CONTABILIDAD FINANCIERA

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CONTABILIDAD FINANCIERA Programa de Doble Titulación Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas y Licenciatura en Derecho Curso académico Código de la asignatura 1184 Primer curso, anual 9 Créditos

2 I.- DATOS INICIALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura: Carácter: Titulación: Ciclo: Departamento: Profesores responsables Contabilidad Financiera Troncal (9 créditos) Licenciado en ADE-DERECHO. Primer ciclo. Primer curso. Contabilidad Dª Mª Dolores Montagud Mascarell D. Julián Martínez Vargas Profesor responsable: Grupo 1A (Valencià) Mª Dolores Montagud Mascarell Departament de Comptabilitat Facultad de Economía Edificio Departamental Oriental, Despacho 4B0 Tel: Horario de Tutorías: Primer Semestre: Segundo Semestre: Profesor responsable: Grupo 1B Julián Martínez Vargas Departament de Comptabilitat Facultad de Economía Edificio Departamental Oriental, Despacho 4B09 Tel: Horario de Tutorías: Primer Semestre: Segundo Semestre: II.- INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA.

3 La Contabilidad Financiera es una asignatura de carácter troncal y anual, se imparte en primer curso de la doble titulación de Licenciado en Administración y Dirección de Empresas y Licenciado en Derecho y consta de un total de 9 créditos, repartidos en 6 créditos teóricos y 3 créditos prácticos. Esta asignatura es introductoria de otras troncales y optativas que se imparten en cursos superiores del plan de estudios y que formará al estudiante para la toma de decisiones empresariales. Desde esta asignatura pretendemos analizar y comprender la realidad empresarial de manera que el estudiante sea capaz de elaborar e interpretar la información financiera necesaria para los usuarios con la finalidad de facilitar la toma de decisiones. La Contabilidad Financiera está vinculada a otras asignaturas incluidas en el plan de estudio, en particular con Fundamentos de Dirección de empresas, Análisis Económico, Matemáticas y Estadística si bien su relación con asignaturas de Organización de Empresas y Marketing es también estrecha. III.- VOLUMEN DE TRABAJO. Asistencia a clases teóricas 37 Asistencia a clases prácticas 0 Preparación de test de seguimiento materia 15 Preparación de trabajos teórico-prácticos. 5 Estudio preparación clases teoría 5 Preparación de problemas y casos prácticos 30 Estudio preparación de exámenes 60 Realización de exámenes 7 Asistencia a Tutorías 6 TOTAL VOLUMEN DE TRABAJO 5 Asistencia a clases teóricas: 1h 0 /semana x 8 semanas = 37 horas. Asistencia a clases prácticas: 1h /semana x 0 semanas = 0 horas/curso. Preparación de test de seguimiento de la materia: 6 test x,5 horas = 15 horas/curso. Preparación de trabajos teórico-práctico: 1 trabajo = 5 horas/curso. Preparación de clases de teoría: 1 hora x 5 semanas = 5 horas/curso. Preparación de problemas y casos prácticos: 1,5 horas x 0 semanas = 30 horas/curso. Estudio y preparación de exámenes: 3

4 30 horas x exámenes = 60 horas/curso. Realización exámenes: 3,5 horas x exámenes = 7 horas/curso. Asistencia a tutorías: 3 tutorías semestrales individuales de 1 hora de duración cada una = 6 horas/curso IV.- OBJETIVOS GENERALES: El principal objetivo de la Contabilidad Financiera en este primer curso es iniciar al estudiante en los aspectos generales del lenguaje contable, de manera que conozca los trazos generales de las anotaciones de mayor relevancia, con la finalidad de elaborar estados informativos que sinteticen el proceso contable para la toma de decisiones empresariales con base fundamentada. En concreto, podríamos detallar los siguientes objetivos: Conocer la evolución de los sistemas de información así como identificar el lenguaje contable y su significado. Relacionar la empresa con su entorno y conocer los mecanismos básicos de una economía de mercado: oferta y demanda. Definir los conceptos fundamentales propios de un sistema de información contable: Patrimonio y Resultado. Analizar la dinámica empresarial y la incidencia de esta sobre el patrimonio. Conocer los principios de la partida doble como fundamento básico de la contabilidad. Identificar los instrumentos conceptuales que utiliza la contabilidad y su funcionamiento. Definir el ciclo contable detallando sus fases, así como justificar la necesidad de cálculo de resultados periódicos. Comprender la problemática referida a la captación de fondos (financiación) y a la inversión de los mismos en la empresa. Conocer la problemática planteada cuando en las relaciones comerciales surgen derechos de cobro y obligaciones de pago. Presentar las normas legales que afectan a la información contable, tanto españolas como internacionales. 4

