GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN WASHINGTON
|
|
- Ángeles Figueroa Arroyo
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN WASHINGTON En el año escolar , Washington presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Requisitos de Aprendizaje Académico Básico de Washington. Las nuevas evaluaciones, que fueron desarrolladas por el Consorcio de Evaluaciones Smarter Balanced miden qué tan bien los alumnos están dominando los estándares -y en última instancia, qué tan listos están para el siguiente grado, la universidad o el trabajo después de graduarse. POR QUÉ HAY NUEVAS EVALUACIONES? Los maestros y directores hablan mucho sobre las evaluaciones, las cuales se utilizan para medir el logro académico de los estudiantes. Este documento se centra en la evaluación sumativa de fin de año, la cual mide (1) el progreso de los estudiantes para dominar los estándares estatales y (2) la efectividad de los programas y las escuelas. Por otras evaluaciones utilizadas, consultar el recuadro de la derecha. Las nuevas evaluaciones sumativas abordarán preocupaciones de larga duración que han tenido padres, educadores y empleadores sobre las evaluaciones estatales actuales, es decir, que miden la capacidad de memorizar hechos, más que la capacidad de pensar en forma crítica y aplicar los conocimientos. Todas las universidades del estado de Washington han aceptado permitirles a los alumnos de 11º grado que obtienen una calificación de competente o avanzado en los exámenes Smarter Balanced de la escuela secundaria ser colocados en cursos universitarios con crédito. Esto significa que los alumnos de las escuelas secundarias que rindan la Evaluación Smarter Balanced en 11º grado tendrán una oportunidad para impulsar sus cursos universitarios y saltear los cursos de remediación. Para obtener más información y una lista de las universidades participantes, visite: smarterbalanced.org/higher-education Tipos de evaluaciones Basadas en la clase: Exámenes individuales dados por los maestros, según lo necesario durante el año para evaluar conocimientos y habilidades en áreas específicas Interinas: El mismo examen repetido en intervalos determinados a fines de medir el crecimiento de los estudiantes a lo largo del tiempo Sumativas: Evaluaciones de fin de año administradas por el estado a fines de medir el rendimiento de los estudiantes según un conjunto de estándares comunes Este documento trata sobre las evaluaciones sumativas. ESTA GUÍA INCLUYE: Información general sobre las evaluaciones Smarter Balanced que miden la competencia de los estudiantes según estándares más rigurosos Información general de responsabilidades de estudiantes, maestros y escuelas Recursos adicionales para padres
2 Qué es diferente en las nuevas evaluaciones sumativas? Las nuevas evaluaciones de Inglés y de Matemáticas les permitirán a los educadores profundizar su comprensión del progreso de los estudiantes de un grado al otro -y lo que es más importante, identificar cualquier hueco en su progreso, para enfrentarlos con suficiente anticipación, antes de que los estudiantes ingresen a la universidad o la fuerza laboral. Más de 4,700 educadores han contribuido al desarrollo y la mejora continua de las evaluaciones Smarter Balanced como un recurso para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Nuevas evaluaciones de Artes del Lenguaje Inglés: Pedir a los alumnos que lean textos de ficción y no ficción más complejos, y que usen la evidencia de tales textos para responder preguntas, hacer inferencias y presentar argumentos persuasivos. Enfatizar la lectoescritura en todas las asignaturas, no sólo en Inglés. Escritura de examen en todos los niveles de grado. Nuevas evaluaciones de matemáticas: Ir más allá de las preguntas de opción múltiple y presentarles a los alumnos problemas de varios pasos, preguntas conceptuales y aplicaciones del mundo real. Pedirles a los alumnos que no sólo respondan bien sino que también expliquen cómo llegaron a su respuesta. Cubrir temas en mayor profundidad, centrándose en las áreas más críticas.
3 Beneficios de las nuevas evaluaciones: Las calificaciones les brindan a alumnos, padres y maestros una percepción de la preparación para la universidad y el trabajo con suficiente anticipación como para enfrentar problemas y brindar apoyo adicional donde se lo necesite. Washington ha hecho la transición hacia las evaluaciones adaptadas por computadora, que reemplazan los exámenes de papel y lápiz y pueden ajustar la dificultad de las preguntas basándose en las respuestas de los alumnos. Un alumno que responde bien una pregunta recibe un elemento más desafiante, mientras que una respuesta incorrecta genera una pregunta más fácil. Este método les brinda a los alumnos una experiencia de examen más atrapante, hace un uso del tiempo más eficiente y -especialmente para alumnos de logros bajos o altos- produce resultados más adecuados que los métodos tradicionales. Las nuevas evaluaciones están diseñadas para brindar medidas adecuadas de logros y crecimientos para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades y estudiantes del idioma inglés, con lo que estos alumnos pueden rendir según todo su potencial. El objetivo es hacer que las evaluaciones sean más accesibles y produzcan resultados NOTA: A la vez que aprovechan la tecnología, las nuevas evaluaciones están diseñadas para funcionar con los recursos de computación que las escuelas tienen hoy en día. Las evaluaciones funcionan bien en sistemas operativos muy viejos, y requieren un mínimo de procesadores y memoria. Sin embargo, los estados que aún no han hecho la transición a las evaluaciones online reciben una opción en papel y lápiz durante los primeros tres años. válidos para todos los alumnos. La intención no es darle a ningún alumno una ventaja sobre los demás. Para los estudiantes con discapacidades, las evaluaciones electrónicas tendrán en cuenta las barreras visuales, auditivas y de acceso físico. Estos estudiantes podrán rendir un examen individualizado que alcance sus necesidades al mismo tiempo que los otros estudiantes de su clase. También se han desarrollado herramientas para ayudar a los estudiantes del idioma inglés a que demuestren su conocimiento, sin importar su nivel de dominio del inglés. Qué se entiende por preparación para la universidad Los alumnos que rinden a nivel de preparación para la universidad en Artes del Lenguaje Inglés/ Lectoescritura demuestran las habilidades de lectura, escritura, escucha e investigación necesarias para los cursos introductorios de una variedad de disciplinas. También demuestran conocimientos y habilidades de área de asignaturas asociados con la preparación para cursos de nivel de entrada, transferibles y con créditos de Inglés y redacción. Los alumnos que rinden a nivel de preparación universitaria en matemáticas demuestran conocimientos de matemática fundacional y habilidades de razonamiento cuantitativo necesarios para los cursos introductorios de una variedad de disciplinas. También demuestran conocimientos y habilidades de área de asignaturas asociados con la preparación para cursos de nivel de entrada, transferibles y con créditos de Matemáticas y Estadística. PTA.org
