Entrevista en el noticiero Acento Informativo de Grupo 7 con Enrique Aranda

Transcripción

1 Entrevista en el noticiero Acento Informativo de Grupo 7 con Enrique Aranda Enrique Aranda (EA), conductor: Le hemos pedido al presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, el SNTE -que no es la CNTE- Juan Díaz, nos obsequie unos minutos para conversar sobre cuál es la posición del magisterio mayoritario, por decirlo de algún modo, en relación a esto que ocurrió el día de ayer... él es el presidente nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Vamos con el licenciado, con el maestro Juan Díaz. Maestro, buenas tardes. Juan Díaz de la Torre (JDT), presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación: Buenas tardes, Enrique, muchas gracias por la oportunidad, un saludo a su auditorio. EA: Al contrario, maestro. Bueno, pues después de lo que sucedió el día de ayer, desconcertados, preocupados; realmente sorprendidos de lo que ocurrió y, bueno, pues llama la atención que esto lo haya hecho, pues un grupo muy muy minoritario de trabajadores. En ese sentido maestro, cuál es la posición del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación? JDT: Son varios temas yo creo. El primero, que es el más importante y el que creo que la sociedad debe de tener claro y en el que está interesado: la educación, la reforma educativa, los niños, las aspiraciones de nuestro país por transformar el sistema educativo para que alcancemos el desarrollo pleno, creo que ese es el tema. El segundo, digo, las leyes que fueron votadas el día de ayer y que también voy a hacer un comentario si usted me lo permite. EA: Por favor. JDT: Creo que lo menos importante de todos es el asunto de esa expresión de algunos compañeros que lamentablemente... lamentable digo, que la forma en que han estado expresando sus planteamientos, sus dudas, sus inconformidades, sus exigencias incluidas, pues todas son válidas. Pero afortunadamente tenemos en el país espacios en los que pueden realizarse desde una vía de la legalidad y del respeto, y de lo que debemos hacer como maestros, y que lamentablemente no ha sido. Y, que por otro lado, y que por lo

2 contrario se lesiona la imagen de los maestros; no es la cara que la sociedad quiere ver de sus maestros. Pero además otra cosa. La cara de los maestros, la posición de los maestros, de los más de un millón de maestros, la que están dando es la que representa todos los días en su aula, todos los días en la escuela, ahí están los maestros de México y cumpliendo. Hemos hecho desde hoy muy temprano un llamado, una convocatoria a los compañeros, que dentro de las libertades que tiene el sindicato expresen sus diferencias y lo haga desde la legalidad y desde una imagen que le sirva a la nación. Y, por supuesto, que no represente, que esas protestas o esas exigencias lo hagan abandonando la principal de nuestras responsabilidades: cumplir con nuestros niños en el aula. EA: Usted decía profesor Juan Díaz, que la principal tarea efectivamente es la educación, la educación de los niños y hablaba de educación de calidad. Uno de los mecanismo que se pensó por parte del Gobierno y de los partidos, etcétera, para elevar la calidad de la misma, pues es precisamente el mecanismo de la evaluación del magisterio, que yo creo que, bueno, tiene una lógica, no? JDT: Bueno, primero, efectivamente ante de la calidad lo que afortunadamente sucedió en estas leyes que se votaron, tanto la que se reformó como la que se creó, es preservar el carácter de la escuela pública, laica, obligatoria y gratuita; esto es muy importante porque representa para nosotros los maestros, la defensa de la escuela pública. Se le puso además el contenido en esas nuevas leyes de la calidad; es una exigencia del mundo de hoy, es una exigencia de la sociedad y en la que los maestros mexicanos estamos de acuerdo. Y, por lo tanto, para alcanzar esa calidad se requiere la participación y el conjunto de todos los actores: del gobierno, de los padres de familia, de los maestros por supuesto y de todos los actores que se vinculan al sector educativo. Ahora, uno de los ejes para alcanzar la calidad es la evaluación. Afortunadamente, como lo hemos venido exigiendo nosotros, los maestros que sí queremos transformar el sistema educativo, se alejó de lo que en algún momento del debate educativo, sobre todo en enero y febrero, tomó mucha fuerza, que fuera una educación que castigara, una evaluación que persigue, una educación punitiva. Por el contrario, afortunadamente quedó establecido en ley como lo hemos planteado los maestros siempre y el sindicato ha estado a favor: una evaluación formativa. Es decir, que sea para encontrar el diagnóstico de cada maestro y luego