5 V.- CONTENIDOS. PROGRAMA SINTÉTICO. I.- INTRODUCCIÓN TEMA 1: TEMA : TEMA 3: TEMA 4: TEMA 5: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y LA INFORMACIÓN CONTABLE. LA TEORÍA DEL PATRIMONIO. EL MÉTODO CONTABLE. LA REPRESENTACIÓN CONTABLE: LA CUENTA Y LOS LIBROS DE CONTABILIDAD. EL CICLO CONTABLE. TEMA 6: LA REGULACIÓN CONTABLE. EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD: ESTRUCTURA Y MARCO CONCEPTUAL. II.- OPERACIONES DE EXPLOTACIÓN DE LA EMPRESA TEMA 7: TEMA 8: TEMA 9: EXISTENCIAS. EL IVA. EL RESULTADO: GASTOS E INGRESOS. CUENTAS A COBRAR Y CUENTAS A PAGAR POR LA ACTIVIDAD. III.- ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA ECONÓMICA DE LA EMPRESA. TEMA 10: TEMA 11: TEMA 1: INMOVILIZADO MATERIAL E INVERSIONES INMOBILIARIAS. INMOVILIZADO INTANGIBLE. INSTRUMENTOS FINANCIEROS DE ACTIVO. IV.- ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA FINANCIERA DE LA EMPRESA. TEMA 13: TEMA 14: TEMA 15: FUENTES DE FINANCIACIÓN PROPIAS Y AJENAS. PATRIMONIO NETO, INSTRUMENTOS FINANCIEROS DE PASIVO. EL RESULTADO CONTABLE EN EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD. LA CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS. LAS CUENTAS ANUALES. 5

6 VI.- DESTREZAS A ADQUIRIR. Los estudiantes de 1º de Contabilidad Financiera de ADE-Derecho deberán adquirir las siguientes destrezas que constituyen los objetivos específicos de la materia. Identificar y analizar los requisitos que ha de reunir toda información contable. Conocer los usuarios de la información, las necesidades de información y los diferentes sistemas de información. Construir el Balance de Situación como expresión del equilibrio patrimonial y la Cuenta de Resultados periódica que recoge las variaciones en el Neto patrimonial. Realizar agregaciones contables que representen el patrimonio y las variaciones en el Neto patrimonial. Utilizar un programa informático para realizar las anotaciones contables en los diferentes libros de contabilidad. Distinguir las clases de inversiones financieras, las formas de adquisición de las mismas, identificar las causas que influyen en su valoración, así como la contabilización de compras, ventas y rendimientos. Aplicar el tratamiento contable básico del impuesto sobre el valor añadido. Presentar las cuentas anuales, conocer los plazos para su formulación, aprobación y depósito en el Registro Mercantil. Analizar los objetivos de la auditoria de cuentas y la obligatoriedad de someter las cuentas anuales a la verificación de expertos contables independientes. VII.- COMPETENCIAS GENÉRICAS EN LA DOBLE TITULACIÓN DE ADE-DERECHO. A continuación relacionamos un conjunto de cinco competencias genéricas de la Doble Titulación en ADE y Derecho. Estas competencias se desglosan a su vez en capacidades y en habilidades, alcanzando en cada uno de estos niveles un grado mayor de concreción. Tal como se explicará en la metodología, las diferentes dinámicas docentes que se desarrollan en la asignatura de Contabilidad Financiera están encaminadas a desarrollar al menos una de estas cinco competencias genéricas. COMPETENCIAS: 1. Analizar y sintetizar la información. Capacidad crítica. Comunicación oral y escrita 3. Trabajo en equipo 4. Aprender, trabajar de forma autónoma y adaptarse a nuevas situaciones 5. Resolución de problemas y aplicación del conocimiento a la práctica. 6

