Diplomado para el mejoramiento de la enseñanza y escritura de proyectos pedagógicos con las TIC. EnseñaTIC

Transcripción

1 Diplomado para el mejoramiento de la enseñanza y escritura de proyectos pedagógicos con las TIC EnseñaTIC

2 DESCRIPCIÓN GENERAL El Diplomado (EnseñaTIC) es un proceso formativo actualizado e innovador para que el docente mejore su práctica de enseñanza apoyado en las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Se trata de un proceso acompañado que se hace con los tutores de la Uvirtual, con las acciones necesarias para que los docentes que cursan el Diplomado aprendan a diseñar actividades con el enfoque de Clase inversa (Flipped classroom), donde el estudiante se convierte en el protagonista de su propio proceso de aprendizaje. En el Módulo 1 se trabajarán las corrientes psicopedagógicas centradas en el estudiante que favorecen el aprendizaje (coaching educativo). Así mismo, con cuestionarios rigurosos, el docente tendrá la oportunidad de autoevaluarse acerca de cómo está enseñando en el aula, para que luego pueda analizar cómo puede mejorar. A QUIÉN VA DIRIGIDO Docentes de básica y media y profesionales interesados en vincularse como docentes al sector educativo OBJETIVO GENERAL Mejorar las prácticas de enseñanza de los docentes para que consigan mejores aprendizajes de los estudiantes, a través de actividades prácticas basadas en la argumentación en el aula, el desarrollo de clases interactivas con el uso de las TIC y la formulación de sus proyectos pedagógicos. En el Módulo 2 se acompañará a los docentes para que diseñen actividades de corte argumentativo y aprenderán qué es la clase inversa, usando las TIC en todo el proceso. En el Módulo 3 se formula un proyecto pedagógico apropiándose de las TIC y con un enfoque de investigación escolar, en el que el docente no solo mejora su escritura sino que aprende cómo evaluar los aprendizajes de los estudiantes y, sobre todo, a comunicar sus resultados en comunidades virtuales de aprendizaje.

3 Módulo 1 Aspectos educativos claves para entender qué es una enseñanza centrada en el aprendizaje horas teóricas y prácticas horas de trabajo en casa Presentación del Módulo 1 Actividad 1. Actividad 2. Actividades Diagnóstico de las etapas en la que se puede ubicar el docente Qué es el Desarrollo Profesional Docente y cómo se definen sus etapas? Competencias a desarrollar Identifica la importancia de las etapas de Desarrollo Profesional Docente (DPD) como elementos centrales para entender la importancia del estudiante dentro del proceso de enseñanza. Autoevalúa la etapa individual de Desarrollo Profesional Docente (DPD) de partida en la que está como docente. Reconoce y mejora sus concepciones frente a los aspectos más importantes del triángulo didáctico: (a) la disciplina que se enseña, Actividad 3. Actividad 4. Actividad 5. Actividad 6. Actividad 7. Actividad 8. Actividad 9. Ejercicio evaluativo: describiendo el perfil personal docente. La disciplina o materia que enseñamos. Cuestiones acerca del aprendizaje. Esquematizando el proceso de aprendizaje Evaluación de concepciones sobre la enseñanza. Cuestiones acerca de la enseñanza. Evaluación de concepciones sobre el aprendizaje. (b) el aprendizaje (c) y la enseñanza, como elementos sustanciales para la mejora de la práctica. Actividad 10. Autoevaluémonos.

4 Módulo 2 Estrategias para mejorar la práctica de enseñanza apoyados en las tic Actividades horas teóricas y prácticas horas de trabajo en casa aprendiendo a usar Tic Presentación del Módulo 2 Actividad 1. La clase inversa. Dándole la vuelta a la manera de enseñar. Actividad 2. Manejando PowToon Actividad 3. Cómo realizar y editar un vídeo Competencias a desarrollar Identifica la importancia de la clase inversa como una alternativa para pasar de las clases basadas únicamente en la explicación a un espacio para la argumentación. Elabora actividades argumentativas para mejorar la participación argumentativa de los estudiantes y para promocionarla en el aula. Diseña actividades centradas en el aprendizaje de los estudiantes usando las TIC. Actividad 4. Actividad 5. Actividad 6. Actividad 7. Actividad 8. Actividad 9. Realidad aumentada y la clase inversa con AURASMA Realizando una clase inversa Plataforma para gestionar el aprendizaje con EDMODO. La argumentación: una estrategia para trabajar en el aula Diseñando una actividad argumentativa apoyados en las TIC Evernote para organizar y compartir con colegas Actividad 10. Autoevaluación

5 Módulo 3 El proyecto pedagógico y las redes de aprendizaje usando las tic Actividades 20 horas teóricas y prácticas Presentación del Módulo 3 34 horas de trabajo en casa formulando el proyecto y realizando el video Competencias a desarrollar Reconoce la importancia del trabajo por proyectos como una estrategia para mejorar continuamente el aprendizaje de los estudiantes usando para ello las TIC. Formula su propio proyecto pedagógico con TIC con un enfoque investigativo. Actividad 1. Actividad 2. Actividad 3. Actividad 4. Actividad 5. Actividad 6. Actividad 7. Actividad 8. Qué es un proyecto pedagógico con apoyo de las TIC? El tema, el título, la pregunta del proyecto pedagógico y los objetivos. Construcción de criterios de búsqueda y subtítulos del marco teórico Normas APA y la estructura del proyecto Manejo de bases de datos y revisiones bibliográficas Construcción del marco teórico La metodología de un proyecto La Evaluación Utiliza las comunidades de aprendizaje para comunicar sus experiencias educativas. Presenta argumentadamente su proyecto pedagógico con TIC mediante videoponencia. Actividad 9. Cronograma Actividad 10. La app Trello y su aplicación al trabajo por proyectos Actividad 11. Las comunidades virtuales de aprendizaje y las revistas Actividad 12. Evaluación final: la presentación del proyecto

6 MODALIDAD Y METODOLOGÍA Es un Diplomado 100% virtual en el que el docente no solo tendrá clases teóricas sino que en su mayoría serán prácticas, donde tendrá la oportunidad de diseñar actividades con TIC. La formación está acompañada de video tutoriales, de videos y presentaciones interactivas que promueven la reflexión y el autoaprendizaje. DURACIÓN COSTO 120 horas (3 meses). $ Comunícate con nosotros y permítenos asesorarte. Línea de atención al usuario. (1) Whatsapp Chat web. VIGILADA MINEDUCACIÓN