ESPECIFICACIONES DE LOS CURSOS CICLO FORMATIVO GESTION FORESTAL Y CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL.

Transcripción

1 Página 1 de DESCRIPCIÓN GENERAL El Ciclo de Grado Superior de Gestión Forestal y del Medio Natural forma parte de la Familia Profesional de Agrarias, dentro de la Formación Profesional de Grado Superior. Está estructurado en dos cursos académicos con una duración total de dos mil horas. La competencia general de este título consiste en programar, organizar, supervisar y realizar, en su caso, los trabajos en el monte y en viveros, controlando y protegiendo el medio natural y capacitando a las personas para la conservación y mejora ambiental, aplicando los planes de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental de acuerdo con la legislación vigente. Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en el área de gestión de grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, tanto por cuenta ajena como por cuenta propia, dedicadas a la gestión forestal, a la cinegético piscícola, a la de viveros forestales, al desarrollo de programas de educación ambiental, a la información, comunicación, formación, interpretación y actividades de acompañamiento y guía en el medio socio natural, al control y vigilancia del medio natural y sus recursos. También ejerce su actividad en los servicios de extinción de incendios forestales como trabajador dependiente de las administraciones públicas. Así mismo, está capacitado para organizar, controlar y realizar tratamientos plaguicidas según la actividad regulada por la normativa vigente. Este técnico actuará bajo la supervisión general de técnicos de nivel superior al suyo, pudiendo desarrollar las siguientes ocupaciones y puestos de trabajo: Encargado de empresas de repoblaciones forestales. Encargado de empresas que realizan trabajos de corrección hidrológico forestal y de inventario forestal. Encargado de empresas que realizan tratamientos selvícolas. Coordinador de unidades de prevención y extinción de incendios forestales. Jefe de unidad de prevención y extinción de incendios forestales. Coordinador de vigilantes de incendios forestales. Encargado de empresas que realicen trabajos de lucha contra plagas y enfermedades forestales. Encargado de empresas que realicen trabajos de construcción y mantenimiento de caminos forestales.

2 Página 2 de 16 Trabajador cualificado por cuenta propia en trabajos de reforestación, tratamientos selvícolas y tratamientos contra plagas y enfermedades forestales. Práctico en trabajos de topografía. Encargado o capataz forestal. Encargado en empresas de aprovechamientos forestales. Encargado de viveros, en general. Encargado de propagación de plantas en vivero. Encargado de recolección de semillas y frutos en altura. Encargado de actividades de asistencia técnica para la inventar, planificar y realizar el seguimiento del hábitat acuícola continental y del hábitat de las especies cinegéticas. Encargado de repoblaciones cinegéticas, piscícolas y astacícolas. Encargado de trabajos de adecuación del hábitat acuícola continental y de las especies cinegéticas. Encargado de parque natural, reserva de caza de la administración, coto público, entre otros, tanto de la administración como de universidades centros de investigación. Trabajador especializado en actividades de control legal de depredadores o especies invasoras. Gestor cinegético. Coordinador de trabajos de vigilancia rural. Encargado de empresas de turismo cinegético piscícola. Agente forestal o similar. Guarda de espacios naturales. Educador ambiental. Monitor de la naturaleza.

3 Página 3 de FINALIDAD Las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior conducentes a la obtención del título de formación profesional de Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural, tendrán como finalidad el proporcionarle a los alumnos la formación necesaria para: Adquirir la competencia profesional característica del título Comprender la organización y características del sector productivo correspondiente, así como los mecanismos de inserción profesional en él; conocer la legislación laboral básica y los derechos y obligaciones que se deriven de las relaciones laborales, y adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar en condiciones de seguridad y prevenir los posibles riesgos derivados de las situaciones de trabajo Adquirir una identidad y madurez personal y profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones al cambio de las cualificaciones Participar activamente, por medio del ejercicio profesional, en el cuidado y respeto del medio ambiente y en la mejora continua de la calidad de los procesos, productos y/o servicios 3. OBJETIVOS GENERALES Los objetivos generales de este ciclo formativo son los siguientes: a) Analizar proyectos forestales interpretando cada uno de los capítulos para determinar los trabajos que hay que realizar. b) Describir el manejo de los instrumentos y aparatos de medida, utilizando documentación técnica para realizar operaciones topográficas. c) Describir el uso de las herramientas y máquinas relacionándolas con la operación que se va a realizar y dirigiendo y aplicando procedimientos establecidos y protocolos de calidad y seguridad para realizar trabajos en altura. d) Identificar y seleccionar las operaciones y los recursos técnicos y humanos en repoblaciones forestales y en correcciones hidrológico forestales, valorando su idoneidad para programarlas y controlarlas. e) Analizar la superficie y rendimientos establecidos, utilizando medios y datos técnicos para programar los tratamientos selvícolas. f) Valorar los recursos del medio, analizando su potencialidad para el aprovechamiento de los productos forestales