7 VIII.- TEMARIO Y PLANIFICACIÓN TEMPORAL. TEMA 1 LA ACTIVIDAD ECONÓMICA Y LA INFORMACIÓN CONTABLE La actividad económica y la necesidad de información Los usuarios de la información contable Concepto y división de la Contabilidad Características y requisitos de la información contable. LA TEORIA DEL PATRIMONIO..1.- La riqueza o patrimonio de la empresa: los elementos patrimoniales...- La identidad contable: activo y pasivo..3.- Las masas patrimoniales: criterios de agregación..4.- Análisis del activo o capital económico y del patrimonio neto y pasivo o capital financiero..5.- El Balance de Situación: expresión del equilibrio patrimonial. 3 EL MÉTODO CONTABLE El método contable: estructura y objetivos La dinámica empresarial: hechos económicos y hechos contables El principio de la dualidad Tipos de hechos contables permutativos, modificativos y mixtos Cambios en el Neto Patrimonial: el resultado contable. 4 LA REPRESENTACIÓN CONTABLE: LA CUENTA Y LOS LIBROS DE CONTABILIDAD La cuenta como instrumento de representación contable: estructura, terminología y diferentes criterios de clasificación Teorías del funcionamiento de las cuentas4.3.- Soporte material de la información contable: los libros de contabilidad Introducción a la operatoria contable: registro de los hechos contables. 5 EL CICLO CONTABLE Ejercicio económico y ciclo contable: fases Fase de apertura Fase de desarrollo Fase de conclusión. 6 LA REGULACIÓN CONTABLE. EL PLAN GENRAL DE CONTABILIDAD: ESTRUCTURA Y MARCO CONCEPTUAL La normativa contable en el Código de Comercio El Plan General de Contabilidad y otras leyes que regulan las prácticas contables Las Normas Internacionales de Contabilidad y el nuevo Plan General de Contabilidad El marco conceptual de la Contabilidad. 7 EXISTENCIAS Concepto y clases de existencias Valoración de las entradas de existencias y de las salidas de existencias Registro contable de las operaciones de existencias. Procedimiento especulativo y administrativo Las correcciones valorativas en existencias. Deterioro de valor. 8 EL IVA. EL RESULTADO: GASTOS E INGRESOS Contabilización del IVA en las operaciones de explotación Concepto de resultado: Gastos de explotación y financieros e Ingresos de explotación y financieros Aplicación del resultado. SEMANAS

8 9 CUENTAS A COBRAR Y CUENTAS A PAGAR POR LA ACTIVIDAD Concepto y clasificación de las cuentas a pagar. Las obligaciones corrientes de pago: proveedores, acreedores diversos y efectos comerciales a pagar Valoración de las cuentas a pagar: valoración inicial y valoración posterior Concepto y clasificación de las cuentas a cobrar. Los derechos corrientes de cobro: clientes y deudores diversos Valoración de las cuentas a cobrar: valoración inicial y valoración posterior Los efectos comerciales a cobrar Impagados y créditos de dudoso cobro Cuentas de personal y con las administraciones públicas. 10 INMOVILIZADO MATERIAL E INVERSIONES INMOBILIARIAS Concepto de inmovilizado material y clasificación Normas de registro y valoración. Valoración inicial y valoración posterior del inmovilizado material Normas particulares sobre el inmovilizado material Inversiones Inmobiliarias. 11 INMOVILIZADO INTANGIBLE Concepto de inmovilizado intangible y clasificación Normas de registro y valoración Normas particulares sobre el inmovilizado intangible. 1 1 INSTRUMENTOS FINANCIEROS DE ACTIVO Definición y clasificación de los instrumentos financieros Normas de valoración de los activos financieros Registro y valoración de los rendimientos Reclasificación y correcciones valorativas. 13 FUENTES DE FINANCIACIÓN PROPIAS Y AJENAS. PATRIMONIO NETO, INSTRUMENTOS FINANCIEROS DE PASIVO La financiación básica: concepto y función Elementos integrantes de los fondos propios: Capital, reservas y resultados pendientes de aplicación Los pasivos financieros: concepto y función Normas de valoración de los pasivos financieros. 14 EL RESULTADO CONTABLE EN EL PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD. LA CUENTA DE PÉRDIDAS Y GANANCIAS El resultado de explotación y el resultado financiero El impuesto sobre beneficios y problemática contable. El resultado del ejercicio La distribución del resultado. 15 LAS CUENTAS ANUALES Las cuentas anuales: contenidos y fines Normas de elaboración Normas comunes al Balance, cuenta de Pérdidas y Ganancias, el Estado de Cambios en el Patrimonio Neto y el Estado de Flujos de Tesorería, Modelos de cuentas anuales Depósito en el Registro Mercantil y auditoria de las cuentas anuales. 1 8

