua, trabajos prácticos y exámenes finales). La nota correspondiente a la parte de prácticas sólo se tendrá en cuenta para el aprobado por curso, no se guardará para los exámenes posteriores. Proceso evaluador: Se deberá obtener en la 2ª fase de evaluación (prueba final), al menos una calificación de 4 puntos sobre diez. La convocatoria extraordinaria se realizará mediante una evaluación sobre 10 puntos en la que habrá que obtener al menos 5 de ellos. Contendrá dos bloques de pruebas de 5 puntos cada uno; el teórico y el práctico debiendo superar ambos para obtener el 5 sobre BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Suárez Suárez, A. Curso de Economía de la Empresa Cuervo García, A. Introducción a la Administración de Empresas García-Tenorio, J. Organización de Dirección de Empresas Pérez Gorostegui, E. Prácticas de administración de empresa 10

11 Castelló Taliani, E Contabilidad superior. Contabilidad de Costes Álvarez López, J. y otros Introducción a la contabilidad de gestión. Cálculo de costes Bibliografía Complementaria Linares Milán, Mª del Carmen. Montañana i Aviñó, Antoni. Navarro Astor, Elena. Economía y organización de empresas constructoras. Editorial Universidad Politécnica de Valencia. Valencia, Rubio González, Alfredo Manual de gestión de las obras de contratación pública Ed.Propia. Madrid 1997 Sevilla López, José Manuel Manual para la Redacción de Proyectos de Construcción en la Adminsitración Pública Ed.CIE DOSSAT. Madrid y Sánchez Pérez, Juan Antonio La promoción inmobiliaria: Análisis descriptivo, económico y empírico Ed. Serv. Publicaciones Univ. Almería. Almería 2000 Del Olmo Alonso, Jesús Aspectos Jurídicos de la Edificación Ed. Montecorvo, s.a. Madrid Normativa Básica Ley de Ordenación de la Edificación DISPOSICIONES GENERALES JEFATURA DEL ESTADO LEY 38/99, de 5 de noviembre, de Ordenación de la Edificación Ley y Reglamento Contratos Administración Pública LEY 3/2011, de 14 de noviembre, Texto Refundido de la Ley de Contratos del Sector Público Real Decreto 1098/2001, de 12 de octubre, por el que se aprueba el Reglamento General de la Ley de Contratos de las Administraciones Públicas Seguridad y Salud 11

12 Ley de Prevención de Riesgos Laborales Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de la Jefatura del Estado. B.O.E.: 10 de noviembre de 1995 Real Decreto 1627/1997, de 24 de octubre, por el que se establecen disposiciones mínimas de seguridad y de salud en las obras de construcción LEY 32/2006, de 18 de octubre, reguladora de la subcontratación en el Sector de la Construcción. Legislación social y convenios colectivos Legislación Social Básica Ed. CIVITAS. Madrid RESOLUCIÓN de 1 de agosto de 2007, de la Dirección General de Trabajo, por la que se inscribe en el registro y publica el IV Convenio Colectivo General del Sector de la Construcción. Convenios colectivos provincias de Madrid y Guadalajara Otras Decreto 2114/1968, de 24 de julio, por el que se aprueba el reglamento para la aplicación del texto refundido de viviendas de protección oficial aprobado por decretos 2131/1963, de 24 de julio y 3964/1964, de 3 de diciembre (art. 5 definición conceptos) Real Decreto 3148/1978, de 10 de noviembre, por el que se desarrolla el Real Decreto-ley 31/1978, de 31 de octubre, sobre política de vivienda ( art 4.superficie útil) PÁGINAS WEB y RECURSOS Confederación Nacional de la Construcción Normativas, convenios, informes coyuntura, etc. Instituto Nacional de Estadística Datos estadísticos, precios, empleo, etc. Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos Guadalajara Directorio Empresas, acceso a páginas Web de fabricantes, etc. Base de Precios Centro Otros Recursos Asociaciones generales Asociación de Empresas Constructoras de Ámbito Nacional (SEOPAN) 12