XV Encuentro Nacional de Escuelas Campesinas

Transcripción

1 Movimiento de Escuelas Campesinas y Red de Escuelas Campesinas de Chiapas XV Encuentro Nacional de Escuelas Campesinas Territorio, identidad cultural y soberanía alimentaria Del 4 al 7 de octubre de 2017, en Chiapas, México.

2 QUÉ ES LA RED DE ESCUELAS CAMPESINAS DE CHIAPAS? La Red de Escuelas Campesinas de Chiapas (REDESCAMP) surge en 2016 con el propósito de conjuntar esfuerzos de organizaciones sociales que tienen la educación popular, la agroecología y la soberanía alimentaria entre sus estrategias de lucha. En 2016 se llevó a cabo el primer encuentro de escuelas campesinas de Chiapas en el Centro Ecoturístico Cascadas El Chiflón, conocido como El Encuentro de El Chiflón, al que asistieron alrededor de 200 personas; en dicho encuentro se sometió a consulta entre los asistentes si estaban de acuerdo en que se constituyera la Red de escuelas campesinas de Chiapas, alrededor de los ejes temáticos que había tenido El Encuentro de El Chiflón: agroecología, soberanía alimentaria, economía solidaria y comunicación popular. Por aclamación, los asistentes aceptaron que el grupo organizador del Encuentro de El Chiflón participara en representación de Chiapas en el XIV Encuentro Nacional de Escuelas Campesinas que ese año se llevó a cabo en Tlaxcala. En la clausura de El Encuentro de Tlaxcala, se decidió por aclamación que Chiapas fuera la sede del XV Encuentro Nacional, en Desde enero 2016 la REDESCAMP se reúne una vez al mes en alguna de las sedes de las organizaciones que integran la Red. El XV Encuentro Nacional de Escuelas Campesinas se llevará a cabo la primera semana de octubre de 2017, teniendo como sede principal San Cristóbal de Las Casas, epicentro político-cultural de Chiapas y sede de la Maestría en Ciencias en Desarrollo Rural Regional de Chapingo, en esta ciudad serían la inauguración y clausura del XV Encuentro, los días 4 y 7 de octubre de Una vez concluida la inauguración los asistentes se distribuirán en alguna de las cinco rutas que hayan elegido para hacer los recorridos de campo. En cada sede habrá intercambios de experiencias de campesino a campesino acerca de las experiencias de organización, capacitación, tecnologías agroecológicas y procesos autogestivos. A continuación, una explicación más detallada de las experiencias que se pretenden compartir. 1. ECONOMÍA COMUNITARIA. En Tenejapa y San Juan Cancuc, municipios del pueblo indígena tseltal, hay condiciones de extrema pobreza consideradas entre las más graves de México, sin embargo, hay experiencias de economía comunitaria con base en MAÍZ, CAFÉ y MIEL, tres sistemas productivos en distintos procesos de transición hacia la agricultura orgánica diversificada, apoyados por la organización Pro Mazahua y el proyecto Sinergias alimentarias de Chapingo-Conacyt. 2. EDUCACIÓN POPULAR. En Ixtapa, municipio de la región central de Chiapas, se encuentra el proyecto de Universidad Multicultural Agroecológica Emiliano Zapata, de la de la Organización Proletaria Emiliano Zapata Frente de

3 Organizaciones Sociales Independientes de Chiapas (OPEZ-FOSICH), participantes en el movimiento magisterial popular contra la reforma educativa y en los movimientos del pueblo zoque contra los pozos petroleros que se pretendían instalar como parte de la Ronda III de la reforma energética. 3. DERECHOS, CULTURA, IDENTIDAD Y COMUNICACIÓN INDÍGENA. En Bachajón, región VI selva tseltal, cerca de Ocosingo, se encuentran las experiencias de educación popular y proyecto sustentable de la Univ. Indígena de Bachajón y la experiencia de desarrollo con base en la identidad tseltal, la autonomía comunitaria, la comunicación popular, la defensa de la cultura y de los derechos indígenas de la Misión de Bachajón, del municipio de Chilón. 4. AGROECOLOGÍA Y PERMACULTURA. Experiencia del Centro Solidario Tsomanotik, eco-aldea demostrativa de ecotécnias ubicada en Tzimol, cerca de Comitán, que sostiene su trabajo agroecológico con base en el trabajo de voluntarios, visitantes internacionales y vínculos regionales con productores de hortalizas, mascabado (derivado de panela) y con el Comité de defensa del Río San Vicente. 5. SOBERANÍA ALIMENTARIA. Experiencia del Centro de Formación para el Aprendizaje y el Desarrollo Comunitario Indígena (CEFADECI), integrante de la Org. Campesina Emiliano Zapata - Coord. Nal. Plan de Ayala (OCEZ-CNPA), ubicado en Santa Martha, La Trinitaria, cerca de la frontera con Guatemala. Se visitarán experiencias en ejidos donde se han formado promotores agroecológicos y se implementan diversos trabajos de agricultura familiar como aves de traspatio, fitomejoramiento de maíz nativo, milpa diversificada y granja integral campesina.