9 CRONOGRAMA PRIMER SEMESTRE (GRUPOS A Y B) SEMANA CLASE DE TEORIA MARTES 1) 1/09 al 5/09 Presentación asignatura y metodología de trabajo CLASE DE PRÁCTICA MIÉRCOLES No presencial EVALUACIÓN ) 8/09 al 0/10 Tema 1 No presencial 3) 05/10 al 09/10 Tema Casos prácticos 4) 1/10 al 16/10 Tema Casos prácticos 5) 19/10 al 3/10 Tema 3 Casos prácticos 6) 6/10 al 30/10 Tema 3/ Tema 4 Casos prácticos Test de seguimiento de la asignatura. 7) 0/11 al 06/11 Tema 4 Casos prácticos 8) 9/11 al 13/11 Tema 4 Casos prácticos 9) 16/11 al 0/11 Tema 5 Casos prácticos 10) 3/11 al 7/11 Tema 5 Casos prácticos Test de seguimiento de la asignatura. 11) 30/11 al 04/1 Tema 6 Casos prácticos 1) 07/1 al 11/1 Festivo No presencial 13) 14/1 al 18/1 Tema 6 Casos prácticos 14) 1/1 al 5/1 Tema 7 Casos prácticos Test de seguimiento de la asignatura. 15) 11/01 al 15/01 Repaso primer semestre No presencial 9

10 SEGUNDO SEMESTRE (GRUPOS A Y B) SEMANA CLASE DE PRÁCTICA LUNES 1) 08/0 al 1/0 Casos Prácticos Tema 7 CLASE DE TEORIA MARTES EVALUACIÓN ) 15/0 al 19/0 Casos prácticos Tema 7 3) /0 al 6/0 Casos prácticos Tema 8 4) 01/03 al 05/03 Casos prácticos Tema 8/ Tema 9 Test de seguimiento de la asignatura. 5) 08/03 al 1/03 Casos prácticos Tema 9 6) 15/03 al 19/03 No presencial No presencial Semana Fallera 7) /03 al 6/03 Casos prácticos Tema 10 8) 9/03 al 0/04 No presencial No presencial Parciales 9) 1/04 al 16/04 Festivo Tema 10/11 10) 19/04 al 3/04 Casos prácticos Tema 11 11) 6/04 al 30/05 Casos prácticos Tema 1 Test de seguimiento de la asignatura 1) 03/05 al 07/05 Casos prácticos No Presencial 13) 10/05 al 14/05 Casos prácticos Tema 1/13 14) 17/05 al 1/05 Casos prácticos Tema 13 Entrega de los trabajos teóricoprácticos. 15) 4/05 al 8/05 Casos prácticos Temas 14 y 15 Test de seguimiento de la asignatura. 16) 31/05 al 04/06 No presencial No Presencial 10

11 IX.- BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA. A) BIBLIOGRAFIA BÁSICA : 1.- R.D. 1514/007, de 16 de Noviembre por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad (BOE de 0 de Noviembre de 007)..- R.D. 1515/007, de 16 de Noviembre por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad para las Pequeñas y Medianas Empresas y los criterios específicos para las microempresas (BOE de 1 de Noviembre de 007). 3.- SERRA. V., GINER, B., VILAR, E. (1996) Sistemas de Información Contable: una introducción a la contabilidad. Ed. Tirant Lo Blanc. 4.- WANDEN-BERGHE LOZANO, J.L. (Coordinador) (008): Contabilidad Financiera: nuevo Plan General de Contabilidad y de PYMES. Ed. Pirámide. 5.- AMADOR FERNANDEZ, S. Y CARAZO GONZALEZ, I. (008): Plan General de Contabilidad. Comentarios y Casos prácticos. Edit. Centro de Estudios Financieros. B) BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTÀRIA : 1.- Lecturas preparadas por el profesor. X.- METODOLOGÍA. El desarrollo de la asignatura se estructura en una sesión de teoría a la semana de 1 hora y 0 minutos de duración y una sesión de prácticas 1 hora de duración durante diez semanas. La metodología de trabajo la clasificamos en cuatro apartados diferentes, los cuales tendrán que ser evaluados por el profesor. 1.- El aprendizaje en grupo con el profesor. Utilizaremos el modelo de lección magistral sobre todo en las clases teóricas, dado que este modelo ofrece la posibilidad al profesor de incidir en lo más importante de cada tema, dominar el tiempo de exposición, y presentar una determinada forma de trabajar y estudiar la asignatura. También se utilizará el modelo participativo en algunos temas teóricos y sobre todo en las clases prácticas, en las que pretendemos primar la comunicación entre los estudiantes y entre los estudiantes y el profesor. Los estudiantes organizados en grupos, prepararán una parte del programa teórico de la asignatura y la expondrán a sus compañeros en clase..- El estudio individual. Se trata de dirigir al estudiante en actividades orientadas al aprendizaje. El modelo a aplicar es el investigador de forma que la actividad del estudiante se centra en la investigación, localización, análisis, manipulación, elaboración y retorno de la información. La elaboración de trabajos para el estudio de la materia se centrará en ello. Los profesores desarrollaran unos test de 11