4 Preguntas de ejemplo Las siguientes preguntas son representativas de las que se encuentran en las nuevas evaluaciones. Para obtener más ejemplos, visite: smarterbalanced.org/sample-items-and-performance-tasks MATEMÁTICAS DE QUINTO GRADO La superficie de carga de un camión está cargada con cajas de papel. Las cajas están apiladas con 5 cajas de profundidad por 4 cajas de altura por 4 cajas a lo ancho, como se muestra en la imagen. Clave 1 caja de papel Cuando el conductor está dentro del camión vacío, la masa es de kilogramos. La masa de 1 caja de papel es de 22.5 kilogramos. El conductor entrega algunas cajas en la primera parada. El camión debe pasar por un puente en su camino a la siguiente parada. Los camiones con una masa superior a 4700 kilogramos no tienen permitido pasar por el puente. Escriba la cantidad mínima de cajas de papel que el conductor debe entregar en la primera parada para poder pasar por el puente. X
5 ARTES DEL LENGUAJE INGLÉS DE SEXTO GRADO Un alumno está escribiendo un informe sobre el sueño. Lea ambas fuentes y las instrucciones que las siguen. Fuente 1: Durante el sueño por el Dr. Howard Dell Si eres como algunas personas, podrías pensar que el sueño es un proceso durante el cual el cuerpo y el cerebro se apagan, pero no es así. El cuerpo pasa por una serie de etapas durante el sueño, en las cuales cambia la actividad del cuerpo y el cerebro. La mayoría de esos cambios no son advertidos o recordados. Sin embargo, el sueño suele seguir un esquema. Actividad muscular y respiración lenta en las etapas iniciales del sueño. La temperatura del cuerpo también desciende. A veces, durante el sueño, el corazón puede empezar a latir con mayor rapidez, la presión sanguínea puede subir, y muchos músculos experimentan movimientos pequeños. Estos cambios suelen suceder durante los sueños. Fuente 2: Qué sucede cuando duermes ETAPA DEL SUEÑO Etapa 1 - Sueño liviano Etapa 2 - Sueño liviano Etapa 3 - Sueño moderadamente profundo Etapa 4 - Sueño profundo Sueño REM (REM = rapid eye movement, movimiento ocular rápido) DESCRIPCIÓN Los músculos se relajan, el movimiento ocular disminuye, y los pensamientos empiezan a desvanecerse. Se puede despertar fácilmente a las personas. El movimiento ocular se detiene, y la persona puede experimentar sueños breves. La temperatura corporal empieza a bajar, al igual que los latidos del corazón. La temperatura del cuerpo baja, y es difícil despertar a una persona. El cerebro usa menos energía. La temperatura del cuerpo baja más que en el sueño moderadamente profundo. Las personas pueden ser sonámbulas. La mayoría de los sueños ocurren durante esta etapa. El cerebro usa energía, ya que los ojos se mueven rápidamente, aunque los párpados están cerrados. Aumentan los latidos y la presión sanguínea, pero muchos músculos grandes del cuerpo están inactivos. El alumno tomó notas sobre la información de las fuentes. Seleccione dos notas que parafraseen o reafirmen correctamente la información de ambas fuentes. Dormimos varias veces por noche. Se puede despertar fácilmente a las personas. No recordamos lo que sucede durante el sueño. Nuestros cuerpos y cerebros siguen trabajando durante el sueño. En algunas etapas del sueño, nuestros cuerpos disminuyen su actividad. Las personas pueden ser sonámbulas durante una etapa de sueño profundo.
6 ARTES DEL LENGUAJE INGLÉS DE UNDÉCIMO GRADO Un alumno está escribiendo un informe sobre un proyecto de ciencias sobre el planeta Júpiter para la clase de astronomía. El alumno quiere revisar el borrador para tener una conclusión mejor. Lea el borrador del informe y complete la actividad que lo sigue. Orbitando alrededor del Sol a una distancia promedio de 500 millones de millas, Júpiter es el planeta más grande de nuestro sistema solar. Para realmente poder comprender qué tan grande es Júpiter, podemos compararlo con el planeta en que vivimos: la Tierra. Con una masa de x 1024 kg, la Tierra es aproximadamente 318 veces menos grande que Júpiter, que además tiene un volumen equivalente a 1,321 Tierras. De hecho, Júpiter es tan grande que su masa es mayor al doble de la masa total de los demás planetas de nuestro sistema solar. Incluso a 400 millones de millas de distancia, el planeta es suficientemente grande como para verlo en el cielo nocturno, ya que tiene suficiente brillo para hacer sombra sobre la tierra. Además, el famoso punto rojo que hemos visto cantidad de veces en imágenes satelitales y pinturas artísticas es, en su parte más ancha, 3 veces más ancho que nuestro planeta. Mientras tanto, Ganimedes, una de las 67 lunas de Júpiter, tiene un diámetro 8% mayor que el del planeta Mercurio. Elige la conclusión que explique mejor la significancia del texto informativo. Sin embargo, en 2013 los astrónomos descubrieron un nuevo planeta, HD b, que se calcula tiene una masa 11 veces mayor a la de Júpiter. Después de Mercurio, Venus, la Tierra y Marte, Júpiter es el quinto planeta desde el Sol. Ciertamente, los planetas más grandes -Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno- son los cuatro más distantes. En parte gracias al enorme tamaño de Júpiter, la Tierra no suele ser bombardeada por meteoritos grandes. Los meteoros de este tipo suelen desviarse de la trayectoria de la Tierra hacia el gran campo gravitacional de Júpiter. En este aspecto, Júpiter es el protector de la tierra. En 1994, un gran cometa se separó y cayó sobre Júpiter, lo cual fue la primera observación directa de dos objetos del Sistema Solar haciendo colisión. El impacto dejó una huella que se pudo seguir viendo hasta varios meses después.