4 PROGRAMA GENERAL DEL XV ENCUENTRO NACIONAL DE ESCAMP Hora 08:00 hrs. Día 4 de octubre :00 hrs Registro de participantes. Ceremonia maya 10:30 hrs. Presentación de los asistentes al XV Encuentro 11:00 hrs Bienvenida 11:15 hrs Avances, retos y aprendizajes del Movimiento de Escuelas Campesinas a nivel Nacional 11:45 hrs. Semblanza de la Red de Escuelas Campesinas Chiapas 12:15 hrs. "Conversatorio "Aportación de la educación popular al movimiento campesino en América Latina" 12:45 hrs. Discusión de los logros y retos de la Educación Popular Campesina 13:00 hrs.. Feria de experiencias hrs. 15:30 hrs. Traslado a sub-sedes 08:00 hrs. Días 5 y 6 de octubre 2017 Praxis (acción & reflexión) en sub-sedes (programas disponibles) Día 7 de octubre Instalación del plenario 09:15 hrs. Devolución creativa de aprendizajes significativos por sede 10:45 hrs. Conclusiones por ejes temáticos de cada sub-sede 11:30 hrs. 11:45 hrs. Plan de seguimiento y consolidación del Movimiento Nacional de Escuelas Campesinas 13:00 hrs. Declaración del XV Encuentro. Elección de la sede del XVI Encuentro de ESCAMP 14:30 hrs. Calle Pantaleón Domínguez, 16, Barrio de Santa Lucia, San Cristóbal de Las Casas, Chiapas.

5 ESCAMP: EL CENTRO DE FORMACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO CAMPESINO E INDÍGENA (CEFADECI) ORGANIZACIÓN: OCEZ-CNPA RANCHERIA SANTA MARTHA MPIO. DE LA TRINITARIA CHIAPAS TEMA: SOBERANÍA ALIMENTARIA PROGRAMA 04 DE OCTUBRE Bienvenida y Presentación del CEFADECI 05 DE OCTUBRE Presentación de delegados NUESTRA CONCEPCION DESDE LA VIVENCIA Y PRACTICA Cómo concibo la Soberanía Alimentaria? Traslado a las comunidades para práctica de campo. Temas y comunidades: a) Semillas nativas y criollas-- San José Guadalupe b) Aves de traspatio Santa Martha c) Milpa campesina Rubén Jaramillo Mística Prácticas de campo Sistematización de la práctica de campo Traslado al CEFADECI Plenario: presentar sistematización de trabajo de campo 06 DE OCTUBRE Ceremonia maya Intercambio y diálogo para compartir experiencias entre delegados Avanzar por los caminos de la transformación social. Tema específico; Soberanía Alimentaria (Trabajo en equipos) Preparar de forma creativa la devolución de los trabajos de la sede a la plenaria final del XV Encuentro Evaluación Cómo me sentí? Qué aprendizaje significativo me llevo? Qué propuestas arias para mejorar los próximos encuentros? Noche cultural Convivencia 07 OCTUBRE Traslado a San Cristóbal de Las Casas Horario 18:00 hrs. 19:00 hrs 07:30 hrs 08:30 hrs 09:30 hrs 09:50 hrs 15:00 hrs 16:30 hrs 18:00 hrs 19:00 hrs 05:00 hrs 15:00 hrs 16:00hrs 18:00 hrs 06:00 hrs Enlace de la sede: María del Carmen Mérida Altuzar, Tel , oficina