3 acompañarlo en un proceso de capacitación y actualización permanente en su desarrollo profesional, para que mejore su desempeño y eventualmente el primer referente de la calidad, se aterrice realmente en los hechos, el aprovechamiento de los chicos, de nuestros alumnos. Creo que ese es el gran asunto y afortunadamente así quedó en la ley. Pero además no sólo eso, una evaluación que esté contextualizada. Que no estaba considerado en los primeros meses del debate, es decir que no sea única, sino que considere la evaluación para cómo se desarrolla el hecho educativo en la educación indígena, en las zonas marginadas, en las zonas medias; la infraestructura, el equipamiento, la capacitación de los maestros. Y por eso estamos a favor, por eso los maestros en el sindicato estamos favor. Es importante que los compañeros que no están de acuerdo en esto, digan por qué no están de acuerdo, cuando nos parece que es una referente mínima que el sistema educativo debe de tener. EA: Y que además obviamente responde, usted lo dice bien, a este reclamo y a esta necesidad pues del mundo actual: la competencia y las competencias que adquieren en las aulas en muy buena medida. Pues en este mundo si no somos capaces de competir con calidad, bueno, pues no tenemos futuro; nuestra niñez, nuestra juventud, no tendrá el futuro que queremos para ellos, no? JDT: Sí, efectivamente. O sea el referente de la calidad, con la eficacia, la eficiencia, la productividad, todos son temas que hoy están ahí. Porque a la hora que nuestros chicos salgan de cualquier nivel educativo, cuando ingresen al mercado laboral la primer referencia es esa, acreditar sus competencias. "Acreditar sus competencias" eso significa por supuesto también hay que decir algo... La evaluación que sea vista efectivamente como formativa, que incorpore todos los procesos y no sólo a los maestros sino al financiamiento, nuestras autoridades educativas, los propios padres de familia porque al final el proceso educativo, que afortunadamente esta nueva ley plantea también, la incorporación de los padres de familia al fenómeno educativo, la participación de todos los actores para que efectivamente una vez que se concretó esta legislación cada uno hagamos -no digamos- hagamos lo que estamos obligados a hacer y asumirlo como un compromiso. Ese es el desafío y por eso el mensaje que el sindicato quiere enviar a la sociedad, es que la sociedad mexicana puede contar con sus maestros, estamos comprometidos por la calidad de la educación.

4 Por supuesto -agregaría el siguiente punto- como sindicato, como trabajadores lucharemos porque se preserve nuestros derechos como trabajadores pero no son excluyentes ni entran en contradicción con el tema de la calidad y estoy seguro - con lo que ya se aprobó anoche- que preserva los derechos y en la ley que quedó pendiente, estoy seguro que los legisladores van a ser sensibles a los planteamientos que les hemos hecho, y que se alejarán o se despejarán cualquier duda o incertidumbre que los compañeros maestros tengan, en relación a la vigencia de sus derechos laborales. EA: Maestro Juan Díaz, déjeme que le robé un minuto más simplemente para preguntar; después de ocurrido lo que ocurrió ayer, de pasado lo que pasó, después de esta discusión sobre la ley en materia de evaluación del docente, del maestro, cómo queda la relación entre el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y la Coordinadora en algunas de las secciones que hay? JDT: La inmensa mayoría de los maestros está trabajando, tenemos los compañeros en Oaxaca de la Sección 22, una parte mínima en Guerrero y una parte mínima también en Chiapas y Michoacán; esta estrategia de lucha que nos parece más adecuada. Nosotros reconoceremos siempre, ellos son maestros y son miembros del sindicato, lo que no compartiremos jamás, es esa estrategia de que abandonen el compromiso que tenemos con nuestros niños y al mismo tiempo, que lesiona la imagen de los maestros. Respetamos su derecho, en el sindicato hay libertad y al mismo tiempo respecto como un sindicato democrático, pero por supuesto la convocatoria será siempre esa: a que modifique su estrategia y a la sociedad, a la sociedad le pedimos que tenga claro quién es quién en este debate. EA: Habría alguna posibilidad o se estaría pensando en alguna sustitución de maestros, sin ir más allá una sustitución para reactivar o echar a andar el año lectivo en los lugares donde no se ha hecho? JDT: Bueno, eso es un asunto que una vez que se haya establecido esta tercera ley que queda pendiente y que seguramente en próximos días constituirá la autoridad, que es quien tiene a su cargo la responsabilidad de darle conducción al proceso. Nosotros en todo caso, defenderemos a los maestros que cumplan con su responsabilidad y su obligación. Cuando se aplique alguna medida de sanción que se aleje del respeto de los derechos de los maestros, los defenderemos; pero cuando sea aplicable por respeto a la legalidad y a la reglamentación que existe, siempre haremos un

5 llamado a nuestros compañeros, para que cada uno cumplamos la tarea que tenemos encomendada. EA: Pues ahí está la opinión del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Yo le apareció al maestro Juan Díaz de estos minutos con "Acento Informativo", y claro que nos mantenemos al pendiente para darle seguimiento a este proceso, sin duda estratégico y fundamental para el país. Gracias maestro. JDT: Al contrario Enrique, muchas gracias y un saludo a tu auditorio. EA: Gracias maestro, muy buenas tardes. Es el maestro Juan Díaz, el presidente nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, el SNTE como le conocemos habitualmente &id_tn=10604&marcaKeywords=0&servicio=4&AA=0&sint=1&p=&cve_cliente= 71&fecha=22/08/2013&mr=91