7 Qué deben esperar los padres Las evaluaciones Smarter Balanced están diseñadas para medir las nuevas y más rigurosas expectativas de los estándares del estado. Dado que estos exámenes miden habilidades complejas, diferentes a las que medían los anteriores exámenes estatales, los puntajes del examen Smarter Balanced parecerán más bajos. Pero no significa que a los estudiantes les esté yendo peor -simplemente se han subido las expectativas. A medida que los estudiantes y los maestros obtengan las habilidades y conocimientos necesarios para alcanzar los nuevos estándares, el rendimiento también mejorará. En los otros estados donde se implementaron exámenes más rigurosos, los estudiantes mejoraron su rendimiento después del primer año. INFORMES DE CALIFICACIÓN El informe de calificación le ofrece una panorámica del progreso de su hijo, y muestra dónde se destaca o necesita apoyo. Esta información, junto con las calificaciones del grado, los comentarios del maestro y el puntaje de otros exámenes, sirve para tener una imagen más completa del rendimiento académico de su hijo. Los nuevos informes de calificación, que describen los resultados de los estudiantes en los nuevos exámenes, serán muy distintos de lo que hemos visto en el pasado. Los puntajes serán diferentes porque los exámenes de Artes del Lenguaje Inglés y de Matemáticas están basados en un conjunto diferente de estándares académicos. Aunque no hay ningún examen que por sí solo nos diga todo lo que tenemos que saber sobre el rendimiento de un estudiante en la escuela, las calificaciones de estos exámenes, junto con la información sobre el trabajo en el aula de cada estudiante, le brindan a usted la información que necesita para saber cómo está progresando su hijo. Esto es lo que puede esperar del informe: La calificación general de su hijo en el área de asignatura Lo que significa su puntaje general Las fortalezas y áreas a mejorar en determinados temas de cada área de asignatura Qué tan bien rindió su hijo en comparación con los demás estudiantes de la escuela, el distrito, el estado y otros estados Interpretación de la Tarjeta de Calificación de la Evaluación Smarter Balanced Las escalas de puntaje son las unidades básicas del informe. Estas calificaciones, que entran en una escala vertical continua (desde aproximadamente 2,000 a 3,000) que aumenta a lo largo delos niveles de grado, puede usarse para ilustrar el nivel de logro actual de los alumnos y su crecimiento a lo largo del tiempo con un refinamiento relativamente fino. Al sumarlas, las calificaciones también pueden describir los cambios a nivel de escuela o distrito en el rendimiento de los exámenes, y puede medir huecos en el logro en los diferentes grupos de alumnos. Los descriptores de nivel de logro (ALD, por sus siglas) de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) y Matemáticas están alineados con los supuestos de los Requisitos de Aprendizaje Académico Básico de Washington y de la evaluación Smarter Balanced. El objetivo de estos descriptores es especificar, en términos de contenidos, los conocimientos y habilidades que muestran los alumnos en los cuatro niveles de logro (es decir, Nivel 1, Nivel 2, Nivel 3 y Nivel 4), lo que en algunos contextos también puede ser descrito en términos cualitativos como novicio, en desarrollo, competente y avanzado, u otros. Los informes de calificación estatales pueden diferir según el tipo de evaluación que usa un estado y también si eligió o no personalizar el informe. Los estados informarán las calificaciones de varias maneras, que pueden servir a diferentes propósitos para los interesados. PTA.org
8 Cómo se responsabiliza a los estudiantes? Para graduarse de la escuela secundaria, los alumnos deben: Completar una cantidad mínima de créditos de escuela secundaria Aprobar los exámenes estatales o las alternativas aprobadas para esos exámenes Completar un Plan de Escuela Secundaria y Más Allá Pero los requisitos cambian, a veces, con frecuencia. En otras palabras, lo que era obligatorio para la Clase de 2015, ya no lo es para la Clase de Visite el sitio web dela Oficina del Superintendente de Instrucción Pública, k12.wa.us/graduationrequirements/default.aspx, para consultar los requisitos más actualizados. Cómo respaldarán las escuelas a los estudiantes durante la transición? Las escuelas han creado una variedad de modelos para ayudar a los estudiantes que están luchando con los estándares. Las remediaciones y cursos de verano, acomodaciones en la clase según los resultados de las evaluaciones constantes de la clase y tutorías complementarias son solo algunas estrategias de respaldo. Cómo se responsabiliza a los maestros y directivos? Los maestros y directivos son evaluados en ocho criterios que entran en las categorías de cultura, datos, contenidos, instrucción y comunidad. Los datos de impacto de crecimiento estudiantil (como los resultados de los exámenes de la Evaluación Smarter Balanced) son tenidos en cuenta como parte del sistema de evaluación. Cómo se responsabiliza a las escuelas? Las escuelas se responsabilizan mediante una combinación de medidas estatales y federales. El Índice de Logro Estatal de Washington -un proyecto conjunto de la Junta de Educación Estatal de Washington y la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública- tiene en cuenta la competencia de los alumnos, el crecimiento y la preparación para el trabajo y la universidad. El Índice también permite que los directivos y el público comparen el rendimiento de las escuelas con diferentes mediciones, incluyendo el crecimiento estudiantil, las tasas de graduación y los vacíos de logros entre diferentes poblaciones de alumnos.