4 Página 4 de 16 g) Manejar los materiales y equipos de medición, siguiendo protocolos establecidos para organizar y realizar los trabajos de inventario. h) Analizar el medio y las poblaciones de especies vegetales y animales aplicando, procedimientos de inventario para programar las actuaciones de mejora del hábitat. i) Analizar los factores productivos, consultando información técnica para programar la producción de semillas y plantas en vivero. j) Actuar sobre los factores de riesgo, valorando su incidencia para controlar y extinguir los incendios forestales. k) Seleccionar y aplicar los métodos de control, analizando los agentes y síntomas detectados para verificar el estado sanitario de las plantas e instalaciones. l) Supervisar las actuaciones, interpretando la legislación vigente para controlar y proteger el medio natural. m) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales. n) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la organización del trabajo y de la vida personal. ñ) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto ámbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o contingencias. o) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo para facilitar la organización y coordinación de equipos de trabajo. o) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación. q) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de prevención personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos del trabajo, para garantizar entornos seguros. r) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias para dar respuesta a la accesibilidad universal y al «diseño para todos».

5 Página 5 de 16 s) Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad. t) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo. u) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano democrático. 4. REQUISITOS EXIGIBLES AL ALUMNADO 4.1. CONDICIONES DE ACCESO Los requisitos exigibles a los alumnos para tener acceso a cursar los estudios de Técnico en trabajos Forestales y de Conservación del Medio Natural, así como la evaluación de los aprendizajes, la promoción de curso y la obtención del título, son los siguientes: ACCESO DIRECTO * Estar en posesión del título de Bachillerato (LOGSE) * Con superación del Bachillerato Experimental (2º ciclo de la Reforma de las Enseñanzas Medias) * Con el Curso de Orientación Universitaria * Con el título de Técnico Especialista, Técnico Superior o Equivalente * Con titulación Universitaria ACCESO MEDIANTE PRUEBA * Efectuar la inscripción a la prueba mediante la solicitud de admisión dentro del plazo correspondiente * Acreditar la superación de la prueba general o la específica mediante el certificado correspondiente, o la resolución favorable de la exención * Tener alguno de los siguientes requisitos: Haber cumplido los 20 años de edad antes del día de celebración de la prueba o cumplirlos en el año natural de celebración de la misma

6 Página 6 de 16 Tener 18 años y haber superado un Ciclo Formativo de Grado Medio de la misma Familia Profesional (Excepto de Artes Plásticas y de Diseño) 4.2. CONDICIONES PARA LA PROMOCIÓN Y OBTENCIÓN DEL TÍTULO Una vez iniciados los estudios de formación profesional en el título de Técnico Superior en Gestión Forestal y del Medio Natural, los alumnos podrán promocionar si cumplen las siguientes condiciones: 1. Promoción de primero a segundo curso: * Que todos los módulos profesionales asociados a la competencia y los socioeconómicos de primer curso tengan calificaciones positivas. * A decisión del equipo docente, los alumnos o alumnas que al finalizar el primer curso tengan pendientes módulos profesionales cuya carga horaria anual establecida en el currículo, en conjunto, no supere 300 horas. 2. Acceso a la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo: El alumno cursará el módulo de Formación en Centros de Trabajo y Proyecto, en su caso, cuando haya superado todos los módulos restantes correspondientes a esa titulación. Con carácter excepcional, a decisión del equipo docente del ciclo, podrán acceder al módulo de FCT y Proyecto, en su caso, los alumnos que tengan pendientes de superar módulos de primero o segundo cuya carga horaria anual establecida en el currículo, en conjunto, no supere 200 horas. 3. Obtención del título * Que todos los módulos profesionales de primer y segundo curso incluido el de Formación en Centros de Trabajo y proyecto, tengan calificación positiva 4.3. PLAN PARA LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL ALUMNADO El proceso de evaluación y calificación del alumnado se realizará conforme a los siguientes criterios: 1. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos se realizará tomando como referencia las capacidades y criterios de evaluación establecidos para cada módulo profesional. Los criterios de evaluación establecen el nivel aceptable de consecución de la capacidad correspondiente y, en consecuencia, los resultados mínimos que deben ser alcanzados en el proceso enseñanzaaprendizaje. 2. La evaluación de los aprendizajes de los alumnos será continua, ello requiere la asistencia regular a las clases y actividades programadas para los distintos módulos profesionales del ciclo formativo.

