Ana Alonso. Knut y el mamut
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- Felipe Rojas Calderón
- hace 6 años
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Transcripción
1 Ana Alonso Knut y el mamut
2 1 Para observar 1 Observa la ilustración y contesta: Cuántos personajes hay? Cuántos personajes llevan lanza? Contenidos Contar y medir La suma Actividades Refuerzo: 1 y 2 Cuántos personajes tienen barba? Cuántos personajes son chicas? Grupo Anaya
3 2 Observa la ilustración y contesta: Cuántas tiendas hay? Cuántas piedras se ven en cada tienda? Cuántas piedras hay en total? Nombre:
4 2 Para comprender lo leído 1 Qué pasa cuando la tortuga Pat, en el colegio, toca el hueso-calendario? Contenido Interpretación de mensajes visuales y escritos Actividades Refuerzo: 1, 2, 3, 4 y 5 2 Quién ha robado el hueso? Grupo Anaya
5 3 Por qué sabe Knut adónde se han llevado el hueso los ladrones? 4 Quién es Tilo? 5 Qué hace Tilo cuando Knut es atrapado por los guardianes? Nombre:
6 3 Para aplicar lo aprendido 1 Por qué agrupar las marcas de cinco en cinco es la forma más sencilla de contar? Explícalo con tus palabras. Puedes hacer un dibujo para reforzar tu explicación. Contenidos Contar y medir Los números naturales Actividades De refuerzo: 1 y 2 Grupo Anaya
7 2 El hueso-calendario del libro tiene treinta mil años. a) Escribe ese número en cifra. b) Rodea en rojo los números que son mayores que treinta mil y en azul los que son menores Nombre:
8 4 Para pensar y relacionar 1 En el hueso de la historia aparece una serie con los siguientes números de marcas: Añade cuatro números más a la serie: Contenido Series ascendentes y descendentes Actividades De ampliación: 1 y 2 Grupo Anaya
9 2 Completa tú ahora las siguientes series añadiendo tres números a cada una. a) b) c) Nombre:
10 5 Para desarrollar la creatividad 1 En grupos de cuatro, hacemos un mural sobre la prehistoria utilizando la técnica del colaje. Puedes pegar una foto del mural aquí. Contenido La prehistoria Actividades De ampliación: 1 y 2 En equipo: 1 Interdisciplinar con Plástica: 1 Grupo Anaya
11 2 Imagina cómo era la vida de las personas que han conocido Sebas y Daniela en la prehistoria. Qué te parece lo mejor de esa vida? Y lo peor? Nombre:
12 6 Para aplicar lo aprendido 1 Cuál de los números que aparecen aquí era importante en el hueso-calendario? Rodéalo en rojo Contenidos El calendario Contar y medir Actividades De refuerzo: 1 y Grupo Anaya
13 2 Ese número que has elegido, por qué era importante? Subraya la respuesta correcta. a) Porque es el número de días de la semana. b) Porque es el número de días que tiene el ciclo de la Luna. c) Porque es el número de días que tiene un mes. d) Porque es el número de días que tiene un año. Nombre:
14 7 Para desarrollar la creatividad 1 Con plastilina marrón, blanca y negra, intenta modelar un mamut. Ponle nombre y descríbelo. Mi mamut se llama Contenido La prehistoria Actividades De ampliación: 1 y 2 Interdisciplinar con Plástica: 1 Interdisciplinares con Lengua: 1 y 2 Grupo Anaya
15 2 Ahora imagina una conversación entre un mamut y un elefante. Qué diría cada uno? Mamut: Elefante: Mamut: Elefante: Mamut: Elefante: Mamut: Nombre:
16 8 Para buscar información 1 Pídele a un adulto que te ayude a buscar información sobre la prehistoria. Señala luego si las siguientes afirmaciones sobre dicha época son verdaderas (V) o falsas (F). V F En la prehistoria se hacían herramientas de piedra. En la prehistoria los seres humanos vivían de la agricultura. Contenido La prehistoria Actividades Complementarias: 1 y 2 Interdisciplinar con Plástica: 2 En la prehistoria la gente vivía siempre en el mismo sitio. En la prehistoria era muy importante la caza. Grupo Anaya
17 2 Dibuja aquí tres objetos relacionados con la prehistoria. Nombre:
18 9 Para expresarse por escrito 1 Resume con tus palabras la historia que se cuenta en este libro. Contenido La prehistoria Actividades De ampliación: 1 y 2 Interdisciplinares con Lengua: 1 y 2 Grupo Anaya
19 2 Imagina que fueras un niño o una niña de la prehistoria. Escribe cómo sería tu vida en un día normal. Nombre:
20 10 Para comprender lo leído 1 Lee estos versos y coméntalos con tus compañeros. En la prehistoria no existían casas, y las diversiones eran muy escasas. La gente cazaba su propio alimento, y se entretenían contándose cuentos. Contenido La prehistoria Actividades De ampliación: 1 y 2 Interdisciplinar con Lengua: 1 Interdisciplinar con Plástica: 2 Grupo Anaya
21 2 Lee otra vez los versos anteriores y haz un dibujo inspirado en ellos. Nombre:
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23 Ana Alonso Knut y el mamut Ilustraciones de Ximena Maier Grupo Anaya
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SEXTO Grado - Unidad 2 - Sesión 01 Leemos y dialogamos sobre un caso de la vida cotidiana Para qué leemos textos cortos sobre situaciones cotidianas? Informarse sobre un tema es uno de los propósitos que