9 Tomar acción Los padres son los mejores intercesores de sus hijos. Como padres y los primeros maestros de sus hijos, deben estar informados sobre la evaluación y el sistema de responsabilidad existente en la escuela de sus hijos. Los padres y las familias deben sentarse a la mesa con los directivos de las escuelas y distritos escolares para asegurar que se implementen bien los exámenes y con suficientes recursos para garantizar el éxito. Washington debe incluir a los padres y maestros en conversaciones profundas basadas en la confianza, la colaboración y el respeto. Para obtener más detalles sobre el sistema de evaluaciones y responsabilidades, llame a la Oficina del Superintendente de Instrucción Pública de Washington al (360) Estas son algunas preguntas que puede querer hacer: Cuántas evaluaciones rendirá mi hijo en este año escolar, y dónde puedo acceder/ver el calendario de evaluaciones? Qué sucede si mi hijo no alcanza el dominio de las nuevas evaluaciones? Cómo se usarán los resultados del examen para respaldar el aprendizaje de mi hijo? Qué puedo hacer, como padre, para ayudar a mi hijo para que dé lo mejor de sí? Cómo se verán afectadas las evaluaciones de la escuela según los resultados de las nuevas evaluaciones? Además, asegúrese de hablar con los administradores de su escuela! Pídales que celebren una noche para padres en la primavera para explicar los exámenes y otra en el otoño para explicar los resultados. A continuación tiene una lista de las normativas y prácticas que respalda la PTA Nacional. Consulte al Departamento de Educación para determinar si las normativas y prácticas de Washington están alineadas. La PTA Nacional cree que una evaluación válida no consiste sólo del puntaje de un examen individual, y que en ningún momento un único examen debe ser considerado como el único determinante del futuro académico o laboral de un estudiante. La PTA Nacional respalda los estándares nacionales aceptados voluntariamente si los mismos derivan del consenso a nivel estatal y local. Los padres deben estar involucrados en este proceso. La PTA Nacional cree que las evaluaciones brindan información valiosa para los padres, maestros y directivos escolares sobre el crecimiento y los logros de sus estudiantes. Además, el hecho de contar con datos anuales sobre el rendimiento de los estudiantes puede servir para conformar la enseñanza y el aprendizaje, y para identificar brechas en los logros dentro de los grupos de estudiantes de una escuela y de un distrito escolar. La PTA Nacional cree que las evaluaciones son esenciales para asegurar que todos los estudiantes reciban una educación de alto nivel. PTA.org
10 Preparar y respaldar a su hijo Revise el calendario de exámenes y trabaje con la escuela de su hijo para asegurar que haya una comunicación constante y clara con la escuela respecto a las evaluaciones, los resultados y la forma en que se usan. Hable sobre los nuevos exámenes con sus hijos. Asegúrese de que se sientan cómodos y comprendan por qué están rindiendo un examen. Con los niños más grandes, explique que las nuevas evaluaciones fueron creadas para asegurarse de que estén encaminados hacia el éxito después de la graduación, y para identificar cualquier problema con suficiente anticipación como para darles más respaldo. Explíquele a su hijo que los exámenes, al principio, serán más desafiantes. Dígale que tiene altas expectativas y que usted y los maestros están para ayudarle en cada paso del camino. Comente los resultados del examen con su hijo y su maestro. Asegúrese de que su hijo tenga un lugar cómodo para estudiar y que esté preparado mental y físicamente para el examen. Seguir informado e involucrado: Para familiarizarse con los estándares de Washington, visite: k12.wa.us/curriculuminstruct/default.aspx Para ver muestras de las nuevas preguntas y cómo se desarrollaron las evaluaciones, visite: Lea todos los comentarios escritos por el maestro. Pídales a los maestros que expliquen cualquier cosa que no esté clara, y comenten cómo pueden trabajar en conjunto para enfrentar áreas de mejora para su hijo. Supervise el progreso de su hijo y comuníquese en forma regular con los maestros de su hijo. Si su hijo necesita ayuda adicional o desea aprender más sobre un tema, trabaje con su maestro para identificar oportunidades de tutorías, clubs para después de la escuela u otros recursos. Los exámenes no son medidas perfectas de lo que un niño puede hacer; hay muchos otros factores que pueden influenciar el puntaje de un examen. Por ejemplo, un niño puede verse afectado por la forma en que se siente el día del examen o en un determinado ambiente áulico. Reúnase con el maestro de su hijo con la mayor frecuencia posible para evaluar su progreso. Pida actividades para hacer en casa con las que ayudarle a prepararse para los exámenes y mejorar la competencia de su hijo. Recursos adicionales Para obtener más información sobre el consorcio Smarter Balanced, del cual Washington es un miembro, visite: smarterbalanced.org Copyright 2016 National PTA. All rights reserved.