7 Página 7 de El proceso de evaluación implica tres tipos de actuaciones: * Evaluación de cada módulo profesional * Antes de iniciar la formación en centros de trabajo, evaluación de todos los módulos profesionales realizados en el centro educativo * Al finalizar la formación en centros de trabajo, evaluación final del ciclo formativo completo Estas actuaciones suponen la realización, de al menos, tres sesiones de evaluación y calificación a lo largo del curso académico 4. La evaluación continua permitirá la evaluación final de los resultados conseguidos por el alumno al término del proceso de aprendizaje. Se realizará por módulos profesionales, considerando la madurez académica y profesional con relación a los objetivos, capacidades y finalidades del ciclo formativo. 5. La expresión de las evaluaciones se realizará en términos de calificaciones. La calificación de los distintos módulos profesionales, excepto el de Formación en Centros de Trabajo, se formularán mediante escala numérica de 1 a 10 sin decimales, considerándose positivas las calificaciones iguales o superiores a 5 y negativas las restantes. 6. El módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo se calificará con los términos de Apto o No Apto. 5. CARACTERÍSTICAS DEL TÍTULO DE TECNICO SUPERIOR EN GESTION FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL 5.1. CAMPO Y PERFIL PROFESIONAL PERFIL PROFESIONAL a) Competencia general: Los requerimientos generales de cualificación profesional del sistema productivo para este técnico son: La competencia general de este título consiste en programar, organizar, supervisar y realizar, en su caso, los trabajos en el monte y en viveros, controlando y protegiendo el medio natural y capacitando a las personas para la conservación y mejora ambiental, aplicando los planes de calidad, prevención de riesgos laborales y protección ambiental de acuerdo con la legislación vigente. b) Competencias profesionales, personales y sociales:

8 Página 8 de 16 Las competencias profesionales, personales y sociales de este título son las que se relacionan a continuación: Determinar los trabajos que hay que realizar, interpretando y analizando las partes de proyectos forestales. Realizar operaciones topográficas, manejando los instrumentos y aparatos de medida. Realizar trabajos en altura, utilizando las herramientas y máquinas en condiciones de seguridad. Planificar y realizar las actividades de repoblación forestal y de corrección hidrológica forestal, contribuyendo a la mejora del medio natural. Programar la realización de tratamientos selvícolas, organizando los medios materiales y humanos requeridos. Programar y organizar las actividades de aprovechamiento de los productos forestales, verificando los recursos del medio. Organizar y realizar los trabajos de inventario, manejando los materiales y equipos de medición. Programar las actuaciones de mejora del hábitat de las especies cinegéticas y acuícolas continentales, analizando el medio y las poblaciones de especies vegetales y animales. Programar la producción de semillas y plantas en vivero, analizando los factores que garantizan la viabilidad y calidad de los productos. Controlar y extinguir los incendios forestales actuando sobre los factores de riesgo. Controlar el estado sanitario de las plantas e instalaciones, programando y supervisando los métodos de control. Controlar y proteger el medio natural, verificando que las actuaciones que se lleven a cabo se realicen siguiendo la legislación vigente. Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