6 ESCAMP: UNIVERSIDAD DE BACHAJÓN SEDE: UBACH-MISIÓN DE BACHAJÓN LOCALIDAD: BACHAJÓN MUNICIPIO DE CHILÓN TEMA: DERECHOS, IDENTIDAD, CULTURA Y COMUNICACIÓN POPULAR PROGRAMA 04 DE OCTUBRE Bienvenida Asignación de dormitorios 05 DE OCTUBRE y desayuno Traslado a las experiencias de la Misión Llegada e inducción Visita en las experiencias de producción de miel Visita en las experiencias de elaboración de jabón Visita en las experiencias de elaboración de bordados Refrigerio (pozol) Visita en las experiencias Cooperativa del Visita en las experiencias Batsîl Tsumbalil Visita en las experiencias Csc Regreso a la UBACH Descanso Mesas de trabajo y compartimiento de experiencias 06 DE OCTUBRE CAFÉ Presentación mística (con danza prehispánica) Historia de la UBACH Visita a los proyectos y tequio Ponencias; derecho, identidad, cultura y comunicación popular Evaluación Cómo me sentí?, Qué aprendizaje significativo me llevo?, Cuáles son los desafíos para fortalecer cada experiencia?, Qué alternativas concretas estamos construyendo para resolver nuestros problemas sociales?, Cómo podemos mejorar la comunicación entre las Escuelas Campesinas? Pronunciamiento por mesas de trabajo Espacio cultural: Convivencia y cierre 07 OCTUBRE Traslado a San Cristóbal de las Casas Horario 19:00 hrs. 19:30 hrs. 21:00 hrs. 6:00 hrs. 7:00 hrs. 8:00 hrs. 9:00 hrs.. 11:00 hrs.. 12:30 hrs. 13:30 hrs. 14:30 hrs. 15:30 hrs. 16:30 hrs. 17:30 hrs. 18:30 hrs. 19:30 hrs. 6:00 hrs. 6:30 hrs. 8:30 hrs. 9:00 hrs.. 12:30 hrs. 13:30 hrs. 15:30 hrs. 16:30 hrs. 17:30 hrs. 18:30 hrs. 19:30 hrs. 4: 00 hrs. 4:30 hrs. COMISIONES ENCARGADO CELULAR ENLACE DE LA SEDE ÁNGEL OMAR JIMÉNEZ JARQUÍN ALIMENTACION GENÉRICA MARLENE JIMENEZ PEREZ HOSPEDAJE ABELINO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ TRANSPORTE ÁNGEL OMAR JIMÉNEZ JARQUÍN

7 SEDE: PRO MEXICO INDIGENA-PRO TSELTAL LOCALIDAD: KULAKTIC Y SIBACTEL, TENEJAPA, CHIAPAS. TEMA: ECONOMÍA COMUNITARIA PROGRAMA 04 DE OCTUBRE Presentación de actividad cultural en San Cristóbal 05 DE OCTUBRE en el seminario San Cristóbal de Las Casas Salida hacia Tenejapa (Kulaktik) Bienvenida presentación de Pro Mazahua y de las experiencias Recorrido en parcelas de café orgánico Intercambio de conocimientos: manejo de plagas y enfermedades del café; catación del café (Kulaktik) en la comunidad Cierre: principales aportes de esta experiencia al encuentro Cómo me sentí? Qué aprendizaje significativo me llevo? Cuáles son los desafíos para fortalecer cada experiencia? Qué alternativas concretas estamos construyendo para resolver nuestros problemas sociales? Cómo podemos mejorar la comunicación entre las Escuelas Campesinas? Salida de la comunidad hacia San Cristóbal en el seminario de San Cristóbal de las Casas 06 DE OCTUBRE en el seminario San Cristóbal de Las Casas Salida hacia las comunidades: Sibactel (Tenejapa) Bienvenida presentación de Pro Mazahua y de las experiencias Recorrido en apiarios Intercambio de conocimientos: la transformación de la miel (valor agregado) (Sibactel) en la comunidad Cierre: principales aportes de esta experiencia al encuentro Cómo me sentí? Qué aprendizaje significativo me llevo? Cuáles son los desafíos para fortalecer cada experiencia? Qué alternativas concretas estamos construyendo para resolver nuestros problemas sociales? Cómo podemos mejorar la comunicación entre las ESCAMPS? Salida de la comunidad hacia San Cristóbal en el seminario de San Cristóbal de las Casas Horario 18:00 hrs. 19:00 hrs 06:00 hrs 13:00 hrs 17:00 hrs 06:00 hrs 15:00 hrs 17:00 hrs COMISIONES ENCARGADO CELULAR ENLACE DE LA COMUNIDAD KULAKTIK, TENAJAPA. Emilia ENLACE DE LA COMUNIDAD SIBACTEL, TENAJAPA. Fabian