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN OREGÓN
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN OREGÓN En el año escolar 2014-15, Oregón presentó nuevos exámenes de fin de año alineados con estándares más rigurosos. Los nuevos exámenes, que fueron desarrolladas
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN DAKOTA DEL SUR
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN DAKOTA DEL SUR En el año escolar 2014-15, Dakota del Sur presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Contenidos Académicos de Dakota del Sur. Las nuevas evaluaciones,
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN NEVADA
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN NEVADA En el año escolar 2014-15, Nevada presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Estándares de Contenidos Académicos de Nevada. Las nuevas evaluaciones miden
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN HAWÁI
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN HAWÁI En el año escolar 2014-15, Hawái presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Estándares de Contenidos Básicos de Hawái. Las nuevas evaluaciones, que fueron
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MONTANA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MONTANA En el año escolar 2014-15, Montana presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Estándares de Contenidos Básicos de Montana. Las nuevas evaluaciones,
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN DAKOTA DEL NORTE
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN DAKOTA DEL NORTE En el año escolar 2014-15, Dakota del Norte presentó nuevas evaluaciones alineadas con los Estándares de Contenidos Académicos de Dakota del Norte.
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN IDAHO
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN IDAHO En el año escolar 2014-15, Idaho presentó nuevas evaluaciones el Examen de Logros de Estándares de Idaho (ISAT, por sus siglas) alineado con los Estándares
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN IOWA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN IOWA Iowa está encaminado para poner en funcionamiento las Evaluaciones Smarter Balanced en el año escolar 2017-18. Las Evaluaciones Smarter Balanced fueron
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN CALIFORNIA
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN CALIFORNIA En el año escolar 2014-15, California presentó su Sistema de Evaluación de California de Rendimiento y Progreso Estudiantil (CAASPP, por sus siglas), que
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MISSISSIPPI
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MISSISSIPPI En 2016, los alumnos de Mississippi participarán en el Programa de Evaluaciones de Mississippi, que presenta evaluaciones alineadas con los
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN CAROLINA DEL NORTE
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN CAROLINA DEL NORTE Durante el año escolar 2012-13, los alumnos de Carolina del Norte rindieron nuevas evaluaciones alienadas con los nuevos estándares
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN PENSILVANIA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN PENSILVANIA En la primavera de 2015, se administró una nueva versión de las Evaluaciones del Sistema de Escuelas de PENSILVANIA (PSSA) para Artes del Lenguaje
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN GEORGIA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN GEORGIA Los Estándares de Excelencia de Georgia (GSE) revisados de Artes del Lenguaje Inglés (ELA) y Matemáticas han sido utilizados desde 2014. El Sistema
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN ALABAMA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN ALABAMA ACT Aspire es el nuevo sistema de evaluaciones de Alabama, basado en los nuevos estándares. Los estudiantes de 3 a 8 grado empezaron a rendir el
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN CAROLINA DEL SUR
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN CAROLINA DEL SUR A partir de la primavera de 2016, los alumnos de Carolina del Sur de 3º a 8º grado rendirán las Evaluaciones de Preparación para la Universidad
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN LUISIANA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN LUISIANA En 2016, los alumnos de 3º a 11º grado de Luisiana rendirán evaluaciones de Inglés, lectura, matemáticas y ciencias, alineadas con los Estándares
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MINNESOTA
GUÍA PARA PADRES SOBRE LAS NUEVAS EVALUACIONES EN MINNESOTA Las Evaluaciones Integrales de Minnesota (Minnesota Comprehensive Assessments, MCA) son los exámenes estatales que se toman cada año para medir
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN EL DISTRITO DE COLUMBIA
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN EL DISTRITO DE COLUMBIA En la primavera de 2015, los alumnos del Distrito de Columbia (DC) rindieron nuevas evaluaciones alineadas con los Estándares Académicos Fundamentales
Más detalles(Coloque el logo aquí) Abriendo puertas. Primaria
(Coloque el logo aquí) Abriendo puertas Primaria 0 (Coloque el logo aquí) 1 Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detalles(Coloque el logo aquí) Paso arriba. Secundaria
(Coloque el logo aquí) Paso arriba Secundaria 0 (Coloque el logo aquí) 1 Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detallesEscuelas Públicas de East Hartford
Escuelas Públicas de East Hartford Boletines de calificaciones basados en estándares Primer grado Guía para padres Mensaje d Mensaje del superintendente de las Estimados maestros: Yo estoy contento de
Más detallesEscuelas Públicas de East Hartford
Escuelas Públicas de East Hartford Boletines de calificaciones basados en estándares Kindergarten Guía para padres Mensaje d Mensaje del superintendente de las Estimados maestros: Yo estoy contento de
Más detallesEscuelas Públicas de East Hartford
Escuelas Públicas de East Hartford Boletín de calificaciones basado en estándares Primer grado Guía para padres Mensaje Mensaje del superintendente de las Estimados maestros: El año pasado, el Distrito
Más detallesGuía de Estándares Nacionales de la PTA para Evaluar las Asociaciones de las Familias y Escuelas
Guía de Estándares Nacionales de la PTA para Evaluar las Asociaciones de las Familias y Escuelas El marco de trabajo para el Plan de Control Local y de Rendimiento de Cuentas de su distrito escolar Estándar
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres. Primer Grado
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres Primer Grado Un Mensaje del Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción Queridos padres / tutores, Estamos muy contentos
Más detallesDos Idiomas Dos Oportunidades! Manual de Lenguaje Dual de la Escuela Johnson. Objetivos del Programa. Lenguaje Dual de Dos Vías de Henderson
Lenguaje Dual de Dos Vías de Henderson Dos Idiomas Dos Oportunidades! El Programa de Lenguaje Dual de dos vías es un enfoque educativo desafiante en el que los estudiantes aprenden dos idiomas en un ambiente
Más detallesGUIA INTERPRETATIVA DE FLORIDA CELLA
GUIA INTERPRETATIVA DE FLORIDA CELLA INFORMACIÓN GENERAL SOBRE CELLA Florida utiliza la Evaluación Detallada del Aprendizaje del Idioma Inglés (CELLA por sus iniciales en inglés) para medir el progreso
Más detallesExpositores: Froylan Villanueva Director de la Escuela Primaria Veterans
Expositores: Froylan Villanueva Director de la Escuela Primaria Veterans froylan.villanueva@cvesd.org Jameson Rienick Subdirector de la Escuela Primaria Veterans jameson.rienick@cvesd.org OBJETIVOS Los
Más detallesNOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE?
NOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE? PALABRAS QUE DEBEMOS SABER: ESTÁNDARES, PROGRAMAS, EXÁMENES
Más detallesCapítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI)
7 Capítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI) En este capítulo, usted: aprenderá las tres partes de una respuesta al proceso de intervención aprenderá acerca del monitoreo del progreso y la recopilación
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 5 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detalles9 Grado. a la Universidad? Su Hijo de. va Camino. Aspirar a lo Más Alto:
Aspirar a lo Más Alto: Su Hijo de 9 Grado va Camino a la Universidad? Bienvenidos al 9 grado. El futuro de su hijo o hija empieza aquí en un ambiente seguro, con excelentes maestros, y una educacion estimulante
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje. Guia para los padres
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje Guia para los padres Esta presentación responderá las siguientes preguntas: Cuales son los estándares de aprendizaje de Nueva Jersey? Qué
Más detallesCAASPP. Distrito Escolar Unificado de Val Verde Primavera 2016
CAASPP Distrito Escolar Unificado de Val Verde Primavera 2016 Programas de exámenes del estado de California 3 o -8 o y 11 o año y 5 o, 8 o, 10 o en Ciencias 5 o, 7 o y 9 o año Evaluaciones de condición
Más detallesPolítica Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Isom Central
Política Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Isom Central La Primaria de Isom Central le dará a los padres varias oportunidades para estar informados y participar
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesINFORME ESCOLAR DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES. Resumen para las escuelas preparatorias del LAUSD. Contenido. Directora/Director
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES INFORME ESCOLAR Estimado padre/tutor legal: Estoy orgullosa de ofrecer el Informe Escolar 2015-2016. Muestra información útil sobre cada escuela. Muestra cuán
Más detallesGuía para la boleta de calificaciones de primaria
www.rusdlink.org Guía para la boleta de calificaciones de primaria Con esta guía, esperamos proveerle una comunicación clara sobre la nueva boleta de calificaciones basada en los estándares estatales.
Más detallesItinerarios de Matemáticas de SLUSD
Itinerarios de Matemáticas de SLUSD Estándares Estatales Académicos Fundamentales Escuelas Secundarias *Adaptado del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles Qué está cambiando y por qué En el año escolar
Más detallesPARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA (FAMILY ENGAGEMENT)
PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA (FAMILY ENGAGEMENT) Norma No. 4129 Es norma de la junta directiva del Distrito Escolar de Auburn fomentar y apoyar la participación de la familia en la educación en el hogar,
Más detallesRequisitos de Graduación de la Escuela Preparatoria
Requisitos de Graduación de la Escuela Preparatoria POLÍTICA REQUISITOS PARA GRADUARSE DE LA ESCUELA PREPARATORIA DE 2010 Todos los estudiantes que hayan completado con éxito un programa educativo adecuado
Más detallesEsta guía explica los apoyos que las escuelas están obligadas a brindar y que le ayudarán a su hijo a aprender inglés.
Garantizar el éxito de los estudiantes de inglés como nuevo idioma: Lo que los padres deben saber Esta guía explica los apoyos que las escuelas están obligadas a brindar y que le ayudarán a su hijo a aprender
Más detallesAntes del entrenamiento:
Antes del entrenamiento: Haga copias de la presentación Incluya el diagrama titulado Diagrama para el comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) para mostrar el proceso. Deles la bienvenida a los
Más detallesQUE HACEMOS AHORA? COMO UTILIZAR EL INFORME DE PUNTAJES DE SU HIJO. Oficina de Evaluación y Rendimiento del SFUSD
QUE HACEMOS AHORA? COMO UTILIZAR EL INFORME DE PUNTAJES DE SU HIJO Oficina de Evaluación y Rendimiento del SFUSD Bienvenido! benvenuto Welcome أھلا بك 歡迎 Bienvenidos Chào mừng Добро пожаловат maligayang
Más detallesEl Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC
El Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC Bienvenidos al entrenamiento del Comité de Evaluación del Dominio del Idioma, LPAC, por sus siglas en En esta junta se les dará información acerca de
Más detallesCÓMO ES UNA ESCUELA EXCELENTE? Encuentre las respuestas a sus preguntas al:
Programa de orientación School Chooser de Indianapolis - Cuestionario de visita escolar Elegir una escuela que prepare a sus hijos para un futuro exitoso implica una cuidadosa evaluación y una visita escolar
Más detallesAyude a crear las historias de éxito de sus estudiantes.
Ayude a crear las historias de éxito de sus estudiantes. Evaluar y desarrollar habilidades del idioma inglés utilizando los exámenes TOEIC ayuda a los estudiantes a destacar en el mundo laboral internacional.
Más detallesInterpretación de tus resultados del examen ACT Aspire
Interpretación de tus resultados del examen ACT Aspire 2014 2015 2014 por ACT, Inc. Todos los derechos reservados. ACT Aspire es marca registrada de ACT, Inc. ACT apoya el Código de prácticas de exámenes
Más detallesRafael L Balderas Bell Senior High. Tabla de contenidos DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES INFORME Estimado padre o tutor: Estoy orgulloso de ofrecer el Informe Escolar 2015-2016. Muestra información útil sobre cada escuela del. Muestra cuán bien nuestras
Más detallesReuniones y programas especiales. 1. Reuniones del distrito
Instrucción BP 6020(a) PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES La Mesa Directiva del Distrito Escolar de Goleta reconoce que la participación y apoyo de los padres/tutores en la educación de sus hijos son esenciales
Más detallesElementary Balanced Assessments Qué es? Por qué es importante? resultados de los estudiantes?