9 Página 9 de 16 Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan. Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad utilizando vías eficaces de comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las personas que intervienen en el ámbito de su trabajo. Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa. Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de «diseño para todos», en las actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios. Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social. Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural POSICIÓN EN EL PROCESO PRODUCTIVO a) Entorno profesional y de trabajo 1. Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en el área de gestión de grandes, medianas y pequeñas empresas, públicas o privadas, tanto por cuenta ajena como por cuenta propia, dedicadas a la gestión forestal, a la cinegético piscícola, a la de viveros forestales, al desarrollo de programas de educación ambiental, a la información, comunicación, formación, interpretación y actividades de acompañamiento y guía en el medio socio natural, al control y vigilancia del medio natural y sus recursos. También ejerce su actividad en los servicios de extinción de incendios forestales como trabajador dependiente de las administraciones públicas. Así mismo, está capacitado para organizar, controlar y realizar tratamientos plaguicidas según la actividad regulada por la normativa vigente. 2. Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes que pueden ocupar son los siguientes: Encargado de empresas de repoblaciones forestales.

10 Página 10 de 16 Encargado de empresas que realizan trabajos de corrección hidrológico forestal y de inventario forestal. Encargado de empresas que realizan tratamientos selvícolas. Coordinador de unidades de prevención y extinción de incendios forestales. Jefe de unidad de prevención y extinción de incendios forestales. Coordinador de vigilantes de incendios forestales. Encargado de empresas que realicen trabajos de lucha contra plagas y enfermedades forestales. Encargado de empresas que realicen trabajos de construcción y mantenimiento de caminos forestales. Trabajador cualificado por cuenta propia en trabajos de reforestación, tratamientos selvícolas y tratamientos contra plagas y enfermedades forestales. Práctico en trabajos de topografía. Encargado o capataz forestal. Encargado en empresas de aprovechamientos forestales. Encargado de viveros, en general. Encargado de propagación de plantas en vivero. Encargado de recolección de semillas y frutos en altura. Encargado de actividades de asistencia técnica para la inventar, planificar y realizar el seguimiento del hábitat acuícola continental y del hábitat de las especies cinegéticas. Encargado de repoblaciones cinegéticas, piscícolas y astacícolas. Encargado de trabajos de adecuación del hábitat acuícola continental y de las especies cinegéticas. Encargado de parque natural, reserva de caza de la administración, coto público, entre otros, tanto de la administración como de universidades centros de investigación. Trabajador especializado en actividades de control legal de depredadores o especies invasoras. Gestor cinegético.

11 Página 11 de 16 Coordinador de trabajos de vigilancia rural. Encargado de empresas de turismo cinegético piscícola. Agente forestal o similar. Guarda de espacios naturales. Educador ambiental. Monitor de la naturaleza. b) Entorno funcional y tecnológico Podría estar formando equipo de organización/supervisión de trabajos y obras relacionadas con: La producción de plantas en viveros. Su implantación en el medio forestal. El mantenimiento de los recursos presentes en el monte para su mejora y racional aprovechamiento posterior. Asimismo, su área funcional podría incluir actividades relacionadas con la gestión de áreas recreativas y de ocio, así como de vigilancia del patrimonio natural y los posibles impactos agresores al medio ITINERARIO FORMATIVO DURACIÓN Dos cursos académicos con un total de 2000 horas MÓDULOS PROFESIONALES Botánica agronómica. Fitopatología. Topografía agraria. Maquinaria e instalaciones agroforestales. Técnicas de educación ambiental. Gestión de los aprovechamientos del medio forestal.

12 Página 12 de 16 Gestión y organización del vivero forestal. Gestión cinegética. Gestión de la pesca continental. Gestión de montes. Gestión de la conservación del medio natural. Defensa contra incendios forestales. Proyecto de gestión forestal y conservación del medio. Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo ACCESO A OTROS ESTUDIOS Acceso a estudios universitarios Ingeniero Técnico Agrícola en todas sus especialidades Ingeniero Técnico Forestal en todas sus especialidades 5.3. DURACIÓN DEL CICLO CURSO PRIMERO: Número de semanas 32 Número de horas semanales 30 Duración nominal: 32 x 30 = 960 horas Duración mínima: 883 horas.