12 seguimiento de la asignatura evaluables para tener evidencias del progreso del estudiante en la materia. 3.- La Tutoría. Las tutorías se realizarán en grupo para resolver problemas, dirigir trabajos, etc. El uso de la plataforma nos permitirá una comunicación casi continua entre el profesor y el estudiante y entre los estudiantes a través del correo electrónico. Así mismo, los estudiantes pueden acceder a los profesores en su horario de tutorías académicas para resolver dudas sobre la asignatura y sus contenidos. 4.- El trabajo en grupo con los compañeros. La realización de trabajos en teoría tiene como finalidad, además de motivar al estudiante en la actividad de investigación, análisis e interiorización de la información, el fomentar las relaciones personales, compartir los problemas, las expectativas y las soluciones al trabajar con otra gente. Será obligatoria la presentación de un trabajo teórico-práctico. La exposición pública de los mismos, en su caso, se realizará en forma de Seminario o Congreso con la participación de todos los grupos en una tarde cuando determine la Coordinación del curso. XI.- EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. En la evaluación al estudiante, además de los conocimientos adquiridos de la materia se tendrá que valorar también la participación en clase, la actitud colaboradora con el desarrollo de la materia y con los compañeros, los problemas y tareas entregadas, etc. La evaluación de la asignatura se realizará de acuerdo con el siguiente esquema: Evaluación de la Materia: 60% Evaluación continua de competencias genéricas y específicas de la materia: 40% *Evaluación de la Materia: 60% El 60% de la nota corresponderá a la evaluación de la materia, es decir a la evaluación de contenidos. Esta se realizará de acuerdo con el siguiente criterio: * Examen parcial en Febrero en la fecha que asigne el centro. El parcial elimina la materia comprendida desde el tema 1 hasta el tema 6. La participación del parcial en la nota final es de puntos sobre 6. Para aprobar, necesariamente, el estudiante ha de obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. * Segundo parcial se realizará en Junio en la fecha que asigne el centro. Examinará de los conocimientos adquiridos desde el tema 7 al 15. La participación en la nota final es de 4 puntos sobre 6. Para aprobar, necesariamente, el estudiante ha de obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. * Aquellos estudiantes que no superen el primer parcial realizarán en Junio un examen final que abarca todos los temas del programa (del 1 al 15). Para aprobar, necesariamente, el estudiante ha de obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. 1

13 * Para la convocatoria de Septiembre, los estudiantes que no hayan superado el º parcial o el final, se examinarán de toda la materia (temas 1 al 15). Para aprobar, necesariamente, el estudiante ha de obtener una nota igual o superior a 5 puntos sobre 10. * Evaluación continua de competencias genéricas y específicas de la materia 40%. El 40% de la calificación de la asignatura, se repartirá de la siguiente forma: un 10% corresponderá a la elaboración y, en su caso, defensa pública de un trabajo teórico-práctico. Un 0% de la calificación se obtendrá a través de la realización de los test de seguimiento de la asignatura que se prevén en la guía docente y que están programados en el cronograma. El 10% restante valorará la asistencia a clase y los problemas, tareas y trabajos entregados (trabajo personal). En relación a los test de seguimiento de la asignatura, se realizarán tres para el primer parcial (10% de la calificación final) y otros tres para el segundo parcial (10% de la calificación final). Estos constarán de una serie de preguntas y cuestiones teóricas-prácticas relacionadas con los dos últimos temas del programa ya tratados en clase de teoría. En Septiembre se guardan las notas de trabajos teórico-prácticos y las de asistencia y entregas de informes y tareas, pero no se guardan las notas de los test de seguimiento ni de los parciales aprobados. En consecuencia, el examen de septiembre pondera un 80% de la calificación final. Los estudiantes se examinarán de toda la materia en esta segunda convocatoria. 13