Evaluación MAP Medidas de Progreso Académico Quién la toma? Grados K-5 Elementary Balanced Assessments Qué es? Cómo se usan los Por qué es importante? resultados de los estudiantes? Evaluación adaptable
Más detallesPolítica Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Southwest
Política Escolar de la Participación de Padres de Familia de la Escuela Primaria de Southwest La Primaria de Southwest le dará a los padres varias oportunidades para estar informados y para participar
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesInformación general para padres y educadores
Spanish Información general para padres y educadores ii 1.0 Información general para padres y educadores 1.1 Contexto La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y las Carreras
Más detallesComunicándose con el maestro de su hijo
Casa Hijo Escuela Comunicándose con el maestro de su hijo Roscoe Nix ES Parent Meeting October 17, 2016 RESULTADOS En este taller usted: Aprenderá estrategias de como mejorar la comunicación con los maestros
Más detallesCantu, Mario X. Tabla de Contenidos. Director
DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LOS ÁNGELES INFORME Estimado padre o tutor: Estoy orgulloso de ofrecer el informe escolar 2014-2015. Muestra información útil sobre cada escuela del LAUSD. Muestra cuán bien
Más detallesGUÍA PARA LEER EL INFORME DEL ALUMNO... 1 DESCRIPCIONES DE LA PÁGINA 2 DEL INFORME DEL ALUMNO... 2
GUÍA PARA LA INTERPRETACIÓN DE INFORMES EXÁMENES KEYSTONE SPANISH VERSION Evaluación de Primavera 2011 Índice GUÍA PARA LEER EL INFORME DEL ALUMNO... 1 DESCRIPCIONES DE LA PÁGINA 1 DEL INFORME DEL ALUMNO...
Más detallesUna guía para padres sobre el reporte individual del estudiante. Exámenes de final de grado de la escuela primaria y secundaria
Una guía para padres sobre el reporte individual del estudiante Exámenes de final de grado de la escuela primaria y secundaria Este es el tercer año en el que los estudiantes de Gwinnett al igual que los
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesPACTO ENTRE LA PREPARATORIA TUSTIN Y LOS PADRES
PACTO ENTRE LA PREPARATORIA TUSTIN Y LOS PADRES * * * * * Escuela Preparatoria Tustin Esta política y pacto ha sido desarrollado de forma conjunta y acordada por la Preparatoria Tustin y los padres de
Más detallesPresentación de Matemáticas de Secundaria
EL MAPA DE COMMON CORE DE MUSD Presentación de Matemáticas de Secundaria Historia Esfuerzo dirigido por el estado, no un mandato federal Internacionalmente reconocido Aprendizaje del siglo 21 Estándares
Más detallesREPORTE DE EVALUACIÓN (ER, por sus siglas en inglés)
REPORTE DE EVALUACIÓN (ER, por sus siglas en inglés) Edad escolar Fecha del reporte (mes/día/año): Fecha en que el reporte fue dado al padre/tutor/padre sustituto: Fecha de nacimiento del estudiante: Edad:
Más detallesPreguntas del Horario de Bloque de 4 Períodos Wayzata, Minnesota, 3400 Estudiantes, Baja Diversidad, Clase Media
Preguntas del Horario de Bloque de 4 Períodos Wayzata, Minnesota, 3400 Estudiantes, Baja Diversidad, Clase Media 1. Como se manejan los exámenes del estado si los estudiantes no tienen la materia durante
Más detallesPreguntas Que Deberían Hacer los Defensores de PTA Acerca de la ESSA PTA y la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA)
Resumen Las PTAs estatales son más importantes que nunca a la hora de garantizar que cada niño tenga una educación de alta calidad. Cuando el Presidente Obama firmó la Ley Cada Estudiante Triunfa (por
Más detallesDISTRITO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MONROE
DISTRITO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MONROE S ERVICIOS PARA ES TUDIANTES DOTADOS PARA 2015-2016 Marzo de 2015 Servicios Educativos OBJETIVO, EVALUACIÓN, IDENTIFICACIÓN, ASIGNACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EGRES
Más detallesBienvenidos a: La creación de su Plan de Seis Años Clase de 2019
Bienvenidos a: La creación de su Plan de Seis Años Clase de 2019 Por qué necesita mi hijo(a) un plan de seis años? Una oportunidad para tener una visión de la educación secundaria de mi hijo(a). Tiempo
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SÉPTIMO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SÉPTIMO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 7 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesDocumento de Presentación para Artes y Letras: Sra. Dempster
Documento de Presentación para Artes y Letras: 2017 2018 Sra. Dempster Escuela Media Bryant Teléfono: 801-578-8118 anexo 203 Aula: 203 correo electrónico: joan.dempster@slcschools.org Espero con ansias
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesSistema de Calificación
Sistema de Calificación 2017-2018 Política de Comunicación La Política de Calificación de Mott Hall II es revisada en el comienzo de cada año escolar. Informaremos a los estudiantes y las familias de manera
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesApéndice a la Disposición A-501 del Canciller
Apéndice a la Disposición A-501 del Canciller 1. Estudiantes que aprenden inglés en 3.º a 8.º grado 2. Estudiantes de educación especial 3. Introducción gradual de los requisitos para los exámenes Regents
Más detallesguía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesInformes de Calificaciones de Kindergarten - 6º Grado de Que Concuerdan con los Estándares Comunes Estatales (CCSS) Capacitación de Padres
Informes de Calificaciones de Kindergarten - 6º Grado de 2015-2016 Que Concuerdan con los Estándares Comunes Estatales (CCSS) Capacitación de Padres --Insert Date-- Objetivos de la Capacitación Los padres
Más detallesSesión de Información de
PPSD Graduation Campaign Sesión de Información de Graduación Campaña de Graduación Febrero/Marzo 2013 GRADUATION CAMPAIGN 1 Agenda de Información de la Sesión de Graduación 1. Bienvenida y Llamar a Acción
Más detallesÉxito en la escuela para su niño
Éxito en la escuela para su niño SM Con la debida atención y energía todos los niños aprenden. Y al aprender todos los niños, el futuro de este país nunca habrá sido más brillante. George W. Bush, presidente
Más detallesBienvenidos. Junta para padres de alumnos tomando clases académicas de nivel avanzad0 (A.P.) por primera vez
Bienvenidos Junta para padres de alumnos tomando clases académicas de nivel avanzad0 (A.P.) por primera vez Propósito y expectativas en clases académicas de nivel avanzado (A.P.) Expectativas de los estudiantes
Más detallesCreemos que la enseñanza diferenciada en la comprensión lectora a partir del segundo grado y hasta el último de bachillerato facilita el aprendizaje.