13 Página 13 de MÓDULOS PROFESIONALES TABLA: 1 PRIMER CURSO DE GESTIÓN FORESTAL DEL MEDIO NATURAL CICLO: GS CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR RAMA/ESPECIALIDAD: GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL CURSO: 1 PRIMERO MÓDULOS DURACIÓN Nº DESIGNACIÓN BLOQUES TEMÁTICOS CÓDIFICACIÓN NOMINAL MÍNIMA SEMANAL 01 Botánica agronómica Clasificación botánica 2. Morfología vegetal 3. Estudio de las gimnospermas 4. Estudio de las angiospermas 5. Biogeografía 6. Geobotánica 7. Herbarios, instrumental y claves. 8. Especies leñosas 9. Herbáceos extensivos 10. Hortícolas 11. Especies forestales 12. Especies de jardín Gestión de montes El Inventario forestal 2. Reforestaciones y forestaciones 3. Ordenación de montes 4. Restauración hidrológico forestal 5. Tratamientos selvícolas 6. Variables Dasométricas. Cubicación. 7. Proyectos selvícolas, de repoblación y de restauración. 8. Caminos forestales 0814

14 Página 14 de 16 TABLA: 1 PRIMER CURSO DE GESTIÓN FORESTAL DEL MEDIO NATURAL CICLO: GS CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR RAMA/ESPECIALIDAD: GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL CURSO: 1 PRIMERO MÓDULOS DURACIÓN Nº DESIGNACIÓN BLOQUES TEMÁTICOS CÓDIFICACIÓN NOMINAL MÍNIMA SEMANAL 03 Maquinaria e instalaciones agroforestales Organización de la instalación y gestión del taller agrario: 2. Supervisión de las operaciones de mecanizado básico y de soldadura: 3. Control del funcionamiento de la maquinaria y equipos agroforestales y de jardinería:. 4. Programación del funcionamiento y mantenimiento de las instalaciones 5. Evaluación de averías y supervisión de reparaciones y puesta a punto de instalaciones, maquinaria y equipos 6. Programación y supervisión del mantenimiento de la maquinaria y equipos 7. Elaboración de planes de adquisición, renovación o desecho de maquinaria, equipos e instalaciones agrícolas, forestales y de jardinería 8. Prevención de riesgos laborales y protección medioambiental Fitopatología Enemigos de las plantas 2. Medios de control fitosanitario 3. Procedimientos de control fitosanitario 4. Sanidad forestal en CLM 5. Plagas y enfermedades de coníferas forestales 6. Plagas y enfermedades de frondosas forestales 7. Plagas y enfermedades de plantas ornamentales 8. Control integrado 9. Producción ecológica Técnicas de Educación Ambiental Características de la educación ambiental 2. Recopilación de documentación ambiental 3. Elaboración de recursos y materiales de difusión ambiental 4. Metodologías e instrumentos de difusión de la información ambiental 5. Interpretación ambiental 0790

15 Página 15 de 16 TABLA: 1 PRIMER CURSO DE GESTIÓN FORESTAL DEL MEDIO NATURAL CICLO: GS CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR RAMA/ESPECIALIDAD: GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL CURSO: 1 PRIMERO MÓDULOS DURACIÓN Nº DESIGNACIÓN BLOQUES TEMÁTICOS CÓDIFICACIÓN NOMINAL MÍNIMA SEMANAL 06 Gestión y organización del vivero forestal El proyecto del vivero 2. Planificación de la producción del vivero forestal 3. Organización de los procesos de obtención y preparación de frutos, semillas y material vegetal 4. Coordinación del proceso de implantación del material vegetal en vivero forestal 6. Programación de las operaciones de cultivo Formación y orientación laboral El Derecho del Trabajo. 2. El contrato de trabajo y las modalidades de contratación. 3. La jornada laboral y retribución 4. El recibo de salarios :la nómina 5. Modificación, suspensión y extinción contractual. 6. El sistema de la Seguridad Social. 7. Participación de los trabajadores en la empresa. 8. La organización del trabajo y los nuevos entornos emergentes 9. La salud laboral. 10. Los riesgos laborales derivados de las condiciones ambientales. 11. Los riesgos derivados de las condiciones de seguridad, ergonómicas y psicosociales. 12. La gestión de la prevención en la empresa. 13. Medidas de prevención y protección. El Plan de autoprotección. 14. Los primeros auxilios en la empresa 15. Búsqueda activa de empleo 16. Selección de personal. 17. Equipos de trabajo 18. Los conflictos en la empresa Ingles tecnico 64 2 CLM0037

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