8 ESCAMP: UNIVERSIDAD MULTICULTURAL AGROECOLOGICA EMILIANO ZAPATA (UMAEZ) ORGANIZACIÓN: OPEZ-FOSICH LOCALIDAD CONCEPCIÓN MPIO. DE IXTAPA. TEMA: EDUCACIÓN POPULAR PROGRAMA 04 DE OCTUBRE Bienvenida y Presentación de la UMAEZ 05 DE OCTUBRE Mística Galería de exposición de material didáctico Intercambio de experiencias de los procesos educativos Taller: Una mirada crítica a la educación formal Taller de Experiencias de educación popular Espacio cultural 06 DE OCTUBRE Mística Taller: Lucha por las ideas Taller: Pedagogía critica Taller: Metodología del taller Preparar de forma creativa la devolución de los trabajos de la sede a la plenaria final del XV Encuentro Evaluación Cómo me sentí? Qué aprendizaje significativo me llevo? Cuáles son los desafíos para fortalecer cada experiencia? Qué alternativas concretas estamos construyendo para resolver nuestros problemas sociales? Cómo podemos mejorar la comunicación entre las Escuelas Campesinas? Espacio cultural: Convivencia y cierre 07 octubre Traslado a San Cristóbal de las Casas Horario 18:00 hrs. 19:00 hrs 08:00 hrs 15:00 hrs 16:30 hrs 19:00 hrs 08:00 hrs 11:00 hrs 15:00 hrs 16:00hrs 18:00 hrs 06:00 hrs COMISIONES ENCARGADO CELULAR ENLACE DE LA SEDE SANDRA ISABEL COUTIÑO ALIMENTACION SANDRA ISABEL AGUILAR COUTIÑO Y ELIZABETH HERNANDEZ PEREYRA HOSPEDAJE JUAN DIEGO RODRIGUEZ PEREZ TRANSPORTE ANTONIO ARISTEO RAMIREZ

9 ESCAMP: TSOMANOTIK LOCALIDAD: TZIMOL. TEMA: AGROECOLOGÍA Llegada de los participantes PROGRAMA 04 DE OCTUBRE Bienvenida y Presentación de Tsomanotik 05 DE OCTUBRE Mística: presentación de participantes Practicas agroecológicas I. Huerto Biointensivo (Doble excavación, asociación y rotación de cultivos) II. Banco de semillas (Cosecha, clasificación, secado, envasado) III. Abonos Orgánicos (Bocashi, Composta, Biofertilizante) Recorridos: 1. Tsomanotik, 2. Trapiche, 3. Kachani Exponer experiencias de participantes en la Sede (Que trabajo práctico estamos haciendo en nuestra región) Comité de Defensa de la Cuenca del Río San Vicente experiencia en el cuidado del agua - Espacio cultural: Convivencia y baile 06 DE OCTUBRE Mística Trabajo Común: Agroecología y Centro Tsomanotik Reflexión de la Experiencia en la Sede Tsomanotik. Contexto de las experiencias presentes, desafíos, estrategias, principios orientadores, alternativas. Como mejorar la comunicación entre escuelas campesinas. Preparar la devolución de forma creativa a la Plenaria del Encuentro Nacional Evaluación del Encuentro: Cómo me sentí? Qué aprendizaje significativo me llevo? Qué propuestas arias para mejorar los próximos encuentros? Mística de Cierre Limpieza de baños Espacio cultural: Convivencia 07 OCTUBRE Traslado a San Cristóbal de las Casas Horario hrs. 18:00 hrs. 12;00 hrs 12:30 hrs 14:30 hrs hrs 18:30 hrs hrs 20:30 hrs hrs 07:30 hrs 09,00 hrs hrs 12:30 hrs. 15:30 hrs 18:00 hrs. 18:30 hrs 19:30 hrs. 06:00 hrs

10 Cómo llegar al seminario (SEDE)? Rutas hacia el Seminario Dirección: Seminario Conciliar Inmaculada Concepción San Cristóbal de las Casas Chiapas, Julio M. Corzo 16 B, Barrio de Santa Lucia, San Cristóbal de las Casas, Chiapas.

11 Rutas hacia las subsedes N UBACH UMAEZ PRO TSELTAL Rutas hacia las subsedes TSOMANOTIK CEFADECI SOBERANÍA ALIMENTARIA AGROECOLOGÍA DERECHO, IDENTIDAD CULTURAL Y COMUNICACIÓN POPULAR ECONOMÍA COMUNITARIA EDUCACIÓN POPULAR