Creemos que la enseñanza diferenciada en la comprensión lectora a partir del segundo grado y hasta el último de bachillerato facilita el aprendizaje. Achieve3000 cree en el poder de la enseñanza diferenciada
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesOrganizándose. Años escolares de su hijo
Organizándose Años escolares de su hijo Ser un defensor de su hijo es más fácil cuando usted esta organizado y preparado para discutir las necesidades de su hijo o cualquier preocupación. Con sus papeles
Más detallesEL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI QUÉ SON LOS ESTÁNDARES COMUNES ESTATALES?
EL APRENDIZAJE EN EL SIGLO XXI QUÉ SON LOS ESTÁNDARES COMUNES ESTATALES? ESTÁNDARES COMUNES ESTATALES (POR SUS SIGLAS EN INGLÉS DE COMMON CORE STATE STANDARDS, CCSS) C ada otoño, los estudiantes graduados
Más detallesEstándares Estatales de los Cursos Comunes Básicos: Lo que las familias deben saber
Estándares Estatales de los Cursos Comunes Básicos: Lo que las familias deben saber Preparar a nuestra juventud para el mañana significa prepararlos en el presente con el conocimiento y destrezas que necesitarán
Más detallesGuía para padres/tutores acerca de las pruebas estatales
Guía para padres/tutores acerca de las pruebas estatales Este documento provee información básica para ayudar a los padres/tutores a tomar decisiones fundamentadas que beneficien a sus niños, a las escuelas
Más detallesDEPARTAMENTO DE NIÑOS Y FAMILIAS DE FLORIDA SERVICIOS DE CUIDADO DE NIÑOS GUÍA DE ESTUDIO DEL CURSO
DEPARTAMENTO DE NIÑOS Y FAMILIAS DE FLORIDA SERVICIOS DE CUIDADO DE NIÑOS GUÍA DE ESTUDIO DEL CURSO Observación y Detección de la Conducta Página 1 07/01/2014 El Departamento de Niños y Familias desea
Más detallesP. Por qué tenemos una libreta basada en estándares?
Libretas de Calificaciones basadas en Estándares K-5 Guía para los Padres El Distrito Escolar de Grants Pass ha implementado libretas de calificaciones basadas en estándares en nuestras escuelas primarias.
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEXTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEXTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 6 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesAntes la Preparación de Conferencia
Antes la Preparación de Conferencia Es Conferencia de padres y maestros Tiempo en la escuela de su niño. Tome por favor algún tiempo para contestar que las preguntas siguientes para ayudarlo a preparar
Más detallesAdiós, CELDT! Hola, ELPAC! Nevada Allen Maestra de Recursos para Aprendientes de Inglés Oficina de Adquisición del Idioma
Adiós, CELDT! Hola,! Nevada Allen Maestra de Recursos para Aprendientes de Inglés Oficina de Adquisición del Idioma Quiénes son nuestros aprendientes de inglés? Los ELs llegan a las escuelas de California
Más detallesForo del Superintendente para Padres
Foro del Superintendente para Padres Nivel de exigencia y preparación: Cómo elevar el nivel del éxito estudiantil mediante los estándares y evaluaciones Verónica Figoli Directora ejecutiva de Enlaces Familiares
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesPARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
Instrucción BP 6020(a) PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA La Mesa Directiva reconoce que los padres de familia/tutores son los primeros y los más influyentes maestros de sus hijos y que la participación
Más detallesBienvenido a nuestro Reunión Anual de Padres de Título I. Tommy Smith Elementary Septiembre 14 th, 2017
2017-2018 Bienvenido a nuestro Reunión Anual de Padres de Título I Tommy Smith Elementary Septiembre 14 th, 2017 Qué es Title I? Título I, Parte A es un programa federal (Ley de Educación Primaria y Secundaria)
Más detallesConley Hills Elementary School acuerda implementar los siguientes requisitos como se describe en la Sección 1116:
Conley Hills Elementary School Plan de Participación de Padres y Familias Escuelas del Condado de Fulton 2017-2018 Año Escolar Fecha de revisión: August 30, 2017 En apoyo del fortalecimiento de los logros
Más detallesBienvenidos. Junta para padres de alumnos tomando clases de posición académica avanzada (A.P.) por primera vez
Bienvenidos Junta para padres de alumnos tomando clases de posición académica avanzada (A.P.) por primera vez Propósito y expectativas en clases de posición académica avanzada (A.P.) Expectativas de los
Más detallesBienvenidos a la Universidad para Padres. Evaluacion PARCC para Secundaria
Bienvenidos a la Universidad para Padres Evaluacion PARCC para Secundaria Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detalles